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Spanish subtítols

← ¿Cómo estudiamos el Zika?

El video presenta una breve descripción, de como los laboratorios clínicos, estudian y comparan, diferetes formas del virus del Zika, provenientes de diferentes regiones demográficas.

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13 llengües

Showing Revision 11 created 01/02/2017 by Giovannie Torres.

  1. ¿Cómo estudiamos el Zika?
  2. Secuenciamos muestras del virus del Zika,
    aquí en mi laboratorio,
  3. Para determinar si las mismas,
    son diferentes a muestras anteriores.
  4. Mi trabajo es ver cómo el genoma del virus
  5. ha cambiado al pasar del tiempo,
    y cómo se ha ido adaptando

  6. a nuevas areas geográficas,
    poblaciones humanas,

  7. e incluso poblaciones de mosquitos.

  8. Podemos utilizar el genotipo,
    o la firma genética de los viruses
  9. para preguntar:
    ¿Con quién están más emparentados?

  10. Y si clasificamos todos esos parientes
    por lugar y tiempo,
  11. seremos capaces de reconstruir la historia
    del movimiento viral,
  12. y entenderemos mejor si el virus,
    ha cambiado por el movimiento.
  13. Sabemos que el virus del Zika, ha estado
    presente desde fines de los años 40,
  14. principios de los años 50, al detectarse
    por primera vez en Africa,
  15. probablemente circulando en niveles bajos,
  16. impactando aproximadamente
    de 10 a 15 personas.

  17. Donde probablemente se convirtió
    en un fenómeno mayor,
  18. fue en su introducción,
    a la isla nación del Pacífico, Yap,
  19. en el año 2007.
  20. Esos viruses impactaron a más personas,
    y luego se movieron
  21. hacia la Polinesia Francesa,
    donde se detectaron en el 2013.
  22. Descubrimos que en esencia,
    los viruses presentes en Brazil,
  23. surgieron de los mismos viruses
    descubiertos en la Polinesia Francesa.
  24. Y al regarse fuera de Brazil,
    se generó una incompatibilidad.
  25. Se regó muy rápido
  26. Los viruses que antecedieron
    a los viruses en Brazil,
  27. a los de la Polinesia Francesa,
    e incluso los de Yap,
  28. provienen de Africa.

  29. Son ligeramente diferentes.
  30. No conocemos el significado
    de esas diferencias
  31. Tampoco sabemos
    si las mutaciones genéticas,
  32. que separan a esos viruses africanos,
  33. es lo que permitió que el virus,
    se regara más rápido.
  34. Así que, esos son los tipos de trabajos,
    que realizan laboratorios como el mio.
  35. Nos preguntamos, como los viruses
    han ido cambiando,
  36. y cual ha sido la posible clave
    para el éxito de los mismos,
  37. en poblaciónes humanas, y poblaciones
    que conviven con los mosquitos.