Cách dùng công nghệ DNA để giúp nông dân chống lại bệnh mùa
-
0:01 - 0:03Có hai lý do khiến tôi thức dậy mỗi ngày.
-
0:03 - 0:07Một là, nông dân quy mô gia đình nhỏ
cần nhiều lương thực hơn. -
0:08 - 0:13Thật điên rồ khi năm 2019, nông dân
nuôi chúng ta lại bị đói. -
0:13 - 0:18Và hai, khoa học cần đa dạng
và toàn diện hơn. -
0:19 - 0:22Nếu chúng ta định giải quyết
các thách thức khó nhất trên hành tinh, -
0:22 - 0:26như lương thực không ổn định
cho hàng triệu người sống trong nghèo khổ, -
0:26 - 0:28đòi hỏi chúng ta phải chung tay.
-
0:29 - 0:31Tôi muốn dùng công nghệ tiên tiến nhất
-
0:31 - 0:35cùng các đội đa dạng
và toàn diện trên hành tinh -
0:35 - 0:37để giúp nông dân có nhiều lương thực hơn.
-
0:38 - 0:39Tôi là nhà sinh học tính toán.
-
0:39 - 0:43Tôi biết -- đó là gì và nó sẽ giúp
cắt đứt cơn đói ra sao? -
0:43 - 0:46Về cơ bản, tôi thích máy tính và sinh học
-
0:46 - 0:49và gọi chung là một công việc.
-
0:49 - 0:50(Cười)
-
0:50 - 0:51Tôi không có câu chuyện
-
0:51 - 0:55về việc mong muốn trở thành
nhà sinh học từ lúc còn trẻ. -
0:55 - 0:58Thật ra tôi đã chơi bóng rổ
ở trường đại học. -
0:59 - 1:04Và một phần trong gói hỗ trợ tài chính
là tôi cần công việc vừa học vừa làm. -
1:04 - 1:06Và một ngày nọ,
-
1:06 - 1:09tôi lang thang tới toà nhà gần nhất
gần phòng ký túc của mình. -
1:09 - 1:12Và thật tình cờ, đây là toà nhà sinh học.
-
1:12 - 1:15Tôi bước vào và thấy bảng tin việc làm.
-
1:15 - 1:18Dĩ nhiên là trước khi có Internet.
-
1:18 - 1:20Và tôi đã thấy thẻ mục lục
-
1:20 - 1:24quảng cáo việc làm trong phòng mẫu cây.
-
1:25 - 1:27Tôi nhanh chóng ghi lại con số,
-
1:27 - 1:28vì có đề cập "giờ linh hoạt",
-
1:28 - 1:32và tôi cần việc làm
ngoài lịch chơi bóng rổ của mình. -
1:32 - 1:37Tôi chạy vào thư viện để tìm hiểu
phòng mẫu cây là gì. -
1:37 - 1:39(Cười)
-
1:39 - 1:40Và hoá ra là
-
1:40 - 1:44phòng mẫu cây là nơi họ trữ các cây trồng
đã chết và khô héo. -
1:45 - 1:47Tôi thật may mắn khi nhận việc này.
-
1:47 - 1:50Công việc khoa học đầu tiên của tôi
-
1:50 - 1:56là dán cây chết vào tờ giấy
suốt nhiều giờ liền. -
1:56 - 1:59(Cười)
-
1:59 - 2:00Thật là hấp dẫn.
-
2:00 - 2:03Đây là cách tôi trở thành
nhà sinh học tính toán. -
2:04 - 2:06Trong lúc đó,
-
2:06 - 2:08công nghệ gen và máy tính đang thịnh hành.
-
2:08 - 2:11Và tôi làm nghiên cứu thạc sĩ
-
2:11 - 2:14về việc kết hợp sinh học và máy tính.
-
2:14 - 2:15Trong suốt thời gian đó,
-
2:15 - 2:17tôi làm tại phòng lab Los Alamos
-
2:17 - 2:19về sinh học lý thuyết
và nhóm vật lý sinh học. -
2:20 - 2:24Và đó là lần đầu tiên tôi biết tới
với siêu máy tính, -
2:24 - 2:25và tâm trí tôi lâng lâng.
-
2:26 - 2:28Với sức mạnh của siêu máy tính,
-
2:28 - 2:32cơ bản là hàng ngàn PC
được kết nối trên steroid, -
2:32 - 2:38chúng tôi có thể khám phá sự phức tạp
của cúm và viêm gan C. -
2:38 - 2:40Và trong suốt thời gian này
tôi thấy sức mạnh -
2:40 - 2:45của việc kết hợp máy tính và sinh học,
vì nhân loại. -
2:45 - 2:47Và tôi muốn đây là
con đường sự nghiệp của tôi. -
2:48 - 2:50Từ năm 1999,
-
2:50 - 2:53tôi dành phần lớn
sự nghiệp khoa học của mình -
2:53 - 2:54trong các phòng lab công nghệ cao,
-
2:55 - 2:57quanh quẩn thiết bị vô cùng đắt đỏ.
-
2:58 - 2:59Nhiều người hỏi tôi
-
2:59 - 3:03làm cách nào và tại sao tôi làm việc
vì nông dân ở Châu Phi. -
3:04 - 3:06Vì các kỹ năng máy tính của tôi,
-
3:06 - 3:11năm 2013, một đội các nhà khoa học
người Đông Phi -
3:11 - 3:15đề nghị tôi gia nhập đội
để cứu lấy cây sắn. -
3:16 - 3:23Sắn là cây trồng có lá và rễ
nuôi 800 triệu người trên toàn cầu. -
3:24 - 3:27Và 500 triệu người ở Đông Phi.
-
3:27 - 3:29Gần một tỷ người
-
3:29 - 3:32phụ thuộc vào cây trồng này
cho lượng calories hàng ngày. -
3:33 - 3:36Nếu một hộ nông dân nhỏ có đủ sắn,
-
3:36 - 3:39cô ấy có thể nuôi gia đình
-
3:39 - 3:43và cô ấy có thể bán nó ở chợ
để đổi những thứ quan trọng như học phí, -
3:43 - 3:45chi phí y tế và tiết kiệm.
-
3:46 - 3:49Nhưng sắn lại gặp nguy hiểm tại Châu Phi.
-
3:50 - 3:54Bướm trắng và virus đang tàn phá sắn.
-
3:55 - 3:57Bướm trắng là loài côn trùng nhỏ
-
3:57 - 4:00ăn lá của hơn 600 cây trồng.
-
4:00 - 4:01Đây là tin xấu.
-
4:01 - 4:03Có nhiều loài
-
4:03 - 4:05trở nên kháng thuốc trừ sâu;
-
4:05 - 4:09và chúng truyền hàng trăm virus thực vật
-
4:09 - 4:12gây ra bệnh sọc nâu ở sắn
-
4:12 - 4:14và bệnh khảm sắn.
-
4:14 - 4:16Điều này giết chết hẳn loài cây trồng.
-
4:17 - 4:19Và nếu không có sắn,
-
4:19 - 4:23sẽ không có lương thực hay thu nhập
cho hàng triệu người. -
4:24 - 4:27Trong chuyến đi tới Tanzania
-
4:27 - 4:29tôi nhận ra những người phụ nữ này
cần sự giúp đỡ. -
4:29 - 4:34Những hộ nông dân quy mô nhỏ
tuyệt vời và mạnh mẽ, -
4:34 - 4:35đa phần là phụ nữ,
-
4:35 - 4:36đang làm việc chăm chỉ.
-
4:37 - 4:39Họ không đủ lương thực để nuôi gia đình,
-
4:39 - 4:41và đó là khủng hoảng thật sự.
-
4:42 - 4:43Chuyện xảy ra là
-
4:43 - 4:46họ ra ngoài và trồng sắn khi mưa tới.
-
4:46 - 4:48Chín tháng sau,
-
4:48 - 4:51không có gì xảy ra, vì sâu và mầm bệnh.
-
4:51 - 4:53Và tôi tự nghĩ,
-
4:53 - 4:56làm cách nào mà nông dân có thể chịu đói?
-
4:57 - 4:59Vì vậy tôi quyết định
dành thời gian trải nghiệm -
4:59 - 5:01cùng nông dân và các nhà khoa học
-
5:01 - 5:03để tìm hiểu liệu có cách nào
giúp được hay không. -
5:04 - 5:07Tình hình trên mặt đất đúng là gây sốc.
-
5:07 - 5:12Bướm trắng đã tàn phá những lá cây
mà chúng ăn để lấy protein, -
5:12 - 5:15và virus tàn phá rễ để ăn tinh bột.
-
5:16 - 5:18Cả một vụ mùa đang phát triển trôi qua,
-
5:18 - 5:22và nông dân sẽ mất thu nhập
và lương thực cả năm, -
5:22 - 5:25và gia đình sẽ phải chịu cơn đói dài.
-
5:26 - 5:28Chuyện này có thể ngăn ngừa triệt để.
-
5:28 - 5:29Nếu nông dân biết
-
5:29 - 5:32trồng đa dạng các loại sắn
trên cánh đồng của mình, -
5:32 - 5:37có thể chống lại virus và mầm bệnh,
-
5:37 - 5:39họ sẽ có nhiều lương thực hơn.
-
5:39 - 5:42Chúng tôi có mọi công nghệ chúng tôi cần,
-
5:42 - 5:45nhưng kiến thức và nguồn tài nguyên
-
5:45 - 5:48không phân phối đồng đều khắp toàn cầu.
-
5:49 - 5:51Tôi muốn đề cập cụ thể là,
-
5:51 - 5:53công nghệ gen cũ kỹ
-
5:53 - 5:56có nhiệm vụ khám phá sự phức tạp
-
5:56 - 5:59liên quan sâu và mầm bệnh --
-
5:59 - 6:02những công nghệ này không dùng cho
tiểu Saharan Châu Phi. -
6:03 - 6:05Chúng trị giá hơn một triệu đô la;
-
6:05 - 6:07chúng cần năng lượng liên tục,
-
6:07 - 6:09năng lực chuyên môn của con người.
-
6:10 - 6:13Những chiếc máy này rất ít thấy
trên lục địa, -
6:13 - 6:17khiến cho các nhà khoa học đấu tranh
trong chiến tuyến không có lựa chọn -
6:18 - 6:19ngoài việc phải gửi các mẫu ra nước ngoài.
-
6:20 - 6:21Và khi bạn gửi các mẫu ra nước ngoài,
-
6:22 - 6:24mẫu xuống cấp, tốn rất nhiều tiền,
-
6:24 - 6:27và cố gắng lấy dữ liệu về qua mạng yếu
-
6:27 - 6:29gần như là không thể.
-
6:29 - 6:33Có lúc mất sáu tháng để lấy các kết quả
về cho nông dân. -
6:33 - 6:35Vậy thì quá trễ rồi.
-
6:35 - 6:37Mùa vụ đã qua rồi,
-
6:37 - 6:40dẫn đến tình trạng nghèo hơn và đói hơn.
-
6:41 - 6:43Chúng tôi biết mình có thể thay đổi được.
-
6:44 - 6:45Năm 2017,
-
6:45 - 6:50chúng tôi nghe về dụng cụ cầm tay,
giải trình tự DNA di động -
6:50 - 6:53gọi là Oxford Nanopore MinION.
-
6:53 - 6:57Thiết bị này được dùng ở Tây Phi
để chống lại Ebola. -
6:57 - 6:58Chúng tôi nghĩ:
-
6:58 - 7:02Sao chúng tôi không thể dùng nó
để giúp nông dân ở Đông Phi? -
7:02 - 7:07Chúng tôi đã làm là chúng tôi
bắt tay thực hiện. -
7:07 - 7:09Vào lúc đó, công nghệ còn rất mới,
-
7:09 - 7:13nhiều nghi ngờ chúng tôi có thể
nhân rộng trên nông trại. -
7:13 - 7:14Khi chúng tôi tiến hành,
-
7:14 - 7:18một trong các những cộng tác viên ở Anh
-
7:18 - 7:22nói rằng chúng tôi chưa từng
làm việc đó ở Đông Phi, -
7:22 - 7:24tự mình làm ở nông trại.
-
7:24 - 7:26Chúng tôi chấp nhận thử thách.
-
7:26 - 7:32Người này thậm chí cá với chúng tôi
hai chai sâm banh thượng hạng -
7:32 - 7:37là chúng tôi không thể làm được.
-
7:37 - 7:38Hai từ:
-
7:38 - 7:40thanh toán.
-
7:40 - 7:42(Cười)
-
7:42 - 7:46(Vỗ tay)
-
7:46 - 7:49Thanh toán đi, vì chúng tôi đã làm được.
-
7:49 - 7:52Chúng tôi đưa phòng lab
phân tử công nghệ cao -
7:52 - 7:56cho nông dân ở Tanzania,
Kenya và Uganda, -
7:56 - 7:59và chúng tôi gọi nó là phòng lab cây.
-
7:59 - 8:00Chúng tôi đã làm gì?
-
8:00 - 8:03Trước tiên, chúng tôi
đặt tên cho đội mình -- -
8:03 - 8:05tên là dự án hành động virus sắn.
-
8:05 - 8:06Chúng tôi đã tạo trang web,
-
8:06 - 8:10chúng tôi nhập sự hỗ trợ
từ bộ gen và cộng đồng máy tính, -
8:10 - 8:12và chúng tôi tới chỗ bác nông dân.
-
8:12 - 8:15Mọi thứ chúng ta cần cho phòng lab cây
-
8:15 - 8:18được đồng đội đưa qua đây.
-
8:18 - 8:22Tất cả các phân tử và yêu cầu
tính toán cần thiết -
8:22 - 8:25để chẩn đoán cây bị bệnh đều ở đây.
-
8:25 - 8:29Và thật sự là có trên sân khấu này luôn.
-
8:29 - 8:33Chúng tôi biết chúng tôi có thể
lấy dữ liệu gần hơn với vấn đề, -
8:33 - 8:34và gần hơn với nông dân,
-
8:34 - 8:38có thể nói cô ấy biết điều gì xảy ra
với cây trồng nhanh hơn. -
8:38 - 8:40Không chỉ nói cô ấy biết chuyện xảy ra
-
8:40 - 8:41mà còn cho cô ấy giải pháp.
-
8:41 - 8:43Và giải pháp là,
-
8:43 - 8:45đốt cánh đồng và trồng đa dạng
-
8:45 - 8:50chống lại sâu và mầm bệnh
có trên cánh đồng của mình. -
8:50 - 8:54Điều đầu tiên chúng tôi đã làm là
chúng tôi phải chiết xuất DNA. -
8:54 - 8:57Và chúng tôi dùng máy này ở đây.
-
8:57 - 9:00Được gọi là PDQeX,
-
9:00 - 9:04viết tắt của "Chiết xuất khá nhanh."
-
9:04 - 9:06(Cười)
-
9:06 - 9:08Tôi biết.
-
9:08 - 9:11Bạn tôi, Joe rất là ngầu.
-
9:11 - 9:15Một trong các thách thức lớn nhất
trong chiết xuất DNA -
9:15 - 9:18thường cần thiết bị rất đắt tiền,
-
9:18 - 9:20và mất nhiều thời gian.
-
9:20 - 9:21Nhưng với chiếc máy này,
-
9:21 - 9:24chúng tôi có thể làm trong 20 phút,
-
9:24 - 9:25với một phần của chi phí.
-
9:25 - 9:29Và nó dùng hết pin của xe máy.
-
9:29 - 9:34Từ đây, chúng tôi chiết xuất DNA
và chuẩn bị đưa vào thư viện, -
9:34 - 9:36chuẩn bị để tải vào
-
9:36 - 9:40máy lập trình gen cầm tay di động này,
-
9:40 - 9:42ngay tại đây,
-
9:42 - 9:45khi chúng tôi cắm cái này
vào siêu máy tính mini, -
9:45 - 9:48được gọi là MinIT.
-
9:48 - 9:53Tất cả được cắm vào bộ pin di động.
-
9:53 - 9:54Chúng tôi có thể loại bỏ
-
9:54 - 9:57yêu cầu nguồn năng lượng chủ yếu
và mạng Internet, -
9:57 - 10:02có hai nhân tố rất hạn chế
trong nông trại gia đình quy mô nhỏ. -
10:02 - 10:05Phân tích dữ liệu nhanh
cũng là một rắc rối. -
10:05 - 10:09Đây là nơi nhà sinh học tính toán
như tôi là cần thiết. -
10:09 - 10:12Tất cả việc dán cây chết,
-
10:12 - 10:13và tất cả việc đo lường,
-
10:13 - 10:15và tính toán
-
10:15 - 10:19đều rất cần thiết trong thế giới thực,
theo cách thực tế. -
10:19 - 10:22Tôi có thể tạo cơ sở dữ liệu tuỳ chỉnh
-
10:22 - 10:27và chúng tôi có thể đưa kết quả
cho nông dân trong ba tiếng -
10:27 - 10:30thay vì sáu tháng.
-
10:30 - 10:33(Vỗ tay)
-
10:38 - 10:42Nông dân phấn khích quá mức.
-
10:42 - 10:45Làm sao chúng tôi biết mình đang tác động?
-
10:45 - 10:47Chín tháng sau dự án,
-
10:47 - 10:50Asha đi từ việc có không tấn một héc ta
-
10:50 - 10:52tới 40 tấn một héc ta.
-
10:52 - 10:54Cô ấy có đủ để nuôi gia đình
-
10:54 - 10:56và cô ấy đang bán tại chợ,
-
10:56 - 11:00và giờ cô ấy đang xây nhà
cho gia đình mình. -
11:00 - 11:01Vâng, thật tuyệt.
-
11:01 - 11:06(Vỗ tay)
-
11:06 - 11:08Làm sao để quy hoạch phòng lab cây trồng?
-
11:08 - 11:09Chuyện là,
-
11:09 - 11:11các nông dân đã được thu nhỏ ở Châu Phi.
-
11:11 - 11:13Phụ nữ làm việc trong nhóm nông dân,
-
11:13 - 11:18giúp Asha nghĩa là giúp
3000 người ở làng của cô ấy, -
11:18 - 11:22vì cô ấy đã chia sẻ kết quả
và cũng là giải pháp. -
11:22 - 11:27Tôi nhớ từng người nông dân mà tôi gặp.
-
11:27 - 11:30Nỗi đau và niềm vui của họ
-
11:30 - 11:33được khắc sâu vào ký ức tôi.
-
11:33 - 11:36Khoa học của chúng tôi dành cho họ.
-
11:36 - 11:41Phòng lab cây trồng là nỗ lực lớn nhất
để giúp họ có an toàn thực phẩm hơn. -
11:41 - 11:43Tôi chưa từng mơ
-
11:43 - 11:46ngành khoa học tốt nhất
tôi từng thực hiện trong đời -
11:46 - 11:49sẽ chiếm ưu thế ở Đông Phi,
-
11:49 - 11:52với các thiết bị công nghệ gen tốt nhất.
-
11:52 - 11:55Nhưng đồng đội của chúng tôi đã mơ
-
11:55 - 11:59chúng tôi tìm đáp án cho nông dân
trong ba tiếng so với sáu tháng, -
11:59 - 12:01và chúng tôi đã làm được.
-
12:01 - 12:05Vì đó là sức mạnh của sự đa dạng
và toàn diện trong khoa học. -
12:05 - 12:06Cảm ơn.
-
12:06 - 12:09(Vỗ tay)
-
12:10 - 12:14(Chúc mừng)
- Title:
- Cách dùng công nghệ DNA để giúp nông dân chống lại bệnh mùa
- Speaker:
- Laura Boykin
- Description:
-
Khoảng 800 triệu người trên khắp thế giới phụ thuộc vào sắn để sinh tồn -- nhưng nguồn thực phẩm quan trọng này đang gặp nguy bởi các loài virus có thể ngăn ngừa được, nhà tin sinh học và là bạn lâu năm của TED, Laura Boykin đã phát biểu như vậy. Cô ấy đưa chúng ta tới nông trại ở Đông Phi, nơi cô ấy làm việc với đội các nhà khoa học đa dạng để giúp nông dân giữ cho cây trồng của họ khỏe mạnh bằng cách sử dụng phòng thí nghiệm DNA di động và siêu máy tính mini có thể xác định virus trong vài giờ, thay vì nhiều tháng.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 12:27
Thu Ha Tran approved Vietnamese subtitles for How we're using DNA tech to help farmers fight crop diseases | ||
Thu Ha Tran edited Vietnamese subtitles for How we're using DNA tech to help farmers fight crop diseases | ||
Phuong Quach accepted Vietnamese subtitles for How we're using DNA tech to help farmers fight crop diseases | ||
Phuong Quach edited Vietnamese subtitles for How we're using DNA tech to help farmers fight crop diseases | ||
Phuong Quach edited Vietnamese subtitles for How we're using DNA tech to help farmers fight crop diseases | ||
Phuong Quach edited Vietnamese subtitles for How we're using DNA tech to help farmers fight crop diseases | ||
Phuong Quach edited Vietnamese subtitles for How we're using DNA tech to help farmers fight crop diseases | ||
Phuong Quach edited Vietnamese subtitles for How we're using DNA tech to help farmers fight crop diseases |