Kamat helyett közösségi szolgálat
-
0:01 - 0:03Mint azt sokan tudják,
-
0:03 - 0:08szeretett kontinensem, Afrika,
rengeteg nehézséggel néz szembe. -
0:09 - 0:11Túl sok itt a szegény ember.
-
0:11 - 0:14Lányok millióinak
nincs lehetősége iskolába járni, -
0:14 - 0:19és nincs annyi munkahely sem,
amennyi elég lenne a növekvő lakosságnak. -
0:19 - 0:21Nap mint nap
-
0:21 - 0:2533 000 fiatal kezdi meg a munkakeresést,
-
0:25 - 0:29így 3 millió legális munkahelyre
12 millió fiatal jut. -
0:29 - 0:31Fekete-Afrika területén
-
0:31 - 0:37négy fiatalból kevesebb mint egy tud
bérért vagy fizetésért dolgozni. -
0:37 - 0:39A szegény, vidéki származású
fiatal hölgyeknek -
0:39 - 0:43még kevesebb esélyük van
biztos megélhetést találni. -
0:44 - 0:46Nem engedhetik meg maguknak,
hogy tanuljanak, -
0:46 - 0:51és nem kapnak annyi munkabért,
hitelt vagy földterületet -
0:51 - 0:52mint a férfiaknak.
-
0:52 - 0:55Ez pedig komplett közösségeket tart
a szegénység, -
0:55 - 0:59egyenlőtlenség és reménytelenség
ördögi körében. -
1:00 - 1:04De nem azért vagyok itt,
hogy csak a nehézségekről beszéljek, -
1:04 - 1:07hiszen, mint tudjuk,
egy fiatalokkal teli társadalom -
1:07 - 1:10remek lehetőséget tartogat
a gazdasági növekedés beindítására -
1:10 - 1:12és globális problémák megoldására.
-
1:12 - 1:13Sőt,
-
1:13 - 1:19elindult Afrikában egy tanult fiatal
nőkből álló, egyre bővülő mozgalom, -
1:19 - 1:23melynek tagjai felszólalnak,
kihasználják kapcsolati tőkéjük erejét -
1:23 - 1:25és egy úgynevezett szociális kamat
nevű eszközt, -
1:25 - 1:27hogy felemeljék közösségeiket.
-
1:28 - 1:32E szervezetnek, amely engem is
támogatott iskolás éveim alatt, -
1:33 - 1:36én vagyok az egyik vezetője.
-
1:37 - 1:43Láttam, hogyan sokszorozza meg
a szociális kamat a munkánk hatását. -
1:43 - 1:48A szociális kamat lehetőséget ad arra,
hogy pénz helyett segítségnyújtással -
1:48 - 1:51fizethessük vissza egy hitel kamatát.
-
1:51 - 1:54Időnket és tudásunkat megosztva
mentorálunk más rászorulókat, -
1:54 - 1:55támogatjuk őket a tanulásban,
-
1:55 - 1:57vagy felkészítjük őket az üzleti életre.
-
1:57 - 2:03Ez azt jelenti, hogy a hitel nemcsak
egy valaki, hanem sokak életére hat. -
2:04 - 2:05E rendszer keretein belül
-
2:05 - 2:10segíteni tudunk abban, hogy több és több
lány járhasson iskolába, -
2:10 - 2:12támogatjuk őket, amíg oda járnak,
-
2:12 - 2:13segítünk nekik vállalkozást indítani,
-
2:13 - 2:16végül pedig abban, hogy
közösségeik vezetőivé válhassanak – -
2:16 - 2:20mindezt úgy, hogy közben biztosítjuk
a következő generáció oktatását is. -
2:21 - 2:23A szociális kamat arra használható,
-
2:23 - 2:28hogy fellendítsünk bármilyen mozgalmat,
melynek eredményeivel másokat segíthetünk. -
2:28 - 2:30Hadd hozzak erre egy példát is.
-
2:30 - 2:33Ő itt Stumai Tanzánia vidéki részéről.
-
2:33 - 2:37Amikor mindössze hároméves volt,
édesapja tragikus hirtelenséggel elhunyt, -
2:37 - 2:41magára hagyva ezzel egy rokkant édesanyát,
akinek egyedül kellett nevelnie Stumait -
2:41 - 2:42és a lány öt testvérét is.
-
2:42 - 2:44Amint Stumai befejezte
az általános iskolát, -
2:44 - 2:46abba akarta hagyni a tanulást,
-
2:46 - 2:52hasonlóan a fekete-afrikai lányok
92 százalékához, -
2:52 - 2:54akik sosem fejezik be a középiskolát.
-
2:54 - 2:56De neki szerencséje volt,
-
2:56 - 2:59ugyanis egy nonprofit szervezet
állta oktatásának költségeit, -
2:59 - 3:01hogy folytathassa a tanulást.
-
3:01 - 3:03Azonban amint leérettségizett,
-
3:03 - 3:06szembe kellett néznie azzal a nehézséggel,
hogy vajon hogyan tovább. -
3:07 - 3:10Tudta, ahhoz, hogy meg tudjon élni,
vállalkozást kell indítania. -
3:10 - 3:12Segíteni akart édesanyjának is,
-
3:12 - 3:15aki annak idején
igyekezett őt az iskolában tartani -
3:15 - 3:18egyetlen vagyontárgyának, egy rakás
hullámlemeznek az eladásával, -
3:18 - 3:21amelyet annak reményében tartogatott,
-
3:21 - 3:23hogy jobb otthont teremthet belőle
gyermekeinek. -
3:24 - 3:28Stumai azt is tudta, hogy hagyományos
bankok nem adnának neki hitelt, -
3:28 - 3:31hiszen azok általában nem tekintik
a hozzá hasonló fiatal, vidéki lányokat -
3:31 - 3:35hitelképesnek vagyon és föld nélkül.
-
3:35 - 3:38Hitelező partnerek egy bizonyos
csoportján keresztül -
3:38 - 3:42sikerült 350 dollárhoz jutnia,
hogy elindítson egy élelmiszerboltot, -
3:42 - 3:46ahol zöldségeket, olajat, rizst,
paradicsomot, hagymát és babot árult. -
3:47 - 3:50Tagtársai segítettek neki az alapvető
üzleti jártasság megszerzésében, -
3:50 - 3:52mint például üzleti terv írása,
-
3:52 - 3:55nyereségszámítás, marketing,
-
3:55 - 3:56nyilvántartások vezetése
-
3:56 - 3:58és a megtakarítások kezelése.
-
3:58 - 4:00Így hát az üzlet sikeresen elindult.
-
4:00 - 4:04Stumai nyolc hónapon belül visszafizette
az elsőként felvett hitelt, -
4:04 - 4:06majd további 2000 dollárt vett fel,
-
4:06 - 4:10hogy beindítson egy motorkerékpáros
taxis- és futárcéget. -
4:11 - 4:14Stumai ma két motorkerékpárral
rendelkezik, -
4:14 - 4:17és ugyanennyi embert alkalmaz.
-
4:17 - 4:20Továbbá földet vett, és házat épített,
-
4:20 - 4:22az üzlet pedig továbbra is bővül,
-
4:22 - 4:25és egyre sikeresebb lesz.
-
4:25 - 4:30A hitelkamatot Stumai
szociális kamatban fizette ki, -
4:30 - 4:32mégpedig úgy,
-
4:32 - 4:36hogy lányokat mentorált
egy helyi középiskolában. -
4:36 - 4:39Heti rendszerességgel
segítette a lányokat a tanulásban, -
4:40 - 4:43életvezetési és jóléti
jártasságok átadásában, -
4:43 - 4:47amelyek segítenek a gyerekeknek,
hogy magabiztosabban merjenek kérdezni, -
4:47 - 4:49hogy törődést és támogatást
nyújtsanak egymásnak, -
4:49 - 4:52többet tudjanak meg
egészségről és táplálkozásról, -
4:52 - 4:54és hogy hogyan tűzhetnek ki
és érjenek el célokat. -
4:54 - 5:00Stumai szerint a legnagyobb ajándék
számára, hogy láthatja, amint mentoráltjai -
5:00 - 5:03elkezdenek hinni önmagukban,
és sikereket érnek el. -
5:03 - 5:07Napjainkban Stumai másokat is tanít,
hogy segítőkké váljanak, -
5:07 - 5:11ezáltal megtöbbszörözve a hozzá hasonló
lányok számát, akik kijárják az iskolát, -
5:11 - 5:14és sikeresen boldogulnak az életben is.
-
5:15 - 5:19Üzletének nyereségéből képes volt
testvéreit, három unokahúgát, -
5:19 - 5:22unokaöccseit és más gyerekeket is
támogatni a közösségben, -
5:22 - 5:23hogy iskolába járhassanak.
-
5:23 - 5:26Segít továbbá másoknak is,
akik a szervezet tagjai, -
5:26 - 5:27mint például
-
5:28 - 5:31egy fiatal hölgynek, aki az egyetemen
közösségszervezést tanul. -
5:32 - 5:34Az elmúlt két évben
-
5:34 - 5:37Stumai segített neki
kifizetni a buszjegyeit, -
5:37 - 5:39egészségügyi betétet és szappant
vásárolni, -
5:39 - 5:41és bátorította, hogy folytassa
tanulmányait. -
5:43 - 5:49Stumai éves szinten 370 dollárt költ arra,
hogy mások oktatását lehetővé tegye. -
5:50 - 5:56Ez a motorkerékpáros üzlete bruttó
bevételének 17 százaléka. -
5:57 - 6:00Ez tehát a szociális kamat ereje.
-
6:01 - 6:05Stumai példáján keresztül láthatjuk,
hogy ha segítünk egy lánynak, -
6:06 - 6:08nemcsak, hogy iskolába járhasson,
-
6:08 - 6:10hanem hogy sikerrel elvégezze,
és vállalkozást indítson, -
6:10 - 6:13azzal cserében pozitív fordulatot vihet
-
6:13 - 6:16mások és a saját közössége életébe.
-
6:16 - 6:20Ha Stumai pénzben fizette volna vissza
a hitelkamatot, -
6:20 - 6:24sikerét talán ő és közvetlen családja
élvezhette volna, -
6:24 - 6:28de így, hogy szociális kamatban
fizette vissza, -
6:28 - 6:31hatását élvezhették mentoráltjai,
-
6:31 - 6:33unokahúgai, unokaöccsei, alkalmazottai,
-
6:33 - 6:36és sokan mások is a környezetében.
-
6:36 - 6:40És Stumai csak egy
a sok hasonló lány közül. -
6:40 - 6:45Ma már több mint 7000
hozzá hasonló segítőnk van, -
6:45 - 6:47akik Malawiban,
-
6:47 - 6:51Tanzániában, Ghánában, Zambiában
és Zimbabwéban tevékenykednek. -
6:51 - 6:52Együttesen
-
6:52 - 6:56sok gyermeknek segítettek már,
hogy jobban teljesítsenek az iskolában. -
6:56 - 6:59A programban részt vevő lányok
majdnem harmadannyi valószínűséggel -
6:59 - 7:02hagyják abba az iskolát, mint mások,
-
7:02 - 7:04mivel patrónusaik ellátogatnak otthonukba,
-
7:04 - 7:07hogy segítsenek nekik a felzárkózásban,
ha nem járnak iskolába. -
7:07 - 7:11Közösségekkel és kerületi
önkormányzatokkal is együttműködnek, -
7:11 - 7:13hogy megoldást találjanak
a gyermekek nehézségeire, -
7:14 - 7:18például megakadályozzanak vagy
érvénytelenítsenek gyermekházasságokat, -
7:18 - 7:21összehozzák az éhező vagy otthoni
nehézségekkel küzdő gyermekeket -
7:21 - 7:22helyi segítő szervezetekkel,
-
7:22 - 7:24vagy éppen tanulócsoportokat
szerveznek, -
7:24 - 7:27hogy azok a gyerekek, akik lemaradtak,
-
7:27 - 7:30segítséggel felvehessék újra a tempót.
-
7:30 - 7:35Nővérekként, barátnőkként
és egyben őrangyalként segítenek. -
7:35 - 7:40Eddig már majdnem 6300 tagunk
-
7:40 - 7:43vett fel közel három millió dollár
értékben hitelt, -
7:43 - 7:50és körülbelül 95 százalékban
vissza is fizetik a felvett hiteleket. -
7:51 - 7:53Továbbá 140 ezer szervezeti tagunk
-
7:54 - 7:57saját forrásait is befektette,
-
7:58 - 8:00hogy lehetővé tegye
-
8:00 - 8:05több mint 937 000 gyermek számára,
hogy általános és középiskolába járhasson. -
8:06 - 8:08Minden egyes fiatal nő, akivel dolgozunk,
-
8:08 - 8:11átlagosan három gyermeket támogat
-
8:11 - 8:14a saját, közvetlen családján kívül,
-
8:14 - 8:15hogy iskolába járhassanak,
-
8:15 - 8:18mindezt úgy, hogy nem kapnak
ezért további pénzeket tőlünk. -
8:19 - 8:22Igen nagy erővel bír mindaz,
amit felépítünk. -
8:22 - 8:25Azáltal pedig, hogy egyre több
lánynak adunk lehetőséget, -
8:25 - 8:27hogy iskolába járjanak,
-
8:27 - 8:31sikeresek legyenek, vezetővé váljanak,
cserébe pedig ők is segítsenek másoknak, -
8:31 - 8:34még nagyobb ereje van
a kezdeményezésnek. -
8:34 - 8:36Ez a rendszer
-
8:36 - 8:39azzal, hogy támogatja azokat,
akik nem formálhatták saját életüket, -
8:39 - 8:42és arra sarkallja őket,
hogy másoknak is segítsenek, -
8:42 - 8:44többre is képes, mint csupán
biztosítani a lányok oktatását. -
8:45 - 8:48Természetes, hogy a kölcsönadott
pénz visszajár. -
8:49 - 8:52Ám ahelyett, hogy a kamatot
több ezer dollárnyi összegben kérnénk, -
8:52 - 8:56nem gondolkozhatnánk el azon,
hogy inkább szociális kamatot kérjünk? -
8:56 - 8:57Példának okáért,
-
8:58 - 9:02továbbadhatnák a fiatalok a tanultakat
-
9:02 - 9:03szervezett keretek között.
-
9:04 - 9:05Mint ahogyan Michelle teszi,
-
9:05 - 9:08aki téglakészítést tanít
Zimbabwe vidéki részén. -
9:08 - 9:09Vagy Louisa,
-
9:09 - 9:12aki arra tanít másokat Malawiban,
hogyan műveljenek földet -
9:12 - 9:14környezetbarát módon.
-
9:14 - 9:15Vagy éppen a ghanai Fatima,
-
9:15 - 9:18aki nőket tanít meg,
hogyan vezessék le a szülést, -
9:18 - 9:20ha a várandós anya
-
9:20 - 9:23esetleg nem jutna el időben a kórházba.
-
9:24 - 9:26Amikor gyerek voltam,
-
9:26 - 9:29egy, a kis zimbabwei falucskánkban élő
idős asszony -
9:29 - 9:32egyszer pontosan elmondta,
miért olyan nehéz iskolába járnom. -
9:33 - 9:34Azt mondta:
-
9:35 - 9:38"Azoknak, akik sok tököt termesztenek,
-
9:39 - 9:42gyakran nincs cserépedényük,
amiben megfőzhetnék." -
9:42 - 9:44(Nevetés)
-
9:45 - 9:47Ez alatt pedig azt értette,
-
9:47 - 9:52hogy hiába voltak nekem
a lehető legjobb eredményeim -
9:52 - 9:55amikor elballagtam
az általános iskolából, -
9:55 - 9:58tehetségem mit sem ért,
-
9:58 - 10:03ha a családom nem tudta kifizetni
a további tanulmányaimat. -
10:03 - 10:05Nos, e rendszer által
-
10:05 - 10:08nemcsak edényeket biztosítunk,
-
10:08 - 10:11vagy egyetlen fogást készítünk a tökökből,
-
10:11 - 10:13hisz végső soron
-
10:13 - 10:16több száz mag is van egyetlen tökben.
-
10:16 - 10:18Megőrizzük a magokat,
-
10:18 - 10:19elültetjük őket,
-
10:19 - 10:21aztán gondozunk minden egyes darabot.
-
10:22 - 10:24Az eredmény pedig?
-
10:25 - 10:27A jólét, egyenlőség
-
10:27 - 10:31és remény táguló körei,
-
10:31 - 10:33melyeket fiatal nők tartanak mozgásban.
-
10:33 - 10:34Hiszen együtt
-
10:34 - 10:36felrázzuk az egész világot.
-
10:37 - 10:38Pamoja tunaweza –
-
10:38 - 10:42így mondják szuahéli nyelven a mottónkat:
"Együtt megcsináljuk!" -
10:42 - 10:44Köszönöm a figyelmet.
-
10:44 - 10:47(Taps)
- Title:
- Kamat helyett közösségi szolgálat
- Speaker:
- Angie Murimirwa
- Description:
-
Mit szólna, ha önkénteskedéssel és mentorálással fizethetné vissza hitelét pénz helyett? Egy aktivista, Angie Murimirwa megosztja velünk, hogyan lendíti fel az egykor szegénységcsapdába ejtett fekete-afrikai közösségeket egy "szociális kamat" elnevezésű igazán transzformatív gazdasági módszer. Hallgassa meg, amint elmagyarázza nekünk, hogy ez a hitelezési forma hogyan segít több ezer afrikai nőt és leányt még több lehetőséghez, illetve bemutatja, hogyan adaptálható e modell bárhol máshol is úgy, hogy hosszan tartó eredményeket hozzon.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 11:03
Zsófia Herczeg approved Hungarian subtitles for How repaying loans with social service transforms communities | ||
Zsófia Herczeg edited Hungarian subtitles for How repaying loans with social service transforms communities | ||
Zsófia Herczeg edited Hungarian subtitles for How repaying loans with social service transforms communities | ||
Maria Ruzsane Cseresnyes accepted Hungarian subtitles for How repaying loans with social service transforms communities | ||
Maria Ruzsane Cseresnyes edited Hungarian subtitles for How repaying loans with social service transforms communities | ||
Maria Ruzsane Cseresnyes edited Hungarian subtitles for How repaying loans with social service transforms communities | ||
Maria Ruzsane Cseresnyes edited Hungarian subtitles for How repaying loans with social service transforms communities | ||
Maria Ruzsane Cseresnyes edited Hungarian subtitles for How repaying loans with social service transforms communities |