Bagaimana konten porno mengubah cara remaja berpikir tentang seks

"Pornografi gratis, online, dan mainstream yang paling mungkin ditonton remaja adalah bentuk pendidikan seks yang benar-benar mengerikan," kata peneliti kesehatan masyarakat Emily F. Rothman. Dia membagikan bagaimana misinya untuk mengakhiri kencan dan kekerasan seksual menuntunnya untuk membuat program literasi pornografi yang membantu remaja belajar tentang persetujuan dan rasa hormat - dan mengajak mereka untuk berpikir kritis tentang media yang eksplisit secara seksual.

[Pembicaraan ini mengandung konten dewasa]

Enam tahun lalu,

Saya menemukan sesuatu yang ilmuwan
ingin ketahui selama bertahun-tahun.

Bagaimana Anda menarik perhatian

sekelompok remaja yang sangat bosan?

Yang harus Anda lakukan
hanya menyebut kata pornografi.

(Tertawa)

Biarkan saya bercerita

Pada 2012, saya duduk di ruangan yang
penuh dengan siswa sekolah menengah

yang hadir pada program
sepulang sekolah di Boston.

Dan tugas saya, sebagai
pembicara tamu hari itu,

adalah menginspirasi mereka untuk
berpikir tentang menariknya

memiliki karier di bidang
kesehatan.

Masalahnya adalah,

ketika saya melihat wajah mereka,

saya bisa melihat mata mereka kosong,

dan mereka tidak berniat mendengarkan.

Bahkan tidak masalah saya memakai

apa yang saya pikir pakaian keren saya
hari itu.

Saya baru saja kehilangan penonton saya.

Lalu, satu dari dua orang dewasa
yang bekerja untuk program itu berkata,

"Bukankah kamu melakukan
penelitian tentang pornografi?

Mungkin beritahu mereka tentang itu."

Tiba-tiba, ruangan itu penuh dengan
siswa sekolah menengah

meledak penuh tawa, tos.

Saya pikir ada beberapa ,
teriakan yang keras.

Dan yang dilakukan hanyalah
mengatakan satu kata - pornografi.

Momen itu akan menjadi bukti
titik balik yang penting

bagi saya dan misi profesional saya
dalam mencari solusi

untuk mengakhiri kekerasan kencan
dan seksual.

Pada saat itu, saya sudah bekerja
lebih dari satu dekade

pada masalah kekerasan kencan
yang tampaknya sulit dipecahkan ini.

Data dari Pusat AS untuk Pengendalian
dan Pencegahan Penyakit

menunjukkan bahwa satu dari lima
remaja di sekolah menengah atas

mengalami pelecehan fisik dan/atau seksual

oleh mitra kencan setiap tahunnya di AS.

Itu membuat kekerasan saat berkencan
lebih umum

daripada dirundung di sekolah,

secara serius mempertimbangkan bunuh diri,

atau bahkan vaping,

pada populasi yang sama.

Tetapi solusinya terbukti sulit dipahami.

Dan saya bekerja dengan tim peneliti

yang sedang berburu jawaban baru
atas pertanyaan:

Apa penyebab penyalahgunaan kencan
dan bagaimana kita menghentikannya?

Salah satu studi penelitian yang
kami kerjakan pada saat itu

kebetulan termasuk beberapa
pertanyaan tentang pornografi.

Dan sesuatu yang tidak terduga
muncul dari temuan kami.

Sebelas persen remaja perempuan
dalam sampel kami

melaporkan bahwa mereka pernah
dipaksa atau diancam

melakukan hal-hal seksual yang
pelaku lihat dalam pornografi.

Itu membuat penasaran

Apakah pornografi yang harus disalahkan
untuk persentase kekerasan dalam pacaran?

Atau lebih seperti kebetulan bahwa
pengguna pornografi

juga menjadi lebih mungkin berada
dalam hubungan yang tidak sehat?

Saya menyelidiki dengan membaca
segala sesuatu yang saya bisa

dari literatur ulasan rekan,

dan melalui penelitian saya sendiri

Saya ingin tahu

media seksual eksplisit apa yang
ditonton anak-anak muda,

dan seberapa sering dan mengapa,

lihat jika saya bisa menyatukanya

jika itu bagian dari alasan
bahwa untuk banyak dari mereka

berpacaran rupanya menjadi tidak sehat.

Ketika saya membaca, saya mencoba
untuk tetap berpikiran terbuka,

meskipun ada banyak anggota masyarakat

yang sudah menetapkan pikiran mereka
tentang masalah ini.

Mengapa saya harus tetap berpikiran
terbuka tentang pornografi?

Baik, saya seorang ilmuwan sosial terlatih

jadi itu tugas saya untuk
bersikap objektif.

Tapi saya juga orang yang
disebut seks-positif.

Itu artinya saya mendukung
sepenuhnya hak seseorang

untuk menikmati kehidupan seks apa pun dan
kepuasan seksualitas yang mereka temukan,

tidak peduli apa pun yang terlibat,

selama itu termasuk persetujuan antusias

dari semua pihak yang terlibat.

Maksudnya, saya pribadi tidak
cenderung untuk menonton pornografi.

Saya pernah melihat beberapa,
tidak terlalu bekerja untukku

Dan sebagai ibu dua anak
yang akan segera remaja,

Saya memiliki kekhawatiran sendiri

tentang bagaimana pornografi
dapat mempengaruhi mereka.

Saya perhatikan bahwa ketika
ada banyak orang

yang mengecam pornografi,

ada juga orang yang merupakan
pembela yang gigih

karena berbagai alasan.

Jadi dalam eksplorasi ilmiah saya,

Saya benar-benar mencoba memahami

Apakah pornografi buruk bagi Anda
atau apakah itu baik untuk Anda?

Apakah itu misoginis atau memberdayakan?

Dan tidak ada satu jawaban tunggal
yang muncul dengan jelas.

Ada satu studi longitudinal
yang membuat saya benar-benar khawatir,

itu menunjukkan bahwa remaja
yang melihat pornografi

kemudian lebih mungkin untuk
melakukan kekerasan seksual.

Tetapi desain penelitian

tidak memungkinkan untuk
definitif kesimpulan kausal.

Dan ada penelitian lain
yang tidak menemukan

bahwa penggunaan pornografi pada remaja

dikaitkan dengan hasil negatif tertentu.

Meskipun ada penelitian lain
yang menemukan hal itu.

Tapi saat saya bicara dengan ahli lainnya

saya merasakan tekanan luar biasa
untuk memilih sisi tentang pornografi.

Bergabung dengan tim satu atau yang lain.

Saya bahkan diberitahu bahwa itu
adalah pikiran lemah saya

untuk tidak bisa memilih satu jawaban
yang benar tentang pornografi.

Dan itu rumit,

karena ada industri

yang memanfaatkan ketertarikan penonton

untuk melihat wanita, khususnya,
tidak hanya berhubungan seks,

tetapi dicekik, disumpal, ditampar,

diludahi, diejakulasi,

disebut nama yang merendahkan
berulang-ulang saat berhubungan seks,

dan tidak selalu jelas dengan
persetujuan mereka

Kebanyakan orang akan setuju bahwa
kita memiliki masalah serius

dengan kebencian kepada wanita, kekerasan
sensual dan pemerkosaan di negara ini,

dan mungkin pornografi tidak
membantu dengan semua itu.

Dan masalah yang sangat penting
bagi saya adalah

bahwa selama lebih dari seabad,

posisi anti-pornografi telah digunakan
sebagai alasan

untuk melakukan diskriminasi
terhadap kaum gay dan lesbian

atau orang yang memiliki
kegemaran seksual unik atau aneh.

Jadi saya bisa melihat mengapa,
di satu sisi

kami mungkin sangat khawatir tentang
pesan yang dikirim pornografi,

dan di sisi lain,

mengapa kita mungkin terlalu khawatir
tentang terlalu berlebihan mendakwanya.

Selama dua tahun ke depan,

saya melihat ke setiap ketakutan,
klaim mengerikan yang bisa saya temukan

tentang usia rata-rata di mana seseorang
pertama kali melihat pornografi,

atau apa yang terjadi pada otak mereka
atau seksualitas mereka.

Inilah yang harus saya laporkan kembali.

pornografi gratis, online, mainstream,

itulah jenis yang paling disukai remaja
untuk dilihat,

Ini adalah bentuk yang benar-benar
mengerikan dari pendidikan seks.

(Tertawa)

(Tepuk tangan)

Tapi itu memang bukan tujuannya.

Dan itu mungkin tidak langsung
meracuni pikiran mereka

atau mengubah mereka menjadi
pengguna kompulsif

seperti yang dikatakan beberapa
penyebar ideologi.

Sudah jarang orang yang tidak melihat
pornografi di masa muda mereka.

Pada saat mereka berusia 18 tahun,

93 persen pria perguruan tinggi tahun
pertama dan 62 persen perempuan

telah melihat pornografi setidaknya sekali

Dan meskipun orang suka mengatakan

bahwa internet telah membuat
pornografi ada di mana-mana,

atau pada dasarnya menjamin
bahwa setiap anak muda

yang memegang smartphone
pasti akan melihat pornografi,

data tidak benar-benar mendukungnya.

Studi representatif secara nasional
menemukan bahwa pada tahun 2000

16% dari remaja berusia 10 hingga 13 tahun

diaporkan bahwa mereka melihat
pornografi dalam setahun terakhir

Dan pada 2010, angka itu telah meningkat.

Namun hanya sampai 30 persen.

Jadi itu bukan semua orang.

Masalah kami dengan remaja dan
tindak kekerasan seksual

bukan hanya karena pornografi.

Faktanya, penelitian terbaru

menemukan bahwa remaja lebih
cenderung melihat gambar seksual

di media lain selain pornografi.

Pikirkan tentang semua video game seksual,

atau acara TV, atau video musik.

Dan itu bisa jadi paparan untuk aliran
media kekerasan yang stabil

yang bukan atau sebagai tambahan untuk
gambar seksual

yang menyebabkan masalah pada kita.

Dengan berfokus pada potensi bahaya
pornografi saja,

kita mungkin mengalihkan perhatian
kita dari masalah yang lebih besar.

Atau kehilangan akar penyebab dari
kekerasan saat kencan dan seksual,

yang merupakan krisis kesehatan
masyarakat yang sebenarnya.

Artinya, bahkan penelitian saya sendiri

menunjukkan bahwa para remaja
beralih ke pornografi

untuk pendidikan dan pengetahuan
mengenai seks.

Dan itu karena mereka
tidak dapat menemukan

informasi yang nyata dan dapat
diandalkan di tempat lain.

Kurang dari 50% negara bagian
di Amerika Serikat

mengharuskan pendidikan seks
untuk diajarkan di sekolah,

termasuk bagaimana cara untuk
mencegah pemaksaan seks.

Dan kurang dari setengah negara bagian itu

mensyaratkan bahwa informasi yang
diberikan akurat secara medis.

Jadi dalam program sepulang
sekolah di Boston,

anak-anak itu sangat ingin
bicara tentang seks

dan mereka sangat ingin
berbicara tentang pornografi.

Dan mereka ingin membicarakan hal-hal itu

jauh lebih dari keinginan mereka bicara
tentang kencan atau kekerasan seksual

Jadi kami sadar,

kami bisa membahas semua topik yang
sama dengan yang biasanya kita bicarakan

dengan kedok pendidikan
hubungan yang sehat

seperti, apa definisi persetujuan seksual?

Atau, bagaimana Anda tahu jika Anda
menyakiti seseorang saat berhubungan seks?

Apa batasan sehat yang harus dimiliki
ketika Anda menggoda orang lain?

Semua hal yang sama ini bisa
kita diskusikan

dengan menggunakan pornografi
sebagai titik awal

untuk pembicaraan kita.

Ini seperti ketika orang dewasa memberi
anak-anak camilan seperti brownies,

tapi diam-diam membuat zucchini
atau sesuatu yang sehat di dalamnya

(Tertawa)

Kita bisa berbicara dengan anak-anak
tentang hal-hal yang sehat,

hal-hal yang baik untuk Anda,

tapi sembunyikan di dalam
percakapan itu tentang sesuatu

yang mereka pikir mereka ingin bicarakan.

Kami juga menemukan sesuatu

Bahwa kami tidak perlu memulai
untuk mencari tahu,

di mana ada cara yang fantastis untuk
memulai percakapan dengan para remaja

tentang pornografi.

Dan itu adalah,

menjaga percakapan yang benar untuk sains.

Akui apa yang kita ketahui dan
yang tidak kita ketahui

tentang dampak dari pornografi.

Bicara tentang di mana
ada hasil yang beragam

atau di mana ada kelemahan
dalam studi yang telah dilakukan.

Undang remaja
untuk menjadi konsumen yang kritis

dari literatur penelitian pornografi,

serta tentang pornografi itu sendiri.

Itu sangat cocok
untuk perkembangan remaja.

Para remaja suka mempertanyakan banyak hal

dan mereka suka bila diajak
untuk berpikir bagi diri mereka sendiri.

Dan kami menyadari sejak mulai
bereksperimen,

mengajar beberapa kelas melalui
persetujuan, hormat dan pornografi,

yang berusaha menakuti remaja
kepada sudut pandang tertentu

atau menghentikan argumen satu sisi
mereka tentang pornografi

Tidak hanya mungkin tidak berhasil,

tetapi benar-benar bukan contoh
jenis perilaku hormat,

perilaku konsensual yang kami ingin
mereka pelajari.

Jadi pendekatan kami, apa yang kami
sebut literasi pornografi,

adalah tentang menyajikan kebenaran
tentang pornografi

sejauh pengetahuan kita,

mengingat bahwa ada basis bukti
yang terus berubah.

Ketika orang-orang mendengar bahwa
kami mengajar 9 sesi, kelas 18 jam

dalam literasi pornografi untuk remaja,

Saya pikir mereka berpikir bahwa
kita mendudukkan anak-anak

dan berusaha menunjukkan mereka
cara menonton pornografi,

padahal bukan itu yang kami lakukan.

Atau bahwa kami adalah bagian dari
kelompok aktivis anti-pornografi

yang berusaha meyakinkan mereka
jika pernah melihat pornografi,

itu akan jadi hal buruk nomor satu
bagi kesehatan mereka.

Dan bukan itu saja.

Bahan rahasia kami
adalah bahwa kami tidak menghakimi.

Kami tidak berpikir bahwa remaja
harus menonton pornografi.

Tetapi, di atas semua itu, kami ingin
mereka menjadi pemikir yang kritis,

mengapa dan kapan mereka melihatnya.

Dan kami telah belajar,

dari jumlah permintaan
untuk kurikulum dan pelatihan kami,

dari seluruh AS dan sekitarnya,

bahwa ada banyak orang tua
dan banyak guru

yang benar-benar menginginkan
ini lebih bernuansa

dan percakapan yang realistis
dengan remaja tentang pornografi.

Kami sudah mendapat permintaan
dari Utah ke Vermont,

ke Alabama, ke Hawaii.

Jadi dalam program sepulang sekolah itu,

apa yang saya lihat, adalah dari menit
kami menyebutkan kata pornografi,

anak-anak itu sudah siap
untuk melompat ke depan-belakang

tentang apa yang mereka lihat dan
yang tidak ingin dilihat pada pornografi,

dan apa yang mereka lakukan dan
tidak ingin lakukan selama seks.

Dan apa yang merendahkan bagi wanita

atau tidak adil bagi pria atau rasis,
semuanya.

Dan mereka membuat beberapa
poin yang sangat canggih.

Tepatnya hal-hal seperti itu yang kami
ingin mereka bicarakan

sebagai aktivis pencegahan kekerasan.

Dan sebagai guru,kita mungkin meninggalkan
kelas suatu hari dan berpikir,

"Sangat menyedihkan bahwa
ada satu bocah lelaki di kelas kami

yang menganggap bahwa semua wanita
mengalami orgasme dari seks anal. "

Dan kita mungkin meninggalkan kelas
minggu berikutnya dan berpikir,

"Aku benar-benar senang di sana ada
satu anak di kelas kami yang gay,

yang berkata bahwa melihat seksualitasnya
terwakili dalam pornografi

menyelamatkan hidupnya. "

Atau, "Ada satu gadis di kelas kita

yang mengatakan bahwa dia merasa
jauh lebih baik tentang tubuhnya,

karena dia melihat seseorang dengan tubuh
seperti dia sebagai objek keinginan

di beberapa pornografi yang lembut."

Jadi di sinilah saya menemukan diri saya
sebagai aktivis pencegahan kekerasan.

Saya menemukan diri saya berbicara
dan meneliti pornografi.

Dan meskipun akan lebih mudah

jika hal dalam hidup semua satu
atau lain cara,

apa yang saya temui dalam percakapan saya
dengan remaja tentang pornografi

adalah bahwa mereka tetap terlibat
dalam percakapan ini

karena kami mengizinkan mereka
untukk bergulat dengan kompleksitas.

Dan karena kami jujur tentang sains.

Remaja ini mungkin belum dewasa,

tetapi mereka hidup di dunia dewasa.

Dan mereka siap
untuk percakapan orang dewasa.

(Tertawa)

(Tepuk tangan)