Return to Video

Milyen hatással van a pornó a tinik szexről alkotott véleményére?

  • 0:00 - 0:04
    [A beszélgetés tartalma
    nagykorúaknak ajánlott]
  • 0:04 - 0:08
    Hat évvel ezelőtt felfedeztem valamit,
  • 0:08 - 0:12
    amit a tudósok már évek óta
    próbálnak megfejteni.
  • 0:12 - 0:14
    Hogyan érjük el, hogy figyeljen ránk
  • 0:14 - 0:17
    egy teremnyi halálosan unott tizenéves?
  • 0:18 - 0:22
    Kiderült, hogy csak azt a szót
    kell kimondani, hogy pornó.
  • 0:22 - 0:23
    (Nevetés)
  • 0:23 - 0:25
    Hadd meséljem el,
    hogyan is jöttem rá erre.
  • 0:25 - 0:29
    Egy középiskolásokkal zsúfolt
    teremben ültem 2012-ben,
  • 0:29 - 0:32
    akik Bostonban iskola utáni
    foglalkozáson vettek részt.
  • 0:32 - 0:34
    És meghívott előadóként
  • 0:34 - 0:37
    arról kellett beszélnem,
    hogy milyen izgalmas lehet
  • 0:37 - 0:40
    a közegészségügyben karriert építeni.
  • 0:40 - 0:41
    A baj ott kezdődött,
  • 0:41 - 0:43
    hogy elnézve az arcukat,
  • 0:43 - 0:46
    láttam az üveges tekintetüket,
  • 0:46 - 0:48
    teljesen máshol jártak.
  • 0:48 - 0:49
    Még az sem segített,
  • 0:49 - 0:53
    hogy szerintem egész menő volt
    a szerelésem aznap.
  • 0:53 - 0:56
    Egyszerűen nem volt ott a közönségem.
  • 0:56 - 0:59
    Az egyik szervező megkérdezte:
  • 0:59 - 1:02
    "Te nem a pornográfiáról
    végzel kutatásokat?
  • 1:02 - 1:04
    Talán beszélj nekik arról!"
  • 1:05 - 1:07
    És hirtelen az egész terem
  • 1:07 - 1:11
    nevetésben és hangzavarban tört ki.
  • 1:11 - 1:14
    Azt hiszem, elhangzott
    pár hangos huhogás is.
  • 1:14 - 1:18
    És csak egyetlen szót
    kellett kimondani: pornográfia.
  • 1:18 - 1:21
    Ez döntő pillanatnak bizonyult számomra,
  • 1:21 - 1:24
    és szakmai küldetésemnek is,
  • 1:24 - 1:27
    hogy mi módon számoljuk fel
    a párkapcsolati és szexuális erőszakot.
  • 1:27 - 1:29
    Ekkor már több mint egy évtizede dolgoztam
  • 1:29 - 1:33
    a párkapcsolati erőszak
    megfoghatatlan problémáján.
  • 1:33 - 1:36
    Az Amerikai Egyesült Államok
    egészségügyi adatai alapján
  • 1:36 - 1:41
    évente ötből egy középiskolás
    diákot bántalmaz
  • 1:41 - 1:44
    fizikailag és/vagy szexuálisan
  • 1:44 - 1:47
    a partnere.
  • 1:47 - 1:50
    Vagyis mondhatni, elterjedtebb,
  • 1:50 - 1:53
    mint az iskolai zaklatás más formái,
  • 1:53 - 1:55
    az öngyilkossági hajlam,
  • 1:55 - 1:57
    vagy akár az e-cigarettázás
  • 1:57 - 1:59
    ugyanebben a korosztályban.
  • 1:59 - 2:01
    De a megoldások bizonytalan
    kimenetelűek voltak.
  • 2:01 - 2:03
    A kutatócsoportommal
  • 2:03 - 2:06
    arra a kérdésre kerestük
    a szokatlan választ,
  • 2:06 - 2:10
    hogy mi a párkapcsolati erőszak oka,
    és hogyan állítsuk meg?
  • 2:11 - 2:14
    Abban az időben az egyik tanulmányunkba
  • 2:14 - 2:17
    belefoglaltunk néhány
    kérdést a pornográfiáról.
  • 2:17 - 2:20
    Aztán valami váratlan eredményt kaptunk.
  • 2:21 - 2:25
    A mintákban szereplő tizenéves lányok
    tizenegy százaléka jelezte,
  • 2:25 - 2:28
    hogy már fenyegették meg,
    vagy kényszerítették arra,
  • 2:28 - 2:31
    hogy olyan szexuális aktust végezzen,
    amit az elkövető pornóban látott.
  • 2:32 - 2:34
    Ez kíváncsivá tett.
  • 2:34 - 2:39
    Felelőssé tehető-e a pornó
    a párkapcsolati erőszakért?
  • 2:39 - 2:43
    Vagy inkább csak véletlen,
    hogy a pornográfia felhasználói
  • 2:43 - 2:48
    nagyobb valószínűséggel élnek
    egészségtelen kapcsolatokban?
  • 2:48 - 2:51
    Amit csak tudtam, elolvastam, kinyomoztam
  • 2:51 - 2:52
    a legfrissebb szakirodalomból,
  • 2:52 - 2:55
    és elindítottam a saját kutatásomat.
  • 2:55 - 2:56
    Azt akartam kideríteni,
  • 2:56 - 2:59
    miféle kendőzetlen szexuális
    tartalmat fogyaszt a fiatalság,
  • 2:59 - 3:00
    milyen gyakran, és miért.
  • 3:00 - 3:02
    Helyes-e az a felvetésem,
  • 3:02 - 3:05
    miszerint ez okozhatja azt,
  • 3:05 - 3:08
    hogy oly sokan élnek közülük
    egészségtelen párkapcsolatban.
  • 3:08 - 3:12
    Ahogy olvastam, próbáltam
    végig nyitott maradni,
  • 3:12 - 3:15
    noha az emberek többsége
  • 3:15 - 3:17
    már határozott véleményt
    alakított ki a témáról.
  • 3:17 - 3:21
    Miért legyek nyitott a pornográfiára?
  • 3:21 - 3:24
    Nos, tapasztalt társadalomtudósként
  • 3:24 - 3:27
    a munkám megköveteli,
    hogy tárgyilagos maradjak.
  • 3:27 - 3:30
    De szex-pozitívnak is szoktak nevezni.
  • 3:30 - 3:34
    Azt jelenti, egyetértek azzal,
    hogy mindenkinek joga van
  • 3:34 - 3:38
    úgy és olyan szexuális életet élni,
    szexualitást megélni,
  • 3:38 - 3:40
    ami kielégítő számára,
    bármi is legyen az,
  • 3:40 - 3:43
    ameddig a többi résztvevő is
  • 3:43 - 3:45
    feltétel nélkül beleegyezik.
  • 3:45 - 3:51
    Persze, személy szerint
    nem vonzott, hogy pornót nézzek.
  • 3:51 - 3:53
    Néztem párszor, de nem igazán
    volt rám hatással.
  • 3:53 - 3:56
    Két kiskamasz édesanyjaként
  • 3:56 - 3:58
    megvannak a fenntartásaim,
  • 3:58 - 4:02
    hogy milyen hatással lehet rájuk
    a pornó nézése.
  • 4:02 - 4:05
    Észrevettem, hogy bár sokan vannak,
  • 4:05 - 4:06
    akik elutasítják a pornót,
  • 4:06 - 4:09
    olyanok is akadnak,
    akik kitartanak mellette,
  • 4:09 - 4:10
    számos okból kifolyólag.
  • 4:10 - 4:13
    Szóval a tudományos kutatómunkám során
  • 4:13 - 4:16
    hiteles képet akartam kapni arról,
  • 4:16 - 4:21
    vajon a pornográfia rossz
    vagy jó hatással van-e ránk.
  • 4:21 - 4:25
    Nőgyűlölet ez, vagy inkább felszabadít?
  • 4:25 - 4:29
    És semmilyen egyértelmű
    válasz nem derült ki.
  • 4:30 - 4:33
    Volt egy hosszú távú felmérés,
    ami aggodalommal töltött el.
  • 4:33 - 4:36
    Ez azt mutatta ki,
    hogy a pornót néző tizenévesek
  • 4:36 - 4:40
    később hajlamosabbak voltak
    szexuális erőszakot elkövetni.
  • 4:40 - 4:42
    De a tanulmány felépítése
    nem tette lehetővé
  • 4:42 - 4:44
    egyértelmű oksági összefüggések
    megállapítását.
  • 4:44 - 4:48
    További tanulmányok pedig
    semmilyen összefüggést nem találtak
  • 4:48 - 4:50
    a kamaszkori pornófogyasztás
  • 4:50 - 4:52
    és negatív utóhatásai között.
  • 4:52 - 4:55
    Bár más tanulmányok ezt igazolták.
  • 4:55 - 4:57
    De ahogy beszéltem más szakértőkkel,
  • 4:57 - 5:02
    óriási nyomást éreztem,
    hogy állást foglaljak a pornográfiáról.
  • 5:02 - 5:04
    Melyik táborhoz csatlakozzak?
  • 5:04 - 5:07
    Azt is megkaptam,
    hogy szűklátókörűségre vall,
  • 5:07 - 5:12
    ha nem tudok egyetlen hiteles
    válasszal szolgálni.
  • 5:12 - 5:13
    Nem volt egyszerű,
  • 5:13 - 5:16
    mert adott egy iparág,
  • 5:16 - 5:20
    ami a közönség igényeiből
    kovácsol tőkét azzal,
  • 5:20 - 5:25
    hogy nőket láthatnak,
    nem csupán közösülni,
  • 5:25 - 5:29
    hanem eközben kikötözik,
    fojtogatják, pofozzák őket,
  • 5:29 - 5:33
    rájuk köpnek, rájuk élveznek,
  • 5:33 - 5:37
    megalázó csúfneveken szólítják őket
    újra meg újra aktus közben,
  • 5:37 - 5:39
    és nem is mindig nyilvánvaló
    a beleegyezésük.
  • 5:39 - 5:43
    Abban szinte mindenki egyetértene,
    hogy komoly probléma nálunk
  • 5:43 - 5:47
    a nőgyűlölet, a szexuális
    zaklatás és nemi erőszak,
  • 5:47 - 5:52
    és valószínűleg a pornó
    nem segít a helyzeten.
  • 5:52 - 5:54
    Számomra rendkívül
    fontos probléma volt az,
  • 5:54 - 5:56
    hogy több mint egy évszázadig
  • 5:56 - 6:00
    a pornográfiaellenes álláspont
    ürügyet jelentett
  • 6:00 - 6:04
    a melegek és leszbikusok, vagy olyanok
    hátrányos megkülönböztetésére,
  • 6:04 - 6:07
    akik más szexuális beállítottságúak,
    vagy fetisiszták.
  • 6:07 - 6:09
    Így világos, hogy egyrészt
    miért aggódhatunk
  • 6:09 - 6:13
    a pornó által közvetített üzenetek miatt,
  • 6:13 - 6:14
    másrészt pedig
  • 6:14 - 6:19
    aggódhatunk amiatt is,
    hogy eltúlozzuk az egészet.
  • 6:19 - 6:21
    Ezután két éven át
  • 6:21 - 6:25
    minden ijesztő, rémes
    állításnak utánajártam,
  • 6:25 - 6:30
    hogy átlagosan hány éves
    korban néz valaki először pornót,
  • 6:30 - 6:33
    vagy mit okoz ez az agyuk
    vagy szexualitásuk számára.
  • 6:33 - 6:36
    Íme a jelentésem.
  • 6:36 - 6:40
    Az ingyenes, online,
    felkapott pornográfia,
  • 6:40 - 6:42
    mellyel a kamaszok általában
    szembetalálják magukat,
  • 6:42 - 6:46
    egy tökéletesen pocsék
    szexuális nevelőeszköz.
  • 6:46 - 6:52
    (Nevetés)
  • 6:52 - 6:56
    (Taps)
  • 6:56 - 7:00
    De nem is erre találták ki.
  • 7:00 - 7:05
    És valószínűleg nem azonnal
    mérgezi meg az elméjüket,
  • 7:05 - 7:08
    vagy teszi őket
    megszállott felhasználókká,
  • 7:08 - 7:11
    ahogy pár vaskalapos
    ezt el akarja hitetni velünk.
  • 7:11 - 7:15
    Nagyon ritka, ha valaki
    egyáltalán nem néz pornót fiatalon.
  • 7:15 - 7:17
    Mire 18 évesek lesznek,
  • 7:18 - 7:22
    az első éves főiskolás férfiak 93,
    és a nők 62 százaléka
  • 7:22 - 7:25
    már legalább egyszer nézett pornót.
  • 7:26 - 7:27
    Bár sokan hangoztatják,
  • 7:27 - 7:31
    hogy az internet miatt
    terjedhetett el ennyire a pornó,
  • 7:31 - 7:34
    vagy hogy egyértelműen
    ennek tulajdonítható,
  • 7:34 - 7:38
    hogy az okostelefont használó fiatalok
    biztosan néznek majd pornót,
  • 7:38 - 7:40
    az adatok valójában nem ezt igazolják.
  • 7:40 - 7:43
    Egy nemzeti reprezentatív kutatás szerint
  • 7:43 - 7:48
    2000-ben a 10-13 évesek 16 százaléka
    számolt be arról,
  • 7:48 - 7:51
    hogy előző évben nézett pornót.
  • 7:51 - 7:54
    2010-re ez az arány megnőtt.
  • 7:54 - 7:56
    De csupán 30 százalékra.
  • 7:56 - 7:58
    Tehát szó sincs mindenkiről.
  • 7:58 - 8:02
    A kamaszokkal és nemi erőszaktevőkkel
    való problémáinknak
  • 8:02 - 8:05
    nem csupán a pornó az oka.
  • 8:05 - 8:07
    Valójában egy friss tanulmány szerint
  • 8:07 - 8:10
    a kamaszok nagyobb valószínűséggel látnak
    szexuális tartalmú képeket
  • 8:10 - 8:13
    más típusú médiában,
    mintsem a pornográfiában.
  • 8:14 - 8:16
    Gondoljunk csak a szexuális
    tartalmú videójátékokra,
  • 8:16 - 8:19
    vagy tévéműsorokra, zenei klipekre.
  • 8:19 - 8:25
    Lehetséges, hogy a szexuális tartalmú
    képek káros hatása mellett
  • 8:25 - 8:29
    az erőszakos média
    folyamatos áramának való kitettség
  • 8:29 - 8:31
    inkább okoz problémákat.
  • 8:31 - 8:36
    Ha potenciális veszélyforrásként
    önmagában a pornót állítjuk be,
  • 8:36 - 8:40
    talán csak eltereljük a figyelmünket
    a nagyobb bajokról.
  • 8:40 - 8:44
    Vagy elsiklunk kiváltó okok felett, amik
    a párkapcsolati és szexuális erőszakot
  • 8:44 - 8:47
    valódi egészségügyi válsággá duzzasztják.
  • 8:47 - 8:50
    Vagyis, még a saját kutatásom is
    azt példázza,
  • 8:50 - 8:54
    hogy a kamaszok azért nyúlnak a pornóhoz,
    mert tanulni akarnak,
  • 8:54 - 8:56
    és információkat szerezni a szexről.
  • 8:56 - 8:59
    És mert máshol nem találnak
  • 8:59 - 9:02
    semmilyen megbízható
    és tényszerű tájékoztatást.
  • 9:02 - 9:05
    Az USA államainak kevesebb mint fele
    írja elő az iskoláknak
  • 9:05 - 9:09
    a szexuális felvilágosítást,
  • 9:09 - 9:12
    ideértve, hogy hogyan lehet megelőzni
    a kényszerített szexet.
  • 9:12 - 9:15
    És ezen államoknak
    kevesebb mint fele követeli meg,
  • 9:15 - 9:19
    hogy a tájékoztató anyag
    egészségügyileg hiteles legyen.
  • 9:20 - 9:23
    Bostonban azok a srácok
  • 9:23 - 9:25
    az iskola utáni foglalkozáson
  • 9:25 - 9:28
    tényleg a szexről és a pornóról
    akartak beszélgetni.
  • 9:28 - 9:30
    Sokkal inkább ezekről akartak beszélgetni,
  • 9:30 - 9:34
    mintsem párkapcsolati
    és szexuális bántalmazásról.
  • 9:34 - 9:35
    Megértettük,
  • 9:35 - 9:39
    hogy minden olyan témát lefedhetünk,
    amelyről általában előadást tartunk,
  • 9:39 - 9:42
    ha egészséges párkapcsolati tanácsadás
    leplébe burkoljuk őket.
  • 9:42 - 9:45
    Például, hogy mit is jelent
    a beleegyezés a szexualitásban?
  • 9:45 - 9:49
    Vagy, honnan tudjuk, hogy szex közben
    bántalmazunk valakit?
  • 9:49 - 9:53
    Vagy mik a flörtölés egészséges határai?
  • 9:53 - 9:56
    Ugyanezeket megvitathatjuk,
  • 9:56 - 9:59
    ha a pornót, mint témát
    ugródeszkának használjuk
  • 9:59 - 10:01
    a beszélgetésünk elindításához.
  • 10:01 - 10:04
    Egy kicsit olyan, mint mikor a felnőttek
    csokitortát kínálnak a gyereknek,
  • 10:04 - 10:08
    de titokban cukkinit vagy más
    egészségeset is sütnek bele.
  • 10:08 - 10:09
    (Nevetés)
  • 10:09 - 10:13
    Magyarázhatunk a srácoknak
    az egészséges dolgokról,
  • 10:13 - 10:15
    mindarról, ami jó nekik,
  • 10:15 - 10:17
    de olyan beszélgetésbe
    ágyazzuk be ezeket,
  • 10:17 - 10:20
    melyek az ő igényeiket tükrözik.
  • 10:20 - 10:23
    Még valamire rájöttünk,
    amit nem is kutattunk,
  • 10:23 - 10:25
    mégpedig arra,
  • 10:25 - 10:29
    hogy van egy remek módszerünk,
    hogyan is beszélgessünk
  • 10:29 - 10:31
    a kamaszokkal a pornográfiáról.
  • 10:31 - 10:33
    A lényeg,
  • 10:33 - 10:36
    hogy tudományosan hitelesek maradjunk.
  • 10:36 - 10:39
    Valljuk be, mi az, amit tudunk,
    és mi az, amit nem tudunk
  • 10:39 - 10:41
    a pornográfia hatásairól.
  • 10:41 - 10:45
    Beszélni kell arról, ha ellentmondó
    eredmények születnek,
  • 10:45 - 10:49
    vagy ha gyenge lábakon állnak
    a kutatási bizonyítékok.
  • 10:49 - 10:52
    Ezzel biztatjuk a serdülőket,
    hogy fenntartásokkal kezeljék
  • 10:52 - 10:55
    a pornóról szóló szakmai értekezéseket,
  • 10:55 - 10:58
    csakúgy, mint magát a pornográfiát.
  • 10:58 - 11:01
    Ez a módszer a serdülőkori fejlődés
    sajátosságaihoz igazodik.
  • 11:01 - 11:04
    A serdülők imádnak
    megkérdőjelezni dolgokat,
  • 11:04 - 11:07
    és szeretik, ha bátorítjuk őket,
    hogy saját gondolataik legyenek.
  • 11:07 - 11:10
    És a kísérletezések során felismertük,
  • 11:10 - 11:14
    hogy ha a tiszteletről, beleegyezésről
    és pornóról olyan órákat adunk,
  • 11:14 - 11:20
    amikor is a serdülőket elrémisztjük,
    egy bizonyos nézőpontba kényszerítjük,
  • 11:20 - 11:26
    vagy egyoldalú vitát gyömöszölünk le
    a torkukon a pornográfiáról,
  • 11:26 - 11:30
    akkor nemcsak szinte biztos,
    hogy kudarcot vallunk,
  • 11:30 - 11:33
    de tényleg nem jó példát mutatunk
    arról a tisztelettudó,
  • 11:33 - 11:37
    közös megegyezésre irányuló viselkedésről,
    amit meg akarunk nekik tanítani.
  • 11:37 - 11:41
    A mi megközelítésünk, amit
    pornográf műveltségnek hívunk,
  • 11:41 - 11:45
    az igazat mutatja be a pornográfiáról
  • 11:45 - 11:47
    a legjobb tudásunk szerint,
  • 11:47 - 11:51
    tudván, hogy a bizonyítékok
    örökösen változnak.
  • 11:51 - 11:55
    Amikor az emberek azt hallják,
    hogy egy kilenc részből álló,
  • 11:55 - 11:58
    18 órás előadást tartunk
    kamaszoknak a pornográfiáról,
  • 11:58 - 12:01
    azt hiszem, vagy azt gondolják,
    hogy leültetjük a srácokat,
  • 12:01 - 12:03
    és megpróbáljuk megmutatni nekik,
    hogyan nézzenek pornót
  • 12:03 - 12:06
    – de nem ezt tesszük –,
  • 12:06 - 12:09
    vagy azt hiszik, valami
    pornóellenes mozgalom vagyunk,
  • 12:09 - 12:12
    akik arról próbálják meggyőzni őket,
    hogy ha valaha pornót néznének,
  • 12:12 - 12:15
    az a lehető legkárosabb
    hatással lenne rájuk.
  • 12:15 - 12:17
    De ez sem az, amit csinálunk.
  • 12:17 - 12:21
    A titkos összetevőnk az,
    hogy nem ítélkezünk.
  • 12:21 - 12:24
    Nem hisszük, hogy az ifjúságnak
    pornót kellene néznie.
  • 12:24 - 12:29
    De mindenekelőtt azt szeretnénk,
    ha megfontolással fogadnák,
  • 12:29 - 12:31
    ha és amikor nézik.
  • 12:31 - 12:34
    A számos tantervre és képzésre
    irányuló kérésből,
  • 12:34 - 12:36
    ami az Egyesült Államokból
    és azon túlról érkezett,
  • 12:36 - 12:40
    megtudtuk, hogy sok szülő és sok tanár
  • 12:40 - 12:43
    tényleg igényli
  • 12:43 - 12:46
    ezeket az árnyaltabb
    és valódibb beszélgetéseket
  • 12:46 - 12:50
    a serdülőikkel a pornográfiáról.
  • 12:50 - 12:55
    Felkéréseket kaptunk
    Utah államtól Vermontig,
  • 12:55 - 12:57
    Alabama és Hawaii államig.
  • 12:58 - 13:00
    Szóval azon az iskola utáni
    foglakozáson azt láttam,
  • 13:00 - 13:05
    hogy attól a pillanattól kezdve,
    mikor kimondtam a szót: pornó,
  • 13:05 - 13:08
    azok a srácok tényleg teljesen
    odáig voltak, meg vissza,
  • 13:08 - 13:12
    hogy milyen pornót láttak,
    és milyet nem akartak látni,
  • 13:12 - 13:16
    hogy mit csináltak, és mit
    nem akartak csinálni szex közben.
  • 13:16 - 13:18
    És hogy mi minden volt megalázó a nőknek,
  • 13:18 - 13:22
    és igazságtalan a férfiaknak,
    vagy rasszista, vagy bármi.
  • 13:22 - 13:24
    Tettek néhány igen haladó
    szellemű megjegyzést is.
  • 13:24 - 13:28
    Pontosan olyan dolgok ezek,
    amelyekről beszéltetni szeretnénk őket,
  • 13:28 - 13:30
    erőszak-megelőző szakemberekként.
  • 13:31 - 13:36
    És oktatókként egy nap talán ezzel
    a gondolattal hagyjuk el a tantermet:
  • 13:36 - 13:39
    "Szomorú, hogy itt ez a fiú az osztályban,
  • 13:39 - 13:44
    aki azt hiszi, anális szexnél
    minden nőnek van orgazmusa."
  • 13:45 - 13:48
    És talán egy hét múlva ezzel
    a gondolattal hagyjuk el a termet:
  • 13:48 - 13:52
    "Annyira örülök, hogy van egy meleg
    srác az osztályban, aki elmesélte,
  • 13:52 - 13:58
    hogy amikor a pornóban láthatta
    saját nemi irányultságát,
  • 13:58 - 13:59
    az megmentette az életét."
  • 13:59 - 14:02
    Vagy: "Az egyik lány az osztályunkban
  • 14:02 - 14:05
    már sokkal jobban elfogadja a testét,
  • 14:05 - 14:10
    mert egy szelídebb pornóban látott
    egy hozzá hasonló testalkatú nőt,
  • 14:10 - 14:13
    akiért a filmben megőrült a partnere."
  • 14:13 - 14:19
    Tehát itt találom magam,
    erőszak-megelőző aktivistaként.
  • 14:19 - 14:22
    Azon kapom magam, hogy a pornográfiát
    kutatom, és arról beszélgetek.
  • 14:23 - 14:25
    És bár könnyebb lenne,
  • 14:25 - 14:27
    ha a világon minden
    vagy fekete lenne, vagy fehér,
  • 14:27 - 14:31
    de amikor a kamaszokkal
    a pornóról beszélgettünk,
  • 14:31 - 14:35
    rájöttem, pontosan azért
    köti le őket a beszélgetés,
  • 14:35 - 14:40
    mert hagyjuk, hogy maguk
    birkózzanak meg a bonyolult témákkal.
  • 14:40 - 14:43
    És mert őszinték vagyunk
    a tudományt illetően.
  • 14:44 - 14:47
    A serdülőink még nem felnőttek,
  • 14:47 - 14:50
    de a felnőttek világában élnek.
  • 14:50 - 14:54
    És készek felnőttként részt venni
    ilyen beszélgetésekben.
  • 14:54 - 14:55
    Köszönöm.
  • 14:55 - 14:59
    (Taps)
Title:
Milyen hatással van a pornó a tinik szexről alkotott véleményére?
Speaker:
Emily F. Rothman
Description:

"Az ingyenes, online, felkapott pornográfia, mellyel a kamaszok általában szembetalálják magukat, egy tökéletesen pocsék szexuális nevelőeszköz." – véli Emily F. Rothman, közegészségügyi kutató. Az előadásban elmondja, hogy a partnerkapcsolati és szexuális bántalmazás ellen indított küldetése hogyan vezette egy pornográf műveltségi program kidolgozásáig, melynek keretében a tizenévesek megismerhetik a beleegyezés és tisztelet fogalmát – közben bátorítva őket, hogy mindig fenntartásokkal közelítsenek a nyíltan szexuális tartalmak felé.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
15:12

Hungarian subtitles

Revisions