Return to Video

Сможете ли вы найти следующее число в данной последовательности? — Алекс Гендлер

  • 0:08 - 0:11
    Перед вами пять первых элементов
    числовой последовательности.
  • 0:11 - 0:13
    Можете ли вы назвать следующее число?
  • 0:13 - 0:15
    [Нажмите на паузу, чтобы подумать самим.]
  • 0:15 - 0:16
    [Ответ через: 3]
  • 0:16 - 0:17
    [Ответ через: 2]
  • 0:17 - 0:18
    [Ответ через: 1]
  • 0:18 - 0:19
    Здесь есть некий шаблон,
  • 0:19 - 0:22
    но не тот, о котором вы могли бы подумать.
  • 0:22 - 0:26
    Посмотрите на последовательность снова
    и попробуйте прочитать его вслух.
  • 0:26 - 0:29
    Теперь посмотрите на следующее число
    в последовательности.
  • 0:29 - 0:32
    Три, один, два, два, один, один.
  • 0:32 - 0:37
    [Нажмите на паузу, если хотите
    попытаться ещё раз.]
  • 0:37 - 0:38
    [Ответ через: 3]
  • 0:38 - 0:39
    [Ответ через: 2]
  • 0:39 - 0:40
    [Ответ через: 1]
  • 0:40 - 0:44
    Это последовательность «посмотри и скажи».
  • 0:44 - 0:46
    В отличие от других последовательностей,
  • 0:46 - 0:49
    этот набор основан не на каком-то
    математическом свойстве самих чисел,
  • 0:49 - 0:51
    а на их записи.
  • 0:51 - 0:54
    Начнём с самого левого разряда числа.
  • 0:54 - 0:59
    Теперь посчитайте, сколько раз
    эта цифра повторяется подряд,
  • 0:59 - 1:02
    а затем назовите саму цифру.
  • 1:02 - 1:07
    Затем переходите на следующие цифры
    и повторяйте, пока не дойдёте до конца.
  • 1:07 - 1:10
    Число 1 читается как
    «одна единица», или «один один»,
  • 1:10 - 1:14
    и записывается как одиннадцать.
  • 1:14 - 1:18
    Конечно, в данной последовательности
    это не число одиннадцать,
  • 1:18 - 1:19
    а две единицы,
  • 1:19 - 1:22
    поэтому мы напишем два и один.
  • 1:22 - 1:25
    Это число читается
    как один, два, один, один,
  • 1:25 - 1:32
    то есть одна единица, одна двойка,
    две единицы и так далее.
  • 1:32 - 1:38
    Этот вид последовательности впервые был
    рассмотрен математиком Джоном Конвеем,
  • 1:38 - 1:41
    который заметил его интересные свойства.
  • 1:41 - 1:46
    Если начать с числа 22, то получится
    бесконечная последовательность двух двоек.
  • 1:46 - 1:48
    Однако начиная с любого другого числа,
  • 1:48 - 1:52
    последовательность растёт
    определённым способом.
  • 1:52 - 1:55
    Заметьте, что хотя количество
    разрядов у чисел увеличивается,
  • 1:55 - 1:59
    само увеличение нелинейно и неслучайно.
  • 1:59 - 2:04
    Если создать бесконечную
    последовательность, проявится система.
  • 2:04 - 2:08
    Отношение двух соседних
    членов последовательности
  • 2:08 - 2:13
    постепенно сходится к одному числу,
    известному как «постоянная Конвея».
  • 2:13 - 2:16
    Его значение чуть превышает 1,3,
  • 2:16 - 2:23
    что означает, что длина каждого
    следующего числа возрастает на 30%.
  • 2:23 - 2:26
    А как насчёт самих чисел?
  • 2:26 - 2:28
    Это ещё более интересно.
  • 2:28 - 2:30
    Кроме повторяющегося числа 22,
  • 2:30 - 2:36
    любая последовательность чисел
    распадается на определённый порядок цифр.
  • 2:36 - 2:38
    Неважно, в каком порядке они появляются,
  • 2:38 - 2:44
    каждое число появится
    в этом списке без изменений.
  • 2:44 - 2:47
    Конвей нашёл 92 числа,
  • 2:47 - 2:50
    состоящих лишь из единицы,
    двойки и тройки,
  • 2:50 - 2:52
    а также два добавочных числа,
  • 2:52 - 2:57
    последовательность которых может
    заканчиваться на четыре или больше.
  • 2:57 - 2:59
    В любом случае
  • 2:59 - 3:03
    последовательность распадается
    на указанные в списке числа,
  • 3:03 - 3:09
    а цифры от четырёх и выше
    располагаются лишь в конце,
  • 3:09 - 3:11
    если таковые вообще имеются.
  • 3:11 - 3:13
    Выходя далеко за рамки
    логической загадки,
  • 3:13 - 3:17
    эта последовательность
    имеет практическое применение.
  • 3:17 - 3:19
    Например, кодирование длин серий —
  • 3:19 - 3:23
    сжатие данных, использовавшиеся
    в телевидении и цифровой графике, —
  • 3:23 - 3:26
    основано на похожем принципе.
  • 3:26 - 3:29
    Количество повторений данных
    в последовательности
  • 3:29 - 3:32
    записывается как само значение.
  • 3:32 - 3:36
    Данная последовательность —
    хороший пример того, как числа и символы
  • 3:36 - 3:39
    могут иметь несколько значений.
Title:
Сможете ли вы найти следующее число в данной последовательности? — Алекс Гендлер
Description:

Посмотреть урок полностью: http://ed.ted.com/lessons/can-you-find-the-next-number-in-this-sequence-alex-gendler

1, 11, 21, 1211, 111221. Это пять первых элементов числовой последовательности. Можете ли вы назвать следующее число? Алекс Гендлер показывает ответ и объясняет, как данная последовательность, выходя далеко за рамки логической загадки, имеет также практическое применение.

Урок — Алекс Гендлер, мультипликация — Artrake Studio.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:01

Russian subtitles

Revisions Compare revisions