Return to Video

Как уничтожить расизм по одному заголовку за раз

  • 0:01 - 0:05
    Мои родители дали мне необычное имя:
  • 0:05 - 0:10
    Баратунде Рафик Тёрстон.
  • 0:11 - 0:14
    Имя Баратунде имеет
    нигерийское происхождение,
  • 0:14 - 0:16
    но мы не нигерийцы.
  • 0:16 - 0:17
    (Смех)
  • 0:17 - 0:19
    Настолько чёрной была моя мама.
  • 0:19 - 0:20
    (Смех)
  • 0:20 - 0:23
    «Дам своему сыну самое чёрное имя.
    Что там есть в той книге?»
  • 0:23 - 0:25
    (Смех)
  • 0:25 - 0:29
    Имя Рафик имеет арабское
    происхождение, но мы не арабы.
  • 0:29 - 0:33
    Мама просто хотела, чтобы мне было
    нелегко сесть на самолёт в XXI веке.
  • 0:33 - 0:34
    (Смех)
  • 0:34 - 0:37
    Она предвидела, что Америка
    повернёт в сторону шовинизма.
  • 0:37 - 0:39
    Она была чёрным футурологом.
  • 0:39 - 0:40
    (Смех)
  • 0:40 - 0:45
    Имя Тёрстон имеет британское
    происхождение, но мы не британцы.
  • 0:45 - 0:49
    Да здравствует многовековой
    обезличивающий экономический институт
  • 0:49 - 0:51
    американской системы рабского труда.
  • 0:51 - 0:54
    А ещё Тёрстон это хорошее
    имя для похода в Старбакс.
  • 0:54 - 0:55
    Очень ускоряет процесс.
  • 0:55 - 0:57
    (Смех)
  • 0:59 - 1:03
    Моя мама была женщиной эпохи Ренессанса.
  • 1:03 - 1:05
    Арнита Лорейн Тёрстон.
  • 1:05 - 1:08
    Прежде чем стать программистом,
    она была домработницей.
  • 1:08 - 1:10
    Она пережила сексуальное насилие,
  • 1:10 - 1:13
    была художником и активистом.
  • 1:13 - 1:17
    Она подготовила меня к этому миру,
    читая уроки по афроамериканской истории,
  • 1:17 - 1:20
    уча меня боевым искусствам,
    городскому сельскому хозяйству,
  • 1:20 - 1:24
    а в седьмом классе она отправила
    меня в частную школу Сидуэлл Френдс,
  • 1:24 - 1:26
    куда отправляли своих детей
    американские президенты,
  • 1:26 - 1:29
    и куда она отправила меня,
    когда я выглядел вот так.
  • 1:29 - 1:32
    (Смех)
  • 1:32 - 1:35
    В той школе у меня было две задачи:
  • 1:35 - 1:38
    не потерять расовую гордость
    и не потерять очки.
  • 1:38 - 1:40
    Как видите, я эти задачи выполнил.
  • 1:40 - 1:44
    (Смех)
  • 1:44 - 1:47
    Школа Сидуэлл была отличным местом,
    чтобы познать искусства и науки,
  • 1:47 - 1:51
    а также познать искусство
    жизни среди белых.
  • 1:51 - 1:54
    Это пригодилось мне позже,
    когда я учился в Гарварде,
  • 1:54 - 1:56
    когда работал в консалтинге,
  • 1:56 - 1:58
    а также в передачах
    The Daily Show и The Onion.
  • 1:58 - 2:02
    Многое из этого я описал в своей книге
    под названием «Как быть чёрным».
  • 2:02 - 2:05
    И если вы её не читали,
    значит, вы расисты, потому что...
  • 2:05 - 2:06
    (Смех)
  • 2:06 - 2:08
    у вас было полно времени,
    чтобы её прочесть.
  • 2:11 - 2:14
    Но Америка постоянно напоминает мне
  • 2:14 - 2:16
    и продолжает учить,
  • 2:16 - 2:19
    что значит быть чёрным в Америке.
  • 2:19 - 2:21
    В декабре 2018 года
  • 2:21 - 2:25
    я вместе со своей невестой
    был в Висконсине.
  • 2:25 - 2:28
    Мы навещали её родителей,
    оба из которых белые,
  • 2:28 - 2:29
    значит, она тоже белая.
  • 2:29 - 2:31
    Это так работает.
    Не я придумал правила.
  • 2:31 - 2:32
    (Смех)
  • 2:32 - 2:37
    Она немного выпила, поэтому
    машину её родителей повёл я.
  • 2:37 - 2:39
    И нас остановила полиция.
  • 2:40 - 2:41
    Я испугался.
  • 2:41 - 2:45
    Я включил аварийные огни,
    чтобы показать, что я подчиняюсь.
  • 2:45 - 2:46
    Я медленно останавливаюсь
  • 2:46 - 2:49
    под самым ярким фонарём,
    какой только могу найти,
  • 2:49 - 2:52
    если вдруг мне понадобятся свидетели
    или видео с регистратора.
  • 2:53 - 2:56
    Мы достаём мое удостоверение,
    документы на машину,
  • 2:56 - 2:59
    кладем всё на видное место, опускаем окна,
  • 2:59 - 3:01
    мои руки находятся на руле,
  • 3:01 - 3:04
    и всё это ещё до того, как офицер
    вышел из своей машины.
  • 3:05 - 3:08
    Настолько сильно я хотел остаться в живых.
  • 3:09 - 3:12
    Пока мы ждём, мне на ум
    приходят такие заголовки:
  • 3:12 - 3:16
    «Ещё один безоружный чернокожий
    застрелен полицией».
  • 3:16 - 3:18
    Я не хочу быть этим ещё одним.
  • 3:19 - 3:22
    Хорошая новость в том, что
    нам попался хороший полицейский.
  • 3:22 - 3:25
    Она сообщила нам, что наши
    номерные знаки просрочены.
  • 3:25 - 3:27
    Мой совет всем белым родителям,
  • 3:27 - 3:29
    если ваши дети встречаются с кем-то,
  • 3:30 - 3:33
    чей цвет кожи находится в районе
    Дуйэн «Скала» Джонсон или темнее,
  • 3:33 - 3:35
    (Смех)
  • 3:35 - 3:39
    проверяйте машину и документы на неё
    каждый раз, когда мы приезжаем.
  • 3:39 - 3:40
    Это элементарная вежливость.
  • 3:40 - 3:42
    (Смех)
  • 3:42 - 3:45
    (Аплодисменты)
  • 3:45 - 3:47
    Мне повезло.
  • 3:47 - 3:51
    Меня остановил профессиональный
    блюститель порядка.
  • 3:51 - 3:54
    Я остался в живых в ситуации,
    которая не должна вызывать страх за жизнь.
  • 3:55 - 3:58
    И я продолжаю думать
    об этих историях:
  • 3:58 - 4:01
    «Ещё один безоружный чернокожий
    застрелен полицией».
  • 4:01 - 4:05
    И о том периоде, когда эти истории
    происходили повсюду.
  • 4:05 - 4:08
    Я листал свою ленту новостей,
  • 4:08 - 4:10
    и я видел фото с младенцам.
  • 4:10 - 4:12
    Я видел рекламу чего-то,
  • 4:12 - 4:16
    о чём только вчера
    шепотом рассказал другу.
  • 4:16 - 4:19
    Я видел видео, на котором
    полицейский убивает кого-то,
  • 4:19 - 4:21
    кто выглядит так же, как я.
  • 4:21 - 4:22
    И я видел статью о том,
  • 4:22 - 4:25
    как миллениалы заменили секс
    сэндвичем с авокадо.
  • 4:25 - 4:27
    (Смех)
  • 4:27 - 4:30
    Это было странное время.
  • 4:30 - 4:32
    Эти истории продолжали появляться,
  • 4:32 - 4:38
    но в 2018 эти истории изменились,
    став историями другого типа.
  • 4:38 - 4:42
    Такими как «Белая женщина заявила
    в полицию на чернокожую, ждавшую Uber».
  • 4:42 - 4:45
    Это была Бекки из Бруклина.
  • 4:45 - 4:47
    Ещё было «Белая женщина заявила в полицию
  • 4:47 - 4:49
    на чернокожую девочку, продававшую воду».
  • 4:49 - 4:50
    Это была пышка Пэтти.
  • 4:50 - 4:52
    Потом было «Женщина звонит в полицию
  • 4:52 - 4:54
    по поводу чернокожей семьи
    на барбекю в Окленде».
  • 4:54 - 4:58
    Это была небезызвестная Бекки-барбекю.
  • 4:58 - 5:01
    И я хочу заявить, что эти истории
    из жизни чернокожих
  • 5:01 - 5:03
    на самом деле ведут к прогрессу.
  • 5:03 - 5:07
    Раньше мы просто узнавали о том,
    что полицейские убили кого-то без суда.
  • 5:07 - 5:10
    Теперь же появляются видео,
    на которых люди звонят в полицию.
  • 5:10 - 5:12
    Мы движемся вперёд
  • 5:12 - 5:15
    по направлению к проблеме
    и ближе к её решению.
  • 5:16 - 5:19
    Поэтому я начал искать
  • 5:19 - 5:21
    и собирать все истории такого рода.
  • 5:21 - 5:24
    Я создал целую базу,
    которая продолжает расти,
  • 5:24 - 5:27
    по адресу baratunde.com/livingwhileblack.
  • 5:27 - 5:30
    Пытаясь разобраться в этом,
    я понял, что нужно просто
  • 5:30 - 5:35
    представить эти заголовки схематически,
    и тогда всё станет понятно.
  • 5:35 - 5:38
    И я хочу сказать спасибо Эрике Берри,
    моей учительнице из Сидуэлла,
  • 5:38 - 5:39
    и всем учителям английского.
  • 5:39 - 5:42
    Вы дали нам инструменты для борьбы
    за нашу собственную свободу.
  • 5:44 - 5:47
    Я понял, что суть была в том,
    чтобы разбить заголовок на части
  • 5:47 - 5:49
    и увидеть составляющие
  • 5:49 - 5:51
    в каждом из них:
  • 5:51 - 5:55
    субъект направляет действие против
    объекта, вовлечённого в некую активность.
  • 5:56 - 6:00
    И получилось, что «Белая женщина заявила
    в полицию на чернокожую девочку»
  • 6:00 - 6:04
    это то же самое, что «Белый мужчина заявил
    в полицию на чернокожую в общем бассейне».
  • 6:04 - 6:08
    И то же, что «Женщина заявила в полицию
    на чернокожего конгрессмена,
  • 6:08 - 6:10
    проводившего кампанию в её районе».
  • 6:11 - 6:12
    Они все похожи.
  • 6:13 - 6:17
    Изобразив эти предложения схематически,
    я увидел схему превосходства белых,
  • 6:17 - 6:19
    позволяющую таким
    заголовкам иметь место.
  • 6:19 - 6:22
    И я остановлюсь, чтобы определить термины.
  • 6:22 - 6:24
    Под «превосходством белых»
  • 6:24 - 6:26
    я подразумеваю не только нацистов
  • 6:26 - 6:28
    или активистов «белой власти»,
  • 6:28 - 6:33
    и уж точно я не говорю, что все
    белые являются расистами.
  • 6:33 - 6:34
    Я пытаюсь показать, что
  • 6:34 - 6:40
    есть система структурного превосходства,
    в которой белые имеют преимущество
  • 6:40 - 6:42
    в социальном, экономическом
    и политическом плане.
  • 6:42 - 6:46
    Это то, что Брайан Стивенсон
    из «Инициативы равного правосудия»
  • 6:46 - 6:48
    называет идеологией расовых различий.
  • 6:48 - 6:53
    Это то, что мы рассказываем себе,
    чтобы оправдать рабство, Джима Кроу,
  • 6:53 - 6:56
    массовые взятия под стражу и так далее.
  • 6:56 - 6:59
    Поэтому, увидев эту повторяющуюся схему,
  • 6:59 - 7:01
    я разозлился,
  • 7:01 - 7:03
    а ещё я вдохновился
  • 7:03 - 7:05
    на создание игры.
  • 7:05 - 7:11
    Игры со словами, которая позволит мне
    преобразовать это болезненное открытие
  • 7:11 - 7:14
    в целительный опыт.
  • 7:14 - 7:16
    Я проведу вас по этой игре.
  • 7:16 - 7:19
    Первый уровень — обучающий,
    и мне нужно ваше участие.
  • 7:19 - 7:23
    Наша цель — определить,
    настоящее это или выдуманное.
  • 7:23 - 7:25
    Было это или такого не было?
  • 7:25 - 7:26
    Вот вам пример:
  • 7:26 - 7:30
    «Служащий юридической библиотеки
    позвонил в полицию по поводу студента,
  • 7:30 - 7:32
    который пытался ему что-то доказать».
  • 7:32 - 7:35
    Поаплодируйте, если считаете,
    что такое было.
  • 7:35 - 7:38
    (Аплодисменты)
  • 7:38 - 7:40
    Поаплодируйте, если считаете,
    что такого не было.
  • 7:40 - 7:44
    (Аплодисменты)
  • 7:44 - 7:46
    Это было на самом деле, к сожалению,
  • 7:46 - 7:48
    и хочу заметить,
  • 7:48 - 7:51
    что пытаться что-то доказать
    в юридической библиотеке —
  • 7:51 - 7:53
    это именно то место, где это нужно делать.
  • 7:53 - 7:54
    (Смех)
  • 7:54 - 7:56
    Этого студента нужно
    назначить профессором.
  • 7:57 - 8:01
    Обучающий уровень пройден,
    переходим к настоящим уровням.
  • 8:01 - 8:03
    Уровень первый.
    Наша цель проста —
  • 8:03 - 8:05
    поменять роли.
  • 8:05 - 8:08
    Это означает, что «Женщина заявила
    на чернокожего конгрессмена»
  • 8:08 - 8:12
    превратится в «Чернокожий конгрессмен
    заявил в полицию на белую женщину».
  • 8:12 - 8:15
    Это значит, что «Белый заявил
    в полицию на чернокожую
  • 8:15 - 8:16
    в общем бассейне»
  • 8:16 - 8:21
    превратится в «Чернокожая женщина заявила
    на белого, купавшегося в общем бассейне».
  • 8:21 - 8:23
    Как вам такие расистские
    яблочки наоборот?
  • 8:25 - 8:27
    Ну всё, первый уровень пройден,
  • 8:27 - 8:30
    переходим на второй уровень,
  • 8:30 - 8:34
    где нашей целью будет увеличить
    правдоподобность перестановки.
  • 8:34 - 8:38
    Ну правда же, чернокожая женщина,
    заявляющая на белого в бассейне,
  • 8:38 - 8:40
    звучит недостаточно абсурдно.
  • 8:40 - 8:43
    Но что, если этот мужчина пытался
    дотронуться до её волос без разрешения?
  • 8:45 - 8:49
    Или, может быть, этот мужчина делал
    овсяное молоко во время езды на моноцикле,
  • 8:50 - 8:53
    или, может быть, он пытался
    перекричать всех на совещании.
  • 8:53 - 8:55
    (Смех)
  • 8:55 - 8:57
    Все ведь бывали на таких совещаниях...
  • 8:57 - 8:58
    Серьёзно, мы все на таких бывали.
  • 9:00 - 9:03
    Итак, второй уровень пройден.
  • 9:03 - 9:05
    Но тут требуется оговорка:
  • 9:05 - 9:10
    поставив несправедливость с ног на голову,
    мы не добьемся справедливости.
  • 9:10 - 9:12
    Это простая месть,
    это не наша миссия,
  • 9:12 - 9:16
    это другая игра, поэтому
    переходим на третий уровень,
  • 9:16 - 9:19
    на котором наша цель —
    изменить действие.
  • 9:20 - 9:23
    Его также можно назвать
    «вызов полиции — не единственная опция,
  • 9:23 - 9:25
    Господи, да что с вами такое, люди!»
  • 9:25 - 9:26
    (Аплодисменты)
  • 9:26 - 9:31
    Я поставлю игру на паузу,
    чтобы напомнить вам о структуре.
  • 9:31 - 9:35
    Субъект направляет действие
    против объекта, вовлечённого в активность.
  • 9:35 - 9:38
    «Белая женщина заявила
    на чернокожего домовладельца,
  • 9:38 - 9:40
    осматривающего свою собственность».
  • 9:40 - 9:43
    «Из калифорнийского супермаркета
    сообщили о чернокожей,
  • 9:43 - 9:46
    раздававшей еду бездомным».
  • 9:46 - 9:51
    «Из гольф-клуба дважды сообщали в полицию
    о чернокожих, игравших слишком медленно».
  • 9:52 - 9:55
    Во всех этих случаях
    субъекты, как правило, белые,
  • 9:55 - 9:57
    а объекты, как правило, чернокожие.
  • 9:57 - 10:00
    А активность может быть любой
  • 10:00 - 10:03
    от сидения в «Старбаксе»
  • 10:03 - 10:05
    до использования неправильной
    жаровни для барбекю,
  • 10:05 - 10:06
    до дремания,
  • 10:06 - 10:10
    до ходьбы на работу «в раздражении»,
  • 10:10 - 10:12
    что я называю просто «ходьбой на работу».
  • 10:12 - 10:14
    (Смех)
  • 10:14 - 10:16
    И моё самое любимое —
  • 10:16 - 10:20
    невоспрепятствование тому,
    что его собака залезла на её собаку,
  • 10:20 - 10:22
    что явно является случаем
    для собачьей полиции,
  • 10:22 - 10:24
    а не человечьей.
  • 10:25 - 10:29
    Все эти активности
    суммируются в обычную жизнь.
  • 10:30 - 10:35
    Само наше существование
    интерпретируется как преступление.
  • 10:35 - 10:39
    Теперь обязательный момент в моём
    выступлении, когда я должен сказать,
  • 10:39 - 10:41
    что дело не только в цвете кожи.
  • 10:41 - 10:44
    Преступление есть преступление,
    о них нужно заявлять,
  • 10:44 - 10:50
    но спросите себя, нужны ли нам вооружённые
    люди, чтобы разрешить эти ситуации,
  • 10:50 - 10:52
    потому что когда они приезжают за мной,
  • 10:52 - 10:54
    они ведут себя иначе.
  • 10:54 - 10:57
    Известно, что офицеры полиции
  • 10:57 - 11:01
    применяют силу с чернокожими
    чаще, чем с белыми.
  • 11:01 - 11:05
    И в этом есть роль звонков в службу 911.
  • 11:05 - 11:09
    Благодаря исследованию, проведённому
    «Центром полицейской справедливости»,
  • 11:09 - 11:10
    мы узнали, что в некоторых городах
  • 11:10 - 11:13
    большинство контактов между
    полицейскими и гражданами
  • 11:13 - 11:15
    произошло вследствие звонков в 911,
  • 11:15 - 11:17
    а не потому, что офицеры
    кого-то остановили.
  • 11:17 - 11:21
    И больше всего полицейские
    проявляли насилие в отношении граждан
  • 11:21 - 11:23
    в ответ на те звонки.
  • 11:23 - 11:27
    Кроме того, когда эти офицеры,
    реагируя на звонки, применяли силу,
  • 11:27 - 11:30
    её применение увеличивалось
    в тех районах,
  • 11:30 - 11:32
    где процент белого населения
  • 11:32 - 11:33
    также увеличился.
  • 11:33 - 11:35
    Типа джентрификация,
  • 11:35 - 11:38
    типа моноциклы и овсяное молоко,
  • 11:38 - 11:41
    типа, когда Бекки-барбекю
    чувствует угрозу,
  • 11:41 - 11:45
    она становится угрозой для меня
    в моём собственном районе,
  • 11:45 - 11:48
    что вынуждает меня и людей вроде меня
  • 11:48 - 11:50
    контролировать самих себя.
  • 11:50 - 11:53
    Мы стараемся вести себя потише,
    ходим на цыпочках,
  • 11:53 - 11:55
    паркуемся в том месте проезжей части,
  • 11:55 - 11:57
    которое лучше всего освещено,
  • 11:57 - 11:59
    чтобы наше убийство
  • 11:59 - 12:02
    было снято на камеру в хорошем качестве,
  • 12:02 - 12:05
    и мы ведём себя так,
    потому что живём в системе,
  • 12:05 - 12:09
    в которой белые люди слишком легко
    могут обращаться к смертоносной силе
  • 12:09 - 12:12
    ради своего спокойствия.
  • 12:13 - 12:16
    (Аплодисменты)
  • 12:18 - 12:19
    Калифорнийский супермаркет
  • 12:19 - 12:24
    не просто вызвал копов по поводу
    чернокожей, кормившей бездомных.
  • 12:24 - 12:28
    Против неё вызвали целый
    вооружённый отряд.
  • 12:28 - 12:30
    Они даже запросили ударный беспилотник.
  • 12:31 - 12:35
    Я называю это притеснением
    с применением оружия.
  • 12:35 - 12:36
    И это не ново.
  • 12:37 - 12:39
    С 1877 по 1950 год
  • 12:39 - 12:45
    было зафиксировано по меньшей мере 4 400
    случаев линчевания чернокожих людей
  • 12:45 - 12:47
    в Соединённых Штатах.
  • 12:47 - 12:49
    Эти случаи тоже имели свои заголовки.
  • 12:49 - 12:52
    «Преподобного Т. А. Аллена
    линчевали в Эрнандо, штат Миссисипи,
  • 12:52 - 12:56
    за организацию издольщины».
  • 12:56 - 12:59
    «Оливера Мура линчевали в округе
    Эджкомб, Северная Каролина, за то,
  • 12:59 - 13:00
    что он напугал белую девочку».
  • 13:00 - 13:02
    «Нейтана Бёрда линчевали
    в Лулинге, штат Техас,
  • 13:02 - 13:05
    за отказ повернуть
    своего сына лицом к толпе».
  • 13:06 - 13:09
    Мы должны изменить действие,
  • 13:09 - 13:11
    будь оно «линчеванием»
  • 13:11 - 13:13
    или «вызовом полиции».
  • 13:13 - 13:16
    Теперь, когда я сократил расстояние
    между этими двумя действиями,
  • 13:16 - 13:19
    давайте вернёмся к нашей игре,
    нашей миссии.
  • 13:19 - 13:22
    Наша цель на третьем уровне —
    изменить действие.
  • 13:22 - 13:24
    Поэтому, что если вместо того,
  • 13:24 - 13:27
    чтобы заявлять на чернокожую,
    кормившую бездомных,
  • 13:27 - 13:29
    тот супермаркет просто
    сказал бы ей спасибо.
  • 13:30 - 13:34
    Благодарность стоит намного дешевле,
    чем вызов органов правопорядка.
  • 13:34 - 13:35
    (Аплодисменты)
  • 13:35 - 13:37
    Или вместо этого
  • 13:37 - 13:40
    они могли бы отдать ей всю еду,
    подлежащую утилизации,
  • 13:40 - 13:42
    тем самым улучшив свою репутацию.
  • 13:43 - 13:46
    Или та белая женщина, заявившая
    в полицию на чернокожую девочку,
  • 13:46 - 13:50
    она могла бы выкупить у неё всю воду,
  • 13:50 - 13:52
    поддержать малый бизнес.
  • 13:52 - 13:56
    А та белая женщина, заявившая
    на чернокожего домовладельца,
  • 13:56 - 13:58
    всем было бы проще,
    полицейские согласятся,
  • 13:58 - 14:01
    если бы она просто занималась
    своим собственным грёбаным делом.
  • 14:01 - 14:02
    (Смех)
  • 14:02 - 14:07
    Заниматься своим собственным грёбаным
    делом это прекрасный выбор, прекрасный.
  • 14:07 - 14:08
    Давайте выбирать это чаще.
  • 14:08 - 14:13
    Третий уровень пройден,
    но есть ещё последний, бонусный уровень,
  • 14:13 - 14:16
    целью которого будет вовлечённость.
  • 14:16 - 14:18
    Мы все встречали такие заголовки, как
  • 14:18 - 14:21
    «Влиятельный мужчина мастурбировал
    перед молодыми женщинами,
  • 14:21 - 14:23
    пришедшими в его офис».
  • 14:24 - 14:27
    Странный выбор занятия
    для влиятельного мужчины.
  • 14:27 - 14:30
    Ему ведь доступно столько
    много других занятий.
  • 14:30 - 14:31
    (Смех)
  • 14:31 - 14:35
    Например, «выслушать этих
    молодых женщин»,
  • 14:35 - 14:36
    «дать совет»,
  • 14:36 - 14:41
    «вдохновиться ими, открыть бизнес,
    и все теперь богаты».
  • 14:41 - 14:42
    (Смех)
  • 14:42 - 14:44
    Я бы хотел жить в мире,
    где все теперь богаты,
  • 14:44 - 14:48
    но из-за того, что он сделал такой жалкий
    выбор, мы все живём в таком жалком мире.
  • 14:49 - 14:51
    Это всё можно изменить.
  • 14:51 - 14:56
    Эта игра со словами напомнила мне,
    что у превосходства белых есть структура,
  • 14:56 - 14:57
    как есть структура и у сексизма,
  • 14:57 - 15:01
    как есть она у всех систематических
    злоупотреблений властью.
  • 15:01 - 15:04
    Именно структура делает
    их систематическими.
  • 15:05 - 15:07
    Я прошу людей, находящихся здесь,
  • 15:07 - 15:09
    увидеть эту структуру,
  • 15:09 - 15:12
    увидеть, где в ней сила,
  • 15:12 - 15:15
    но, что ещё важней, увидеть людей
  • 15:15 - 15:18
    в тех из нас, кого эта структура
    сделала объектами.
  • 15:19 - 15:25
    Я стою здесь, потому что меня любили,
    в меня вкладывали, меня защищали,
  • 15:25 - 15:29
    я ходил в правильные школы, я относительно
    знаменит, в основном счастлив,
  • 15:29 - 15:30
    медитирую дважды в день,
  • 15:30 - 15:32
    но всё-таки
  • 15:32 - 15:34
    я живу в страхе,
  • 15:34 - 15:39
    потому что знаю, что кто-то,
    кто видит во мне угрозу,
  • 15:39 - 15:41
    может стать угрозой для меня,
  • 15:41 - 15:43
    и я устал от этого.
  • 15:44 - 15:45
    Я устал носить
  • 15:45 - 15:49
    этот невидимый груз чужого страха.
  • 15:49 - 15:51
    Многие из нас устали,
  • 15:51 - 15:54
    хотя и не должны были,
  • 15:54 - 15:57
    потому что мы можем это изменить.
  • 15:57 - 16:01
    Потому что мы можем изменить
    действие, которое изменит историю,
  • 16:01 - 16:03
    которая изменит систему,
  • 16:04 - 16:06
    позволяющую этим историям происходить.
  • 16:06 - 16:10
    Системы это всего лишь коллективные
    истории, в которые мы все верим.
  • 16:11 - 16:13
    Когда мы изменим их,
  • 16:13 - 16:18
    мы напишем лучшую реальность
    и сами станем её частью.
  • 16:18 - 16:20
    Я прошу всех
  • 16:20 - 16:22
    использовать силу выбора.
  • 16:22 - 16:26
    Я прошу всех перейти
    на более высокий уровень.
  • 16:26 - 16:27
    Спасибо.
  • 16:27 - 16:30
    Меня зовут Баратунде Рафик Тёрстон.
  • 16:30 - 16:34
    (Аплодисменты)
Title:
Как уничтожить расизм по одному заголовку за раз
Speaker:
Баратунде Тёрстон
Description:

В этом проникновенном и местами очень смешном выступлении Баратунде Тёрстон исследует феномен белых американцев, заявляющих в полицию на чернокожих, которые были застигнуты за такими преступлениями, как... еда, ходьба, или которые просто жили своей жизнью. Баратунде показывает, как можно использовать силу языка, чтобы превратить истории несправедливости в истории исцеления, и всем вместе перейти на новый уровень.

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
16:50

Russian subtitles

Revisions