Return to Video

Субсидіаризуйтесь — поборете | Ярослав Грицак & Євген Глібовицький | TEDxKyiv

  • 0:15 - 0:21
    Останній раз ми виступали перед
    вами на TEDx у Києві 5 років тому.
  • 0:21 - 0:23
    З того часу багато що змінилося.
  • 0:23 - 0:25
    Він став набагато
    красивіший і ще розумніший,
  • 0:25 - 0:29
    я стараюся з останніх сил
    залишити якісь залишки розуму,
  • 0:29 - 0:30
    щоби зрозуміти,
    що робиться в цій країні,
  • 0:30 - 0:33
    надати сенс тому
    нонсенсу, в якому ми жиємо.
  • 0:33 - 0:36
    Тоді наш TEDx набрав
    найбільшу кількість голосів,
  • 0:36 - 0:40
    ми приписуємо наш успіх
    не вбивчій суміші краси і розуму,
  • 0:40 - 0:42
    (Сміх)
  • 0:42 - 0:47
    а приписуєм тому, що
    ми заділи дуже важливу тему.
  • 0:47 - 0:49
    Тему, яка найбільш хвилювала
    людей, яка була нервом суспільства, -
  • 0:49 - 0:50
    ми говорили про цінності.
  • 0:50 - 0:54
    Ми не знаєм, чи ми зараз повторимо той
    успіх, що його ми мали 5 років тому,
  • 0:54 - 0:58
    але ми маємо ту саму тактику - ми хочемо
    говорити про тему, яка зараз хвилює всіх,
  • 0:58 - 1:01
    це тема: Що сталося не так,
    як ми хотіли, після Євромайдану?
  • 1:01 - 1:05
    Що треба робити, щоб
    сталось так, як ми хотіли?
  • 1:05 - 1:08
    Чи треба для цього
    революції, і скільки революцій?
  • 1:08 - 1:09
    Чи взагалі можна
    обійтися без революцій?
  • 1:09 - 1:18
    Власне, 5 років тому це була одна з
    перших таких усвідомлених спроб
  • 1:18 - 1:21
    заглянути в майбутнє,
    подивитися, що там за горизонтом.
  • 1:21 - 1:29
    Подивитися, щоби зрозуміти, чи ми можемо
    бути самі тими, хто створює своє завтрашнє,
  • 1:29 - 1:33
    чи ми можемо бути тими,
    хто планує своє майбутнє.
  • 1:33 - 1:37
    І, власне, саме для
    цього в 2012 році,
  • 1:37 - 1:44
    після того, як ми мали вже з Ярославом
    Грицаком і багатьма іншими достойниками
  • 1:44 - 1:51
    досвід Унівської групи в 2012 році - це був
    початок 3-го року президентства Януковича -
  • 1:51 - 1:56
    ми зібрали Несторівську групу для того,
    щоб, як влучно сказав один з членів групи,
  • 1:56 - 2:03
    "Янукович не був наступним президентом,
    а наступний президент - Януковичем".
  • 2:03 - 2:08
    І, відповідно, ми намагалися зрозуміти,
    якою має бути Україна після Януковича.
  • 2:08 - 2:12
    Ми намагалися зрозуміти, а куди
    нам треба дивитися, в що нам треба дивитися.
  • 2:12 - 2:19
    Ми не встигли, тому що події
    розвивалися швидше, ніж ми могли очікувати.
  • 2:19 - 2:23
    І ми зі своїм рішенням вийшли
    лише через рік після Майдану.
  • 2:23 - 2:29
    Але сам шлях виявився несподівано
    цікавим і несподівано складним.
  • 2:29 - 2:35
    Перший рік ми присвятили тільки дослідженню
    цінностей і розумінню цінностей українців.
  • 2:35 - 2:42
    Нам довелось поставити запитання, які,
    здавалося би, вже мали мати свої відповіді.
  • 2:42 - 2:44
    Наприклад: хто такі українці?
  • 2:44 - 2:47
    Що таке Україна?
    З чого вона складається?
  • 2:47 - 2:51
    А українці -
    вони чого хочуть?
  • 2:51 - 2:56
    Що Україна дає своїм
    мешканцям, і що Україна дає світові?
  • 2:56 - 2:59
    І на ці запитання не було
    простих відповідей.
  • 2:59 - 3:03
    І для того, щоб знайти відповіді, які ми
    можемо запропонувати самі собі,
  • 3:03 - 3:06
    суспільству, в якому ми живемо,
    світу, в якому ми живемо,
  • 3:06 - 3:12
    ми мусили ввійти в достатньо
    інтенсивні дискусії, зважаючи на те,
  • 3:12 - 3:16
    що всі експерти, всі 17 експертів
    Несторівської групи були волонтерами,
  • 3:16 - 3:20
    це було, з одного боку, складно,
    з іншого боку, цікаво і захоплююче.
  • 3:20 - 3:26
    Це є наша група.
    Що ми встановили?
  • 3:26 - 3:32
    Що, в принципі, з цінностями
    в Україні все більш-менш в порядку.
  • 3:32 - 3:35
    І якби це так не було,
    не було би Майдану.
  • 3:35 - 3:40
    Ми потім поставили питання,
    чи змінилися цінності
  • 3:40 - 3:42
    в зв'язку з війною
    й економічною кризою.
  • 3:42 - 3:44
    Ми зробили ще одне дослідження
    весною 2015 року,
  • 3:44 - 3:47
    і, знаєте, за що люблю
    Україну - все одно вона в порядку.
  • 3:47 - 3:50
    Отже, ми зрозуміли,
    що можна робити крок далі.
  • 3:50 - 3:55
    Дозвольте, зараз стенографічно
    скажу, що є наші головні висновки.
  • 3:55 - 4:00
    Головна теза, чи головна
    точка стратегії, яку ми пропонуємо,
  • 4:00 - 4:02
    це те, що Україна має перейти
    взагалі на іншу траєкторію розвитку.
  • 4:02 - 4:05
    Цю траєкторію розвитку
    найкраще вам показати на статистиці,
  • 4:05 - 4:07
    я не буду мучити цифрами,
    я просто вам покажу певний графік.
  • 4:07 - 4:11
    Був такий (покійний) британський
    історик-економіст Агнес Медісон,
  • 4:11 - 4:15
    він порахував - ніхто не знає як, але
    порахував добре, - GDP per capita,
  • 4:15 - 4:17
    починаючи з нульового року.
  • 4:17 - 4:20
    І тут по різних країнах
    ви зможете наочно це побачити.
  • 4:20 - 4:23
    І що він зробив: він зрозумів, що деякі
    країни рухаються цілком інакше, ніж інші,
  • 4:23 - 4:27
    І ми це бачимо. Ці країни,
    умовно кажучи, Європа і її діти.
  • 4:27 - 4:32
    І бачимо, що до початку ХІХ століття
    більш-менш ми всі розвивались однаково,
  • 4:32 - 4:35
    ми розвивались якось,
    але це були черепашачі темпи.
  • 4:35 - 4:38
    Натомість, десь починаючи в ХІХ столітті,
    ви бачите, як різко міняється траєкторія,
  • 4:38 - 4:40
    починається відрив.
  • 4:40 - 4:42
    Перший відрив у 1820-му році, так?
  • 4:42 - 4:43
    Починають відриватися.
  • 4:43 - 4:46
    А пізніше головний відрив
    стається вже після 2-ї світової війни.
  • 4:46 - 4:48
    Звичайно, що більшість країн
    теж пробує це копіювати,
  • 4:48 - 4:50
    але їм це не дуже вдається.
  • 4:50 - 4:53
    І, очевидно, є третя група,
    які ледве-ледве повзуть.
  • 4:53 - 4:56
    Україна перебуває між 2-ю і 3-ю групою.
  • 4:56 - 4:59
    Наші підозри в тому, що війна
    й економічна криза
  • 4:59 - 5:01
    нас більше тягнуть до 3-ї групи,
    аніж до 1-ї групи,
  • 5:01 - 5:03
    але стратегія залишається
    тою ж - попри те, які ми були,
  • 5:03 - 5:07
    дуже важливо перестрибнути
    нам в цю першу траєкторію.
  • 5:07 - 5:14
    Нас дуже тішить, що деякі політичні сили,
    зокрема "Сила народу", перебирають ці тези
  • 5:14 - 5:16
    в свою програму. Вони теж
    ставлять в програму сталий розвиток.
  • 5:16 - 5:20
    Тут сидить пан Пекар,
    який про це теж говорить.
  • 5:20 - 5:23
    Тобто, стає добрим загальним
    тоном про це говорити,
  • 5:23 - 5:26
    навіть президентська
    адміністрація має про це тезу,
  • 5:26 - 5:28
    що Україна прагне
    до сталого розвитку.
  • 5:28 - 5:33
    Нас турбує тільки одна річ: що дуже
    часто, говорячи "А", вони не кажуть "Б".
  • 5:33 - 5:35
    Бо сталий розвиток ніде
    не існує природньо,
  • 5:35 - 5:36
    його треба добиватися,
  • 5:36 - 5:39
    а як добиватися -
    про це не говорять.
  • 5:39 - 5:44
    Якщо дуже коротко, то економіка ніколи
    не лікується економічними засобами.
  • 5:44 - 5:48
    Економіка не є той барон Мюнхаузен, який
    може сам себе витягнути з болота за волосся.
  • 5:48 - 5:53
    Економічні зміни робляться
    змінами політичними.
  • 5:53 - 5:57
    І щоби зрозуміти, як робляться ці зміни,
    я хочу вдатися до такого доступу -
  • 5:57 - 6:01
    тобто, друга теза - "Б", якої бракує в
    багатьох політичних програмах, це:
  • 6:01 - 6:04
    щоби добитися сталого розвитку,
    треба пройти відкритий доступ.
  • 6:04 - 6:07
    Про це дуже тяжко розмовляти,
    це складне поняття,
  • 6:07 - 6:08
    дозвольте скористатися
    простою метафорою.
  • 6:08 - 6:12
    Щоб ми розуміли, що таке закритий
    доступ, я хочу вам показати цю картинку.
  • 6:12 - 6:19
    Я майже не маю сумніву, що мало хто з вас
    знає, що це таке, бо ви не мали цього досвіду.
  • 6:19 - 6:24
    Це скринька для цукру
    початку ХІХ століття з наших земель.
  • 6:24 - 6:27
    І бачите, дуже важливо -
    ця скринька має замок і має ключ. Чому?
  • 6:27 - 6:30
    Бо в той час цукор був
    дуже дорогим продуктом.
  • 6:30 - 6:31
    Він вироблявся
    тільки в колоніях,
  • 6:31 - 6:34
    тоді ще не знали способу
    вироблення цукру з буряка.
  • 6:34 - 6:37
    Вироблявся тільки в колоніях,
    завозився сюди, він був дуже дорогий,
  • 6:37 - 6:41
    і його тримали під замком
    для виключних оказій,
  • 6:41 - 6:45
    очевидно, ставлячи на стіл, коли були
    дорогі гості, або даючи це дітям.
  • 6:45 - 6:50
    Але ідея така - що доступ до цього цукру
    мав тільки хтось один, він мав ключ.
  • 6:50 - 6:53
    Власник цього дому,
    господар цього дому.
  • 6:53 - 6:58
    Звичайно, ви могли дістати цей цукор, але
    якщо ви, скажімо, до нього добре ставилися,
  • 6:58 - 7:02
    добре просили, але все одно в нього був
    головний доступ, він регулював.
  • 7:02 - 7:06
    Це дуже добрий символ того, як діяли
    суспільства до 1820 року.
  • 7:06 - 7:11
    Тому що влада була багатством.
  • 7:11 - 7:15
    Ключ був, власне, тією владою, який
    тримав доступ до багатства.
  • 7:15 - 7:18
    Багаство виробляли всі -
  • 7:18 - 7:22
    ті раби, які працювали в колоніях, але
    вони, очевидно, цим цукром не користувалися,
  • 7:22 - 7:25
    бо цей цукор попав у цю скриньку.
    А регулювання доступу до цієї скриньки
  • 7:25 - 7:27
    відбувалося цим простим ключем.
  • 7:27 - 7:30
    І це була головна причина,
    чому ми не мали цієї зміни.
  • 7:30 - 7:35
    Бо зміна стається тільки тоді, коли раптом
    власник ключа починає ділитися ключами,
  • 7:35 - 7:39
    або робить копії цих ключів і роздає
    комусь іншому, тому що він вважає,
  • 7:39 - 7:42
    що далі так бути не може.
    Він це не робить з власної волі.
  • 7:42 - 7:46
    Переважно робить це з інстинкту
    самозбереження. Тому, що ситуація
  • 7:46 - 7:48
    дуже складна -
    все більше людей хочуть цукру.
  • 7:48 - 7:53
    Або тому, що управління державою
    стає настільки складним,
  • 7:53 - 7:55
    що більше цукру він дістати не може.
  • 7:55 - 7:58
    Ну, класичний зразок - це те,
    що сталося з Британією,
  • 7:58 - 8:00
    вона першою ступила на цей шлях.
  • 8:00 - 8:04
    Британія в той час займала 25% суші -
  • 8:04 - 8:08
    не суші, не японських суші,
    ви розумієте - території, -
  • 8:08 - 8:15
    і щоби дати собі раду, вони вирішили дуже
    просту річ - перш за все, вони віддали
  • 8:15 - 8:19
    частину своєї влади торговельним
    компаніям, які діяли нібито, як влада,
  • 8:19 - 8:22
    але не будучи державою,
  • 8:22 - 8:25
    а друге, що зробили - вони відкрили
    доступ для місцевих тубільців,
  • 8:25 - 8:29
    які, здавши відповідні екзамени,
    могли стати бюрократами.
  • 8:29 - 8:33
    В результаті, величезною країною, якою
    була Індія, яка мала майже 250 млн людей,
  • 8:33 - 8:35
    управляло всього-навсього
    100 тисяч британців.
  • 8:35 - 8:40
    І це є та сума великого доступу, і оце от
    ми переходимо у цей відкритий доступ.
  • 8:40 - 8:42
    Ми можем дуже точно сказати,
    коли це сталося в якій країні.
  • 8:42 - 8:47
    Перші, хто це почав - це Британія
    і Франція в кінці XVIII століття.
  • 8:47 - 8:52
    Десь в середині XIX століття до них
    приєдналися Сполучені Штати Америки.
  • 8:52 - 8:55
    Їм трьом вдалось більш-менш це зробити
    тільки до Першої світової війни -
  • 8:55 - 9:00
    повністю перейти. Більшість західних країн
    перейшло після Другої світової війни,
  • 9:00 - 9:02
    до них приєдналися
    "азійські тигри", а зараз ми бачимо,
  • 9:02 - 9:05
    як це пробує робити Польща, Естонія.
  • 9:05 - 9:08
    Дуже важлива річ - не варто плутати
    сталий розвиток із швидким розвитком.
  • 9:08 - 9:12
    Може ви знаєте, що в 20-х - 60-х роках
  • 9:12 - 9:14
    Радянський Союз мав найбільші
    темпи розвитку - десь 7%.
  • 9:14 - 9:17
    І вже тоді робили прогнози
    в 60-х роках американські економісти,
  • 9:17 - 9:27
    що Радянський Союз пережене США в кращому
    випадку до 70-х років, у гіршому - до 90-х років.
  • 9:27 - 9:30
    Радянський Союз не перегнав Америку
    тільки тому, що він перестав існувати,
  • 9:30 - 9:33
    тому що сталий розвиток припинився.
    Швидкий розвиток не означає сталого розвитку.
  • 9:33 - 9:35
    Ми зараз те саме бачимо в Китаї.
  • 9:35 - 9:38
    Китай має надзвичайно швидкий розвиток,
    але ми не знаємо, чи буде сталий розвиток,
  • 9:38 - 9:40
    бо сталий розвиток має свою формулу.
  • 9:40 - 9:43
    Бо сталого розвитку добиваються тільки
    через перехід оцей політичний
  • 9:43 - 9:45
    політичного класу.
  • 9:45 - 9:47
    І це власне те,
    що не стається в Україні.
  • 9:47 - 9:49
    І поки цього переходу немає,
  • 9:49 - 9:52
    ми будемо жити в період
    високої політичної турбулентності
  • 9:52 - 9:54
    від кризи до кризи,
    від революції до революції.
  • 9:54 - 10:00
    А це означає, що, якщо ми хочемо зрозуміти,
    як будуть відбуватися перетворення,
  • 10:00 - 10:02
    ми маємо добре розуміти,
    яким є суспільство.
  • 10:02 - 10:06
    Ми маємо добре розуміти,
    в якому контексті відбуваються ці всі зміни.
  • 10:06 - 10:14
    І тут настає момент, де нам треба
    подивитися на себе і почати вчити
  • 10:14 - 10:15
    нові слова в українській мові.
  • 10:15 - 10:21
    Слово перше: ІНКЛЮЗИВНІСТЬ. Практично, це
    є характеристика українського суспільства,
  • 10:21 - 10:24
    подобається нам чи ні,
    але ми маємо дуже інклюзивне суспільство.
  • 10:24 - 10:25
    Що це означає?
  • 10:25 - 10:29
    Ми приймаємо до себе, ми не відкидаємо.
  • 10:29 - 10:33
    Ми вважаємо українцями не тільки
    тих людей, які мали батьків-українців,
  • 10:33 - 10:34
    які розмовляють українською мовою,
  • 10:34 - 10:36
    ми вважаємо українцями тих людей,
  • 10:36 - 10:39
    які поруч з нами, які нам близькі,
  • 10:39 - 10:42
    або які поруч з нами,
    але навіть якщо вони далекі,
  • 10:42 - 10:44
    ми їх все одно вважаємо українцями.
  • 10:44 - 10:51
    За цим визначенням українцями є Сергій
    Нігоян, Михайло Жизневський, але так само
  • 10:51 - 10:53
    Ринат Ахметов й Ігор Коломойський.
  • 10:53 - 10:58
    Практично, про що говорить
    українська інклюзивність?
  • 10:58 - 11:07
    З одного боку, ми включаємо до своїх лав
    всіх, хто поруч. З іншого боку, це означає,
  • 11:07 - 11:15
    що, наприклад, з клубу не виганяються
    корупціонери. Ті, хто скоїли злочин,
  • 11:15 - 11:18

    ті, хто вчинили неправильно,
    залишаються в суспільстві
  • 11:18 - 11:21
    приблизно на тих самих правах,
    які вони мали досі.
  • 11:21 - 11:24
    Вони можуть втратити якісь тактичні
    можливості, але вони залишаються
  • 11:24 - 11:28
    з тим рівнем суспільної довіри,
    який вони мали раніше.
  • 11:28 - 11:33
    А це означає, що ми є в суспільстві, яке
    постійно має отруту всередині себе
  • 11:33 - 11:37
    і не може цю отруту подолати,
    не може цієї отрути позбутися.
  • 11:37 - 11:42
    А це означає, що такі революції
    як Майдан можуть змінити вектор,
  • 11:42 - 11:46
    можуть підкоригувати напрям,
  • 11:46 - 11:50
    але не можуть забезпечити
    одномоментної швидкої зміни.
  • 11:50 - 11:54
    А це означає, що нам треба вивчати
    наступне слово в українській мові.
  • 11:54 - 12:00
    Це СТАЛІСТЬ, або, англійською,
    sustainability, яке практично означає,
  • 12:00 - 12:04
    що будь-які зміни,
    на які ми орієнтуємось,
  • 12:04 - 12:09
    мають бути сталими. Іншими словами,
    ми маємо перестати орієнтуватись тільки
  • 12:09 - 12:13
    на вікна можливостей, ми маємо почати
    орієнтуватися на постійний вплив,
  • 12:13 - 12:16
    на постійну присутність,
    на постійну взаємодію.
  • 12:16 - 12:20
    Іншими словами - це не спринт.
  • 12:20 - 12:23
    Ми з вами знаходимося в марафоні.
  • 12:23 - 12:28
    І навіть попри те, що зразу після Майдану,
    коли ми дивилися на зміни, на реформи,
  • 12:28 - 12:31
    на спроби запровадити нові правила гри,
  • 12:31 - 12:36
    ми дуже часто ставилися до цього,
    як до спринту, а потім ми бачили,
  • 12:36 - 12:40
    що після першої стометрівки наступає
    друга, третя, четверта стометрівка.
  • 12:40 - 12:45
    Це не спринт, це марафон, а це означає, що
    ми маєм правильно розрахувати свої зусилля,
  • 12:45 - 12:48
    ми маємо правильно
    спланувати те, що ми маємо.
  • 12:48 - 12:54
    І, відповідно, це означає, що наслідком
    такого розпланування своїх зусиль,
  • 12:54 - 12:59
    з точки зору найбільшої
    ефективності досягнення результату,
  • 12:59 - 13:04
    ми входимо в третє слово,
    і це СУБСИДІАРНІСТЬ.
  • 13:04 - 13:05
    Що таке субсидіарність?
  • 13:05 - 13:11
    Практично, це означає, що проблема має
    вирішуватись на найнижчому можливому рівні.
  • 13:11 - 13:16
    Якщо у нас з вами брудний під'їзд, то це
    означає, що ми маємо поговорити зі своїми
  • 13:16 - 13:19
    сусідами і подумати,
    яким чином ми його приберемо,
  • 13:19 - 13:23
    а не писати листа меру чи президенту.
  • 13:23 - 13:29
    Іншими словами, якщо ми можемо
    вирішити проблему на місцевому рівні,
  • 13:29 - 13:32
    ми її повинні вирішувати
    на місцевому рівні.
  • 13:32 - 13:39
    І практично, це означає, що в такому
    випадку ми даємо можливість країні
  • 13:39 - 13:44
    змінитися там, де, власне,
    є найбільша потуга до змін.
  • 13:44 - 13:46
    Найбільша потуга до змін в Україні є внизу,
  • 13:46 - 13:51
    і це означає, що дуже важливо, щоби
    і зміни так само забезпечувалися внизу.
  • 13:51 - 13:54
    Але не тільки.
  • 13:54 - 13:59
    В цьому контексті дуже важливо
    зрозуміти, де зупинитися.
  • 13:59 - 14:03
    Ми починаємо на найнижчому рівні,
    а до якого рівня ми маємо досягати?
  • 14:03 - 14:08
    Відповідь дуже проста: маємо досягати того
    рівня, де знаходиться розв'язка цих проблем.
  • 14:08 - 14:12
    Говорячи англійською мовою,
    sky is the limit - ніщо нас не має зупиняти.
  • 14:12 - 14:17
    Власне, це те, що зараз, як я думаю,
    в якійсь мірі не стається,
  • 14:17 - 14:23
    і я хочу взяти інший образ, дуже відомий
    - це порівняння першого і другого Майдану.
  • 14:23 - 14:27
    Ті, що займаються серйозною політичною
    аналітикою, звернули увагу, що є дуже
  • 14:27 - 14:33
    засаднича різниця між 2004 і 2014 роком.
    різниця полягає в ставленні до лідерів.
  • 14:33 - 14:37
    Ті, з вас, хто були на Майдані в той час і
    вже були свідомими людьми, пам'ятають,
  • 14:37 - 14:42
    що на першому Майдані Тимошенко, Ющенко -
    це було наше все. Це були майже наші боги.
  • 14:42 - 14:46
    Майдан перший був дуже вертикальний,
    вн себе не уявляв без лідерів.
  • 14:46 - 14:49
    Ті, що були на другому Майдані,
    добре пам'ятають, що наші "триголові лідери" -
  • 14:49 - 14:53
    вони були, це були лідери опозиції, -
    до них ставилися толерантно,
  • 14:53 - 14:57
    дуже часто зі скепсисом,
    а часом із сміхом.
  • 14:57 - 14:59
    Тобто, не було того, що було
    на першому Майдані.
  • 14:59 - 15:02
    Умовно кажучи, перший Майдан
    був дуже вертикальний,
  • 15:02 - 15:04
    а другий Майдан уже був горизонтальний.
  • 15:04 - 15:08
    І це не випадково, це те, що відбувається
    за останні 10 років у цілому світі -
  • 15:08 - 15:10
    ми, власне, кажемо, що Україна
    є частиною цього світу,
  • 15:10 - 15:11
    тому що пов'я зана з ним поколіннями.
  • 15:11 - 15:16
    Поколінням, яке є дигиталізоване, яке є
    дуже освічене, яке інакше не бачить себе,
  • 15:16 - 15:20
    свій спосіб поведінки, окрім указаного
    горизонтального. Це покоління Фейсбуку.
  • 15:20 - 15:25
    В Фейсбуку немає Януковича, немає
    вертикалі - всі рівні. Власне, це Фейсбук,
  • 15:25 - 15:31
    ціла культура творить оцю
    важливу горизонтальність.
  • 15:31 - 15:34
    В цьому є велика сила!
    Бо це говорить про зрілість
  • 15:34 - 15:37
    і вже початки sustainability
    цього громадянського суспільства.
  • 15:37 - 15:42
    Пару років перед Майданом відомий
    український журналіст Піховшек питав
  • 15:42 - 15:45
    з такою іронією: "А де в Україні
    громадянське суспільство?"
  • 15:45 - 15:49
    Тепер після Майдану можна спитати:
    "А де тепер Піховшек?"
  • 15:49 - 15:54
    (Сміх) (Оплески)
  • 15:54 - 15:59
    Зараз ні в кого немає сумніву в тому, що
    громадянське суспільство функціонує.
  • 15:59 - 16:02
    Більше того, воно переймає на себе
    важливі функції держави.
  • 16:02 - 16:04
    І ми це бачимо у волонтерському русі,
  • 16:04 - 16:07
    бо інакше навряд чи наша армія
    вистояла б під цією агресією.
  • 16:07 - 16:11
    Це суспільство живе,
    і воно розв'язує це питання.
  • 16:11 - 16:18
    Тільки! - І тут це "тільки" дуже важливе -
    не можна вирощувати квіти в нужнику.
  • 16:18 - 16:22
    Не можна зупинитися тільки на рівні
    прибирання свого власного під'їзду,
  • 16:22 - 16:24
    знаєте, якщо в країні недобре.
  • 16:24 - 16:28
    Ми починали свою стратегію зі стратегії
    розвитку Львова. І ми майже виробили
  • 16:28 - 16:31
    ідеальну стратегію розвитку Львова,
    а потім зрозуміли, що не можна створити
  • 16:31 - 16:33
    ідеального міста в країні,
    яка далеко не ідеальна.
  • 16:33 - 16:37
    Тому рано чи пізно треба
    переходити до влади.
  • 16:37 - 16:41
    Тут починається проблема, тому що
    ця молодь, громадянське суспільство, -
  • 16:41 - 16:45
    вона любить горизонталь, терпіти не може
    вертикалі. Ми це дуже бачимо зі статистики.
  • 16:45 - 16:48
    Вони рідше ходять на вибори, вони не
    хочуть формувати партії, і символом цього
  • 16:48 - 16:53
    стала невдача Майдану, тому що з Майдану
    не вийшла ні одна Майданна партія.
  • 16:53 - 16:57
    Ми знаємо, були спроби в травні 2014 року,
    але ці лідери не знайшли спільної мови
  • 16:57 - 17:00
    і розійшлися, розчинилися у партіях влади.
  • 17:00 - 17:05
    Є певний критерій, за яким можна міряти
    відкритий і закритий доступ.
  • 17:05 - 17:10
    Скажімо, в економіці відкритий доступ
    міряється тим, скільки часу треба
  • 17:10 - 17:12
    для того, щоби завести власний бізнес.
  • 17:12 - 17:16
    Якщо це триває тижні або місяці,
    країна ніколи не буде багатою.
  • 17:16 - 17:18
    Або дуже простий приклад -
  • 17:18 - 17:21
    чи треба платити взятку,
    щоби дістати водійські права?
  • 17:21 - 17:25
    Якщо треба, країна ніколи
    не буде суспільно багатою.
  • 17:25 - 17:28
    Ви знаєте, що в країнах багатих
    водійські права дістають діти в школі,
  • 17:28 - 17:30
    здаючи екзамени в останніх класах.
  • 17:30 - 17:31
    Це не є жодна проблема.
  • 17:31 - 17:36
    Так само є певні критерії, коли
    ми говоримо про політичні структури.
  • 17:36 - 17:42
    В політичних структурах є дуже простий
    критерій відкритого доступу -
  • 17:42 - 17:46
    партії мають формувати свої списки
    не за доступом до тіла - до цукернички -
  • 17:46 - 17:52
    (хто має того ключа), не за певні гроші,
    а за так звані за праймеріз,
  • 17:52 - 17:57
    або за відкритими списками,
    де є принцип конкуренції.
  • 17:57 - 18:01
    В нас, з примруженням ока, можна сказати,
    що є тільки одна така парламентська партія,
  • 18:01 - 18:04
    яка зараз існує - це партія "Самопоміч"
    (знову ж таки, з примруженням ока),
  • 18:04 - 18:07
    але навіть існування одної партії на таку
    велику країну в 40 млн. є замало.
  • 18:07 - 18:12
    Треба щонайменше 2-3 парламентські партії,
    які би могли йти в парламент і почали
  • 18:12 - 18:17
    дійсно перезавантажувати країну і мати
    політичну волю, щоби міняти правила гри.
  • 18:17 - 18:19
    І тому тут дуже важливо,
    щоб ця горизонталь
  • 18:19 - 18:22
    нарешті почала
    перетворюваться на вертикаль.
  • 18:22 - 18:29
    Тому що класика економічної політекономії
    каже, що всі важелі змін перебувають
  • 18:29 - 18:33
    не в суспільстві. Суспільство може давати
    енергію для того, щоб підтримувати.
  • 18:33 - 18:40
    Але суспільство не може міняти країну,
    тому що важелі змін є у самої влади.
  • 18:40 - 18:45
    І поки цього не сталося (знов повертаюся
    до того досвіду) - ми будемо переживати
  • 18:45 - 18:47
    період політичної турбулентності.
  • 18:47 - 18:52
    А це означає, що ті речі, які можуть
    робитися внизу - мають робитися внизу,
  • 18:52 - 18:57
    але ті речі, які мають робитися нагорі -
    мають робитися нагорі.
  • 18:57 - 19:05
    А тепер, на фінал, я хочу нагадати, як в
    98-му році на Михайлівський площі
  • 19:05 - 19:10
    "класик української літератури"
    Біл Клінтон сказав українцям:
  • 19:10 - 19:12
    "Борітеся - поборете!"
  • 19:12 - 19:14
    (Сміх)
  • 19:14 - 19:16
    Я не знаю, чому Джозеф Байден
    цього не зробив,
  • 19:16 - 19:18
    але настав час переосмислити класика,
  • 19:18 - 19:21
    по-новому воно має прозвучати отак:
  • 19:21 - 19:24
    СУБСИДІАРИЗУЙТЕСЬ -
    ПОБОРЕТЕ!
  • 19:24 - 19:25
    Дякуємо!
  • 19:25 - 19:29
    (Оплески)
Title:
Субсидіаризуйтесь — поборете | Ярослав Грицак & Євген Глібовицький | TEDxKyiv
Description:

Цей виступ про дослідження перетворень в українському суспільстві, висновки та рецепти для успішного й прогресивного розвитку України.

Ярослав Грицак - доктор історичних наук, професор Українського Католицького Університету, директор Інститут історичних досліджень. Він викладає в Центральному Європейському Університеті (Угорщина), Гарварді (США), НаУКМА (Україна). Член Унівської групи та Несторівської групи. Які цінності впливають на розвиток українського суспільства та що Україна може запропонувати світові і самій собі — проаналізуймо разом.

Євген Глібовицький - партнер консалтингової компанії pro.mova, співзасновник телеканалу hromadske.tv, експерт з довготермінових стратегій, викладач. Засновник Унівської групи та член Несторівської групи. Євген розповідає про кроки від ідеї до бажаного майбутнього для України.

Цей виступ записано на місцевій події TEDx, проведеній у форматі конференції TED, але організованій незалежно місцевою спільнотою. Щоб дізнатися більше, перейдіть, будь ласка, за посиланням: http://ted.com/tedx

more » « less
Video Language:
Ukrainian
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
19:29

Ukrainian subtitles

Revisions