El fin de la procrastinación | Archana Murthy | TEDxMarcusHighSchool
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0:13 - 0:16Es domingo por la noche, el día terminó
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0:16 - 0:19y la vista de las estrellas en el cielo
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0:19 - 0:22es tan bienvenida como
el aire fresco nocturno. -
0:23 - 0:25Pero no es tan bienvenida
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0:26 - 0:27porque es domingo por la noche
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0:27 - 0:29y aún debo escribir un ensayo.
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0:30 - 0:33Me preparo para escribir y me doy
cuenta que para escribir bien, -
0:33 - 0:36tengo que recordar algunos
de mis escritores favoritos: -
0:36 - 0:38Steinbeck, Jane Austen.
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0:39 - 0:41Aunque quizás ya ha pasado mucho tiempo,
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0:41 - 0:44así que, para recordar como escribían,
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0:44 - 0:47investigo con una novela...
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0:48 - 0:49o dos.
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0:50 - 0:53Luego de terminar con eso,
me siento en mi escritorio -
0:53 - 0:57lista para producir sin parar algo
que será una obra maestra. -
0:59 - 1:04Aunque me doy cuenta de que
tengo las uñas muy largas. -
1:06 - 1:10¿Cómo se supone que agarre bien
el lápiz con las uñas tan largas? -
1:10 - 1:12Simplemente no se puede hacer.
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1:12 - 1:14Busco el cortaúñas por media hora
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1:15 - 1:16y las limo.
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1:17 - 1:20Luego de haber limado, pulido y lustrado
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1:20 - 1:22cada uña del cuerpo,
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1:22 - 1:24vuelvo a la tarea.
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1:26 - 1:28Y ahí es cuando me doy cuenta.
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1:28 - 1:29Hoy no hice ejercicio.
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1:30 - 1:34O en todo el año, pero de alguna forma
no era relevante hasta este momento. -
1:35 - 1:40Dos horas, tres lagartijas y
24 videos de gatos después, -
1:40 - 1:43me doy cuenta de que
el ejercicio no es lo mío. -
1:44 - 1:47Pero, por supuesto, uno debe seguir
las convenciones estándar de higiene -
1:47 - 1:51y como hice ejercicio, me di una ducha.
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1:52 - 1:55Salgo del baño con la cara
fresca e hidratada -
1:55 - 1:59pero una mirada al reloj
me detuvo en seco. -
2:00 - 2:06Son las 12:30 am y todavía no
he escrito ni una palabra de mi ensayo. -
2:08 - 2:10De alguna manera pude
terminar el ensayo y entregarlo -
2:10 - 2:12pero no es mi mejor trabajo.
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2:12 - 2:15Me siento un fracaso y el futuro
no parece tan emocionante. -
2:16 - 2:19La pregunta "¿Qué sigue?" solo genera
una sensación horrible de pesimismo -
2:19 - 2:21porque sé que es lo que sigue,
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2:21 - 2:24el mismo ciclo de emociones
por el que pasé cuando escribí el ensayo. -
2:24 - 2:29El lunes a la noche siento la misma
culpa, estrés, ansiedad y fracaso. -
2:29 - 2:33El martes a la noche siento la misma
culpa, estrés, ansiedad y fracaso. -
2:33 - 2:34Y el miércoles, jueves y viernes.
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2:35 - 2:37No importa cuantas veces
me diga para ser mejor, -
2:37 - 2:39que me arrepentiré
si lo dejo para después, -
2:39 - 2:40no puedo cambiar mi actitud.
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2:41 - 2:44Parece que así será mi vida
hasta que me gradúe -
2:44 - 2:47y tendré los mismos malos hábitos
en la universidad y en mi carrera. -
2:49 - 2:51Incluso tengo una visión
de mí misma en la vejez. -
2:52 - 2:54Sola, en un departamento desordenado,
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2:55 - 2:57llorando y sonandome
la nariz en mi camiseta -
2:57 - 2:59mientas miro "Vestido de novia".
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2:59 - 3:04Y estoy mirando la televisión porque
estoy posponiendo escribir mi testamento. -
3:05 - 3:05(Risas)
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3:10 - 3:12Estaba postergando escribir
mi testamento. -
3:13 - 3:17Eso es lo que hago:
dejar todo para después. -
3:17 - 3:20Créelo o no pero procrastinar
no es fácil. -
3:20 - 3:23Invierto mucho tiempo,
esfuerzo y recursos en ello. -
3:24 - 3:28Por ejemplo, todos los días después
de la escuela, sigo un horario riguroso. -
3:29 - 3:33Desde las 3:25 hasta
las 4:30 pierdo el tiempo. -
3:33 - 3:36Desde las 4:30 hasta las 6:42 me retraso.
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3:36 - 3:40Desde las 6:42 hasta las 7:14
pueden encontrarme holgazaneando. -
3:40 - 3:43Y luego hasta las 11:29 estoy
muy ocupada haciendo nada. -
3:44 - 3:47Aparte de mis valientes esfuerzos,
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3:47 - 3:49¿Qué significa exactamente
ser un procrastinador? -
3:50 - 3:54Un procrastinador, en pocas palabras,
es alguien que pospone una tarea. -
3:54 - 3:55En realidad, hay dos tipos.
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3:55 - 3:58Por un lado,
está el procrastinador situacional, -
3:58 - 4:01cuyo comportamiento depende de
la tarea específica que tienen que hacer. -
4:01 - 4:04Si no les gusta, la postergarán
y tratarán de evitarla. -
4:04 - 4:08Como la mayoría de las personas
con la limpieza, lavandería -
4:08 - 4:11y cualquier cosa que involucre
conversaciones indeseables. -
4:11 - 4:13Es por eso que mi madre todavía
no me ha dado "La charla". -
4:15 - 4:17Por otro lado,
está el procrastinador crónico. -
4:17 - 4:21Al procrastinador crónico
le cuesta hacer cualquier tarea. -
4:21 - 4:23Por lo general, les cuesta
mucho hacer algo. -
4:24 - 4:27Por si se lo preguntan,
pertenezco a esta categoría. -
4:28 - 4:31La peor pesadilla de un procrastinador
crónico es cuando una tarea desagradable -
4:31 - 4:34se combina con su alta impulsividad
y falta de autodisciplina -
4:34 - 4:38para crear un enorme remolino
de... preferiría no hacerlo. -
4:39 - 4:41Al saber todo esto, podemos decir
-
4:41 - 4:44que hay un vínculo definido entre
el trabajo y la procrastinación. -
4:44 - 4:47Hay un vínculo definido entre
nuestra actitud hacia el trabajo, -
4:47 - 4:49nos guste o no, y la procrastinación.
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4:50 - 4:53Ser este tipo de procrastinador,
¿qué dice eso sobre mí? -
4:54 - 4:58¿Significa que solo soy una perezosa
destinada al fracaso? -
4:58 - 5:02¿Significa que no tengo las habilidades
básicas necesarias para manejarme? -
5:03 - 5:05Bueno, vamos a averiguarlo.
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5:05 - 5:07Luego del fiasco del ensayo,
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5:07 - 5:10solo para asegurarme de que no
soy la única con este problema -
5:10 - 5:12mientras todos los demás
están en el "mundo perfecto", -
5:12 - 5:16bebiendo sidra de manzana
en copas de vino junto a la piscina. -
5:16 - 5:16(Inhala, exhala)
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5:17 - 5:18Así que, le pregunto a algunos.
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5:18 - 5:21Resulta que muchas personas
son procrastinadores. -
5:21 - 5:23Casi todos mis amigos
-
5:23 - 5:25pasan por el mismo proceso
para completar la tarea como yo. -
5:25 - 5:28No les gusta completar horas
para las sociedades de honores, -
5:29 - 5:30así que no lo hacen
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5:30 - 5:32hasta el último momento.
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5:33 - 5:36Mi primo de 23 años odia pagar
las cuentas, así que no lo hace, -
5:37 - 5:39hasta el último momento.
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5:40 - 5:43Mi profesor odia corregir nuestros
exámenes, así que no lo hace, -
5:43 - 5:46hasta el último momento.
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5:46 - 5:49Y mis padres odian declarar
sus impuestos, así que no lo hacen -
5:49 - 5:50diganlo conmigo:
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5:51 - 5:54hasta el último momento.
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5:54 - 5:56Sí, IRS simplemente los ama...
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5:57 - 6:01Entonces, afirmé que la procrastinación
es un gran problema que necesita atención. -
6:01 - 6:03Comencé a preguntarme
si siempre sería así para mí, -
6:04 - 6:07si siempre estaría tan
insatisfecha en mi vida. -
6:07 - 6:09Y ahí es cuando me di cuenta.
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6:10 - 6:13¿Qué haría para la mejor
innovación que cambie el mundo? -
6:13 - 6:16¿Qué haría para la charla TEDx
más épica de la historia? -
6:17 - 6:20¿Qué tal si soluciono la procrastinación?
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6:21 - 6:23Pude verlo de inmediato:
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6:23 - 6:25"El final de la procrastinación"
por Archana Murthy. -
6:26 - 6:31Y aquí estoy, en frente de ustedes
solucionando la procrastinación. -
6:33 - 6:37Estaba bastante decidida a solucionar
esta molestia de una vez por todas. -
6:37 - 6:39Excepto que no tenía
idea de como hacerlo. -
6:40 - 6:42Este desafío era revolucionario
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6:42 - 6:44porque nadie lo había hecho.
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6:44 - 6:45Pero, por suerte,
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6:46 - 6:49en un viaje en auto con mi familia
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6:49 - 6:51mi madre saco un libro
para leer, en voz alta. -
6:52 - 6:54El Bhagavad Gita para niños.
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6:55 - 6:56Para los que no saben,
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6:56 - 6:58el Bhagavad Gita
es un texto hindú antiguo -
6:58 - 7:01que supuestamente contiene
las respuestas de la vida. -
7:01 - 7:04y en ese momento mis orejas
se levantaron y de repente me interesa -
7:04 - 7:06porque si las respuestas
de la vida están ahí, -
7:06 - 7:10entonces la cura para la procrastinación
tiene que estar allí en alguna parte. -
7:10 - 7:11Estoy atrapada en el auto.
-
7:11 - 7:14Escuchando animada sin perderme
el descubrimiento del gran secreto. -
7:15 - 7:18El entusiasmo no para de aumentar.
-
7:19 - 7:20Hasta que lo escucho.
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7:21 - 7:23Escucho la verdad absoluta.
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7:25 - 7:28Y este es el secreto a la procrastinación:
-
7:29 - 7:35uno debe realizar una acción sin ninguna
expectativa del fruto de la acción. -
7:35 - 7:38Es decir, uno debe realizar un trabajo
sin esperar una recompensa, -
7:39 - 7:41o al contrario, sin tener miedo
a las consecuencias. -
7:41 - 7:44Debe hacerse simplemente
por hacer el trabajo en sí, -
7:44 - 7:48sin invertir ninguna emoción
en cualquier otro factor externo. -
7:50 - 7:51Esto no tenía sentido para mi.
-
7:52 - 7:57Para mi, todo el mundo funcionaba
mediante factores externos. -
7:58 - 8:00En mi realidad, hacía la tarea
-
8:00 - 8:02porque si no lo hacía,
me iría mal en mis clases. -
8:03 - 8:05Mi profesor califica nuestros exámenes
-
8:05 - 8:07porque si no lo hace,
fracasará en enseñarnos. -
8:07 - 8:08Mi primo paga sus cuentas
-
8:08 - 8:11porque si no lo hace,
no tendrá un lugar para vivir. -
8:11 - 8:14Pensaba que todos hacían cosas
porque tenían que hacerlo, -
8:14 - 8:17porque había consecuencias
y recompensas que los controlaba. -
8:18 - 8:20Pero como estaba tocando fondo
y no tenía otra opción, -
8:21 - 8:24decidí darle una oportunidad
al consejo de el Bhagavad Gita. -
8:24 - 8:27Desarrolle un método
que podía seguir en mi vida. -
8:28 - 8:31Hay algunas pautas para este método,
pero antes de comenzar, -
8:31 - 8:34Necesito que sepan que lo primero que hice
-
8:35 - 8:38fue ponerle un nombre extremadamente
importante a este método. -
8:39 - 8:45Lo llamé "El Método de Murthy para un
Significado Metacognitivo Consciente". -
8:45 - 8:47MMSMC para abreviarlo.
-
8:50 - 8:51Pauta número 1:
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8:52 - 8:55Para triunfar, uno debe establecer
un objetivo especifico. -
8:56 - 8:58Todos los días mi objetivo es estudiar
para el examen SAT. -
8:58 - 9:02Entonces, el objetivo era llegar a casa,
estudiar para el SAT por 30 minutos, -
9:03 - 9:05hacer la otra tarea y luego,
si me quedaba tiempo libre, -
9:05 - 9:07disfrutar de otras actividades.
-
9:07 - 9:09Además, mientras esté haciendo mi rutina,
-
9:10 - 9:12no está permitido
usar el celular ni internet -
9:12 - 9:15porque así procrastinar sería muy fácil.
-
9:16 - 9:17Número 2:
-
9:17 - 9:20solo debe haber actitudes
positivas. -
9:21 - 9:23Esto implica tanto propagar
mis pensamientos positivos, -
9:24 - 9:26como rechazar cualquier
pensamiento negativo. -
9:26 - 9:29Por ejemplo, cada vez
que procrastinaba hasta las 10 p.m., -
9:29 - 9:33o no hacía mi tarea por completo
y la terminaba en la clase anterior, -
9:33 - 9:35tenía que reconocer el error
-
9:35 - 9:37y luego darle un giro positivo
a la situación. -
9:37 - 9:40Quizás, al decir eso, mañana
sería un nuevo comienzo -
9:40 - 9:43y una nueva oportunidad
para tomar mejores decisiones. -
9:44 - 9:45Número 3:
-
9:45 - 9:46al final del día,
-
9:46 - 9:49tenía que reconocer ya sea
un sentimiento de satisfacción -
9:49 - 9:52al realizar algún esfuerzo sincero
hacia mi objetivo, -
9:52 - 9:54y si no lo hacía,
-
9:54 - 9:57tenía que reconocer los sentimientos
de culpa y ansiedad en mi interior. -
9:57 - 10:00Esto no significaba
que debía culparme por fracasar, -
10:00 - 10:04pero debía entender que se sentía mal
cuando evitaba hacer algo -
10:04 - 10:07y que se sentía bien cuando no lo hacía.
-
10:07 - 10:08Este paso es imprescindible
-
10:08 - 10:11porque la autorreflexión
es esencial para todo el proceso. -
10:12 - 10:15Ser consciente de tus reacciones
emocionales ante el método -
10:15 - 10:17y preguntarte por qué te sientes
y actúas como lo haces, -
10:18 - 10:19es lo que causa el cambio duradero
-
10:20 - 10:24en lugar de atravesar
el proceso sin procesar nada -
10:25 - 10:26Número 4:
-
10:27 - 10:30No importaba si
lograba mucho, poco o nada, -
10:31 - 10:33Tenía que tomarme una parte
del día para agradecer -
10:33 - 10:36por tener la capacidad
de realizar cualquier objetivo -
10:36 - 10:38que deseaba lograr.
-
10:39 - 10:41Estudiaba agradecida por
poder tomar un examen SAT -
10:41 - 10:44para luchar por una educación superior.
-
10:45 - 10:46O que tenía la capacidad mental
-
10:47 - 10:49de hacer un examen y dar lo mejor de mí.
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10:50 - 10:53Además, el Bhagavad Gita
es un texto espiritual y religioso, -
10:53 - 10:56así que, sugiere ver el trabajo
como un servicio a Dios -
10:56 - 10:58y ofrecérselo como tal.
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10:58 - 11:00Si esto ayuda, puedes seguir este consejo
-
11:00 - 11:02pero si no crees en esto, ignóralo.
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11:03 - 11:04Pauta número 5:
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11:05 - 11:08También seguí esta pauta, la cual
sugiere tener un diario de reflexión. -
11:09 - 11:12Aunque esto no significaba nada
según la evidencia científica, -
11:12 - 11:15y a menudo solo eran un montón
de pensamientos anotados en papel, -
11:15 - 11:17registraba mi estado emocional general
-
11:17 - 11:19mientras atravesaba
este viaje transformador. -
11:19 - 11:21Entonces, con estas 5 pautas:
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11:21 - 11:23Número 1: establecer un objetivo;
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11:23 - 11:24Número 2: ser positivo;
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11:24 - 11:27Número 3: reconocer
y reflexionar sobre mis sentimientos; -
11:27 - 11:28Número 4: estar agradecida;
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11:28 - 11:30y número 5: registrar lo que pasa;
-
11:31 - 11:32estaba lista para dominar.
-
11:33 - 11:35Mientras ejecutaba esta técnica,
-
11:35 - 11:38me di cuenta de que,
sorpredentemente, estaba funcionando. -
11:39 - 11:42Al ver mi diario de reflexión,
noté 2 patrones principales. -
11:42 - 11:44Una reducción general
de estrés y ansiedad -
11:45 - 11:47y un aumento de satisfacción y felicidad.
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11:48 - 11:50Dejé de ver mis responsabilidades
como algo monótono -
11:51 - 11:53y comencé a verlas como
algo divertido y que vale la pena. -
11:53 - 11:57A menudo tenía ese sentimiento
de estar en mi zona de confort -
11:57 - 11:59porque lo practiqué
-
11:59 - 12:00y fue uno que comencé a desear.
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12:01 - 12:04Incluso, este método hizo que mis padres
arreglen las cosas con el IRS -
12:04 - 12:06y por fin declararon sus impuestos.
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12:06 - 12:08Por lo tanto, este método funciona.
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12:08 - 12:10Eso es genial, pero ¿por qué funciona?
-
12:10 - 12:14¿Concentrarse en el trabajo y no
en el resultado es realmente relevante? -
12:15 - 12:18Resulta que puede ser la respuesta
a todas tus preguntas. -
12:19 - 12:21La parte que no les conté al principio
-
12:21 - 12:24era que cada vez que me sentaba
a escribir el ensayo, -
12:24 - 12:26tenía pensamientos horribles.
-
12:26 - 12:28¿Y si dedico mucho tiempo
y esfuerzo en esto -
12:28 - 12:30y termina siendo malo
y repruebo la tarea? -
12:31 - 12:33¿Y si no encuentro nada
sobre que escribir? -
12:33 - 12:35¿Y si comienzo a escribirlo
pero es muy aburrido? -
12:36 - 12:39Así que hice un compromiso
que no puedo romper. -
12:40 - 12:43Y déjenme decirles, no hay nada
que le tema más que al compromiso. -
12:44 - 12:46Me preocupo demasiado por el resultado
-
12:46 - 12:48y no pongo mi energía en el trabajo en sí.
-
12:49 - 12:51Sin embargo, este proceso
sucedió tan rápido -
12:51 - 12:54que no se manifestó como
un pensamiento consciente. -
12:54 - 12:56En cambio, era más una sensación
de miedo y fatalidad -
12:56 - 12:59que se juntaba en el estomago
hasta sentir que iba a explotar. -
13:00 - 13:04En ese momento, pensaba en algo
que podría distraer mis sentimientos. -
13:05 - 13:07Consejo: sabes que está mal
cuando te preguntas -
13:07 - 13:10por qué la habitación de repente
es una olla de presión -
13:10 - 13:12y tu eres el conejito inocente
atrapado allí dentro. -
13:13 - 13:15Entonces, ¿la procrastinación
es el resultado -
13:15 - 13:18de las emociones negativas
vinculadas con el trabajo? -
13:19 - 13:21En realidad, sí.
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13:22 - 13:25Numerosos estudios demuestran
que la procrastinación crónica, -
13:25 - 13:29al contrario de lo que se cree, no es
solo pereza o un mal manejo del tiempo. -
13:29 - 13:32En realidad, es el resultado
de un ciclo negativo de emociones -
13:32 - 13:34que también crea otras consecuencias:
-
13:35 - 13:39culpa, estrés, ansiedad,
depresión y baja autoestima. -
13:40 - 13:43De hecho, el mecanismo cognitivo
detrás de la procrastinación crónica -
13:44 - 13:47es misteriosamente similar
al trastorno obsesivo complusivo. -
13:49 - 13:50Podemos reírnos de la manera cómica
-
13:51 - 13:54en que el procrastinador crónico
no puede hacer lo que se propone. -
13:54 - 13:57Pero en realidad, no es muy gracioso.
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13:58 - 14:01Para él, hay un error fundamental
entre la intención y la acción. -
14:03 - 14:06Cuando usé el Método de Murthy
o "MMSMC", -
14:06 - 14:09estaba obligada a enfrentar
las emociones negativas y estresantes, -
14:09 - 14:11en vez de evitarlas
-
14:11 - 14:14porque de alguna manera
pensaba que luego lidiaría con ellas. -
14:14 - 14:16Pero en realidad,
enfrentar, aceptar y olvidar -
14:16 - 14:18esas emociones y miedos
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14:18 - 14:19no fue fácil.
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14:19 - 14:22Mientras más lo hacía, más fácil era
y la recompensa era enorme. -
14:23 - 14:25Me reorganicé para controlar el estrés
-
14:25 - 14:29de una manera que promovió la alegría,
positividad, gratitud y auto aceptación, -
14:29 - 14:31en vez de culpa y desesperanza.
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14:33 - 14:34Esto fue revolucionario para mi.
-
14:35 - 14:37Implicaba que el Bhagavad Gita
en realidad tenía razón. -
14:37 - 14:41Mi obsesión por los resultados
del trabajo creaba toda esta negatividad -
14:41 - 14:44que me impedía alcanzar todo
mi potencial de felicidad. -
14:45 - 14:46Y me llamaba la atención
-
14:46 - 14:49que esta información también
podía beneficiar a otras personas. -
14:50 - 14:53Algunas personas no piensan en esto
como un problema real o importante, -
14:54 - 14:56más que nada la generación mayor,
-
14:56 - 14:58pero para la juventud actual,
para ti y para mi, -
14:59 - 15:02es un gran problema
que afecta a todos. -
15:03 - 15:06Cerca del 20% de los norteamericanos
son procratinadores crónicos -
15:07 - 15:10y creo que es demasiado.
-
15:11 - 15:14Podemos solucionar esto para
no ser solo una estadística. -
15:15 - 15:18Para todos los que están aquí,
podemos hacer una diferencia. -
15:19 - 15:21Sigan el método del que les hablé.
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15:22 - 15:25Comprométanse a cambiar sus hábitos,
pregúntense por qué procrastinan -
15:26 - 15:28y emprendan un viaje de autorreflexión.
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15:29 - 15:31Conviértanse en esa persona
que siempre se destaca, -
15:31 - 15:34que ama lo que sea que tiene que hacer.
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15:35 - 15:37Tenemos el poder de hacer un cambio.
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15:39 - 15:40Hagas lo que hagas,
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15:42 - 15:44no lo dejes para mañana.
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15:46 - 15:47(Aplausos)
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15:47 - 15:49(Música)
- Title:
- El fin de la procrastinación | Archana Murthy | TEDxMarcusHighSchool
- Description:
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La procrastinacióin es una fuerza mayor que la alegría, tristeza y amor que une a todos los humanos. Al contrario de la imagen humorística que pinta la cultura popular, evitar el trabajo es un problema grave. Las encuestas sugieren que entre el 85 y 95% de los estudiantes tienen problemas relacionados directamente con la procrastinación. Como adolescente que conoce muy bien este ciclo de estrés, ansiedad y depresión, Archana Murthy presenta una cura perspicaz para una de las enfermedades más grandes de la sociedad. A través de la reflexión personal, Archana sugiere que la cura para la procrastinación es emprender un viaje que es mejor recorrerlo con otros.
Archana Murthy es una estudiante de Marcus High School pero también de la vida. Estudia música y danza clásica de la Inda pero le gusta cualquier tipo de arte. Archana cree que el arte, la ciencia y la espiritualidad a menudo son intercambiables. Esta es su primer charla TEDx.
This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at http://ted.com/tedx
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDxTalks
- Duration:
- 15:56
Lidia Cámara de la Fuente approved Spanish subtitles for An end to procrastination | Archana Murthy | TEDxMarcusHighSchool | ||
Lidia Cámara de la Fuente accepted Spanish subtitles for An end to procrastination | Archana Murthy | TEDxMarcusHighSchool | ||
Lidia Cámara de la Fuente edited Spanish subtitles for An end to procrastination | Archana Murthy | TEDxMarcusHighSchool | ||
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Sandra Garcia accepted Spanish subtitles for An end to procrastination | Archana Murthy | TEDxMarcusHighSchool | ||
Sandra Garcia edited Spanish subtitles for An end to procrastination | Archana Murthy | TEDxMarcusHighSchool | ||
luz divina iterman edited Spanish subtitles for An end to procrastination | Archana Murthy | TEDxMarcusHighSchool | ||
luz divina iterman edited Spanish subtitles for An end to procrastination | Archana Murthy | TEDxMarcusHighSchool |