Comment rembourser les prêts avec des services sociaux transforme les communautés

Et si vous pouviez rembourser les prêts avec du bénévolat et du mentorat plutôt qu'avec de l'argent ? L'activiste Angie Murimirwa partage avec nous comment un outil économique révolutionnaire connu sous le nom d'« intérêts sociaux » revigore les communautés subsahariennes auparavant coincées dans un cycle de pauvreté. Joignez-vous à elle alors qu'elle explique comment cette approche du prêt crée des opportunités pour des milliers de femmes et filles africaines et montre pourquoi ce modèle peut être répliqué n'importe où et aura des effets durables.

La plupart d'entre vous connaissent

les difficultés auxquelles fait face
mon continent bien-aimé, l'Afrique.

Trop de gens sont pauvres.

Des millions de filles
n'ont pas accès à l'école.

Et il n'y a pas assez d'emplois
pour la population qui s'accroît vite.

Chaque jour,

33 000 nouveaux jeunes
se mettent à chercher un emploi.

Ce sont 12 millions
pour trois millions d'emplois formels.

En Afrique subsaharienne,

moins d'un jeune sur quatre a une chance
d'obtenir un travail rémunéré ou salarié.

Les chances d'avoir un revenu sûr

sont encore plus faibles

pour les jeunes femmes
pauvres et de la campagne.

Elles ne peuvent pas se payer d'éducation.

Elles n'ont pas le même accès
à des revenus, des prêts ou du terrain

que les hommes.

Cela laisse des communautés
entières prises au piège

dans un cercle vicieux de pauvreté,
d'inégalité et de désespoir.

Mais je ne suis pas ici
pour jouer les Cassandre,

car nous savons aussi
qu'une population jeune

présente une opportunité
pour relancer la croissance économique

et résoudre des défis mondiaux.

En fait,

il y a en Afrique un mouvement croissant
de jeunes femmes instruites

qui montent en puissance
et utilisent la force de leur réseau

et un outil que nous appelons
les intérêts sociaux

pour renforcer les communautés.

Je suis l'une des dirigeantes

de l'organisation
à l'origine de ce mouvement.

Une organisation qui m'a accompagnée
durant ma scolarisation.

J'ai vu les intérêts sociaux multiplier
l'impact de notre travail.

Les intérêts sociaux sont un moyen
de rembourser les intérêts d'un prêt

grâce à des services
plutôt qu'à de l'argent

Partager du temps et des connaissances
à travers du mentorat,

du soutien scolaire,

une formation entrepreneuriale
pour ceux en ayant besoin.

Cela signifie que l'impact d'un prêt

est ressenti non par une seule personne,
mais par nombre d'entre elles.

A travers ce système,

nous avons pu aider et envoyer
de plus en plus de filles à l'école,

les accompagner quand elles y sont,

les aider à lancer leur entreprise

et finalement, diriger
au sein de leur communauté --

tout en offrant un financement
à la génération suivante.

Les intérêts sociaux peuvent être utilisés

pour booster tout mouvement

où les bénéfices se matérialisent
immédiatement.

Laissez-moi vous donner un exemple.

Voici Stumai, de Tanzanie rurale.

Elle a perdu son père de façon tragique
quand elle n'avait que trois ans,

laissant une mère handicapée
les élever seuls,

elle et ses cinq frères et sœurs.

Après avoir fini l'école primaire,

Stumai allait arrêter l'école

et faire partie des 92% de filles
en Afrique subsaharienne

qui ne finissent jamais le lycée.

Mais elle a eu de la chance.

Elle a obtenu le soutien
d'une organisation

qui a payé ses frais de scolarité
et l'a maintenue à l'école.

Mais après avoir obtenu son baccalauréat,

elle a été confrontée
à un défi de taille : quoi faire après ?

Elle savait qu'elle devait
démarrer son affaire pour survivre.

Et pour aider sa mère,

qui avait fait tant d'efforts
pour la garder à l'école

en vendant ses seuls biens,

une pile de tôle galvanisée
qu'elle avait gardée

dans l'espoir de construire
un meilleur logement pour ses enfants.

Stumai savait qu'elle n'obtiendrait pas
de prêt d'une banque traditionnelle,

qui considère en général

que les jeunes femmes
de la campagne comme elle,

sans terre ou sans biens,
sont inacceptables pour une banque.

Via un groupe particulier de partenaires,

elle a obtenu 350 dollars

pour mettre en route
un magasin alimentaire,

vendant des légumes, de l'huile, du riz,
des tomates, des oignons et des haricots.

Des membres du réseau ont aidé à la former
sur ces compétences commerciales,

comme l'établissement
d'un plan d'affaires,

la détermination
des profits, du marketing,

la tenue de registres

et la valeur des économies.

L'affaire a décollé.

Elle a remboursé son prêt initial
en l'espace de huit mois,

puis elle a emprunté 2 000 dollars

pour démarrer une affaire
de taxis à moto et de messagers.

Stumai possède maintenant deux motos

et emploie deux personnes.

Elle a pu acheter un terrain
et construire une maison

et l'entreprise continue de se développer,

de force en force.

Stumai a remboursé ses intérêts
en intérêts sociaux.

Elle a payé des intérêts sociaux

en offrant du mentorat
à des filles d'un lycée du coin.

Elle s'est portée bénévole chaque semaine
comme guide d'apprentissage,

offrant un cursus de compétences
de la vie courante et de bien-être

qui aide les enfants à acquérir
l'assurance pour poser des questions,

s'occuper des autres et les soutenir,

s'informer sur la santé et la nutrition,

fixer des objectifs et les atteindre.

Stumai dit que sa plus grande satisfaction

est de voir les filles
à qui elle fait du mentorat

commencer à croire en elles et à réussir.

Ces jours-ci, Stumai forme aussi
d'autres guides d'apprentissage.

Cela multiplie le nombre de filles
qui finissent l'école

et ont des moyens de subsistance
assurés tout comme elle.

Grâce aux profits de son affaire,
elle a pu subvenir aux besoins

de ses frères et sœurs, de trois nièces
et neveux et d'autres enfants

pour qu'ils aillent à l'école.

Elle apporte régulièrement son soutien
à d'autres membres du réseau.

Par exemple,

à une jeune femme faisant des études
en développement communautaire.

Les deux dernières années,

Stumai l'a aidée avec de l'argent
pour payer le bus,

des serviettes hygiéniques, du savon,

et l'a encouragée à continuer.

Stumai dépense 370 dollars par an
pour l'éducation d'autres personnes.

Ce sont 17% de ses revenus bruts
issus de son affaire de motos.

C'est le pouvoir des intérêts sociaux.

L'exemple de Stumai montre
que si vous aidez une fille,

non seulement à aller à l'école,

mais à obtenir son diplôme
et lancer une affaire,

elle peut faire une énorme différence

dans la vie d'autres personnes
et de sa communauté.

Si Stumai avait remboursé les intérêts
de son prêt en argent,

sa réussite n'aurait été ressentie
que par elle et sa famille proche,

mais puisqu'elle a remboursé ses intérêts
en intérêts sociaux,

l'impact en a été ressenti
par ses mentorées,

ses nièces, ses neveux, ses employés

et tant d'autres autour d'elle.

Stumai n'est qu'un exemple
parmi tant d'autres.

Aujourd'hui, nous avons 7 000
guides d'apprentissage comme Stumai

travaillant à travers le Malawi,

la Tanzanie, le Ghana,
la Zambie et le Zimbabwe.

Collectivement,

elles ont aidé des enfants
à mieux s'en sortir à l'école.

Les filles avec lesquelles
nous travaillons

ont presque trois fois moins de risques

d'abandonner l'école,

car les guides d'apprentissage
leur rendent visite

quand elles sont absentes à l'école

pour qu'elles reviennent
sur la bonne voie.

Elles travaillent avec des communautés
et des districts gouvernementaux

pour s'attaquer aux problèmes
auxquels les enfants sont confrontés,

y compris la prévention
ou l'annulation de mariages d'enfants,

la mise en relation d'enfants affamés
ou dont la situation est difficile

avec un soutien local,

l'organisation de groupes d'étude

pour que les enfants
avec du retard dans leurs études

puissent être soutenus
et rattraper leur retard.

Ce sont des sœurs, des amies
et des protectrices de confiance.

Jusqu'ici, près de 6 300 membres du réseau

ont emprunté près
de trois millions de dollars

avec un taux de remboursement de ces prêts
systématiquement supérieur à 95%.

Et nos 140 000 membres

ont investi leurs propres ressources

pour subvenir aux besoins

et plus de 937 000 enfants et les envoyer
à l'école primaire ou au collège.

Chaque jeune femme
avec laquelle nous travaillons

subvient aux besoins, en moyenne,
de trois autres enfants

en dehors de sa famille proche

pour les envoyer à l'école.

Tout cela sans que
nous n'investissions plus d'argent.

Nous constituons une force puissante.

Nous nous renforçons de plus en plus

en ouvrant la porte
à de plus en plus de filles

pour qu'elles aillent à l'école,

réussissent, dirigent et, à leur tour,
en soutiennent des milliers d'autres.

Ce système,

soutenir ceux ayant été exclus auparavant
afin de transformer leur vie

puis qu'ils s'engagent auprès d'autres,

peut fonctionner pour bien plus
que l'éducation des filles.

Bien sûr, vous devez récupérer
votre argent si vous le prêtez.

Mais au lieu d'exiger
des intérêts en argent,

pouvez-vous envisager d'utiliser
plutôt des intérêts sociaux ?

Par exemple,

les jeunes pourraient-ils

transmettre les compétences apprises
dans des instituts de formation ?

Comme Michelle,

qui enseigne la briqueterie
dans la campagne au Zimbabwe.

Ou Louisa,

qui forme les autres à l'agriculture
adaptée au climat

au Malawi.

Ou Fatima au Ghana,

qui forme des femmes
à aider à mettre des bébés au monde

là où les femmes enceintes

pourraient ne pas arriver
à temps à l'hôpital.

Quand je grandissais,

une aînée de mon village
dans la campagne du Zimbabwe

a décrit les défis auxquels
j'étais confrontée en allant à l'école.

Elle a dit :

« Ceux qui récoltent
de nombreuses citrouilles

souvent n'ont pas les cocottes
en argile pour les cuisiner. »

(Rires)

Ce qu'elle voulait dire,

c'était que même si j'avais obtenu

les meilleurs résultats
possibles aux examens

à la fin de l'école primaire,

mon talent n'avait pas de valeur

si ma famille ne pouvait pas payer
pour que je poursuive mon éducation.

Avec ce système,

nous ne faisons pas qu'offrir des cocottes

ou cuisiner un seul repas
à partir des citrouilles.

Après tout,

il y a des centaines de graines
dans une seule citrouille.

Nous gardons les graines,

nous les plantons

et nous cultivons chacune d'entre elles.

Le résultat ?

Un cercle vertueux de prospérité,

d'égalité et d'espoir

dirigé par des jeunes femmes.

Car ensemble,

nous bouleversons le monde.

Pamoja tunaweza --

c'est le dicton de mon réseau en swahili :
« Ensemble, nous pouvons ! »

Merci.

(Applaudissements)