Daha kapsamlı bir okul yaratmanın yolu

Brett Lewis 4.sınıfta öğrenci yardımcısı olma görevi için başvurduğunda bunun onu satranç kulübüne girmekten kurtaracağını düşünmüştü.Bilmediği şey ise kapsamlı bir kulübe üye olduğuydu,bu kulüp sayesinde özel eğitim öğrencileriyle tanıştı,en yakın arkadaşıyla tanıştı ve okulda en sevdiği zamanı keşfetti(tabi ki öğle araları hariç).

TED-Ed Weekend hakkında daha fazla bilgi için: bit.ly/2mCCQDn.

TED-Ed Clubs hakkında daha fazlası için veya kendi kulübünüzü kurmak için: http://ed.ted.com/clubs.

Dördüncü sınıfın başında
Öğrenci Yardımcılarına katıldım.

Öğrenci Yardımcıları benim
gibi öğrencilerin

Özel Eğitim Öğrencileri ile
tanışmasını sağlıyor.

Katıldığımda, yeni bir şey
denemek istiyordum

çünkü benim ilkokulumda

sadece satranç kulübü
ve öğrenci yardımcıları vardı

yani seçeneklerim sınırlıydı.

Öğrenci yardımcılığı yapan çocuklar
çok eğleniyor gibi görünüyorlardı.

Demek istediğim, derslere girmiyorlar,

öğlen birlikte oturuyorlar

ve gezilere gidiyorlardı.

Dahil olmak istedim ve onlara katıldım.

Bilmiyordum ki zamanla
biriyle tanışacaktım

ve bugün en yakın arkadaşlarımdan olacaktı

o Henley Hager'dı.

Henley ve ailesiyle ilk tanışmam
tam bir felaketti.

Bayan Hager ile konuştuğumu hatırlıyorum

ancak ne dediğime dair fikrim yok.

Muhtemelen şöyle bir şeydi;

''Merhaba Bayan Hager, Henley ile
çalışmak için buradayım.''

Kendimi ona tanıttıktan sonra
Henley ile tanıştım

yani birlikte çalışacağım oğlanla.

İlk başta Henley'e
ne söyleyeceğimi bilemedim.

Henley ağır seyreden bir otizme sahipti

ve ben daha önce böyle biriyle
hiç çalışmamıştım.

Dürüst olacağım.

Oraya gider gitmez yakın arkadaş olamadık.

Gergindim, ondan vazgeçebilirdim

veya onu sinirlendirecek bir şey
yapabilirdim.

Dürüst olduğumuza göre,

gergindim çünkü insanlar kendinden
farklı olanların yanında

rahatsız hissetmeye meyilli.

Bunun dışında, sonraki üç yıl boyunca

her çarşamba Henley ile okul sonrası
programına gittim

orada sosyalleşme
ve akademik beceriler,

yani organizasyon,

ev ödevi yapma,

fiziksel egzersiz,

sakin olma,

gün içi planlarını anlatma,

bunu anlamadığında ondan şikayetçi olmama

ve kısa konuşmalar üzerine çalıştık.

Henley'i tanıdığımdan beri
bildiğim tek şey,

onun bilgisayarda oynamak istediğiydi.

Ancak bunu her zaman yapamazdık.

Ben de yapabileceğimiz başka şeyler buldum

pistlerde yürüme,

sabit bisiklet kullanma

veya basketbol oynamak gibi.

Evet veya hayır ile cevap verirdi

veya durumu kavradığında

kibarca başka bir aktivite
yapmak istediğini söylerdi.

Zamanlar Henley'in konuşması ilerledi

sadece benimle değil,

karşılaştığı her insanla konuşabiliyordu.

Bu dahil etme programının hedeflerindendi.

Programlar insanlara iyi geliyor
çünkü arkadaşlık kuruyorlar,

IEP hedeflerine ulaşıyorlar

ve öğrenimlerini daha da geliştiriyorlar.

Bunların dışında
eğlenceli yerlere gidiyorduk.

Bir keresinde Henley ile
McWane Bilim Merkezine gitmiştik,

Birmingham şehir merkezindeydi.

Balıklar, vatozlar ve köpek balıkları
çok eğlenceliydi.

Bilim merkezinde olduğunuzu

iki genç oğlanın hiç sebep yokken
gülüştüğünü düşünün.

Henley ile küçük kıkırdamalarla başladık

sonrasında gülme krizi başladı.

Tanıştığımızdan beri her şey çok iyiydi

onunla zaman geçirmek için can atıyordum,

ve bu onun yardımcısı
oluşumla ilgili değildi.

Burada iki yakın arkadaş vardı
ve köpek balıklarını izliyorlardı.

Henley için yaptıklarımdan,
onunla yaptıklarımdan bahsedelim

pek söz edilmiyor ancak
bilmenizi istiyorum ki

aynı zamanda Henley de bana yardım etti.

Benim daha sabırlı olmamı sağladı,

problemleri olan çocuklarla
çalışmada daha iyiyim

ve benden farklı olanlara karşı

daha şefkatli olacağıma inandı.

Henley ile etkileşimlerim sayesinde
daha sabırlı hale geldiğimi söyledim.

Mesela Henley'in bazı şeyleri öğrenmesi
daha uzun sürüyor

ödevlerini yapma

ve bazı sorulara cevap vermek gibi.

Bu nedenle sinirlenmeden
tekrarlayabilmeyi öğrendim

veya bu siniri daha az belli etmeyi.

Biri bunu anneme de öğretmeli.

Ancak daha açık konuşmalıyım.

Çoğu zaman sinir bozucuydu ancak
ona sinirlenemezsin

çünkü işleri bilerek zor hale getirmiyor.

Zaman harcıyor, görevlerini ayarlıyor

ve bunu kendince en iyi şekilde yapıyor.

Bunu anlamak beni hayatın her yönünde

daha sabırlı bir insan yaptı.

Sabır dışında,

özel ilgiye ihtiyaç duyan çocuklarla
çalışmada daha iyi oldum.

Okulunuzda,

öğrencilerin çoğu
özel ilgiye ihtiyaç duyan çocuklara

sanki hiç yoklarmış gibi davranıyor.

Koridorlarda yürüyorlar,

muhabbet ediyorlar

ve özel eğitimdekiler görmezden geliniyor.

İnsanlar bu öğrencilerle
nadiren iyi şekilde ilgileniyor.

Ama Henley gibi öğrencilerle
çalıştıkça öğrendim ki

bu öğrencileri görmezden geldikçe

bir hediyeden mahrum kalıyorsunuz.

Dördüncü sınıftan yedinci sınıfa kadar
sadece Henley ile çalıştım

ve bu ortaklık, arkadaşlık

yaşadığım en güzel şeylerden biriydi.

Henley ile çalışmayı çok sevdim

ve öğrenci yardımcısı olmak verdiğim
en iyi kararlardan biriydi.

Üzücüdür ki öğrencilerin hepsi
bu şansa sahip değil.

Araştırdıktan sonra,
bulduklarıma çok şaşırdım

özel eğitim öğrencileri için okullarında
yeterli yardımcı öğrenci yoktu.

Daha kötüsü, okullar bu öğrencilere
yeterli öğretmen

veya öğretmen yardımcısı bile
sağlayamıyordu.

Bu kısma hazır olun.

Özel eğitim öğrencilerinin çoğu

hak ettikleri yeterli hizmetleri
alamıyor.

Öğrencilere bu hizmetleri
sağlayamayan okulların çoğu

büyük ihtimalle

yeterli sermaye
veya personele sahip değiller

standarda uygun değillerse de
acı çeken öğrenciler oluyor.

Öğrenme güclüğü çeken çocukları düşünün

ve başarmak için
ihtiyaç duydukları yardımı.

Bu olmadan, belki de
onlara uygun işler olmazdı

veya sosyal becerileri öğrenmezlerdi

yaşadığımız bu çevrede yaşamaları için

anatomileri gelişemezdi

ve bu ilişkiler kurulamazdı.

Tüm bu kavramlar birbirleriyle bağlantılı

ve Henley'e bunlar gelişsin yardım ettim.

Henley'in yıllar içinde
insanlarla konuşmada

fazlasıyla geliştiğini söyleyebilirim

şanslıydı ki yaşadığı toplumda

saygın bir özel eğitim programı,

birçok çalışan ve başarılı bir
öğrenci yardımcısı programı vardı.

Ancak daha önce söylediğim gibi
okulların bir çoğu

özel eğitim departmanını
yeterli derecede desteklemiyor

ve bu durum öğrencilerin

daha iyi hale gelmelerini zorlaştırıyor.

Diyelim ki okullar bu çocukların

ihtiyaçlarını karşılamaya başladı.

Diyelim ki çocuklar gelişti.

Olasılıkları düşünün.

İş gücüne hazırlıklı olacaklar

ve daha güçlü sosyal becerileri olacak.

Eğer okullar özel eğitim departmanına
yeterli öğretmen

ve öğretmen yardımcısı sağlamazsa

bu görev biz öğrencilere devredilir.

Öğrenciler adım atmalı
ve sınıf arkadaşlarını desteklemeli.

Buradaki her öğrencinin
yardım etme kapasitesi var.

En zor kısmı problem üzerinde hareket etme
ancak biliyorum ki bunu herkes yapabilir.

Özel eğitim departmanlarına yardım etmenin
en iyi ve en etkili yöntemleri

bir öğrenci yardımcı programı yaratmak
veya katılmak.

Programlara katıldığınız anda
farklı bir insan gibi hissedeceksiniz

çünkü başka insanlara ne kadar
etki ettiğinizin farkına varacaksınız.

Başkasına yardım etmek sizi etkiler.

Sizi 'bardağın dolu tarafı'
insanı haline getirir

ve aslında ihtiyacınız olan
güçlü arkadaşlıklar kurmanızı sağlar.

Öğle yemeği dışında,öğrenci yardımcısı
olmak okulun en güzel yanlarından biri.

Öğrenmekten zevk alanlar,
öğrenci yardımcısı olmayı bekleyin.

Her salı ve bazı perşembeler yardımcıyım

ve okula gittiğimde çok heyecanlanırım.

Heyecanlandığım an odanın içinde yürüdüğüm

ve yardım etmeyi seven
arkadaşlarıma selam verme anı.

Öğrenci yardımcısı olmak bir ayrıcalık

çünkü sadece dostlarınıza
etki etmiyorsunuz

aynı zamanda onlar da size yardım ediyor

ve bundan uzun süreli ilişkiler de

inşa ediyorsunuz.

Çalışmak bazen zor ve kesinlikle
iyi öğrenci yardımcısı

kupası da almayacaksın.

Kim iyi bir arkadaş edinmek varken
kupaya ihtiyaç duyar ki?

Bu en iyi ödül.

Öğrenci yardımcısı olmak benim
kim olmamı anlamamı

hayatta sadece kendi amacımı değil de
başkalarınında anlamamı sağladı.

Burada bulunan arkadaşlarıma
meydan okuyorum

öğrenci yardımcı olmayı
kesinlikle düşünün.

Bayılacaksınız.

Ve eğer okulunuzda yoksa müdürünüzle
veya bakanlıkla konuşun ki

oluştursunlar çünkü bu
öğrencilerin ihtiyacı var.

Dinleyen ebeveynler için

kızınızı veya oğlunuzu bu programa
girmesi için destekleyin çünkü

kendi veya başkasının hayatını
değiştirmek için gereken tek cümle:

''Ben bir öğrenci yardımcısı
olmak istiyorum''