Mi zajlik az agyunkban ízlelés közben?
-
0:01 - 0:04Különös élményben volt részem
-
0:04 - 0:06úgy öt évvel ezelőtt.
-
0:06 - 0:09Tudják, a férjemmel éppen
az élelmiszerboltban vásároltunk, -
0:09 - 0:11ahogy azt minden másnap tesszük,
-
0:11 - 0:14de ez alkalommal megtaláltuk
-
0:14 - 0:18ezt az ínyenc, "fair-trade", organikus,
-
0:18 - 0:20meghatározott kenyai területről származó,
-
0:20 - 0:22kiváló minőségű kávét.
-
0:23 - 0:27És már ekkor elkezdődött a probléma.
-
0:27 - 0:30Tudják, a férjem többre tartotta
ezt a kávékülönlegességet -
0:30 - 0:33annál az olcsóbb fajtánál,
amit általában iszunk, -
0:33 - 0:37így azt gondoltam, hogy mostantól
csak ilyen luxuskávét veszünk, -
0:37 - 0:40és még a gatyánk is rámegy.
-
0:40 - 0:41(Nevetés)
-
0:41 - 0:42Vagy még rosszabb...
-
0:43 - 0:46Attól tartottam, hogy ez a befektetés
hiábavaló lesz. -
0:46 - 0:50Hogy majd észre sem vesszük a különbséget.
-
0:51 - 0:55Sajnos a férjem elfeledkezett róla,
-
0:55 - 0:58hogy egy táplálkozástudományra szakosodott
-
0:58 - 1:00neurológust vett el.
-
1:00 - 1:01(Nevetés)
-
1:01 - 1:03Oké?
-
1:03 - 1:04Nem teketóriáztam tovább,
-
1:04 - 1:06próbára tettem a férjem.
-
1:07 - 1:09Kísérletem során
-
1:09 - 1:12először is bekötöttem a szemét.
-
1:12 - 1:14(Nevetés)
-
1:14 - 1:17Aztán lefőztem két fajta kávét,
-
1:17 - 1:20és azt mondtam neki,
-
1:20 - 1:22hogy egymás után szolgálom fel ezeket.
-
1:22 - 1:24Nos, a férjem azt állította,
-
1:24 - 1:27hogy az első csésze kávé
-
1:27 - 1:28sokkal erősebb és keserűbb.
-
1:28 - 1:31Tudják, az a reggelekre ideális kávé,
-
1:31 - 1:35ami meghunyászkodásra kényszeríti
ébredő testünket az iszonyú ízével. -
1:35 - 1:37(Nevetés)
-
1:37 - 1:40A második csésze kávé viszont
-
1:40 - 1:44zamatos és ínycsiklandó volt.
-
1:44 - 1:48Tudják, amit az esti órákban
szürcsölhetünk pihenés közben. -
1:49 - 1:52A férjem viszont nem tudta,
-
1:52 - 1:56hogy igazából nem
két fajta kávét itattam vele. -
1:56 - 1:59Egy és ugyanazon kávét
adtam neki. Kétszer. -
1:59 - 2:01(Nevetés)
-
2:01 - 2:04És nyilván nem a kávé tehet róla,
-
2:04 - 2:07hogy szörnyűből hirtelen
csodálatossá változott. -
2:07 - 2:11Ez az ízbeli különbség
pusztán a férjem agyszüleménye. -
2:12 - 2:15Az ínyenc kávéval szembeni
elfogultsága miatt érzékelte -
2:15 - 2:18a nem létező különbséget.
-
2:20 - 2:24Szóval most, hogy így megmentettem
a költségvetésünket, -
2:24 - 2:26és még nevettünk is egy jót,
-
2:26 - 2:27különösen én –,
-
2:27 - 2:28(Nevetés)
-
2:28 - 2:31elkezdtem azon tűnődni,
mégis hogyan lehetséges, -
2:31 - 2:35hogy ugyanazon kávéra
ennyire különböző reakciókat adjunk. -
2:35 - 2:39Miért tenne a férjem
ilyen erős kijelentést, -
2:39 - 2:43ezzel vállalva az életre szóló
nyilvános kifigurázást? -
2:44 - 2:45(Nevetés)
-
2:47 - 2:51A megdöbbentő válasz az,
hogy mindannyian ezt tennénk. -
2:51 - 2:54És ez a legnagyobb kihívás
a kutatási területemen: -
2:54 - 2:58felmérni, hogy vajon mi az igazságalapja
-
2:58 - 2:59ezeknek a válaszoknak.
-
2:59 - 3:02Mert hogyan is tehetnénk
finomabbá az ételt, -
3:02 - 3:05ha nem tudjuk, mit szeretnek
valójában az emberek? -
3:07 - 3:10Hogy ezt megértsük, először is
nézzük meg, hogyan ízleljük az ételt. -
3:11 - 3:13Amikor kávét iszom,
-
3:13 - 3:17azt a testem receptoraival érzékelem,
-
3:17 - 3:22ezek információt küldenek az agyba,
ahol neuronok aktiválódnak. -
3:23 - 3:25A fény hullámhosszai
színekké alakulnak át. -
3:25 - 3:29A folyadék molekuláit a számban
lévő receptorokkal érzékelem, -
3:29 - 3:33majd az öt alapíz egyikének
osztályába sorolom. -
3:33 - 3:37Sós, savanyú, keserű, édes, umami.
-
3:38 - 3:42A levegő molekuláit az orromban
lévő receptorokkal érzékelem, -
3:42 - 3:43így szagokká alakulnak át.
-
3:44 - 3:48És ugyanígy van ez a tapintás,
hőmérséklet, hangok esetében is. -
3:48 - 3:52Ezeket az információkat
a receptoraimmal érzékelem, -
3:52 - 3:56majd az agyamban lévő idegsejtek
segítségével jelekké alakítom. -
3:56 - 4:00Aztán ez mind-mind
összefonódik és egyesül, -
4:00 - 4:03végül az agyam felismeri,
-
4:03 - 4:09hogy kávéztam, és ízlett.
-
4:10 - 4:12És csak ezután,
-
4:12 - 4:15a neuronok fáradságos munkája után
-
4:15 - 4:18tapasztaljuk meg tudatosan
azt a csésze kávét. -
4:19 - 4:23Majd itt következik a tévhit.
-
4:23 - 4:27Gyakran azt gondoljuk,
hogy amit tudatosan érzékelünk, -
4:27 - 4:30az hűen tükrözi a valóságot.
-
4:31 - 4:32De ahogy azt hallhatták,
-
4:32 - 4:36többlépcsős idegi feldolgozás játszódik le
-
4:36 - 4:40maga a tárgy és annak
tudatos érzékelése közt. -
4:40 - 4:43Ez pedig azt jelenti,
-
4:43 - 4:46hogy ez az érzékelés néha egyáltalán
nincs összhangban a valósággal. -
4:47 - 4:49Ez történt a férjemmel is.
-
4:50 - 4:54Ennek az az oka, hogy néhány fizikai
inger annyira gyenge lehet, -
4:54 - 4:58hogy képtelen beférkőzni a tudatunkba,
-
4:58 - 5:00míg amelyik inger képes erre,
-
5:00 - 5:04az időközben eltorzulhat,
rejtett előítéleteink hatására. -
5:05 - 5:09Az emberek pedig tele vannak
előítéletekkel. -
5:12 - 5:14Amennyiben önök most
itt ülve azt gondolják, -
5:16 - 5:19hogy sokkal jobban csinálták volna,
mint a férjem, -
5:19 - 5:22és helyesen ítélték volna meg a kávét,
-
5:22 - 5:25akkor valójában önöket is
előítéletek gyötrik. -
5:26 - 5:29Úgynevezett "elfogultsági
vakfolttól" szenvednek. -
5:29 - 5:33Hajlamosak vagyunk rá, hogy magunkat
kevésbé elfogultnak lássuk. -
5:34 - 5:35(Nevetés)
-
5:35 - 5:37Még az előítéleteinkkel szembeni
előítéleteinkkel szemben is -
5:37 - 5:38előítéletesek vagyunk.
-
5:38 - 5:39(Nevetés)
-
5:39 - 5:42Ezzel egyáltalán nem
könnyítjük meg a dolgot. -
5:42 - 5:47Az élelmiszeriparban közismert
az illedelmességből adódó előítéletesség. -
5:48 - 5:50Ebből eredően
-
5:50 - 5:54társadalmilag elfogadott
véleményt formálunk, -
5:54 - 5:57de ez nyilván nem a sajátunk, ugye?
-
5:58 - 6:00Ez pedig nagy kihívás
egy élelmiszerkutató számára, -
6:00 - 6:05mert mikor az emberek azt mondják,
finom a cukorcsökkentett tejes turmixom, -
6:05 - 6:06az tényleg úgy is van?
-
6:06 - 6:08(Nevetés)
-
6:08 - 6:10Vagy csak azért mondják,
-
6:10 - 6:13mert tudják, hogy figyelek,
és a kedvemben akarnak járni? -
6:14 - 6:17Vagy csak fittnek és egészségesnek
akarnak látszani a szememben. -
6:18 - 6:20Nem tudhatom.
-
6:20 - 6:24De ami ennél is rosszabb,
hogy még ők maguk sem tudhatják. -
6:25 - 6:27Még a hivatásos ételkóstolók is,
-
6:27 - 6:29akik kifejezetten arra szakosodtak,
-
6:29 - 6:33hogy kibogozzák az illat- és ízérzékelést,
-
6:33 - 6:37gyakran édesebbnek ítélik meg
azokat a termékeket, -
6:37 - 6:38amelyek vaníliát tartalmaznak.
-
6:38 - 6:40Hogy miért?
-
6:40 - 6:43Nos, nyilván nem azért,
mert a vanília édes. -
6:45 - 6:48Sokkal inkább azért, mert
ezek a szakértők is emberek, -
6:48 - 6:52ők is sok édességet ettek már,
-
6:52 - 6:55így azt szokták meg, hogy a vaníliát
az édes ízzel társítják. -
6:56 - 6:59Tehát az ízlelés, a szaglás
és a többi érzékszervi információ -
6:59 - 7:02teljesen összegabalyodik
tudatos elménkben. -
7:03 - 7:05Ezt akár a javunkra is fordíthatjuk.
-
7:05 - 7:08Ezeket a tudatos tapasztalatokat
felhasználhatjuk, -
7:08 - 7:12például cukor helyett vaníliával
-
7:12 - 7:14édesíthetjük termékeinket.
-
7:15 - 7:17Másrészt viszont,
-
7:17 - 7:19ezekből a tudatos értékelésekből
-
7:19 - 7:20még mindig nem tudom,
-
7:20 - 7:24vajon tényleg ízlik-e az embereknek
az a cukorcsökkentett turmix. -
7:24 - 7:26Hogyan közelítsük meg a problémát?
-
7:26 - 7:28Hogyan mérhetjük fel
-
7:28 - 7:31a tudatos ízértékelések valóságalapját?
-
7:31 - 7:35Fontos, hogy kiküszöböljük
a tudatos elme korlátait, -
7:35 - 7:38és közvetlenül az agyban tárolt
információt célozzuk meg. -
7:39 - 7:40Úgy tűnik,
-
7:40 - 7:43hogy az agyunk rengeteg
megdöbbentő titkot rejt magában. -
7:44 - 7:49A testünk folyamatosan érzékszervi
információval látja el agyunkat, -
7:49 - 7:51és többségüknek még csak
nem is vagyunk tudatában, -
7:51 - 7:54ilyen például a béltraktusból
-
7:54 - 7:56folyamatosan érkező ízinformáció.
-
7:57 - 8:01És az agyunk is hatást
fejt ki az érzékszerveinkre. -
8:01 - 8:05A tudtunkon kívül
változhat a viselkedésünk, -
8:05 - 8:08a pupilláink pedig kitágulhatnak,
-
8:08 - 8:10ha valami kedvünkre valót észlelünk.
-
8:10 - 8:13Talán még egy kicsit izzadni is fogunk,
-
8:13 - 8:15ha ez az érzés igazán intenzív volt.
-
8:16 - 8:18Az agy műszeres vizsgálatával
-
8:18 - 8:21képesek vagyunk elemezni
ezt az agyi információt. -
8:22 - 8:24Mégpedig az elektroenkefalográfia nevű
-
8:24 - 8:27mérőeljárást alkalmazom,
-
8:27 - 8:29vagyis az EEG-t,
-
8:29 - 8:33melynek során elektródákkal
(esetünkben 128 darabbal) -
8:33 - 8:35ellátott sapkát helyezünk a fejre.
-
8:36 - 8:40Az elektródák milliszekundumos
pontossággal rögzítik -
8:40 - 8:42az agy elektromos tevékenységét.
-
8:44 - 8:46Csakhogy a gond az,
-
8:46 - 8:48hogy nem csak az agyunk,
-
8:48 - 8:51de az egész testünk,
sőt még a környezetünk is -
8:51 - 8:54állandóan elektromos aktivitást végez.
-
8:54 - 8:55Ezért a vizsgálat közben
-
8:55 - 8:58minimalizálnom kell ezt a zajt.
-
8:58 - 9:02A résztvevőket tehát
megkértem pár dologra. -
9:02 - 9:04Először is,
-
9:04 - 9:07hogy támasszák meg az állukat
egy szerkezeten, -
9:07 - 9:09így kerüljük el a túlzott izommozgást.
-
9:09 - 9:13Aztán, hogy nézzenek mereven
a monitor közepére, -
9:13 - 9:16ezzel csökkentve a szemmozgást
és a pislogást. -
9:16 - 9:19És nyelniük sem nagyon kéne,
-
9:19 - 9:23ezért arra kérem őket,
öltsék ki a nyelvüket -
9:23 - 9:25egy üvegedény felett,
-
9:25 - 9:30majd folyamatosan ízingerekkel
bombázom a nyelvet, -
9:30 - 9:32eközben a tál is megtelik.
-
9:32 - 9:33(Nevetés)
-
9:33 - 9:37És csak hogy teljes legyen
ez a csodálatos kép, -
9:37 - 9:40a résztvevőknek előkét is biztosítok:
-
9:40 - 9:43rózsaszín és kék közül választhatnak.
-
9:43 - 9:47(Nevetés)
-
9:47 - 9:49Mintha csak egy normális
étkezés lenne, nem? -
9:49 - 9:51(Nevetés)
-
9:52 - 9:53Nem, nyilván nem.
-
9:55 - 9:56És ami a legrosszabb,
-
9:56 - 9:59még azt sem tudom befolyásolni,
hogy mi jár a fejükben, -
9:59 - 10:01így számtalanszor meg kell ismételnem
-
10:01 - 10:03ezt a folyamatot.
-
10:03 - 10:06Lehet, hogy először
az ingyen kajáról ábrándoznak, -
10:06 - 10:08amit a közreműködésükért adok cserébe,
-
10:08 - 10:11aztán talán a közelgő
karácsonyra gondolnak, -
10:11 - 10:14meg hogy idén mit is vegyenek anyukának.
-
10:15 - 10:19Ami viszont közös bennük,
az az ízekre adott reakció. -
10:19 - 10:23Így hát számtalanszor
megismétlem ezt a folyamatot. -
10:23 - 10:25Igazából hatvanszor.
-
10:25 - 10:27Aztán pedig átlagot számítok,
-
10:27 - 10:30az ízleléshez nem kapcsolódó reakciókat
viszont nem veszem figyelembe. -
10:30 - 10:32Ezt a módszert alkalmazva,
-
10:32 - 10:35más kutatókkal együtt mi is vizsgáltuk,
-
10:35 - 10:38hogy mennyi idő telik el
a falat bekapásától -
10:38 - 10:41az agyunkban lezajló
pontos ízmeghatározásig. -
10:42 - 10:45Úgy tűnik, hogy ez már az első
100 milliszekundumban bekövetkezik, -
10:45 - 10:48nagyjából fél másodperccel azelőtt,
hogy tudomást vennénk róla. -
10:48 - 10:50Tanulmányoztuk továbbá
-
10:50 - 10:54a cukor és a mesterséges édesítőszerek
közti ízkülönbséget, -
10:54 - 10:56melyek a mi esetünkben igen hasonlók.
-
10:57 - 10:59Igazából annyira hasonlítottak,
-
10:59 - 11:02hogy a résztvevőim fele alig tudta
őket megkülönböztetni, -
11:02 - 11:05a többiek pedig egyáltalán nem.
-
11:05 - 11:07Bámulatos módon,
-
11:07 - 11:10ha az egész csoportot megfigyeltük,
-
11:10 - 11:14azt láttuk, hogy az agyuk egyértelműen
meg tudta különböztetni a két ízt. -
11:15 - 11:18Tehát az EEG, agyi vizsgálatok
-
11:18 - 11:20és más fiziológiai értékek segítségével –
-
11:20 - 11:22mint az izzadás vagy a pupillaméret –
-
11:22 - 11:24újabb lépéssel közelebb kerültünk
agyunk megértéséhez. -
11:24 - 11:27Így át tudunk lépni
a tudatos elme határain, -
11:27 - 11:30átláthatunk az előítéleteinken,
-
11:30 - 11:32és még talán tudatalatti
ízkülönbségeket is elkaphatunk. -
11:33 - 11:37Ugyanis már az ételre adott
legelső reakciót is mérni tudjuk, -
11:37 - 11:39még mielőtt tudatosan felismernék,
-
11:39 - 11:42és elgondolkodnának rajta,
hogy ízlik-e az étel vagy sem. -
11:42 - 11:45Mérni tudjuk az emberek
arckifejezését, -
11:45 - 11:47azt, hogy merre néznek,
-
11:47 - 11:49az izzadásuk mértékét,
-
11:49 - 11:52az agyi reakcióikat.
-
11:52 - 11:54A kapott adatok segítségével
-
11:54 - 11:56ízletesebb ételeket
tudunk majd előállítani, -
11:56 - 11:59mert pontosan bemérhető,
ízlik-e az embereknek -
11:59 - 12:01az a cukorcsökkentett ital.
-
12:01 - 12:04Egészségesebb, és egyben kifogástalan
ízű ételeket állíthatunk elő, -
12:04 - 12:08mert pontosan be tudjuk azonosítani
az édesítőkre adott reakciókat, -
12:08 - 12:10és így megtalálhatjuk
azt az édesítőszert, -
12:10 - 12:12amire hasonlóan reagálunk,
mint a cukorra. -
12:12 - 12:15Hozzájárulhatunk továbbá
az egészségesebb ételek előállításához, -
12:15 - 12:17hiszen megérthetjük,
-
12:17 - 12:19hogyan is zajlik valójában az ízérzékelés.
-
12:20 - 12:22Az ízérzékelésről meglepően
keveset tudunk. -
12:23 - 12:26Azt például tudjuk, hogy öt alapízt
különböztethetünk meg, -
12:26 - 12:28viszont erős a gyanúnk,
hogy ennél több van, -
12:28 - 12:33hiszen az EEG-vizsgálatok
bizonyítékul szolgálnak arra, -
12:33 - 12:36hogy a zsírnak nemcsak az állagát
és illatát érzékeljük, -
12:36 - 12:38hanem az ízét is.
-
12:38 - 12:41Ami azt jelenti, hogy a zsíros
lehet a hatodik alapíz. -
12:42 - 12:45Ha rájövünk, hogyan ismeri fel
az agyunk a zsírt és a cukrot, -
12:45 - 12:47bár ez egyelőre csak álom,
-
12:47 - 12:49de egy nap majd elő tudnánk állítani
-
12:49 - 12:53egy istenien finom,
kalóriamentes tejes turmixot? -
12:55 - 12:57Vagy talán rájövünk, hogy ez lehetetlen,
-
12:57 - 13:00mert a kalóriákat tudat alatt érzékeljük
-
13:00 - 13:03a béltraktus receptoraival.
-
13:03 - 13:05Majd elválik.
-
13:06 - 13:09Tudatos ízélményünk
-
13:09 - 13:14csupán a jéghegy csúcsát jelenti,
teljes ízérzékelésünkhöz képest. -
13:14 - 13:16Úgy vélem, ha egyaránt tanulmányozzuk
-
13:16 - 13:19a tudatos és tudatalatti ízérzékelést is,
-
13:19 - 13:24akkor finomabb és egészségesebb
ételek kerülhetnek majd az asztalainkra. -
13:24 - 13:25Köszönöm.
-
13:25 - 13:30(Taps)
- Title:
- Mi zajlik az agyunkban ízlelés közben?
- Speaker:
- Camilla Arndal Andersen
- Description:
-
Camilla Arndal Andersen, neurológus lenyűgoző kutatásával és humoros anekdotáival laboratóriumába kalauzol minket, ahol az emberek ízérzékelését tanulmányozza agyscintigráfia segítségével. Betekintést nyerhetünk az agyunk tudatalattijának étkezés közbeni működésébe, valamint a kutató arra is rámutat, hogyan fordíthatjuk ezt az információt az egészséges táplálkozás javára anélkül, hogy feláldoznánk az ízélményt.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:43
Csaba Lóki approved Hungarian subtitles for What happens in your brain when you taste food | ||
Csaba Lóki edited Hungarian subtitles for What happens in your brain when you taste food | ||
Florina Nagy commented on Hungarian subtitles for What happens in your brain when you taste food | ||
Zsófia Herczeg edited Hungarian subtitles for What happens in your brain when you taste food | ||
Zsófia Herczeg commented on Hungarian subtitles for What happens in your brain when you taste food | ||
Andi Vida commented on Hungarian subtitles for What happens in your brain when you taste food | ||
Zsófia Herczeg edited Hungarian subtitles for What happens in your brain when you taste food | ||
Zsófia Herczeg commented on Hungarian subtitles for What happens in your brain when you taste food |
Zsófia Herczeg
Kedves Florina és Andi!
Átnéztem ezt az előadást.
Kérlek, nézzétek meg, van-e a szövegben most valami, ami nem jó így, vagy nem értetek vele egyet.
Várom a visszajelzéseteket.
Köszöni előre:
Zsófi
Andi Vida
szia Zsófi,
részemről csak apróságok, néhol némi értetlenkedés:
2:24 - ha gondolatjel, akkor szóköz kéne elé
4:19 - miért lenne jobb és-halmozással?
7:49 - szerintem a vessző is pontosan megteszi
8:29 - miért nem jó a zárójel?
12:01 - írd vissza légyszíves: http://www.e-nyelv.hu/2013-05-26/ertelmezo-jelzo-4/
12:47 - "but" - légyszi, ne veszítsd el. És nekem a "majd" is hiányzik.
Köszi, ha figyelembe veszed.
Andi
Zsófia Herczeg
Szia Andi!
2:24 - valóban kimaradt a szóköz - pótoltam
4:19 - természetesebben hangzott
7:49 - rendben
8:29 - a zárójelet hanghatások jelzésére használjuk
12:01 - Hogy az ötödik = utolsó, és ez értelmező kapcsolatban van egymással, az rendben van, értem. De egészségesebb = kifogástalan ízű (?) - ez biztosan értelmező kapcsolat?
12:47 - Többféleképpen próbáltam elolvasni (hangsúlyozni) az eredeti mondatot. Sajnos én úgy nem igazán értettem. Azt különösen nem láttam, hol van benne / mi benne a kérdés. (Ha rájövünk,... de egy nap...?)
Visszarendeztem.
Jelezzétek, ha van esetleg még valami. Ha jó így, lezárom.
Zsófi
Andi Vida
Belefáradtam. Biztos úgy tökéletes, ahogy te mondod, Zsófi. Feladom.
- A zárójelre vonatkozó szabály azért érdekelne, mert még sosem találkoztam ezzel, hogy csak "hanghatások jelzésére" használhatnánk. Megtennéd, hogy belinkeled, ne nekem kelljen kikeresni? Csak hogy legközelebb már tudjam.
A többi nem ér annyit, hogy tovább rugózzak rajta. Rátok bízom, nincs több kérdésem.
Andi
Zsófia Herczeg
Szia Andi!
Csak a felvetéseidre válaszoltam. A zárójelen kívül mindent visszaírtam úgy, ahogy kérted.
Nem igazán értem, mi volt ebben a fárasztó.
A zárójelről:
A zárójelet hanghatások jelzésére használjuk. Szerintem ez nem új információ:
https://translations.ted.com/How_to_use_sound_representation
Nem gondolom, és nem is írtam, hogy van olyan szabály, ami a zárójel más jellegű használatát tiltaná.
Mivel a zárójelnek a feliratozásban megvan a maga funkciója, esetleg zavaró lehet, ha másra is használjuk a szövegben, különösen, ha az eredetiben sem volt zárójel és a probléma más írásjel használatával is megoldható.
Zsófi
Florina Nagy
Erről majdnem el is feledkeztem...:S nem tudom, hogy most éppen kinél van ez a feladat, meg hogy mi a helyzet, de azért gondoltam hozzászólok. Szerintem a Revision 27 teljesen korrekt, azért két dolgot megjegyeznék:
0:14 - itt nem tudom pontosan mi alapján írtuk kötőjellel a fair trade-t, talán az eredetiben is így volt, de nem igazán találtam rá forrást... inkább fair trade-nek írják, csak így simán, kötőjel nélkül
3:44 - a mondat elejéről akár mellőzhetnénk is az "és"-t