A história que contamos sobre a geração do milénio — e aqueles que deixamos de parte
-
0:01 - 0:03À primeira vista,
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0:03 - 0:06o Troy é o tipo de "milénico"
que atribuímos a esta geração. -
0:06 - 0:09É arrogante, egocêntrico,
-
0:09 - 0:12e está convencido de que é
mais esperto do que julgamos. -
0:12 - 0:17O seu tema de conversa favorito
são mulheres, ténis e carros. -
0:17 - 0:20Não é de admirar para alguém
que era adolescente há poucos anos. -
0:20 - 0:22Mas os maneirismos do Troy
-
0:22 - 0:26revelam os padrões
de alguém que está assustado, -
0:26 - 0:28perturbado, inseguro quanto ao futuro.
-
0:29 - 0:33O Troy também tem
muitas das qualidades positivas -
0:33 - 0:35atribuídas à sua geração.
-
0:35 - 0:37Um espírito empreendedor,
-
0:37 - 0:38uma certa independência
-
0:38 - 0:40e dedicação e carinho pelos pais.
-
0:40 - 0:42Ele acredita no trabalho árduo
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0:42 - 0:46e já trabalhou na economia lícita
e na economia paralela -
0:46 - 0:48mas não tem tido sorte
-
0:48 - 0:49e anda à procura do seu rumo
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0:49 - 0:52oscilando entre os dois mundos.
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0:52 - 0:55Quando conheci o Troy há uns anos,
-
0:55 - 0:58ele trabalhava como "caddy"
num clube de golfe local. -
0:58 - 1:00Transportava os sacos das pessoas ricas
-
1:00 - 1:03e eles nem notavam a sua existência.
-
1:03 - 1:06Antes disso, vendia
sapatos de ténis no Facebook. -
1:06 - 1:09Até tentou vender
barras de chocolate e garrafas de água, -
1:09 - 1:13mas não ganhava o suficiente
para ajudar os pais -
1:13 - 1:15ou poupar para um carro.
-
1:16 - 1:20O Troy via como a mãe, que tinha
emigrado da Jamaica, se esforçava tanto -
1:20 - 1:22e como era tão pouco
o que recebia em retorno -
1:22 - 1:23e jurou...
-
1:23 - 1:25Troy jurou tomar um caminho diferente.
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1:25 - 1:27Acabou por vender drogas.
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1:27 - 1:28E depois foi apanhado.
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1:28 - 1:31Agora está a tentar
perceber o que fazer da vida. -
1:32 - 1:35Num país onde dinheiro significa poder,
-
1:35 - 1:39o dinheiro rápido,
pelo menos por uns tempos, -
1:39 - 1:42dá aos jovens como ele,
algum controlo sobre as suas vidas. -
1:42 - 1:45Mas ele disse que o fez
porque queria estabilidade. -
1:45 - 1:47"Queria uma boa vida", disse-me ele.
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1:47 - 1:50"Fui ganancioso e apanharam-me."
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1:50 - 1:52Mas o que é fantástico no Troy
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1:52 - 1:55é que ele ainda acredita
no sonho americano. -
1:55 - 1:57Ainda acredita que, com muito trabalho,
-
1:57 - 1:59apesar de ter sido preso,
-
1:59 - 2:01vai conseguir progredir.
-
2:02 - 2:05Não sei se os sonhos
do Troy se realizaram. -
2:05 - 2:09Ele desapareceu do programa
de jovens problemáticos que frequentava -
2:09 - 2:10e nunca mais se soube dele.
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2:10 - 2:12Mas naquele dia em que falámos
-
2:12 - 2:15percebi que, mais do que tudo,
-
2:15 - 2:18o Troy estava feliz por alguém
ter ouvido os sonhos dele -
2:18 - 2:21e o ter questionado sobre o futuro.
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2:21 - 2:23Quando penso no Troy e no seu otimismo,
-
2:23 - 2:28quando penso na realidade
que tantos milénicos negros enfrentam -
2:28 - 2:30relativamente
à concretização dos seus sonhos, -
2:30 - 2:32penso em todos os desafios
-
2:32 - 2:35que tantos milénicos negros
têm de enfrentar -
2:35 - 2:38num mundo que lhes diz
que podem ser aquilo que quiserem -
2:38 - 2:39se trabalharem com afinco
-
2:39 - 2:42mas não se predispõe
a ouvir os seus sonhos -
2:42 - 2:45ou as histórias sobre os seus problemas.
-
2:45 - 2:48E temos mesmo de ouvir esta geração
-
2:48 - 2:51se esperamos ter uma sociedade
saudável e civil -
2:51 - 2:53porque os milénicos de cor
-
2:53 - 2:59constituem uma grande parte
dos EUA e da população mundial. -
2:59 - 3:01Quando falamos dos milénicos,
-
3:01 - 3:04um grupo que é muitas vezes
apelidado de arrogante, preguiçoso -
3:04 - 3:05e instruído demais,
-
3:05 - 3:07descomprometido e narcisista,
-
3:07 - 3:10as conversas normalmente
são sobre tostas de abacate, -
3:10 - 3:13cafés com leite caríssimos
e empregos chiques no estrangeiro. -
3:13 - 3:15Provavelmente, isto não é novidade.
-
3:15 - 3:17Mas os milénicos não são um monólito.
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3:17 - 3:19A atriz Lena Dunham
-
3:19 - 3:22pode ser a representação
dos "media" desta geração, -
3:22 - 3:27mas o Troy e outras vozes como a dele
também fazem parte da história. -
3:27 - 3:32Na verdade, os milénicos são a maior
e mais diversa população adulta -
3:32 - 3:33deste país.
-
3:33 - 3:3744% de todos os milénicos americanos
não são brancos, -
3:37 - 3:39mas o mais provável
é que vocês nem sequer o saibam. -
3:40 - 3:43Claro, há semelhanças nesta população
-
3:43 - 3:46nascida entre 1981 e 1996.
-
3:46 - 3:49Talvez muitos de nós gostemos
de tostas de abacate e café com leite. -
3:49 - 3:51Eu cá gosto bastante.
-
3:51 - 3:54Mas também há diferenças extremas
-
3:54 - 3:57entre milénicos de cor
e milénicos brancos. -
3:57 - 3:59Na verdade, com demasiada frequência,
-
3:59 - 4:02parece que estamos
a viver em mundos diferentes. -
4:03 - 4:04Os milénicos negros,
-
4:04 - 4:08um grupo que investiguei
para um livro que escrevi recentemente, -
4:08 - 4:11são o exemplo perfeito
da nossa falta de visibilidade -
4:11 - 4:13no que diz respeito a este grupo.
-
4:13 - 4:15Por exemplo,
-
4:15 - 4:17temos menores taxas
de propriedade de imóveis, -
4:18 - 4:20temos maior endividamento estudantil,
-
4:20 - 4:23somos identificados mais vezes nas urnas,
-
4:24 - 4:26temos maior taxa de encarceramento,
-
4:28 - 4:30ganhamos menos dinheiro,
-
4:30 - 4:33temos maiores taxas de desemprego
-
4:33 - 4:35— mesmo quando temos cursos superiores —
-
4:36 - 4:38temos menor taxa de matrimónio.
-
4:38 - 4:41E, honestamente, isto é só o início.
-
4:41 - 4:43Nenhum destes problemas
é propriamente novo. -
4:43 - 4:47Os jovens negros nos EUA
lutam arduamente há séculos -
4:47 - 4:49para contar as suas histórias.
-
4:50 - 4:52Depois da Guerra Civil,
no início do século XIX, -
4:52 - 4:55a Era da Reconstrução não conseguiu
assegurar a igualdade -
4:55 - 4:57que o final da escravatura prometera,
-
4:57 - 5:00por isso, os jovens mudaram-se
para Norte e Oeste -
5:00 - 5:03para fugir das políticas
discriminatórias de Jim Crow. -
5:03 - 5:06À medida que a segregação
assolava a maior parte do país, -
5:06 - 5:09os jovens negros ajudavam a promover
campanhas pelos direitos civis -
5:09 - 5:11nos anos 50 e 60.
-
5:11 - 5:16Depois disso, alguns aderiram ao poder
negro e tornaram-se Panteras Negras -
5:16 - 5:17e a geração seguinte
-
5:18 - 5:20virou-se para o "hip-hop"
para fazer ouvir a sua voz. -
5:20 - 5:21Depois veio Barack Obama
-
5:22 - 5:24e com ele, a esperança da mudança.
-
5:24 - 5:25Quando isso falhou,
-
5:25 - 5:28e vimos que ainda éramos
brutalizados e espancados, -
5:28 - 5:32tivemos que dizer ao mundo
que as nossas vidas ainda importavam. -
5:32 - 5:38E agora que a tecnologia permite,
filmamos a nossa dor e luta, -
5:38 - 5:40transmitindo-a ao mundo,
-
5:40 - 5:42E perguntamos coisas como:
o que vem a seguir? -
5:42 - 5:45O nosso país está
mais polarizado do que nunca, -
5:45 - 5:49mas ainda nos dizem
para sermos discretos, -
5:49 - 5:51sermos respeitáveis, menos revoltados,
-
5:51 - 5:54sorrir mais e trabalhar mais.
-
5:54 - 5:59Até mesmo as atitudes dos milénicos
estão atrasadas na sua atualização. -
5:59 - 6:05Uma pesquisa do Washington Post em 2015
sobre este grupo supostamente "acordado" -
6:05 - 6:07diz que 31% dos milénicos brancos acham
-
6:07 - 6:10que os negros são
mais preguiçosos que os brancos, -
6:10 - 6:14e 23% dizem que eles
não são tão inteligentes. -
6:14 - 6:17Estas coisas surpreendem-me
e deixam-me chocada. -
6:17 - 6:19Estas respostas não são diferentes
-
6:19 - 6:21das das gerações anteriores
-
6:21 - 6:23e isso mostra que, infelizmente,
-
6:23 - 6:26esta geração está a repetir
os mesmos velhos estereótipos -
6:26 - 6:28e preconceitos do passado.
-
6:28 - 6:33Um estudo feito pela David Binder Research
e pela MTV em 2014 -
6:33 - 6:37descobriu que 84% dos jovens milénicos
foram ensinados pela família -
6:37 - 6:39que todos somos iguais.
-
6:39 - 6:42Isso é uma coisa ótima,
um passo muito positivo. -
6:42 - 6:44Porém, apenas 37% nesse grupo
-
6:44 - 6:47realmente falaram sobre etnias
com a família. -
6:47 - 6:51Assim, posso entender porque é
que as coisas são confusas para alguns. -
6:51 - 6:54Há com certeza milénicos negros
que estão a ter êxito. -
6:54 - 6:55O filme "Pantera Negra" da Marvel
-
6:55 - 6:59realizado pelo milénico negro Ryan Coogler
e que mostra muitos outros, -
6:59 - 7:01quebrou vários recordes.
-
7:01 - 7:05Há um monte de programas da TV
feitos por criativos como Donald Glover, -
7:05 - 7:07Lena Waithe e Issa Rae.
-
7:07 - 7:08Beyoncé é a rainha, não é?
-
7:08 - 7:10Ela é o máximo.
-
7:10 - 7:12Autores jovens negros
têm sido premiados, -
7:12 - 7:16Serena Williams ainda domina
nos campos de ténis -
7:16 - 7:17apesar dos que a detestam.
-
7:17 - 7:21Há um monte de novos políticos e ativistas
que se candidatam a cargos públicos. -
7:21 - 7:24Não quero acabar com estes
momentos de felicidade negra -
7:24 - 7:26com que eu também me regozijo,
-
7:26 - 7:28mas quero deixar claro
-
7:28 - 7:31que estas vitórias são bem poucas
e espaçadas entre si -
7:31 - 7:34para pessoas que por aqui andam
há mais de 400 anos. -
7:34 - 7:35Isto é uma loucura, não acham?
-
7:35 - 7:39A maioria das pessoas ainda não
entende realmente o quadro todo. -
7:39 - 7:42As nossas histórias
ainda são mal-entendidas, -
7:42 - 7:44ainda se aproveitam do nosso corpo.
-
7:44 - 7:45E a nossa voz?
-
7:45 - 7:46A nossa voz é silenciada
-
7:46 - 7:50num mundo que ainda não se importa
com as nossas dificuldades diárias. -
7:51 - 7:52As nossas histórias devem ser contadas
-
7:52 - 7:54de múltiplas formas,
-
7:54 - 7:56através de diferentes vozes
-
7:56 - 7:58que falem sobre assuntos
diversos e tópicos matizados -
7:58 - 8:00e é preciso que sejam ouvidas.
-
8:00 - 8:03E não apenas aqui nos EUA.
-
8:03 - 8:04Deve ser pelo mundo inteiro.
-
8:04 - 8:08Os milénicos são 27% da população mundial.
-
8:08 - 8:10São cerca de 2 mil milhões de pessoas
-
8:10 - 8:14juntando a Índia, a China,
a Indonésia e o Brasil, -
8:14 - 8:19aos EUA, que são responsáveis
por 50% da população mundial de milénicos. -
8:19 - 8:22É claro que a narrativa
da geração do milénio -
8:22 - 8:24branca, heterossexual,
de maioria masculina, -
8:24 - 8:26conta apenas metade da história.
-
8:26 - 8:29Porém, há várias pessoas
que tentam ampliar esta paleta. -
8:29 - 8:33Lutam para propagar as suas histórias
e acabar com o estereótipo dos milénicos. -
8:33 - 8:35Quer sejam estudantes a protestar
-
8:35 - 8:37contra as estátuas de Cecil Rhodes
na África do Sul, -
8:37 - 8:40quer seja Michaela Coel
a fazer-nos rir no Reino Unido, -
8:40 - 8:44ou Uche Eze, que apresenta "online"
cenas da vida nigeriana. -
8:45 - 8:46Mas eu quero deixar claro,
-
8:46 - 8:48quero deixar bem claro a todos,
-
8:48 - 8:51que lá porque as coisas
parecem mais iguais que antes -
8:51 - 8:52no século XX,
-
8:52 - 8:55não quer dizer minimamente
que as coisas estão equilibradas. -
8:55 - 8:58Não significa que as nossas
experiências são equitativas -
8:58 - 9:01e, com certeza, não significa
que uma sociedade pós-racial, -
9:01 - 9:03aquela coisa de que falamos tanto,
-
9:03 - 9:05está perto de se tornar numa realidade.
-
9:06 - 9:09Eu penso em Joelle,
uma mulher da classe média, -
9:09 - 9:11de 20 e tal anos
que fez tudo "como devia ser", -
9:11 - 9:15mas não pôde ir para a escola
dos seus sonhos porque era muito cara. -
9:15 - 9:16Ou Jalessa,
-
9:16 - 9:19que sabe que não pode ser
medíocre no seu trabalho -
9:19 - 9:22tal como podem ser
os seus colegas brancos. -
9:22 - 9:24Ou Trina, que sabe que as pessoas julgam
-
9:24 - 9:26as suas opções familiares
pouco convencionais -
9:26 - 9:29de forma diferente do que se ela
fosse uma mulher branca. -
9:29 - 9:31Ou o ator AB, que sabe
-
9:31 - 9:34que os papéis que ele consegue,
que Hollywood lhe dá, -
9:34 - 9:37são diferentes por causa
da cor da sua pele. -
9:37 - 9:39E depois, temos o Simon.
-
9:39 - 9:43O Simon, sem dúvida, seria um exemplo
de alguém que tem sucesso. -
9:43 - 9:46É diretor financeiro numa empresa
de tecnologia em São Francisco -
9:46 - 9:48tem um diploma do MIT
-
9:48 - 9:52e já trabalhou nalgumas das mais famosas
empresas tecnológicas do mundo. -
9:52 - 9:59Mas quando perguntei ao Simon
se ele tinha alcançado o sonho americano, -
9:59 - 10:02ele levou algum tempo a responder.
-
10:02 - 10:06Mesmo reconhecendo
que tinha uma vida confortável, -
10:06 - 10:09ele reconheceu que, em
circunstâncias diferentes, -
10:09 - 10:11ele teria escolhido um caminho diferente.
-
10:11 - 10:13Simon adora fotografia,
-
10:14 - 10:17mas, para ele, isso nunca foi
uma opção realista. -
10:17 - 10:19"Os meus pais não podiam subsidiar-me
-
10:19 - 10:21"nesse tipo de coisas", disse Simon.
-
10:22 - 10:24"Talvez seja algo
que os meus filhos possam fazer." -
10:24 - 10:26São este tipo de histórias
-
10:26 - 10:28— as mais silenciosas, as mais subtis —
-
10:28 - 10:33que revelam que as histórias muitas vezes
únicas e não contadas dos milénicos negros -
10:33 - 10:37mostram como até sonhar
pode ser diferente entre comunidades. -
10:37 - 10:41Precisamos muito de escutar
e ouvir as histórias desta geração, -
10:41 - 10:42agora mais do que nunca,
-
10:42 - 10:46enquanto as gerações anteriores envelhecem
e os milénicos ganham notoriedade. -
10:46 - 10:52Podemos falar quanto quisermos
sobre os negócios de conservas no Brooklyn -
10:52 - 10:53ou sobre as torradas de abacate,
-
10:54 - 10:57mas se deixarmos de lado as histórias
e as vozes do milénicos negros, -
10:57 - 10:58de uma grande faixa da população,
-
10:58 - 11:00isso irá apenas aumentar as divisões.
-
11:00 - 11:02As histórias dos milénicos
negros ou mulatos -
11:02 - 11:04e de todos os milénicos de cor
-
11:04 - 11:05precisam de ser contadas,
-
11:05 - 11:07e precisam de ser escutadas.
-
11:07 - 11:10Só assim seremos um país
e um mundo muito melhores. -
11:10 - 11:12Obrigada.
-
11:12 - 11:15(Aplausos)
- Title:
- A história que contamos sobre a geração do milénio — e aqueles que deixamos de parte
- Speaker:
- Reniqua Allen
- Description:
-
A geração do milénio é hoje a população adulta maior e mais diversificada nos EUA mas, muito frequentemente, é reduzida ao desgastado estereótipo de indivíduos preguiçosos, arrogantes e amantes de tostas de abacate, afirma Reniqua Allen. Nesta palestra reveladora, ela conta histórias esquecidas de milénicos negros, oferecendo uma visão mais ampla e matizada desta geração. "A geração do milénio não é um monólito", diz ela.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 11:28
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