Return to Video

Education and jobs for the deaf | Ruma Roka

  • 0:07 - 0:09
    ఏమీ అర్ధం కాలేదు, అర్ధం అయ్యిందా?
  • 0:09 - 0:11
    (నవ్వటము)
  • 0:11 - 0:13
    అదేంటంటే 63మిలియన్ల చెవిటివారు భారత దేశంలో ఉన్నా రు
  • 0:13 - 0:17
    ఈ విధంగా ప్రతీ సంవత్సరం, ప్రతి రోజూ బాధపడే వాళ్లు ఉన్నారు
  • 0:17 - 0:20
    వారికి వినపడని ప్రపంచాన్ని గ్రహించడానికి ప్రయత్నిస్తున్నారు
  • 0:20 - 0:23
    ప్రజలలో అవగాహన లేకపోవడం వల్ల దీనిని సమాజంలో ఒక మచ్చగా భావిస్తున్నారు
  • 0:23 - 0:26
    ఇలాంటి విభిన్న ప్రతిభా వంతులున్న తల్లితండ్రులు
  • 0:26 - 0:28
    తల్లిదండ్రులు చాలా కంగారుపడుతూ ఉంటారు
  • 0:28 - 0:31
    వారి పిల్లలను ఎలా పెంచాలి !ఎలా అర్థంచేసుకోవాలి!
  • 0:31 - 0:34
    మీ పిల్లలు వినలేనప్పటికీ
  • 0:34 - 0:36
    వాళ్ళ స్వర పేటికలో ఏమీ ఇబ్బంది ఉండదు
  • 0:36 - 0:38
    అతని గొంతులో ఏ విధమైన ఇబ్బందీ ఉండదు
  • 0:38 - 0:41
    వారికి ఎలా మాట్లాడాలో మనం ఖచ్చితంగా నేర్పి 0 చవచ్చు.
  • 0:41 - 0:46
    మనం ఒక పరిష్కారం కోసం ఎదురు చూస్తూ సంవత్సరాల పాటు ప్రయత్నాలు చేస్తున్నాము
  • 0:46 - 0:50
    తను ఎప్పుడూ వినని పదాలు ఎలా పలకాలో నేర్చు కోవటం
  • 0:51 - 0:54
    వారి కుటుంబంతో ఆ పిల్ల వాడు
  • 0:54 - 0:56
    మాట్లాడటానికి ప్రయత్నాలు చేస్తున్నాడు
  • 0:56 - 1:00
    వారి సంభాషణలో పాలు పంచుకోవాలని అనుకుంటున్నాడు
  • 1:00 - 1:04
    కానీ చెయ్యలేకపోయాడు.అతనికి అర్థమవ్వని విషయమేమంటే ఎందుకు ఎవరూ తన మాటల్ని వినడం లేదు ?
  • 1:05 - 1:07
    తనకు ఒంటరిగా ఉన్నట్టుగా అనిపిస్తుంది
  • 1:07 - 1:10
    ఒక ముఖ్యమైన నైపుణ్యం తను కోల్పోయినట్లు అనుకుంటూ ఉంటారు
  • 1:10 - 1:14
    స్కూల్లో కూడా (అంతా బాగానే ఉంటుంది)అనుకుంటూ వెళతారు
  • 1:14 - 1:17
    ఉపాధ్యాయులు నోరు మెదిపి నట్టు అనిపించింది
  • 1:17 - 1:20
    వింతగా బోర్డు మీద ఏదో రాస్తుంటారు
  • 1:20 - 1:23
    వారికి వినపడదు కాబట్టి ఏమీ అర్థం కావట్లేదు
  • 1:23 - 1:27
    చూసి రాసుకుని తిరిగి అదే పరీక్షల్లో రాస్తారు
  • 1:27 - 1:31
    అరకొర మార్కులతో ఉత్తీర్ణత సాధించారు
  • 1:31 - 1:35
    వారికి జాబ్ అవకాశాలు ఎంత వరకూ వస్తాయో చెప్పలేం
  • 1:35 - 1:38
    నిజమైన విద్య లేని పిల్లవాడు ఇక్కడ ఉన్నారు
  • 1:38 - 1:41
    దృశ్యక పదాలు,30 పదాల పదజాలం
  • 1:41 - 1:46
    అతను మానసికంగా అసురక్షితంగా , ప్రపంచం మొత్తంతో కోపంగా ఉన్నాడు
  • 1:46 - 1:49
    అతను నిస్సహాయంగా భావిస్తాడు
  • 1:49 - 1:53
    అతను ఎక్కడ పని చేస్తున్నాడు ( కార్మికులు, నైపుణ్యం లేని ఉద్యోగాలు)
  • 1:53 - 1:56
    తరచుగా చాలా దుర్వినియోగో స్థితిలో
  • 1:56 - 2:02
    నా జీవిత ప్రయాణం 2004 లో మొదలవుతుంది
  • 2:02 - 2:04
    నా కుటుంబంలో చెవిటి వారు ఎవరూ లేరు
  • 2:04 - 2:08
    కేవలం ఒక వింత అనుభూతి వల్ల
  • 2:08 - 2:10
    నేను ఈ ప్రపంచంలోకి దూకా. నేను ఈ క్రొత్త భాషను నేర్చుకున్నాను
  • 2:10 - 2:14
    ఇది పెద్ద సవాలు.
  • 2:14 - 2:17
    మీరు ఏమి నేర్చుకోవాలనుకుంటున్నారు, రూమా?అది భాషనా?
  • 2:17 - 2:22
    సంకేత భాష నేర్చుకోవడం ఈ కొత్త సంఘానికి నా జీవితాన్ని పరిచయం చేసింది
  • 2:22 - 2:25
    ఇది బాహ్యంగా నిశ్శబ్దంగా ఉంటుంది, కానీ నిజా గంభీరంగా ఉంటుంది
  • 2:25 - 2:28
    దృశ్య అభ్యాసకులుగా అభిరుచి మరియు ఉత్సుకతతో
  • 2:28 - 2:31
    వారు ఏమి చేయాలనుకుంటున్నారో వారి కథలను నేను విన్నాను
  • 2:31 - 2:39
    ఒక సంవత్సరం తరువాత, 2005 లో సుమారు $ 5ొ000 తక్కువ పొదుపుతో
  • 2:39 - 2:42
    నేను ఈ కేంద్రాన్ని ప్రారంభించాను
  • 2:42 - 2:46
    ఒక చిన్న రెండు పడకల గదిలో కేవలం ఆరు మంది విద్యార్థులతో
  • 2:46 - 2:49
    సంకేత భాషలో వారికి ఇంగ్లీష్ బోధించడం జరిగింది
  • 2:50 - 2:53
    సవాళ్లు ఇక్కడ ఉన్నాయి
  • 2:53 - 2:56
    హయ్యర్ సెకండరీ ఉన్న ఈ పిల్లలను నేను ఎలా పొందగలను ఒక
  • 2:56 - 2:58
    నిజమైన ఉద్యోగ సంస్థల్లోకి
  • 2:58 - 3:03
    గౌరవం యొక్క ఉద్యోగాలు, అవి చెవిటివని, మూగవని నిరూపించే ఉద్యోగాలు
  • 3:04 - 3:08
    సవాళ్లు ్నాభారీగా ఉనయి
  • 3:08 - 3:11
    చెవిటివారు చీకటిలో ఉన్నారు
  • 3:11 - 3:14
    వారు తమను తాము విశ్వసించాల్సిన అవసరం ఉంది
  • 3:14 - 3:17
    తల్లిదండ్రులు వారు చెవిటివారని, మూగవారని నమ్మాలి
  • 3:17 - 3:19
    అతను తన కాళ్ళ మీద నిలబడగలడు
  • 3:19 - 3:21
    కానీ ముఖ్యంగా
  • 3:21 - 3:24
    మాట్లాడలేని యజమాని ఉద్యోగం చేస్తారా?
  • 3:24 - 3:27
    వినలేకపోయాను, చదవలేను, రాయలేను
  • 3:27 - 3:31
    నేను పరిశ్రమకు చెందిన నా స్నేహితులతో కలిసి కూర్చున్నాను
  • 3:31 - 3:35
    ఇది చెవిటివాడిగా ఎలా ఉంటుందనే కథ గురించి వారితో పంచుకున్నాను
  • 3:35 - 3:39
    నాకు ఏదో అర్థమైంది
  • 3:39 - 3:43
    చెవిటివారు గౌరవంగా, గౌరవంగా పనిచేయగల కొన్ని సంస్థలు ఉన్నాయి
  • 3:43 - 3:46
    తక్కువ వనరులతో, మేము మొదట సృష్టించాము
  • 3:46 - 3:49
    దేశంలోని చెవిటివారికి వృత్తి శిక్షణా పాఠ్యాంశాలు
  • 3:49 - 3:54
    శిక్షకులను కనుగొనడం ఒక సమస్య.కాబట్టి నేను నా చెవిటి పిల్లలకు శిక్షణ ఇచ్చాను
  • 3:54 - 3:57
    నేను శిక్షణ పొందిన నా విద్యార్థులు చెవిటివారికి శిక్షకులుగా మారారు
  • 3:57 - 4:01
    ఇది వారు చాలా బాధ్యత మరియు అహంకారంతో తీసుకున్న ఉద్యోగం
  • 4:01 - 4:07
    ఇప్పటికీ యజమాని సందేహాస్పదంగా ఉన్నాడు
  • 4:07 - 4:09
    No no no no no ruma, v "లేదు నో రుమా, మేము అతనిని నియమించలేము."
  • 4:09 - 4:10
    అది పెద్ద సమస్య
  • 4:10 - 4:12
    మేము అతనిని నియమించినా,
  • 4:12 - 4:15
    మేము అతనితో ఎలా మాట్లాడబోతున్నాం?
  • 4:15 - 4:16
    అతను చదవలేడు, వ్రాయలేడు.అతను వినలేడు, మాట్లాడలేడు
  • 4:16 - 4:20
    దయచేసి ఒక సమయంలో ఒక అడుగు వేద్దాం
  • 4:21 - 4:23
    అతను ఏమి చేయగలడు అనే దానిపై మనం దృష్టి పెట్టగలమా
  • 4:23 - 4:26
    అతను ఒక గొప్ప సృజనాత్మక వ్యక్తి
  • 4:26 - 4:30
    అతను అద్భుతంగా పనిచేస్తాడు
  • 4:30 - 4:35
    ఇక్కడ నేను విజు కపూర్ గురించి ఒక కథను పంచుకోవాలనుకుంటున్నాను
  • 4:35 - 4:39
    అతను ఏ భాషతోనైనా 2009 లో మా వద్దకు వచ్చాడు
  • 4:39 - 4:41
    అతనికి సంకేత భాష కూడా తెలియదు
  • 4:41 - 4:45
    అతను చూసిన, అతని మెదడులో ప్రాసెస్ చేయబడినది, అతని కళ్ళ ద్వారా
  • 4:45 - 4:47
    అతని తల్లి నిరాశలో ఉంది
  • 4:47 - 4:50
    రుమా నేను మీ బిడ్డను మీ కేంద్రంలో 2 గంటలు ఉంచవచ్చా?
  • 4:50 - 4:52
    పిల్లవాడిని నిర్వహించడం నాకు చాలా కష్టం
  • 4:52 - 4:54
    24 గంటలు అతనిని వ్యవహరించడం!
  • 4:54 - 4:58
    నేను సరే అన్నాను
  • 4:58 - 5:03
    ఇది చాలా శ్రమతో కూడుకున్న పని. ఇది మాకు ఒకటిన్నర సంవత్సరాలు పట్టింది అతనికి భాష ఇవ్వడానికి
  • 5:03 - 5:07
    అతను కమ్యూనికేట్ చేయడం ప్రారంభించాడు
  • 5:07 - 5:11
    అతను తనను తాను అర్థం చేసుకున్నాడు
  • 5:11 - 5:14
    అతను వినలేకపోయాడు కాని అతను మరెన్నో పనులు చేయగలడు
  • 5:14 - 5:16
    అతను కంప్యూటర్లలో పనిచేయడానికి ఇష్టపడుతున్నాడని అతను కనుగొన్నాడు
  • 5:16 - 5:18
    మేము అతనిని ప్రోత్సహించాము మరియు ప్రేరేపించాము
  • 5:18 - 5:23
    Joined him into our I.T. programs అతనితో మా I.T. కార్యక్రమాలు.అతను అన్ని పరీక్షలను క్లియర్ చేశాడు.
  • 5:23 - 5:26
    ఒక రోజు అతనికి ంఒక ఆఫర్ వచ్చిది
  • 5:26 - 5:28
    ఒక ప్రసిద్ధ ఐటి కంపెనీలో
  • 5:28 - 5:32
    కేవలం అనుభవం కోసం
  • 5:32 - 5:35
    "ఈ ఇంటర్వ్యూ కోసం విషు కూడా వెళ్ళనివ్వండి"
  • 5:35 - 5:38
    విజు అక్కడికి వెళ్లి సాంకేతిక పరీక్షలన్నీ క్లియర్ చేశాడు
  • 5:38 - 5:42
    అతను ఆ కంపెనీ వారితో కలిసి 6నెలలైనా ఉంటాడని నేను నమ్ముతున్నాను
  • 5:42 - 5:44
  • 5:44 - 5:46
  • 5:46 - 5:50
  • 5:50 - 5:53
  • 5:53 - 5:58
  • 5:58 - 6:01
  • 6:01 - 6:04
  • 6:04 - 6:08
  • 6:08 - 6:10
  • 6:10 - 6:15
    6 సంవత్సరాల తక్కువ సమయంలో, ఈ రోజు నా అద్భుతమైన విద్యార్థులు 500 మంది
  • 6:15 - 6:20
    అగ్ర సంస్థలలో పనిచేస్తున్నారు
  • 6:20 - 6:24
    గ్రాఫిక్ డిజైన్ ప్రొఫైల్స్ మరియు ఐటి రంగంలో
  • 6:24 - 6:28
    ఆతిథ్య రంగంలో
  • 6:28 - 6:31
    భద్రతలో, బ్యాంకింగ్ రంగం
  • 6:31 - 6:34
    రిటైల్ అవుట్లెట్లలో మరియు ప్రత్యక్ష కస్టమర్ సేవలలో
  • 6:34 - 6:36
    (చప్పట్లు)
  • 6:36 - 6:40
    KFC మరియు కాఫీ అవుట్లెట్లలోని వ్యక్తులను అభిమానించడం
  • 6:40 - 6:42
  • 6:42 - 6:44
    అవును, మార్పు సాధ్యమే
  • 6:44 - 6:48
    నేను కొంచెం ఆలోచనతో నిన్ను వదిలివేస్తున్నాను
  • 6:48 - 6:49
    నేను కొంచెం ఆలోచించాను
  • 6:49 - 6:56
    (చప్పట్లు)
  • 7:02 - 7:06
    ఇది చప్పట్లకు అంతర్జాతీయ సంకేతం
  • 7:06 - 7:08
    చాలా ధన్యవాదాలు
  • No està sincronitzat
Títol:
Education and jobs for the deaf | Ruma Roka
Descripció:

more » « less
Video Language:
English
Duration:
07:10

Telugu subtitles

Incomplet

Revisions Compare revisions