Тлумачэнне парадокса блізнят Эйнштэйна ‒ Эмбер Сцювер
-
0:06 - 0:09На свой 20-ты Дзень нараджэння
ідэнтычныя блізняткі-касманаўты -
0:09 - 0:11добраахвотна згаджаюцца на эксперымент.
-
0:11 - 0:14Тэра застанецца на Зямлі,
у той час як Стэла -
0:14 - 0:15падымецца на борт касмічнага карабля.
-
0:15 - 0:19Карабель Стэлы будзе падарожнічаць з
хуткасцю 86,6% хуткасці святла, -
0:19 - 0:22каб наведаць зорку, якая знаходзіцца за
10 светлавых год, -
0:22 - 0:24і затым вернецца на Зямлю
з той жа хуткасцю. -
0:24 - 0:26Па меры подрыхтоўкі да растання,
-
0:26 - 0:29блізняткі задаюцца пытаннем, што будзе,
калі яны ўз'яднаюцца. -
0:29 - 0:31Паколькі светлавы год ‒ гэта
дакладная адлегласць, -
0:31 - 0:35якую святло пераадольвае за год,
падарожжа Стэлы павінна заняць 23 гады. -
0:35 - 0:37Але вывучыўшы спецыяльную
тэорыю адноснасці, -
0:37 - 0:41блізняткі ведаюць, што ўсё не так проста.
-
0:41 - 0:44Перш за ўсё, чым хутчэй рухаецца
аб'ект у космасе, -
0:44 - 0:49тым павольней ён рухаецца ў часе
ў параўнанні з нерухомым назіральнікам. -
0:49 - 0:51Гэтая залежнасць можа быць
колькасна ацэнена з дапамогай -
0:51 - 0:54так званага фактару Лорэнца,
які вызначаецца гэтым раўнаннем. -
0:54 - 0:59Па-другое, даўжыня аб'екта, які рухаецца,
вымераная назіральнікам у стане спакою -
0:59 - 1:01скароціцца на той жа фактар.
-
1:01 - 1:05На хуткасці 86,6% хуткасці святла
фактар Лорэнца роўны 2, -
1:05 - 1:09гэта значыць час пойдзе ўдвая павольней
на борце касмічнага карабля. -
1:09 - 1:12Вядома, Стэла не заўважыць,
як час запавольваецца. -
1:12 - 1:15Гэта таму што ўсе працэсы на караблі,
заснаваныя на часе, -
1:15 - 1:18таксама замарудзяцца ‒
гадзіннікі і электрычныя прыборы; -
1:18 - 1:22біялагічная дзейнасць Стэлы, ў тым ліку
яе хуткасць старэння -
1:22 - 1:24і ўспрыманне самога часу.
-
1:24 - 1:28Адзіныя людзі, якія маглі б заўважыць,
што час на касмічным караблі -
1:28 - 1:29ідзе павольней для Стэлы,
-
1:29 - 1:34былі б назіральнікі ў сістэме адліку
ў інэрцыі, або без паскарэння ‒ -
1:34 - 1:36напрыклад, Тэра на Зямлі.
-
1:36 - 1:39Такім чынам, Тэра робіць выснову, што,
калі яны сустрэнуцца зноў на Зямлі, -
1:39 - 1:41яна будзе старэйшая за Стэлу.
-
1:41 - 1:44Аднак, гэта толькі адзін са спосабаў
зірнуць на рэчы. -
1:44 - 1:46Паколькі ўсе рухі адносныя,
-
1:46 - 1:49Стэла сцвярджае, што таксама
справядліва адзначыць, -
1:49 - 1:51што яе касмічны карабель
будзе стаяць на месцы, -
1:51 - 1:55у той час як астатняя частка сусвету,
уключаючы Тэру, будзе рухацца вакол яе. -
1:55 - 1:59І ў гэтым выпадку час пойдзе ў два разы
павольней для Тэры, -
1:59 - 2:02робячы ў выніку Стэлу
старэйшай з блізнятак. -
2:02 - 2:06Яны абедзве не могуць быць старэйшыя адна
за адну, тады хто ж з іх мае рацыю? -
2:06 - 2:10Гэта відавочная супярэчнасць вядома як
"Парадокс блізнят”. -
2:10 - 2:13Але на самай справе гэта не парадокс ‒
проста прыклад таго, -
2:13 - 2:16як спецыяльная тэорыя адноснасці
можа быць лёгка вытлумачана няправільна. -
2:16 - 2:19Каб праверыць свае гіпотэзы ў
рэжыме рэальнага часу, -
2:19 - 2:22кожная з блізнятак згаджаецца
адпраўляць ўспышку святла іншай -
2:22 - 2:25кожны раз, калі для яе пройдзе год.
-
2:25 - 2:28У адрозненне ад іншых аб'ектаў, хуткасць
святла заўсёды пастаянная, -
2:28 - 2:31незалежна ад каардынатаў назіральніка.
-
2:31 - 2:34Успышка святла, пасланая з Зямлі, будзе
вымярацца з той жа хуткасцю, -
2:34 - 2:36з якой і ўспышка святла, дасланая
з касмічнага карабля, -
2:36 - 2:40незалежна ад таго, ці знаходзіцца ён на
выходным або зваротным шляху. -
2:40 - 2:42Таму, калі адна з блізнятаў заўважае
ўспышку святла, -
2:42 - 2:47яны вымяраюць, колькі часу спатрэбілася
другой з іх, каб перажыць мінулы год, -
2:47 - 2:50плюс колькі часу спатрэбілася святлу на
падарожжа паміж імі. -
2:50 - 2:52Мы можам адсочваць тое, што
адбываецца, на графіку. -
2:52 - 2:58Дзе X азначае адлегласць ад Зямлі,
а Y цячэнне часу. -
2:58 - 3:02З пазіцыі Тэры, яе шлях
проста будзе вертыкальнай лініяй -
3:02 - 3:03з адлегласцю роўнай нулю,
-
3:03 - 3:07а кожная адзнака на лініі будзе
эквівалентна году, як яна ўспрымае яго. -
3:07 - 3:11Шлях Стэлы будзе пачынацца у той жа
кропцы і прасцірацца да кропкі -
3:11 - 3:1611,5 гадоў у часе і 10 светлавых
гадоў ад Тэры… -
3:16 - 3:20перш чым зноў сысціся на кропцы нуль
адлегласці і 23 гады. -
3:20 - 3:22На першай адзнацы, роўнай 1 году,
-
3:22 - 3:26Тэра дашле імпульс святла з
Зямлі да касмічнага карабля Стэлы. -
3:26 - 3:29Паколькі святлу патрабуецца год, каб
прайсці адлегласць у адзін светлавы год, -
3:29 - 3:32шлях будзе 45-градуснай
дыяганальнай лініяй. -
3:32 - 3:35І паколькі Стэла
падарожнічае ад яго, -
3:35 - 3:37да таго часу, як святло дагоніць яе,
-
3:37 - 3:42больш за 7 поўных гадоў пройдзе для
Тэры, і больш за 4 ‒ для Стэлы. -
3:42 - 3:45Да таго часу, як Стэла заўважыць другую
ўспышку святла Тэры, -
3:45 - 3:47яна ўжо будзе на зваротным шляху.
-
3:47 - 3:51Але цяпер, паколькі яна рухаецца ў
напрамку крыніцы святла, -
3:51 - 3:53дабрацца да яе зойме менш часу
-
3:53 - 3:55і яна будзе назіраць за ўспышкамі
часцей. -
3:55 - 3:58Гэта азначае, што Стэла ў параўнанні
з Тэрай старэе павольней -
3:58 - 4:00на працягу першай паловы яе падарожжа,
-
4:00 - 4:03але старэе хутчэй на зваротнай
палове шляху. -
4:03 - 4:06Тым часам для Стэлы ствараецца
ўражанне, што Тэра, зорка прызначэння -
4:06 - 4:09і ўвесь сусвет рухаецца вакол яе.
-
4:09 - 4:11А з-за скарачэння даўжыні,
-
4:11 - 4:15Стэла заўважае, што адлегласць паміж
імі скарачаецца ў 2 разы. -
4:15 - 4:19Гэта азначае, што кожны этап паездкі
зойме прыкладна шэсць гадоў -
4:19 - 4:21з пазіцыі Стэлы.
-
4:21 - 4:25Калі яна адправіць першы сігнал
на Зямлю, для Тэры пройдзе два гады. -
4:25 - 4:28Стэла дашле яшчэ чатыры ўспышкі
святла падчас падарожжа -
4:28 - 4:31да месца прызначэння,
кожную з іх з большай адлегласці. -
4:31 - 4:34Да таго часу, як Тэра заўважыць першы
імпульс, адпраўлены падчас -
4:34 - 4:38зваротнага падарожжа Стэлы,
больш за 21 год пройдзе для яе. -
4:38 - 4:40Увесь астатні шлях Стэлы дадому
-
4:40 - 4:44Тэра атрымлівае шматлікія ўспышкі
святла кожны год. -
4:44 - 4:47Такім чынам, Тэра назірае, як Стэла
павольна старэе на працягу прыблізна -
4:47 - 4:5390% з 23 гадоў паасобку
і хутка старэе на працягу апошніх 10%. -
4:53 - 4:57Гэтая асіметрыя тлумачыць, чаму
парадокс на самай справе не парадокс. -
4:57 - 4:59Хоць кожная з блізнятак ‒
сведка того, як час -
4:59 - 5:02паскараецца і запавольваецца для іншай,
-
5:02 - 5:05Стэла бачыць відавочнае раздзяленне на
2 паловы, у той час як Тэра бачыць, -
5:05 - 5:08што Стэла павольна старэе на працягу
большай часткі перыяду іх расстання. -
5:08 - 5:11Гэта адпавядае вымярэнням
кожнай з блізнятак -
5:11 - 5:14у дачыненні да касмічнага палёту,
які займае 23 зямныя гады, -
5:14 - 5:17але толькі 11,5 адчуваюцца
на борце карабля. -
5:17 - 5:23Калі блізняткі ўз'яднаюцца, Тэры будзе
43 гады, а Стэле будзе 31 год. -
5:23 - 5:25Месцам, дзе Стэла памылілася,
стала яе здагадка, -
5:25 - 5:29што яна і Тэра могуць абедзве быць
інэрцыйнымі назіральніцамі. -
5:29 - 5:32Але каб быць інэрцыйным назіральнікам,
трэба падтрымліваць -
5:32 - 5:37пастаянную хуткасць і кірунак
у адносінах да астатняй часткі сусвету. -
5:37 - 5:41Тэра ўвесь час была ў стане спакою, таму
яе хуткасць была роўная канстанце нуль. -
5:41 - 5:44Але калі Стэла змяніла кірунак, каб
рушыць у зваротны шлях, -
5:44 - 5:48яна ўвайшла ў сістэму адліку, адрозную
ад той, з якой яна пачала. -
5:48 - 5:52Тэра і Стэла цяпер абедзве лепш
разумеюць, як працуе час у космасе. -
5:52 - 5:55І як блізняткі, якія маюць разрыў
ва ўзросце ў 11 гадоў, -
5:55 - 5:59яны цудоўны прыклад
спецыяльнай тэорыі адноснасці.
- Title:
- Тлумачэнне парадокса блізнят Эйнштэйна ‒ Эмбер Сцювер
- Speaker:
- Эмбер Сцювер
- Description:
-
Паглядзець поўны ўрок: https://ed.ted.com/lessons/einstein-s-twin-paradox-explained-amber-l-stuver
На свой 20-ы дзень нараджэння ідэнтычныя блізняткі-касманаўты добраахвотна згаджаюцца на эксперымент. Тэра застанецца на Зямлі, у той час як Стэла падымецца на борт касмічнага карабля. Карабель Стэлы адправіцца ў падарожжа, каб наведаць зорку, якая знаходзіцца ў 10 светлавых гадах, і затым вернецца на Зямлю. Па меры подрыхтоўкі да растання, блізняткі задаюцца пытаннем, што будзе, калі яны ўз'яднаюцца. Хто будзе старэйшай? Эмбер Сцювер даследуе "Парадокс блізнят”.
Урок Amber L. Stuver, рэжысура Aim Creative Studios.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TED-Ed
- Duration:
- 06:00
Hanna Baradzina approved Belarusian subtitles for Einstein's twin paradox explained | ||
Hanna Baradzina edited Belarusian subtitles for Einstein's twin paradox explained | ||
Hanna Baradzina accepted Belarusian subtitles for Einstein's twin paradox explained | ||
Hanna Baradzina edited Belarusian subtitles for Einstein's twin paradox explained | ||
Valeria Varkulevich edited Belarusian subtitles for Einstein's twin paradox explained | ||
Valeria Varkulevich edited Belarusian subtitles for Einstein's twin paradox explained | ||
Valeria Varkulevich edited Belarusian subtitles for Einstein's twin paradox explained | ||
Valeria Varkulevich edited Belarusian subtitles for Einstein's twin paradox explained |