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TEDxperiments 2017 | Joaquín Navajas | TEDxRíodelaPlata

  • 0:13 - 0:16
    Stiamo per fare un'attività
    che è anche un esperimento scientifico,
  • 0:17 - 0:19
    che abbiamo fatto in altre edizioni
    di questo evento,
  • 0:19 - 0:23
    chiamato TEDxperiments,
    nel quale approfitteremo del fatto
  • 0:23 - 0:25
    che siamo in 10.000 persone qui riunite
  • 0:25 - 0:29
    e faremo un esperimento scientifico
    con carta e penna.
  • 0:29 - 0:33
    È arrivato il momento di aprire le buste.
  • 0:35 - 0:38
    Dentro troverete un foglio che, per ora,
    vi chiedo di non aprire.
  • 0:38 - 0:41
    Guardate solo la parte esterna
    con scritto TEDxperiments
  • 0:41 - 0:43
    e il numero di partecipazione.
  • 0:43 - 0:46
    Ma prima una cosa importante:
  • 0:46 - 0:50
    la vostra partecipazione all'esperimento
    è del tutto volontaria,
  • 0:50 - 0:52
    potete lasciare in qualunque momento
  • 0:52 - 0:54
    senza dare alcuna spiegazione.
  • 0:55 - 0:57
    Se volete partecipare, fate una croce
  • 0:57 - 1:00
    su "sì" e scrivete l'età e il sesso.
  • 1:01 - 1:03
    Iniziamo quindi l'esperimento
  • 1:03 - 1:04
    che è diviso in tre parti.
  • 1:06 - 1:08
    Iniziamo con la pagina che dice "Parte 1".
  • 1:09 - 1:14
    Lì troverete cinque frasi
    e quello che dovrete fare
  • 1:14 - 1:17
    è leggerle attentamente e rispondere
  • 1:17 - 1:20
    segnando se siete d'accordo o no
    nella casella corrispondente
  • 1:20 - 1:21
    per ogni frase.
  • 1:22 - 1:25
    Avete anche una terza opzione
    per indicare "non so/non rispondo".
  • 1:26 - 1:29
    Questa parte è individuale,
    fatela da soli e senza copiare.
  • 1:30 - 1:31
    Iniziate.
  • 1:45 - 1:49
    Bene, con questo terminiamo
    la prima parte dell'esperimento.
  • 1:50 - 1:53
    Passiamo quindi alla pagina successiva
  • 1:53 - 1:55
    dove leggete "Parte 2".
  • 1:55 - 1:59
    Adesso non giocherete più da soli,
    ma con un'altra persona,
  • 1:59 - 2:01
    ma questa persona non sarà una qualunque:
  • 2:01 - 2:04
    quando vi abbiamo assegnato
    il numero di partecipazione
  • 2:04 - 2:06
    avevamo già formato tutte le coppie.
  • 2:06 - 2:09
    Cercate la persona
    che ha il vostro stesso numero
  • 2:09 - 2:12
    e ricordatevi che il numero
    è quello sull'involucro.
  • 2:12 - 2:15
    Trovatevi ma, per ora,
    non fate nient'altro.
  • 2:15 - 2:17
    Poi vedremo le istruzioni successive.
  • 2:17 - 2:19
    (Mormorio)
  • 2:23 - 2:25
    Adesso chiedo un favore
  • 2:25 - 2:29
    alle coppie che si sono trovate:
    alzate i fogli!
  • 2:30 - 2:34
    Wow! Già per questo
    vale la pena fare l'esperimento.
  • 2:35 - 2:37
    Bene, grazie, potete abbassare i fogli.
  • 2:37 - 2:40
    E adesso vediamo
    quello che dovrete fare insieme.
  • 2:41 - 2:44
    Farete un gioco che si chiama
    "Il gioco del dibattito"
  • 2:44 - 2:46
    e ha due semplici istruzioni.
  • 2:46 - 2:49
    In ogni caso, ascoltate le istruzioni
  • 2:49 - 2:53
    e aspettate che dica "Via"
    per iniziare a metterle in pratica.
  • 2:54 - 2:58
    La prima cosa che dovete fare
    è scrivere sul vostro foglio
  • 2:58 - 3:02
    le cinque risposte date
    dal vostro compagno nella prima parte.
  • 3:03 - 3:04
    Via!
  • 3:04 - 3:06
    (Mormorio)
  • 3:23 - 3:26
    Vediamo la seconda parte delle istruzioni:
  • 3:26 - 3:30
    avete cinque minuti
    a partire da quando darò il via
  • 3:30 - 3:34
    per iniziare un dibattito
    sui cinque temi della prima parte.
  • 3:34 - 3:37
    Potete usare il tempo come volete,
    ma c'è una cosa importante:
  • 3:37 - 3:41
    non c'è bisogno di convincere
    il vostro compagno,
  • 3:41 - 3:44
    potete scambiarvi opinioni,
    spiegare, chiacchierare,
  • 3:44 - 3:47
    ma non c'è bisogno di convincere l'altro.
  • 3:48 - 3:50
    A partire da adesso,
    giocatori e giocatrici del pubblico,
  • 3:50 - 3:52
    avete 5 minuti per dibattere.
  • 3:52 - 3:53
    Via!
  • 3:55 - 3:58
    (Mormorio)
  • 4:26 - 4:30
    Bene, giocatori e giocatrici del pubblico,
  • 4:30 - 4:34
    il tempo è finito,
    dovete smettere di dibattere.
  • 4:35 - 4:37
    Basta: il tempo è passato.
  • 4:38 - 4:41
    Adesso faremo la parte più bella
    di questo esperimento,
  • 4:41 - 4:45
    in cui ogni giocatore saluterà il compagno
    con un saluto speciale.
  • 4:45 - 4:48
    Guardate nella vostra busta,
    proprio in fondo:
  • 4:48 - 4:51
    vedrete scritto in che modo
    vi dovete salutare.
  • 4:51 - 4:54
    Giocatori e giocatrici,
    salutatevi con quel saluto.
  • 4:55 - 4:58
    (Mormorio)
  • 5:00 - 5:04
    Questa scena è davvero commovente.
  • 5:04 - 5:08
    Ma dobbiamo continuare
    con la parte finale dell'esperimento,
  • 5:08 - 5:10
    quindi devo chiedervi
    l'ultimo piccolo sforzo.
  • 5:10 - 5:13
    Nell'ultima pagina troverete
    una serie di domande
  • 5:13 - 5:16
    per le quali ognuno, individualmente,
  • 5:16 - 5:20
    dovrà raccontare la propria impressione
    sulla persona con cui ha giocato.
  • 5:20 - 5:23
    Insisto: questa parte è individuale,
    dovete farla da soli,
  • 5:23 - 5:28
    e le risposte saranno
    confidenziali e anonime,
  • 5:28 - 5:30
    quindi, appena finite,
  • 5:30 - 5:32
    mettete il vostro foglio nella busta.
  • 5:33 - 5:35
    Vi lascio un minuto
    per rispondere a queste domande.
  • 5:35 - 5:36
    Via!
  • 5:51 - 5:55
    Bene, ci siamo.
  • 5:55 - 5:57
    Rimettete il foglio nella busta;
  • 5:57 - 6:02
    e con questo, giocatori e giocatrici,
    l'esperimento è terminato.
  • 6:02 - 6:05
    (Applausi)
  • 6:09 - 6:13
    Prima di tutto, vorrei ringraziarvi
    e complimentarmi con voi.
  • 6:13 - 6:15
    Sono io che devo applaudire voi,
  • 6:15 - 6:18
    perché avete partecipato
    personalmente all'esperimento
  • 6:18 - 6:20
    di psicologia sociale
    più grande della storia.
  • 6:21 - 6:23
    (Applausi)
  • 6:30 - 6:31
    Bene, prima di terminare,
  • 6:31 - 6:34
    vorrei raccontarvi alcune idee e ipotesi
  • 6:34 - 6:36
    che avevamo per questo esperimento.
  • 6:36 - 6:38
    Ci siamo basati su uno studio
  • 6:38 - 6:40
    realizzato negli anni '60
    negli Stati Uniti
  • 6:40 - 6:44
    e il cui risultato mostra che,
    ogni volta che conosciamo qualcuno,
  • 6:44 - 6:47
    leghiamo di più con questa persona
    se siamo d'accordo con lei su molti temi.
  • 6:48 - 6:52
    Su più temi sono in accordo con qualcuno,
    meglio mi trovo con questa persona.
  • 6:52 - 6:55
    Quello che volevamo vedere era
    se questo effetto si rafforza
  • 6:56 - 6:57
    quando parliamo di politica pubblica
  • 6:57 - 6:59
    o quando parliamo di gusti personali.
  • 7:00 - 7:04
    Per questo, abbiamo preparato
    due tipi di frasi per due moduli diversi.
  • 7:05 - 7:07
    Alzi la mano chi ha dovuto chiacchierare
  • 7:07 - 7:10
    degli alunni propria scuola secondaria
  • 7:10 - 7:11
    o delle trasmissioni di calcio.
  • 7:14 - 7:15
    Bene, abbassate le mani.
  • 7:16 - 7:18
    Ora alzi la mano chi ha dovuto parlare
  • 7:18 - 7:21
    di temi più personali, ad esempio
    se gli piace o meno il salame
  • 7:22 - 7:24
    o se usa il bidet quando va in bagno.
  • 7:24 - 7:27
    (Risate)
  • 7:27 - 7:29
    Bene, grazie, abbassate la mano.
  • 7:30 - 7:33
    La nostra ipotesi
    è che essere d'accordo o meno
  • 7:33 - 7:36
    su temi di politica pubblica
    ha un impatto maggiore
  • 7:36 - 7:38
    sul nostro grado
    di apprezzamento delle persone
  • 7:38 - 7:40
    rispetto ai temi personali.
  • 7:40 - 7:43
    Ma sono i dati a dirci
    se questo è vero o no.
  • 7:44 - 7:46
    Ultima cosa: come sono andati i saluti?
  • 7:46 - 7:49
    Avrete notato
    che più o meno alla metà di voi
  • 7:49 - 7:51
    è stato chiesto di darsi la mano,
  • 7:51 - 7:53
    mentre all'altra metà circa
  • 7:53 - 7:55
    di scambiarsi un forte abbraccio.
  • 7:56 - 7:57
    Avevamo ipotizzato
  • 7:57 - 8:00
    che le persone
    che si sarebbero abbracciate
  • 8:00 - 8:02
    anche solo per un momento,
    o nonostante le loro differenze,
  • 8:02 - 8:04
    si sarebbero sentite vicine.
  • 8:04 - 8:06
    Se così è stato, c'è anche la possibilità
  • 8:06 - 8:08
    che si siano sentite ancora più vicine
  • 8:08 - 8:10
    rispetto a quelle
    che si sono date solo la mano.
  • 8:12 - 8:13
    A tutte queste domande,
  • 8:13 - 8:16
    noi oggi non abbiamo risposte,
  • 8:16 - 8:18
    ma grazie alla vostra partecipazione,
  • 8:18 - 8:20
    forse le avremo presto.
  • 8:20 - 8:22
    Infatti, l'obiettivo di questa iniziativa,
  • 8:22 - 8:24
    e quello di TEDxperiments,
  • 8:24 - 8:26
    non è solo imparare una cosa nuova,
  • 8:26 - 8:30
    ma che tutti insieme creiamo
    una conoscenza scientifica.
  • 8:30 - 8:31
    Grazie a tutti.
  • 8:31 - 8:33
    (Applausi)
Title:
TEDxperiments 2017 | Joaquín Navajas | TEDxRíodelaPlata
Description:

Questo talk è un evento TEDx, organizzato in maniera indipendente dalle conferenze TED. Scopri di più su: http://ted.com/tedx

TEDxperiments è un'iniziativa che mette insieme gioco e scienza. Durante gli eventi TED, un gruppo selezionato di relatori presentano le proprie idee a un frizzante pubblico di massa. Noi di TEDxRíodelaPlata abbiamo provato a rendere gli eventi TEDx anche degli spazi di creazione di conoscenze, nei quali ogni partecipante possa scoprire sperimentando. L'esperimento di TEDxRíodelaPlata 2017 ha scoperto le opinioni che si sono formate tra le persone quando discutevano di temi della vita quotidiana o di temi relativi ai principi morali.

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Video Language:
Spanish
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
08:47

Italian subtitles

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