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A nadie le importa la verdad | Rocío Vidal | TEDxMálaga

  • 0:15 - 0:20
    ¿Cuántos de vosotros habéis cambiado
    de opinión de algo en lo que creíais
  • 0:20 - 0:21
    en la última semana?
  • 0:22 - 0:23
    Levantad las manos.
  • 0:24 - 0:26
    Muy bien,
    cómo se nota que esto es TED, ¿eh?.
  • 0:27 - 0:30
    Bueno, los estudios no dicen lo mismo,
    pero ahora seguiremos con ello.
  • 0:31 - 0:34
    Es normal que nos cueste
    cambiar de opinión,
  • 0:34 - 0:37
    y esto se lo debemos
    a un germen en nuestro cerebro,
  • 0:37 - 0:39
    un fallo en Matrix,
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    un error del pensamiento causante
    del 99 % de las discusiones en Twitter,
  • 0:44 - 0:46
    y nueve de cada diez discusiones
    con tu cuñado en Navidad.
  • 0:46 - 0:48
    (Risas)
  • 0:48 - 0:50
    Y es el sesgo de confirmación.
  • 0:51 - 0:53
    Suena duro, lo sé,
    ¿qué es esto de los sesgos?
  • 0:53 - 0:56
    Los sesgos son taras,
    son errores del pensamiento.
  • 0:56 - 0:59
    Al final, los utilizamos
    para ser más eficientes
  • 0:59 - 1:01
    y entender la realidad mejor,
  • 1:01 - 1:04
    pero hacen también que esté distorsionada.
  • 1:04 - 1:06
    Pero es que claro,
    el sesgo de confirmación
  • 1:06 - 1:09
    es el que reparte el bacalao,
    es el rey de la corona.
  • 1:12 - 1:15
    Así que el sesgo de confirmación
    es que atendemos muchísimo más
  • 1:15 - 1:19
    a las ideas que confirman
    nuestras ideas previas.
  • 1:20 - 1:23
    Y es que a nuestro cerebro le flipa
    alimentarse de lo que ya conoce,
  • 1:23 - 1:27
    y rechaza mucho más de base
    todo lo que sea extraño, ajeno,
  • 1:27 - 1:30
    o que confronte nuestras ideas previas.
  • 1:30 - 1:33
    Así que, amigos míos,
    hoy vamos a ver una batalla épica,
  • 1:33 - 1:37
    el sesgo de confirmación versus
    el pensamiento crítico.
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    Y como todo en la vida,
    todo empieza con una historia,
  • 1:40 - 1:42
    pues esta es la mía.
  • 1:42 - 1:46
    Yo siempre he sido una niña
    un poquito indisciplinada
  • 1:46 - 1:49
    y, sobretodo, muy preguntona,
    pero muy preguntona,
  • 1:49 - 1:52
    y recuerdo en la escuela,
    en todas las asignaturas
  • 1:52 - 1:55
    yo hacía preguntas, ya que
    siempre me ha costado mucho
  • 1:56 - 1:59
    entender las cosas sin un razonamiento,
    sin una explicación,
  • 1:59 - 2:01
    y por eso me frustraba
    en muchas ocasiones.
  • 2:01 - 2:06
    Porque muchas ocasiones de mis profesores
    recibía como respuesta a algunas preguntas
  • 2:06 - 2:10
    "Esto es así porque sí", y
    "Esto no es así porque no, y ya está".
  • 2:11 - 2:15
    Recuerdo en concreto, con 8 años,
    en la preparatoria de la comunión,
  • 2:17 - 2:20
    digamos que a mí la idea de Dios
    siempre se me ha hecho un poquito
  • 2:20 - 2:23
    incómoda,
    no terminaba de entenderla,
  • 2:23 - 2:26
    ¿cómo es posible que un hombre
    se convierta en paloma?,
  • 2:26 - 2:28
    y ¿cómo es posible
    que esté en todos lados y no?
  • 2:28 - 2:30
    Yo me hacía un lío de pequeña,
    y no entendía nada,
  • 2:30 - 2:33
    y cuando preguntaba
    a mi profesora de catequésis,
  • 2:33 - 2:36
    me decía: "Porque la Biblia lo dice así,
    y porque los caminos del Señor
  • 2:36 - 2:39
    son inexcrutables",
    y ese tipo de cosas que se dicen.
  • 2:39 - 2:43
    Por suerte, en casa tuve más suerte
    y recuerdo un día a mi madre diciéndome:
  • 2:45 - 2:48
    "No tienes que aceptar las cosas porque sí
    o porque no, algunas te cuadrarán,
  • 2:48 - 2:50
    y otras no te cuadrarán
    y no las aceptarás,
  • 2:50 - 2:53
    cuando seas mayor lo entenderás".
  • 2:53 - 2:58
    Así que le doy las gracias a mi madre,
    por plantar la semilla
  • 2:58 - 3:00
    de mi pensamiento crítico.
  • 3:00 - 3:03
    Pero digamos,
    que no germinó muy bien esa semilla,
  • 3:04 - 3:06
    y lo voy a dejar aquí
    y no voy a dar más detalles.
  • 3:06 - 3:07
    (Risas)
  • 3:07 - 3:09
    Es broma, sí que voy a dar más detalles
  • 3:09 - 3:11
    que aquí hemos venido
    a sacar las vergüenzas.
  • 3:11 - 3:14
    En mi adolescencia me convertí
    en la mayor defensora de la Power Balance,
  • 3:14 - 3:18
    que si os acordáis era el timo
    de la pulsera que daba superpoderes,
  • 3:18 - 3:20
    te mejoraba la salud y todo eso.
  • 3:20 - 3:25
    Yo iba ahí por la vida con una alegría,
    lo que hizo mi efecto placebo, ¡madre mía!
  • 3:25 - 3:27
    Y también era
    la mayor defensora de "El Secreto",
  • 3:27 - 3:30
    no sé si conocéis el libro,
    y la Ley de la Atracción esta,
  • 3:30 - 3:35
    que te dice que al final el universo
    te devuelve todo lo que das,
  • 3:35 - 3:37
    y que si deseas algo muy fuerte
    lo conseguirás.
  • 3:38 - 3:40
    Pues yo era también
    de ese tipo de defensoras,
  • 3:40 - 3:43
    y entonces durante esos años oscuros
    de la adolescencia,
  • 3:43 - 3:48
    pasé de ser esa clase de personas
    que piensa que si deseas algo muy fuerte
  • 3:48 - 3:51
    muy fuerte, muy fuerte,
    al final lo conseguirás,
  • 3:51 - 3:54
    a ser esa clase de personas que piensa
    que si piensas algo muy fuerte,
  • 3:54 - 3:58
    muy fuerte, muy fuerte,
    pues lo normal es que te comas una mierda.
  • 3:58 - 3:59
    (Risas)
  • 3:59 - 4:01
    Y no pasa nada, no pasa nada.
  • 4:01 - 4:04
    El fracaso es parte de la vida,
    y no pasa nada y se sigue adelante.
  • 4:06 - 4:10
    Entonces, después de esos años oscuros
    maduré un poco,
  • 4:10 - 4:14
    y llego a la universidad, y digo:
    "Yo voy a estudiar periodismo,
  • 4:14 - 4:18
    quiero descubrir lo que es la información,
    lo que son los datos,
  • 4:18 - 4:21
    lo que es transmitir
    con objetividad las cosas."
  • 4:22 - 4:25
    ¡Decepción!, patrañas todo,
    la objetividad no existe,
  • 4:25 - 4:28
    y eso lo aprendes
    desde la primera clase de periodismo.
  • 4:29 - 4:31
    Todos nosotros
    vivimos en una realidad sesgada,
  • 4:31 - 4:33
    sesgada por nuestras creencias,
  • 4:33 - 4:35
    por nuestra visión distorsionada
    de la realidad,
  • 4:35 - 4:38
    por nuestras ideas previas sobre algo,
    y por nuestros prejuicios.
  • 4:38 - 4:39
    Y no pasa nada.
  • 4:39 - 4:43
    Yo durante la carrera aprendí
    que yo quería contribuir
  • 4:43 - 4:47
    con un pequeño granito de arena
    a equilibrar un poco esa balanza
  • 4:47 - 4:50
    tan desequilibrada con nuestros sesgos.
  • 4:50 - 4:56
    Y ahí nació "La gata de Schrodinger",
    un canal de ciencia, pensamiento crítico,
  • 4:56 - 5:00
    sin más pretensiones que despertar
    la curiosidad de las personas,
  • 5:00 - 5:01
    sobretodo los jóvenes,
  • 5:01 - 5:03
    y hacerles pensar un poco.
  • 5:04 - 5:07
    Y desde que estoy
    más activa en las redes sociales,
  • 5:07 - 5:09
    Youtube y sobretodo Twitter también,
  • 5:09 - 5:12
    me he dado cuenta,
    de que nos hemos convertido
  • 5:12 - 5:14
    en esclavos de nuestras propias opiniones.
  • 5:15 - 5:18
    Somos totalmente esclavos en Internet.
  • 5:19 - 5:22
    En Internet todo funciona por bandos,
    por packs ideológicos,
  • 5:22 - 5:24
    tú tienes que comprar un pack,
    si te vas un poco,
  • 5:24 - 5:29
    si te quedas en medio, si discutes,
    o si no compras proclamas
  • 5:29 - 5:33
    vertidas en 280 caracteres,
    te quedas en terreno de nadie,
  • 5:33 - 5:37
    ya sea hablando de ciencia,
    de política, de feminismo,
  • 5:37 - 5:40
    da igual, los excesos no venden,
  • 5:41 - 5:44
    no estamos hechos para cuestionarnos
    lo que viene de los nuestros
  • 5:44 - 5:47
    y rechazar de base
    todo lo que viene del resto.
  • 5:47 - 5:51
    Entonces aprendes eso,
    y también que nadie está exento de eso.
  • 5:53 - 5:56
    Y como digo, nadie estamos exentos
    de nuestros propios sesgos,
  • 5:56 - 6:01
    yo vengo aquí con un discurso
    pro pensamiento crítico, pro escepticismo,
  • 6:01 - 6:05
    pero yo soy la primera
    que si algo le da gustito a mi cerebro
  • 6:05 - 6:06
    lo compra de primeras.
  • 6:06 - 6:10
    Y un ejemplo muy claro, es algo que
    ocurrió hace relativamente poco,
  • 6:10 - 6:13
    una noticia que salió
    en todos los medios de comunicación,
  • 6:14 - 6:19
    y es: "Muere una periodista antivacunas
    de 25 años por una gripe porcina".
  • 6:19 - 6:22
    ¡Uy, madre mía!, yo leí eso,
    y los antivacunas,
  • 6:22 - 6:25
    que son el enemigo público nº 1,
  • 6:26 - 6:30
    y es que es suculento,
    se te van las manos al Twitter,
  • 6:30 - 6:32
    es que ya me veo twiteando:
  • 6:32 - 6:36
    "Premio Darwin 2019,
    la selección natural hizo su trabajo..."
  • 6:36 - 6:42
    Es que viene solo, viene rodado,
    y todos nos comimos esa noticia.
  • 6:42 - 6:48
    Y era fake, resulta que esta periodista
    supuesta antivacunas era un tweet
  • 6:48 - 6:50
    sacado de contexto
    de hace un montón de años,
  • 6:50 - 6:52
    que seguramente era sarcástico,
  • 6:52 - 6:55
    y que la gripe porcina ni siquiera
    es una vacuna obligatoria en EE. UU.,
  • 6:55 - 6:58
    o sea, patraña absoluta,
    y todos nos la comimos con patatas.
  • 6:59 - 7:00
    Así es la vida.
  • 7:00 - 7:04
    Y esto yo lo vivo, este rechazo
    de primeras a las ideas diferentes,
  • 7:04 - 7:07
    yo lo vivo todos los días
    en mis redes sociales.
  • 7:07 - 7:12
    Tengo un contenido que puede afectar
    o confrontar las ideas o las creencias
  • 7:12 - 7:14
    de mucha gente en ocasiones.
  • 7:14 - 7:18
    Por ejemplo, en mi último vídeo,
    fui a un congreso terraplanista,
  • 7:18 - 7:22
    a escuchar educadamente
    las opiniones de esta gente
  • 7:22 - 7:24
    tan curtida en el terraplanismo,
  • 7:24 - 7:30
    pero también un poquito a refutar
    un poco con la ciencia en ese congreso,
  • 7:31 - 7:32
    pero fui muy educada.
  • 7:32 - 7:35
    Estos comentarios que veis en pantalla
    son de las últimas horas
  • 7:38 - 7:44
    para hacer la presentación, me dicen
    que no tengo ni idea, burra, boba...
  • 7:45 - 7:48
    Sobretodo me llamó la atención
    un comentario que decía:
  • 7:48 - 7:52
    "El lugar de las mujeres es la cocina,
    no dándoselas de científicas"
  • 7:52 - 7:53
    (Risas)
  • 7:53 - 7:55
    Me sorprendió bastante, porque no sabía
  • 7:55 - 7:58
    que los hombres de las cavernas
    ya tenían acceso a internet.
  • 7:58 - 7:59
    (Risas)
  • 7:59 - 8:01
    Me sorprendió muchísimo.
  • 8:01 - 8:03
    Cómo ha avanzado la tecnología,
    es maravilloso.
  • 8:03 - 8:05
    (Aplausos)
  • 8:09 - 8:12
    Y este comportamiento,
    que puede parecer irracional
  • 8:12 - 8:14
    o muy difícil de explicar
    porque es muy visceral,
  • 8:14 - 8:16
    realmente tiene una base científica,
  • 8:16 - 8:18
    y sí que está estudiado.
  • 8:18 - 8:22
    De hecho, el psicólogo Jonathan Haidt
    en base a bastantes estudios,
  • 8:22 - 8:26
    tanto psicológicos como neurológicos
    como antropológicos,
  • 8:26 - 8:28
    ha sacado varias conclusiones,
  • 8:28 - 8:31
    y la realidad es descorazonadora,
    y es que la mayoría de las personas
  • 8:31 - 8:34
    no buscamos la verdad,
    sino reafirmar nuestras propias opiniones.
  • 8:34 - 8:38
    Y por eso tanto la política
    como la religión como todo
  • 8:38 - 8:40
    divide hasta a la gente más racional.
  • 8:41 - 8:45
    Y él lo explica muy bien con una metáfora,
    la metáfora del elefante y el jinete.
  • 8:46 - 8:51
    Digamos que el elefante es nuestra
    intuición y el jinete es el razonamiento.
  • 8:53 - 8:58
    Ante una nueva idea que recibimos,
    durante los primeros segundos
  • 8:58 - 9:01
    nuestro elefante ya he echado a andar
    hacia una dirección,
  • 9:02 - 9:06
    y eso es ya en los primeros segundos,
    el elefante toma una dirección,
  • 9:06 - 9:08
    y entonces lo único
    que puede hacer el jinete
  • 9:08 - 9:13
    es un poco manejar al elefante
    en esa dirección que ha tomado,
  • 9:13 - 9:16
    justificar y encontrar pretextos
    en esa dirección.
  • 9:17 - 9:20
    Os pongo un ejemplo claro,
    acomodaos en el asiento que esto es duro.
  • 9:21 - 9:26
    Si yo os digo ahora, ¿qué opináis
    de dos hermanos teniendo sexo?,
  • 9:29 - 9:33
    el elefante, lo que dicen los estudios,
    esto es un caso real de laboratorio,
  • 9:36 - 9:40
    dicen que en los primeros segundos
    el elefante ya va hacia la casilla de
  • 9:40 - 9:42
    "esto está mal", "esto está muy mal",
  • 9:42 - 9:46
    pero ¿y si os digo que son dos personas
    mayores de edad, que es consentido
  • 9:46 - 9:51
    y que toman precauciones, es decir,
    realmente no pueden tener descendencia,
  • 9:51 - 9:53
    que serían los problemas principales?.
  • 9:53 - 9:55
    Pues los estudios dicen,
    que por muchas explicaciones
  • 9:55 - 9:59
    y razonamientos que demos externamente,
    una vez nuestro elefante,
  • 10:00 - 10:04
    nuestra intuición ha echado a andar,
    el jinete lo único que puede hacer
  • 10:04 - 10:06
    es manejar a ese elefante perdido.
  • 10:07 - 10:08
    ¿Qué le vamos a hacer?.
  • 10:08 - 10:10
    Y esto el poder lo sabe,
  • 10:10 - 10:14
    el poder sabe cómo nos gusta
    alimentar nuestras ideas previas,
  • 10:14 - 10:17
    cómo nos gusta darle de comer
    a nuestro sesgo de confirmación.
  • 10:17 - 10:21
    No hace falta ser conspiranóico
    para saber o creer
  • 10:21 - 10:26
    que en las últimas elecciones de EE. UU.
    o en el Brexit,
  • 10:26 - 10:29
    en ciertas decisiones políticas,
    hay empresas de manejo de datos
  • 10:29 - 10:32
    como Cambridge Analítica,
    que no sé si os sonará,
  • 10:32 - 10:35
    pero que se ha demostrado
    que han utilizado nuestros perfiles
  • 10:35 - 10:38
    de las redes sociales, los perfiles
    psicológicos de la personalidad,
  • 10:38 - 10:44
    para bombardearnos con fake news
    y bulos orientados a que tomemos
  • 10:44 - 10:47
    una determinada decisión política.
  • 10:48 - 10:53
    Ha afectado a las decisiones del Brexit,
    a las campañas de elecciones de EE. UU.,
  • 10:53 - 10:57
    se ha invertido más en propaganda
    en las redes sociales que en la televisión
  • 10:58 - 11:02
    y esto nos da una pista
    de hacia donde va esta tendencia.
  • 11:02 - 11:06
    Y en España, visto el panorama poítico
    tan candente que tenemos,
  • 11:06 - 11:09
    ¿es una quimera?, no lo sabemos.
  • 11:10 - 11:14
    Entonces, al final,
    ¿qué podemos hacer sobre esto?,
  • 11:14 - 11:17
    ¿estamos perdidísimos?,
    no, claro que no, se pueden hacer cosas.
  • 11:19 - 11:22
    Pero lo importante, es que sepamos
    ser conscientes de lo que nos viene
  • 11:22 - 11:25
    y sobretodo lo que es la evidencia
    y lo que no.
  • 11:25 - 11:29
    También nos afecta a nivel de la ciencia,
    los bulos, la pseudociencia,
  • 11:29 - 11:31
    cómo corren por Internet,
  • 11:31 - 11:34
    parece que aunque tengamos
    toda la información disponible,
  • 11:34 - 11:36
    nuestro pensamiento crítico no actúa
    como debería,
  • 11:36 - 11:40
    por eso los datos nos dicen
    que un 25 % de los jóvenes
  • 11:40 - 11:43
    confían en pseudoterapias
    como el Reiki o la homeopatía,
  • 11:43 - 11:47
    que causan aproximadamente
    unas 1300 muertes al año
  • 11:48 - 11:55
    por confiar en pseudoterapias en vez
    de confiar en medicina que sí funciona,
  • 11:55 - 11:57
    que sí que tiene evidencia.
  • 11:57 - 11:59
    Esto es un problema
    que va a muchísimos niveles.
  • 12:00 - 12:02
    Entonces, ¿estamos perdidos?,
    ¿no lo estamos?.
  • 12:02 - 12:05
    Yo no tengo la solución
    a los problemas del mundo,
  • 12:05 - 12:07
    pero desde mi granito de arena,
    desde la divulgación,
  • 12:07 - 12:10
    lo que intento hacer entender es,
    para empezar,
  • 12:10 - 12:12
    que no hay respuestas para todo,
  • 12:12 - 12:15
    que es bueno que nos hagamos preguntas
    y sobretodo desde los más pequeños,
  • 12:15 - 12:19
    que no pasa nada que nos hagamos preguntas
    y que no pasa nada que estén sin responder
  • 12:19 - 12:22
    Y eso es así y hay que asumirlo,
    y aprender a convivir
  • 12:22 - 12:24
    con los vacíos de nuestro universo.
  • 12:24 - 12:28
    También el conocimiento es atractivo,
    ¡el conocimiento mola!,
  • 12:28 - 12:32
    y es que solo hay que envolverlo bien,
    yo siempre digo en mi canal que
  • 12:32 - 12:34
    es como darle la medicina a un gato,
  • 12:34 - 12:38
    que pones la pastillita, y lo envuelves
    con algo bastante atractivo,
  • 12:39 - 12:41
    y ¡toma conocimiento!
  • 12:41 - 12:42
    (Risas)
  • 12:42 - 12:45
    Que a la gente
    si lo envuelves bien le gusta,
  • 12:45 - 12:48
    y a los jóvenes les encanta aprender.
  • 12:48 - 12:50
    Y sobretodo,
    hay que hablarles en su lenguaje,
  • 12:50 - 12:54
    sobretodo a la gente joven, hay que
    aprender que el paradigma ha cambiado.
  • 12:54 - 12:57
    Por supuesto que está genial,
    que desde la escuela y las familias,
  • 12:57 - 13:00
    fomentemos la lectura, leer libros,
    todo lo que tú quieras,
  • 13:00 - 13:04
    pero ¿por qué no podemos recomendar
    también que vean un vídeo de Youtube?.
  • 13:04 - 13:08
    Ahora mismo hay muchísima gente
    haciendo vídeos de ciencia,
  • 13:08 - 13:12
    de música, de arte, de todo lo que
    a una persona le gustaría saber.
  • 13:12 - 13:15
    ¿Por qué no vamos al nivel
    donde ellos están en su salsa,
  • 13:15 - 13:17
    y les damos lo que necesitan?
  • 13:21 - 13:25
    Ojalá cuando yo era pequeña
    me hubieran dado menos "porque sí"
  • 13:25 - 13:28
    y menos "porque no",
    y me hubieran explicado más las cosas.
  • 13:28 - 13:31
    Porque aunque creamos
    que los niños pequeños no lo entienden,
  • 13:31 - 13:34
    estamos ya sembrado semillas
    para que piensen por sí mismos,
  • 13:34 - 13:36
    y esto es muy importante.
  • 13:37 - 13:42
    Y para terminar, solo quería decir,
    que está muy bien escuchar a los aliados,
  • 13:42 - 13:48
    alimentar a tu cerebro está muy bien,
    pero lo interesante de verdad,
  • 13:48 - 13:51
    es escuchar a tus enemigos,
    porque ellos son los que te atraviesan
  • 13:51 - 13:54
    las defensas, los que encuentran
    tus puntos débiles.
  • 13:55 - 13:57
    Yo quiero saber qué es lo que falla
    en las ideas que creo,
  • 13:57 - 14:00
    si tengo que cambiarlas
    o modificarlas incluso.
  • 14:01 - 14:06
    Y no nos engañemos, la batalla sesgo
    de confirmación vs pensamiento crítico
  • 14:06 - 14:09
    está perdida desde el principio,
    esa es la realidad.
  • 14:09 - 14:13
    Pero eso no significa que no sea
    una batalla que merezca la pena luchar,
  • 14:13 - 14:15
    porque es de la única manera
    que seremos libres.
  • 14:15 - 14:16
    Muchas gracias.
  • 14:16 - 14:18
    (Aplausos)
Title:
A nadie le importa la verdad | Rocío Vidal | TEDxMálaga
Description:

El pensamiento crítico: algo que la mayoría creemos poseer y que solo una minoría sabe emplear. Rocío Vidal insiste en la necesidad de educar en el pensamiento crítico: aunque ella siempre lo ha poseído, no siempre ha sabido emplearlo.

Esta charla es de un evento TEDx, organizado de manera independiente a las conferencias TED. Más información en: http://ted.com/tedx

This talk was given at a TEDx event using the TED conference format but independently organized by a local community. Learn more at https://www.ted.com/tedx

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Video Language:
Spanish
Team:
closed TED
Project:
TEDxTalks
Duration:
14:27

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