Des lunettes pour voir le changement climatique.
-
0:20 - 0:23Tout comme Marco vous l'a demandé,
-
0:23 - 0:28je vous demande aussi
de mettre des lunettes afin de changer -
0:28 - 0:30votre façon de voir.
-
0:31 - 0:34Je mets ainsi mes lunettes
pour voir le changement climatique. -
0:34 - 0:37Je suis philosophe de une formation
et en philo, -
0:37 - 0:40une des branches
les plus importantes est l'épistémologie -
0:40 - 0:44qui s'intéresse au fondement ultime
de la connaissance. -
0:45 - 0:47Comment valider ce qu'on connait ?
-
0:47 - 0:50De cette façon,
avec le changement climatique, -
0:50 - 0:55nous avons une des crises politiques,
sociales et environnementales -
0:55 - 1:00les plus grandes que nous auront
à affronter au cours du siècle -
1:00 - 1:03et il y a là quelque chose de curieux :
-
1:04 - 1:06on ne peut pas le voir.
-
1:06 - 1:09On croit qu'on le voit,
-
1:09 - 1:14on sent légèrement qu'il y a
quelque chose de différent... -
1:14 - 1:17mais on ne peut pas voir
le changement climatique. -
1:18 - 1:22Que fait-on si on ne sait même pas
où se trouve -
1:23 - 1:25une des crises les plus importantes
du siècle? -
1:26 - 1:31Tout ce qu'on sait, ce sont
des représentations visuelles -
1:31 - 1:34qu'un scientifique peut interpréter.
-
1:34 - 1:37Mais en réalité, ce que nous avons, nous,
-
1:38 - 1:41c'est quelque chose
de totalement abstrait. -
1:41 - 1:46Voilà la définition du groupe d'experts
intergouvernemental sur la question -
1:46 - 1:48« Qu'est ce que le climat ? ».
-
1:49 - 1:53Et nous commençons à y voir
quelque chose d'intangible et d'abstrait. -
1:53 - 2:00Le temps moyen
ou les analyses statistiques -
2:01 - 2:08qui parlent de périodes variant de mois
à des milliers, ou des millions d'années. -
2:08 - 2:11Il est donc important que vous compreniez
-
2:11 - 2:15que ce que nous voyons chaque jour,
n'est pas le climat. -
2:15 - 2:19C'est la météo, ou plus précisément
-
2:19 - 2:21les conditions climatiques,
-
2:21 - 2:23mais ce n'est pas le climat.
-
2:23 - 2:26Si aujourd'hui il pleut, hier il a neigé,
-
2:27 - 2:29et on se dit : « Ha!
C'est le changement climatique ! » -
2:31 - 2:33Ce n'est pas le changement climatique.
-
2:33 - 2:35Alors, c'est quoi,
le changement climatique ? -
2:35 - 2:38Ça, c'est la seule chose qu'on ait
pour le représenter. -
2:38 - 2:42Ce sont des représentations graphiques
de comment la température varie. -
2:42 - 2:46Il est difficile de gérer une crise
-
2:46 - 2:50à laquelle nous faisons face
et que nous ne pouvons pas voir -
2:50 - 2:52et qui surtout va exiger beaucoup
de notre part -
2:52 - 2:55si c'est ça la seule chose
qu'on ait pour le représenter. -
2:55 - 2:58Basez vous sur ce graphique
et changez votre vie. -
2:58 - 3:01Peu de gens le feront.
-
3:02 - 3:08Le message clé du dernier rapport
d'évaluation du panel intergouvernemental -
3:08 - 3:12est que le réchauffement climatique
est sans équivoque. -
3:12 - 3:16Il n'y a plus de doute sur le fait
que la planète se réchauffe. -
3:17 - 3:21Cependant, la publicité est importante
-
3:21 - 3:25le partage de la science,
les représentations. -
3:25 - 3:30Dans un article
sur le changement climatique, -
3:30 - 3:33on voit des photos d'ours polaires.
-
3:34 - 3:37Et tu te dis : « Quelle catastrophe
-
3:37 - 3:39il n'y aura plus d'ours polaires ! »
-
3:39 - 3:43Ou on voit des glaciers, et on se dit :
« C'est terrible, non ? -
3:43 - 3:48Regardez comme c'est joli l'Alaska,
et ça ne sera plus si joli -
3:48 - 3:49sans la glace. »
-
3:50 - 3:52C'est lointain, ce n'est pas ici.
-
3:54 - 3:58Comment peut-on assimiler
la notion de changement climatique -
3:58 - 4:00à un lieu où ces changements
n'existent pas ? -
4:00 - 4:03On ne voit pas les glaciers,
il n'y a pas de désertification, -
4:03 - 4:08la ville est comme un objet aliéné,
-
4:08 - 4:10que l'Homme a créé artificiellement,
-
4:10 - 4:13qui a été aliéné de la nature.
-
4:13 - 4:16On ne connaît pas réellement la nature,
-
4:16 - 4:19on est en réalité des fleurs de trottoir.
-
4:19 - 4:23Alors, comment peut-on percevoir
le changement climatique ? -
4:24 - 4:26Je vais vous dire
quelque chose d'important -
4:26 - 4:29pour la plupart des gens
ici qui m'écoutent. -
4:30 - 4:34Si vous avez moins de 30 ans,
-
4:34 - 4:38vous pouvez penser
-
4:38 - 4:40que le climat n'a pas tellement changé,
-
4:40 - 4:43« Cette année il a fait chaud,
l'année d'avant un peu... » -
4:43 - 4:48C'est que vous n'avez pas connu
comment c'était avant ce changement. -
4:48 - 4:50Toute personne de moins de 30 ans,
-
4:50 - 4:52tout ce que vous connaissez
-
4:52 - 4:56c'est des températures
au dessus de la moyenne. -
4:56 - 5:00Vous ne connaissez pas
la température normale de ce siècle, -
5:00 - 5:05de ce millénaire,
de cette aire géologique. -
5:05 - 5:09On a connu 30 ans
de changement climatique, -
5:09 - 5:14on ne sait pas ce qu'il y a eu avant
pour ceux qui ont moins de 30 ans. -
5:14 - 5:19Le deuxième message clé
est que l'influence de l'être humain -
5:19 - 5:21sur le climat est claire.
-
5:21 - 5:24Regardez le mot : "CLAIRE".
-
5:26 - 5:29Et on a ce graphique,
c'est de l'anthropologie, -
5:29 - 5:33autrement dit, l'origine du changement
climatique est due à l'Homme. -
5:35 - 5:36Regardons ce graphique.
-
5:36 - 5:41La ligne rouge montre l'activité
de l'être humain, -
5:42 - 5:45l'activité de l'Homme.
Mais c'est quoi l'activité de l'Homme ? -
5:45 - 5:47C'est complètement abstrait,
c'est quoi ? -
5:48 - 5:50Comme si on parlait seulement
-
5:50 - 5:53philosophiquement de l'être humain.
De l'Homme. -
5:53 - 5:56Ou on peut le voir de cette manière :
-
5:56 - 5:59Ces pays qui polluent beaucoup, la Chine,
-
5:59 - 6:01Pour qui ils se prennent ces Chinois ?
-
6:01 - 6:07Les États-Unis...
On y voit que des statistiques. -
6:07 - 6:12Mais pourquoi il y a des émissions ?
Pourquoi il y a ce changement ? -
6:12 - 6:16Ce n'est pas pour ça,
même si ces pays y contribuent -
6:16 - 6:21mais en réalité on ne trouve pas la raison
-
6:21 - 6:23pour laquelle la planète se réchauffe.
-
6:23 - 6:28Si ces émissions étaient visibles...
-
6:28 - 6:30Alors on a déjà deux problèmes :
-
6:30 - 6:36le climat est abstrait,
l'anthropologie est aussi abstraite. -
6:37 - 6:41Alors on doit mettre nos lunettes
-
6:41 - 6:44et comme disait le philosophe
George Berkeley -
6:44 - 6:46« Esse est percipit ».
-
6:46 - 6:49« Etre c'est percevoir ».
Seul ce qu'on voit existe. -
6:49 - 6:51Il faut le faire exister.
-
6:51 - 6:54Ok, alors on peut voir
ces colonnes de fumée. -
6:54 - 6:58Mais comment en est-on arrivés
à les voir ? -
6:58 - 7:01Ça c'est le réchauffement
pendant les 50 dernières années. -
7:01 - 7:04Comment peut-on vaincre cela ?
-
7:04 - 7:07Nous portons la cause
du réchauffement global, -
7:07 - 7:08du changement climatique.
-
7:08 - 7:14Il ne s'agit pas de dire : c'est l'Homme,
ou les pays et leurs statistiques. -
7:14 - 7:18Il faut du pétrole pour fabriquer
cette chemise. -
7:18 - 7:27Les pantalons, la peinture, le maquillage,
les bouteilles d'eau, les portables, -
7:27 - 7:31les ordinateurs portables...
C'est tout cela qui y contribue. -
7:34 - 7:37Ça nous met sur un niveau
de contact très proche. -
7:37 - 7:41Ce n'est pas que l'Homme,
ni que les USA ou que la Chine. -
7:41 - 7:47C'est tout ce que nous faisons ;
tout est lié au pétrole -
7:47 - 7:51et d'une certaine manière produit
des émissions. -
7:51 - 7:55Tout ça, et plus encore contribue
au changement climatique. -
7:55 - 7:57Et encore un élément abstrait.
-
7:58 - 8:04Pour pouvoir modifier ces schémas
et éviter un réchauffement accru, -
8:04 - 8:08il nous faudra faire des efforts
sur plus d'un siècle. -
8:08 - 8:11Si le climat est abstrait,
la cause est abstraite... -
8:11 - 8:14et maintenant on nous demande de penser
-
8:14 - 8:20aux petits-enfants de nos petits-enfants
ou au cousin de l'ami du petits-fils.. -
8:21 - 8:24Comment peut_on penser à des gens
qui n'existent pas encore ? -
8:24 - 8:26Comment puis-je changer mon mode de vie
-
8:26 - 8:28pour des gens qui ne sont pas encore nés ?
-
8:28 - 8:30Il faut que je fasse
quelque chose aujourd'hui. -
8:30 - 8:34Il y a 200 ans, les gens n'ont rien fait
pour nous aujourd'hui. -
8:34 - 8:39Comment agir
face à tant d'abstraction ? -
8:39 - 8:44Comment peut-on sentir,
comprendre le climat, -
8:44 - 8:47sentir qu'on contribue aux émissions
tout comme à l'atténuation? -
8:47 - 8:51Mettons nos lunettes un instant.
-
8:51 - 8:54(au public) Combien y a-t-il de voitures
aujourd'hui ? -
8:55 - 8:57Combien ?
Qui est venu en voiture ? -
8:58 - 9:01Voilà : vous avez là
le changement climatique. -
9:01 - 9:03Des bouteilles d'eau ?
-
9:03 - 9:08Allez ! Je sais que tout le monde
adore les bouteilles d'eau ! -
9:08 - 9:12C'est comme ça qu'on commercialise
les bouteilles d'eau : -
9:15 - 9:20rafraîchissant, sain, bon pour l'esprit,
pour tout le monde, OK ? -
9:21 - 9:23Mais on ne voit pas l'autre côté.
-
9:23 - 9:29On ne voit pas
où vont finir ces bouteilles en plastique. -
9:29 - 9:36Par exemple, il y a une île de la taille
du Texas, en plein milieu du Pacifique. -
9:37 - 9:41Cela crée des émissions,
et pollue l'océan. -
9:41 - 9:42Mais nous, on ne voit pas tout ça.
-
9:42 - 9:48Nous on voit... (inspire)
Ah ! La purification du corps ! -
9:48 - 9:50Alors comment peut-on le voir ?
-
9:50 - 9:56Il y a beaucoup de sites où
on peut voir l'empreinte carbone. -
9:57 - 10:04Sachez que tout ce que nous faisons,
même respirer, -
10:04 - 10:09émet des gaz à effet de serre,
des émissions de dioxyde de carbone. -
10:09 - 10:12Rappelez-vous, ce que vous mettez,
ce que vous avez -
10:12 - 10:16dans vos mains... on ne peut pas
s'attaquer à qqchose qu'on ne voit pas. -
10:16 - 10:20Ce n'est pas le monde,
les pays, l'être humain. -
10:20 - 10:24C'est tout ce que vous portez,
tout ce que vous faites au quotidien. -
10:24 - 10:27Et vous avez là la cause
du changement climatique. -
10:27 - 10:28Merci.
- Title:
- Des lunettes pour voir le changement climatique.
- Description:
-
Luis Fernández nous explique le changement climatique n'est pas la météo, et que c'est nous qui en sommes à l'origine.
Cette présentation aété donnée lors d'un TEDx, organisé indépendamment des conférences TED.
- Video Language:
- Spanish
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 10:49
Elisabeth Buffard approved French subtitles for Anteojos para ver el cambio climático | Luis Fernández | TEDxTecdeMtyCCM | ||
Elisabeth Buffard accepted French subtitles for Anteojos para ver el cambio climático | Luis Fernández | TEDxTecdeMtyCCM | ||
Elisabeth Buffard edited French subtitles for Anteojos para ver el cambio climático | Luis Fernández | TEDxTecdeMtyCCM | ||
Audrey Dalmasso edited French subtitles for Anteojos para ver el cambio climático | Luis Fernández | TEDxTecdeMtyCCM | ||
Audrey Dalmasso edited French subtitles for Anteojos para ver el cambio climático | Luis Fernández | TEDxTecdeMtyCCM | ||
Audrey Dalmasso edited French subtitles for Anteojos para ver el cambio climático | Luis Fernández | TEDxTecdeMtyCCM | ||
Audrey Dalmasso edited French subtitles for Anteojos para ver el cambio climático | Luis Fernández | TEDxTecdeMtyCCM | ||
Audrey Dalmasso edited French subtitles for Anteojos para ver el cambio climático | Luis Fernández | TEDxTecdeMtyCCM |