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← A nadie le importa la verdad | Rocío Vidal | TEDxMálaga

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5 llengües

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Showing Revision 7 created 07/16/2019 by Lidia Cámara de la Fuente.

  1. ¿Cuántos de vosotros habéis cambiado
    de opinión de algo en lo que creíais

  2. en la última semana?
  3. Levantad las manos.
  4. Muy bien,
    cómo se nota que esto es TED, ¿eh?.
  5. Bueno, los estudios no dicen lo mismo,
    pero ahora seguiremos con ello.
  6. Es normal que nos cueste
    cambiar de opinión,
  7. y esto se lo debemos
    a un germen en nuestro cerebro,
  8. un fallo en Matrix,
  9. un error del pensamiento causante
    del 99 % de las discusiones en Twitter,
  10. y nueve de cada diez discusiones
    con tu cuñado en Navidad.
  11. (Risas)
  12. Y es el sesgo de confirmación.
  13. Suena duro, lo sé,
    ¿qué es esto de los sesgos?
  14. Los sesgos son taras,
    son errores del pensamiento.
  15. Al final, los utilizamos
    para ser más eficientes
  16. y entender la realidad mejor,
  17. pero hacen también que esté distorsionada.
  18. Pero es que claro,
    el sesgo de confirmación
  19. es el que reparte el bacalao,
    es el rey de la corona.
  20. Así que el sesgo de confirmación
    es que atendemos muchísimo más
  21. a las ideas que confirman
    nuestras ideas previas.
  22. Y es que a nuestro cerebro le flipa
    alimentarse de lo que ya conoce,
  23. y rechaza mucho más de base
    todo lo que sea extraño, ajeno,
  24. o que confronte nuestras ideas previas.
  25. Así que, amigos míos,
    hoy vamos a ver una batalla épica,
  26. el sesgo de confirmación versus
    el pensamiento crítico.
  27. Y como todo en la vida,
    todo empieza con una historia,
  28. pues esta es la mía.
  29. Yo siempre he sido una niña
    un poquito indisciplinada
  30. y, sobretodo, muy preguntona,
    pero muy preguntona,
  31. y recuerdo en la escuela,
    en todas las asignaturas
  32. yo hacía preguntas, ya que
    siempre me ha costado mucho
  33. entender las cosas sin un razonamiento,
    sin una explicación,
  34. y por eso me frustraba
    en muchas ocasiones.
  35. Porque muchas ocasiones de mis profesores
    recibía como respuesta a algunas preguntas
  36. "Esto es así porque sí", y
    "Esto no es así porque no, y ya está".
  37. Recuerdo en concreto, con 8 años,
    en la preparatoria de la comunión,
  38. digamos que a mí la idea de Dios
    siempre se me ha hecho un poquito
  39. incómoda,
    no terminaba de entenderla,
  40. ¿cómo es posible que un hombre
    se convierta en paloma?,
  41. y ¿cómo es posible
    que esté en todos lados y no?
  42. Yo me hacía un lío de pequeña,
    y no entendía nada,
  43. y cuando preguntaba
    a mi profesora de catequésis,
  44. me decía: "Porque la Biblia lo dice así,
    y porque los caminos del Señor
  45. son inexcrutables",
    y ese tipo de cosas que se dicen.
  46. Por suerte, en casa tuve más suerte
    y recuerdo un día a mi madre diciéndome:
  47. "No tienes que aceptar las cosas porque sí
    o porque no, algunas te cuadrarán,
  48. y otras no te cuadrarán
    y no las aceptarás,
  49. cuando seas mayor lo entenderás".
  50. Así que le doy las gracias a mi madre,
    por plantar la semilla
  51. de mi pensamiento crítico.
  52. Pero digamos,
    que no germinó muy bien esa semilla,
  53. y lo voy a dejar aquí
    y no voy a dar más detalles.
  54. (Risas)
  55. Es broma, sí que voy a dar más detalles
  56. que aquí hemos venido
    a sacar las vergüenzas.
  57. En mi adolescencia me convertí
    en la mayor defensora de la Power Balance,
  58. que si os acordáis era el timo
    de la pulsera que daba superpoderes,
  59. te mejoraba la salud y todo eso.
  60. Yo iba ahí por la vida con una alegría,
    lo que hizo mi efecto placebo, ¡madre mía!
  61. Y también era
    la mayor defensora de "El Secreto",
  62. no sé si conocéis el libro,
    y la Ley de la Atracción esta,
  63. que te dice que al final el universo
    te devuelve todo lo que das,
  64. y que si deseas algo muy fuerte
    lo conseguirás.
  65. Pues yo era también
    de ese tipo de defensoras,
  66. y entonces durante esos años oscuros
    de la adolescencia,
  67. pasé de ser esa clase de personas
    que piensa que si deseas algo muy fuerte
  68. muy fuerte, muy fuerte,
    al final lo conseguirás,
  69. a ser esa clase de personas que piensa
    que si piensas algo muy fuerte,
  70. muy fuerte, muy fuerte,
    pues lo normal es que te comas una mierda.
  71. (Risas)
  72. Y no pasa nada, no pasa nada.
  73. El fracaso es parte de la vida,
    y no pasa nada y se sigue adelante.
  74. Entonces, después de esos años oscuros
    maduré un poco,
  75. y llego a la universidad, y digo:
    "Yo voy a estudiar periodismo,
  76. quiero descubrir lo que es la información,
    lo que son los datos,
  77. lo que es transmitir
    con objetividad las cosas."
  78. ¡Decepción!, patrañas todo,
    la objetividad no existe,
  79. y eso lo aprendes
    desde la primera clase de periodismo.
  80. Todos nosotros
    vivimos en una realidad sesgada,
  81. sesgada por nuestras creencias,
  82. por nuestra visión distorsionada
    de la realidad,
  83. por nuestras ideas previas sobre algo,
    y por nuestros prejuicios.
  84. Y no pasa nada.
  85. Yo durante la carrera aprendí
    que yo quería contribuir
  86. con un pequeño granito de arena
    a equilibrar un poco esa balanza
  87. tan desequilibrada con nuestros sesgos.
  88. Y ahí nació "La gata de Schrodinger",
    un canal de ciencia, pensamiento crítico,
  89. sin más pretensiones que despertar
    la curiosidad de las personas,
  90. sobretodo los jóvenes,
  91. y hacerles pensar un poco.
  92. Y desde que estoy
    más activa en las redes sociales,
  93. Youtube y sobretodo Twitter también,
  94. me he dado cuenta,
    de que nos hemos convertido
  95. en esclavos de nuestras propias opiniones.
  96. Somos totalmente esclavos en Internet.
  97. En Internet todo funciona por bandos,
    por packs ideológicos,
  98. tú tienes que comprar un pack,
    si te vas un poco,
  99. si te quedas en medio, si discutes,
    o si no compras proclamas
  100. vertidas en 280 caracteres,
    te quedas en terreno de nadie,
  101. ya sea hablando de ciencia,
    de política, de feminismo,
  102. da igual, los excesos no venden,
  103. no estamos hechos para cuestionarnos
    lo que viene de los nuestros
  104. y rechazar de base
    todo lo que viene del resto.
  105. Entonces aprendes eso,
    y también que nadie está exento de eso.
  106. Y como digo, nadie estamos exentos
    de nuestros propios sesgos,
  107. yo vengo aquí con un discurso
    pro pensamiento crítico, pro escepticismo,
  108. pero yo soy la primera
    que si algo le da gustito a mi cerebro
  109. lo compra de primeras.
  110. Y un ejemplo muy claro, es algo que
    ocurrió hace relativamente poco,
  111. una noticia que salió
    en todos los medios de comunicación,
  112. y es: "Muere una periodista antivacunas
    de 25 años por una gripe porcina".
  113. ¡Uy, madre mía!, yo leí eso,
    y los antivacunas,
  114. que son el enemigo público nº 1,
  115. y es que es suculento,
    se te van las manos al Twitter,
  116. es que ya me veo twiteando:
  117. "Premio Darwin 2019,
    la selección natural hizo su trabajo..."
  118. Es que viene solo, viene rodado,
    y todos nos comimos esa noticia.
  119. Y era fake, resulta que esta periodista
    supuesta antivacunas era un tweet
  120. sacado de contexto
    de hace un montón de años,
  121. que seguramente era sarcástico,
  122. y que la gripe porcina ni siquiera
    es una vacuna obligatoria en EE. UU.,
  123. o sea, patraña absoluta,
    y todos nos la comimos con patatas.
  124. Así es la vida.
  125. Y esto yo lo vivo, este rechazo
    de primeras a las ideas diferentes,
  126. yo lo vivo todos los días
    en mis redes sociales.
  127. Tengo un contenido que puede afectar
    o confrontar las ideas o las creencias
  128. de mucha gente en ocasiones.
  129. Por ejemplo, en mi último vídeo,
    fui a un congreso terraplanista,
  130. a escuchar educadamente
    las opiniones de esta gente
  131. tan curtida en el terraplanismo,
  132. pero también un poquito a refutar
    un poco con la ciencia en ese congreso,
  133. pero fui muy educada.
  134. Estos comentarios que veis en pantalla
    son de las últimas horas
  135. para hacer la presentación, me dicen
    que no tengo ni idea, burra, boba...
  136. Sobretodo me llamó la atención
    un comentario que decía:
  137. "El lugar de las mujeres es la cocina,
    no dándoselas de científicas"
  138. (Risas)
  139. Me sorprendió bastante, porque no sabía
  140. que los hombres de las cavernas
    ya tenían acceso a internet.
  141. (Risas)
  142. Me sorprendió muchísimo.
  143. Cómo ha avanzado la tecnología,
    es maravilloso.
  144. (Aplausos)
  145. Y este comportamiento,
    que puede parecer irracional
  146. o muy difícil de explicar
    porque es muy visceral,
  147. realmente tiene una base científica,
  148. y sí que está estudiado.
  149. De hecho, el psicólogo Jonathan Haidt
    en base a bastantes estudios,
  150. tanto psicológicos como neurológicos
    como antropológicos,
  151. ha sacado varias conclusiones,
  152. y la realidad es descorazonadora,
    y es que la mayoría de las personas
  153. no buscamos la verdad,
    sino reafirmar nuestras propias opiniones.
  154. Y por eso tanto la política
    como la religión como todo
  155. divide hasta a la gente más racional.
  156. Y él lo explica muy bien con una metáfora,
    la metáfora del elefante y el jinete.
  157. Digamos que el elefante es nuestra
    intuición y el jinete es el razonamiento.
  158. Ante una nueva idea que recibimos,
    durante los primeros segundos
  159. nuestro elefante ya he echado a andar
    hacia una dirección,
  160. y eso es ya en los primeros segundos,
    el elefante toma una dirección,
  161. y entonces lo único
    que puede hacer el jinete
  162. es un poco manejar al elefante
    en esa dirección que ha tomado,
  163. justificar y encontrar pretextos
    en esa dirección.
  164. Os pongo un ejemplo claro,
    acomodaos en el asiento que esto es duro.
  165. Si yo os digo ahora, ¿qué opináis
    de dos hermanos teniendo sexo?,
  166. el elefante, lo que dicen los estudios,
    esto es un caso real de laboratorio,
  167. dicen que en los primeros segundos
    el elefante ya va hacia la casilla de
  168. "esto está mal", "esto está muy mal",
  169. pero ¿y si os digo que son dos personas
    mayores de edad, que es consentido
  170. y que toman precauciones, es decir,
    realmente no pueden tener descendencia,
  171. que serían los problemas principales?.
  172. Pues los estudios dicen,
    que por muchas explicaciones
  173. y razonamientos que demos externamente,
    una vez nuestro elefante,
  174. nuestra intuición ha echado a andar,
    el jinete lo único que puede hacer
  175. es manejar a ese elefante perdido.
  176. ¿Qué le vamos a hacer?.
  177. Y esto el poder lo sabe,
  178. el poder sabe cómo nos gusta
    alimentar nuestras ideas previas,
  179. cómo nos gusta darle de comer
    a nuestro sesgo de confirmación.
  180. No hace falta ser conspiranóico
    para saber o creer
  181. que en las últimas elecciones de EE. UU.
    o en el Brexit,
  182. en ciertas decisiones políticas,
    hay empresas de manejo de datos
  183. como Cambridge Analítica,
    que no sé si os sonará,
  184. pero que se ha demostrado
    que han utilizado nuestros perfiles
  185. de las redes sociales, los perfiles
    psicológicos de la personalidad,
  186. para bombardearnos con fake news
    y bulos orientados a que tomemos
  187. una determinada decisión política.
  188. Ha afectado a las decisiones del Brexit,
    a las campañas de elecciones de EE. UU.,
  189. se ha invertido más en propaganda
    en las redes sociales que en la televisión
  190. y esto nos da una pista
    de hacia donde va esta tendencia.
  191. Y en España, visto el panorama poítico
    tan candente que tenemos,
  192. ¿es una quimera?, no lo sabemos.
  193. Entonces, al final,
    ¿qué podemos hacer sobre esto?,
  194. ¿estamos perdidísimos?,
    no, claro que no, se pueden hacer cosas.
  195. Pero lo importante, es que sepamos
    ser conscientes de lo que nos viene
  196. y sobretodo lo que es la evidencia
    y lo que no.
  197. También nos afecta a nivel de la ciencia,
    los bulos, la pseudociencia,
  198. cómo corren por Internet,
  199. parece que aunque tengamos
    toda la información disponible,
  200. nuestro pensamiento crítico no actúa
    como debería,
  201. por eso los datos nos dicen
    que un 25 % de los jóvenes
  202. confían en pseudoterapias
    como el Reiki o la homeopatía,
  203. que causan aproximadamente
    unas 1300 muertes al año
  204. por confiar en pseudoterapias en vez
    de confiar en medicina que sí funciona,
  205. que sí que tiene evidencia.
  206. Esto es un problema
    que va a muchísimos niveles.
  207. Entonces, ¿estamos perdidos?,
    ¿no lo estamos?.
  208. Yo no tengo la solución
    a los problemas del mundo,
  209. pero desde mi granito de arena,
    desde la divulgación,
  210. lo que intento hacer entender es,
    para empezar,
  211. que no hay respuestas para todo,
  212. que es bueno que nos hagamos preguntas
    y sobretodo desde los más pequeños,
  213. que no pasa nada que nos hagamos preguntas
    y que no pasa nada que estén sin responder
  214. Y eso es así y hay que asumirlo,
    y aprender a convivir
  215. con los vacíos de nuestro universo.
  216. También el conocimiento es atractivo,
    ¡el conocimiento mola!,
  217. y es que solo hay que envolverlo bien,
    yo siempre digo en mi canal que
  218. es como darle la medicina a un gato,
  219. que pones la pastillita, y lo envuelves
    con algo bastante atractivo,
  220. y ¡toma conocimiento!
  221. (Risas)
  222. Que a la gente
    si lo envuelves bien le gusta,
  223. y a los jóvenes les encanta aprender.
  224. Y sobretodo,
    hay que hablarles en su lenguaje,
  225. sobretodo a la gente joven, hay que
    aprender que el paradigma ha cambiado.
  226. Por supuesto que está genial,
    que desde la escuela y las familias,
  227. fomentemos la lectura, leer libros,
    todo lo que tú quieras,
  228. pero ¿por qué no podemos recomendar
    también que vean un vídeo de Youtube?.
  229. Ahora mismo hay muchísima gente
    haciendo vídeos de ciencia,
  230. de música, de arte, de todo lo que
    a una persona le gustaría saber.
  231. ¿Por qué no vamos al nivel
    donde ellos están en su salsa,
  232. y les damos lo que necesitan?
  233. Ojalá cuando yo era pequeña
    me hubieran dado menos "porque sí"
  234. y menos "porque no",
    y me hubieran explicado más las cosas.
  235. Porque aunque creamos
    que los niños pequeños no lo entienden,
  236. estamos ya sembrado semillas
    para que piensen por sí mismos,
  237. y esto es muy importante.
  238. Y para terminar, solo quería decir,
    que está muy bien escuchar a los aliados,
  239. alimentar a tu cerebro está muy bien,
    pero lo interesante de verdad,
  240. es escuchar a tus enemigos,
    porque ellos son los que te atraviesan
  241. las defensas, los que encuentran
    tus puntos débiles.
  242. Yo quiero saber qué es lo que falla
    en las ideas que creo,
  243. si tengo que cambiarlas
    o modificarlas incluso.
  244. Y no nos engañemos, la batalla sesgo
    de confirmación vs pensamiento crítico
  245. está perdida desde el principio,
    esa es la realidad.
  246. Pero eso no significa que no sea
    una batalla que merezca la pena luchar,
  247. porque es de la única manera
    que seremos libres.
  248. Muchas gracias.
  249. (Aplausos)