Para mejorar la atención sanitaria, seamos irracionales
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0:01 - 0:03Es abril del 2007,
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0:03 - 0:06y Jon Corzine, el gobernador
de Nueva Jersey, -
0:07 - 0:09tiene un horrible accidente de auto.
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0:09 - 0:12Está en el asiento delantero
del acompañante en este vehículo -
0:12 - 0:14cuando el choque ocurre
en la autovía Garden State. -
0:14 - 0:17Lo llevan a un centro
de traumatología en Nueva Jersey -
0:17 - 0:19con múltipes fracturas y heridas.
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0:20 - 0:23Necesita cirugía inmediata,
siete unidades de sangre, -
0:23 - 0:25un ventilador mecánico
para ayudarlo a respirar -
0:25 - 0:27y varias operaciones más.
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0:28 - 0:29Es sorprendente que sobreviviera.
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0:30 - 0:32Pero tal vez aún más sorprendente,
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0:32 - 0:34es que no llevaba
el cinturón de seguridad. -
0:34 - 0:36Y, de hecho, nunca llevaba
cinturón de seguridad, -
0:36 - 0:40y la policía de Nueva Jersey que solía
llevar en auto al gobernador Corzine -
0:40 - 0:42le pedía que usara
el cinturón de seguridad, -
0:42 - 0:43pero no lo hacía.
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0:43 - 0:48Antes ser gobernador de Nueva Jersey,
Corzine fue senador por Nueva Jersey. -
0:48 - 0:51Y antes de eso fue
director ejecutivo de Goldman Sachs, -
0:51 - 0:54y responsable de transformarla
en una empresa pública, -
0:54 - 0:56con lo cual ganó
cientos de millones de dólares. -
0:56 - 0:58No importa lo que piensen
de Jon Corzine políticamente -
0:58 - 1:00o cómo hizo su dinero,
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1:00 - 1:02nadie diría que es tonto.
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1:02 - 1:04Pero allí estaba,
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1:04 - 1:07un ocupante sin cinturón
implicado en un accidente de auto, -
1:07 - 1:11cuando cada estadounidense sabe que
los cinturones de seguridad salvan vidas. -
1:12 - 1:15Esta sola historia refleja
una debilidad fundamental -
1:15 - 1:18en nuestro enfoque para mejorar
la conducta relacionada a la salud. -
1:18 - 1:21Casi todo lo que decimos
a los médicos y a los pacientes -
1:21 - 1:25se basa en la idea de que
nos comportamos racionalmente. -
1:25 - 1:29Si me das la información, voy a procesar
esa información en mi cabeza, -
1:29 - 1:31y, como resultado,
mi comportamiento cambiará. -
1:32 - 1:35¿Creen que Corzine no sabía
que los cinturones de salvan vidas? -
1:35 - 1:37¿Creen que, simplemente,
no leyó la nota recordatoria? -
1:37 - 1:38(Risas)
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1:38 - 1:41Jon Corzine no tenía
un déficit de conocimiento, -
1:41 - 1:43tenía un déficit de comportamiento.
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1:43 - 1:45No es que no lo supiera.
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1:45 - 1:46Lo sabía,
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1:46 - 1:49pero, simplemente, no lo hizo.
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1:50 - 1:55En lugar de eso, creo que la mente
es una vía de alta resistencia. -
1:56 - 1:59Cambiar la mente de alguien
con información es bastante difícil. -
1:59 - 2:01Cambiar su comportamiento con información
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2:02 - 2:03es aún más difícil.
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2:04 - 2:07La única forma en que haremos
mejoras sustanciales -
2:07 - 2:08en el cuidado de la salud,
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2:08 - 2:11es haciendo mejoras sustanciales
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2:11 - 2:14en la conducta relacionada
con la asistencia sanitaria y la salud. -
2:14 - 2:17Si uno se golpea el tendón rotuliano
con un martillo de reflejos, -
2:17 - 2:19mi pierna dará una patada hacia adelante
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2:20 - 2:23mucho más rápido
y de modo más predecible -
2:23 - 2:25que si tuviera que pensarlo
en hacerlo yo solo. -
2:25 - 2:26Es un reflejo.
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2:27 - 2:30Tenemos que buscar los reflejos
del comportamiento equivalentes -
2:30 - 2:34y con ellos abordar el tema
de la atención médica. -
2:34 - 2:35Resulta, sin embargo,
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2:35 - 2:38que la mayoría de los enfoques
convencionales de la motivación humana -
2:38 - 2:41se basan en la idea de la educación.
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2:41 - 2:44Suponemos que si las personas
no se comportan como deberían, -
2:44 - 2:46es porque no conocen nada mejor.
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2:46 - 2:49Si la gente supiera que fumar
es peligroso, no fumaría. -
2:50 - 2:52O pensemos en la economía.
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2:52 - 2:55La suposición es que todos
estamos constantemente calculando -
2:55 - 2:57los costos y beneficios
de cada una de nuestras acciones -
2:57 - 3:01y las optimizamos para tomar
la decisión racional perfecta. -
3:01 - 3:02Si fuera cierto,
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3:02 - 3:06solo habría que encontrar el sistema
de pago perfecto para los médicos -
3:06 - 3:08o los copagos y deducibles adecuados
para los pacientes, -
3:08 - 3:10de modo que todo salga bien.
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3:10 - 3:14Un mejor enfoque radica
en la economía conductual. -
3:14 - 3:17Los economistas conductuales
reconocen que somos irracionales. -
3:17 - 3:20Nuestras decisiones
se basan en las emociones, -
3:20 - 3:22o son susceptibles
al marco o al contexto social. -
3:22 - 3:26No siempre actuamos según
nuestros intereses a largo plazo. -
3:26 - 3:29Pero la contribución clave
de la economía conductual -
3:29 - 3:32no está en reconocer
que somos irracionales, -
3:32 - 3:36sino en que somos irracionales
en formas altamente predecibles. -
3:37 - 3:40De hecho, es la previsibilidad
de nuestras debilidades psicológicas -
3:40 - 3:43lo que nos permite diseñar
estrategias para superarlas. -
3:43 - 3:46Prevenido vale por dos.
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3:46 - 3:49De hecho, los economistas conductuales
a menudo usan precisamente -
3:49 - 3:52los mismos reflejos conductuales
que nos meten en problemas -
3:52 - 3:54y los transforman para ayudarnos,
-
3:54 - 3:56y no para que nos hagan daño.
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3:57 - 4:01La irracionalidad se manifiesta
en algo que se llama "sesgo del presente", -
4:01 - 4:05donde los resultados frente a nosotros
motivan mucho más -
4:05 - 4:09que los resultados aún más importantes
que se presentarán en el futuro. -
4:10 - 4:13Si estoy a dieta
--y siempre estoy a dieta--, -
4:13 - 4:14(Risas)
-
4:14 - 4:18y alguien me ofrece
un delicioso pastel de chocolate, -
4:19 - 4:22sé que no debo comer
ese pastel de chocolate. -
4:22 - 4:25Ese pastel de chocolate
se depositará, de forma permanente, -
4:25 - 4:29en esa parte de mi cuerpo donde ese tipo
de comida se asienta de forma natural. -
4:30 - 4:33Pero ese pastel se ve tan delicioso
y está a tan fácil alcance, -
4:33 - 4:35que la dieta puede esperar hasta mañana.
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4:36 - 4:38Me encantaba el cómico Steven Wright.
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4:38 - 4:40Hacía esas bromas tipo zen.
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4:40 - 4:42Mi favorita era la siguiente:
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4:42 - 4:44"El trabajo duro da frutos en el futuro,
-
4:44 - 4:47pero la pereza da frutos en este momento".
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4:47 - 4:48(Risas)
-
4:48 - 4:51Y los pacientes también
tienen el sesgo del presente. -
4:51 - 4:53Si uno tiene presión arterial alta,
-
4:53 - 4:56aunque quiera desesperadamente
evitar un accidente cerebrovascular, -
4:56 - 4:58y sabe que tomar
medicamentos antihipertensivos -
4:59 - 5:01es una de las mejores maneras
de reducir ese riesgo, -
5:01 - 5:04el derrame que desea evitar
está en el futuro -
5:04 - 5:06y la toma de medicamentos
está en el presente. -
5:06 - 5:08Casi la mitad de los pacientes
-
5:08 - 5:10a quienes se les recetan
pastillas antihipertensivas -
5:10 - 5:13dejan de tomarlas
en el trascurso de un año. -
5:13 - 5:15Piensen en cuántas vidas podríamos salvar
-
5:15 - 5:19si pudiéramos resolver solo este problema.
-
5:20 - 5:24También tendemos a sobrestimar
el valor de las pequeñas probabilidades. -
5:24 - 5:27Esto explica por qué
las loterías estatales son tan populares, -
5:27 - 5:29aunque las ganancias
sean centavos de dólar. -
5:30 - 5:32Quizá Uds. compren billetes de lotería.
-
5:32 - 5:34Es divertido, existe la posibilidad
de hacerse rico... -
5:35 - 5:36Pero seamos realistas:
-
5:36 - 5:39sería una manera horrible
de invertir sus ahorros para jubilarse. -
5:40 - 5:43Una vez vi una pegatina en un parachoques
--y no me lo invento-- que decía: -
5:43 - 5:46"La lotería estatal
es un impuesto especial -
5:46 - 5:48a las personas que no saben
hacer cálculos". -
5:49 - 5:50(Risas)
-
5:50 - 5:52No es que no sepamos hacer cálculos,
-
5:52 - 5:54es que no podemos sentir las matemáticas.
-
5:54 - 5:57Y también prestamos
demasiada atención a arrepentirnos. -
5:58 - 6:00Todos odiamos
la sensación de perdernos algo. -
6:00 - 6:04Por cierto, hace poco
se hizo una lotería con megapremios -
6:04 - 6:07y una rentabilidad enorme, algo así
como más de mil millones de dólares. -
6:07 - 6:11Todos en mi oficina pusieron dinero
para comprar billetes de lotería, -
6:11 - 6:12y yo no tendría participación.
-
6:12 - 6:14Ahí estaba, pavoneándome
por la oficina, diciendo: -
6:14 - 6:18"Las loterías son un impuesto especial
a quienes no saben hacer cálculos". -
6:18 - 6:19(Risas)
-
6:19 - 6:20Y entonces se me ocurrió:
-
6:20 - 6:21"Uy...
-
6:21 - 6:23¿y si ganan?".
-
6:23 - 6:25(Risas)
-
6:25 - 6:27Soy el único que irá
al trabajo al día siguiente. -
6:27 - 6:28(Risas)
-
6:28 - 6:30No es que no quisiera
que mis colegas ganaran. -
6:30 - 6:33Simplemente no quiero que ganen sin mí.
-
6:33 - 6:37Habría sido más fácil si simplemente
hubiera puesto mi billete de USD 20 -
6:37 - 6:39en la trituradora para papel,
-
6:39 - 6:41y los resultados habrían sido los mismos.
-
6:41 - 6:43Si bien sabía que no debía participar,
-
6:43 - 6:46entregué mi billete de USD 20,
-
6:46 - 6:48y nunca lo vi de nuevo.
-
6:48 - 6:49(Risas)
-
6:49 - 6:53Hemos hecho un montón
de experimentos con los pacientes -
6:53 - 6:56en los que les damos unos frascos
de pastillas electrónicas -
6:56 - 6:58que nos permiten saber
si toman su medicación o no. -
6:58 - 7:01Y los recompensamos con una lotería.
-
7:02 - 7:03Reciben premios.
-
7:03 - 7:06Pero solo reciben premios
-
7:06 - 7:08si han tomado su medicación
el día anterior. -
7:08 - 7:12Si no es así, reciben un mensaje
que dice algo así como: -
7:11 - 7:13"Ud. podría haber ganado USD 100,
-
7:13 - 7:16pero no tomó su medicamento ayer,
así que no los ganará". -
7:16 - 7:18Y resulta que los pacientes detestan esto.
-
7:19 - 7:21Odian quedar excluidos,
-
7:21 - 7:23y porque pueden anticipar
ese sentimiento de pesar -
7:23 - 7:25y porque les gustaría evitarlo,
-
7:25 - 7:28tienen más tendencia
a tomar sus medicamentos. -
7:28 - 7:32Aprovechar esa sensación
de no querer arrepentirse, funciona. -
7:32 - 7:35Y lleva al punto más general,
-
7:35 - 7:38esto es, una vez que reconocen
cuán irracionales son las personas, -
7:38 - 7:42se está en una mejor posición
para ayudarlas. -
7:42 - 7:47Este tipo de irracionalidad funciona
incluso en el baño público de hombres. -
7:47 - 7:52Por lo tanto, para quienes
no van mucho a los urinarios, -
7:52 - 7:54permítanme explicárselo.
-
7:54 - 7:55(Risas)
-
7:55 - 7:56Hay pis por todo el suelo.
-
7:56 - 7:59(Risas)
-
7:59 - 8:01Y resulta que se puede
solucionar este problema -
8:02 - 8:05grabando la imagen de una mosca
en la parte posterior del urinario. -
8:06 - 8:08(Risas) (Aplausos)
-
8:09 - 8:11Y es perfectamente lógico.
-
8:11 - 8:12(Risas)
-
8:12 - 8:15Si veo una mosca, voy a atraparla.
-
8:15 - 8:18(Risas)
-
8:19 - 8:21Esa mosca va a caer.
-
8:21 - 8:22(Risas)
-
8:23 - 8:26Esto naturalmente lleva a la pregunta
de que, si los hombres pueden apuntar, -
8:26 - 8:28¿por qué hacen pis en el suelo?
-
8:29 - 8:32Y si iban a hacer pis en el suelo,
¿por qué orinar delante del urinario? -
8:32 - 8:34Podrían orinar en cualquier lugar.
-
8:34 - 8:34(Risas)
-
8:34 - 8:38Y lo mismo ocurre con la atención médica.
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8:39 - 8:41Tuvimos un problema en nuestro hospital.
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8:41 - 8:45Los médicos recetaban
marcas de medicamentos, -
8:45 - 8:48cuando había disponible
un medicamento genérico. -
8:48 - 8:51Cada una de las líneas de este gráfico
representa un medicamento diferente. -
8:51 - 8:56Y están enumerados según la frecuencia
en que se los recetaba como genéricos. -
8:56 - 8:59Los de arriba son los recetados
como genéricos el 100 % de las veces. -
8:59 - 9:01Los de abajo son los recetados
como genéricos -
9:01 - 9:03menos del 20 % de las veces.
-
9:03 - 9:07Y tuvimos reuniones con los médicos
y todo tipo de sesiones de formación, -
9:07 - 9:08y nada funcionó.
-
9:08 - 9:10Todas las líneas se ven
más o menos horizontales. -
9:11 - 9:14Hasta que alguien instaló
un pequeño software -
9:14 - 9:16en cada historia clínica electrónica
-
9:16 - 9:20que por defecto receta
medicamentos genéricos -
9:20 - 9:22en vez de la marca del medicamento.
-
9:22 - 9:24Pero no hace falta
ser un experto en estadística -
9:24 - 9:27para ver que este problema
se resolvió enseguida, -
9:27 - 9:29y desde entonces,
se ha mantenido resuelto. -
9:29 - 9:33De hecho, en los dos años y medio
desde que comenzó este programa, -
9:33 - 9:36nuestro hospital
se ha ahorrado USD 32 millones. -
9:36 - 9:39Déjenme decirlo de nuevo:
USD 32 millones. -
9:39 - 9:44Y todo lo que hicimos
fue facilitar a los médicos -
9:44 - 9:48hacer lo que fundamentalmente
querían hacer todo el tiempo. -
9:49 - 9:53También funciona trabajar
con la noción de pérdida. -
9:54 - 9:58Hicimos esto con un concurso
para ayudar a las personas a caminar más. -
9:59 - 10:02Queríamos que todos caminaran
por lo menos 7000 pasos. -
10:03 - 10:04Y medimos la cantidad de pasos
-
10:04 - 10:07con el acelerómetro
instalado en sus móviles. -
10:07 - 10:10El grupo A, el de control,
solo tenía que informar -
10:10 - 10:12si había caminado 7000 pasos o no.
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10:13 - 10:16El grupo B tenía un incentivo financiero.
-
10:16 - 10:21Les dimos USD 1.40 a cada uno
por cada día que caminaran 7000 pasos. -
10:21 - 10:23El grupo C recibió el mismo incentivo,
-
10:23 - 10:27pero lo planteamos como una pérdida
en vez de una ganancia: -
10:27 - 10:30USD 1.40 al día es USD 42 al mes,
-
10:30 - 10:34así que dimos a estos participantes
USD 42 al comienzo de cada mes -
10:34 - 10:36en una cuenta virtual que podían ver,
-
10:36 - 10:40y les quitamos USD 1.40
por cada día sin andar los 7000 pasos. -
10:41 - 10:44Un economista diría
que ambos incentivos financieros -
10:44 - 10:45son lo mismo.
-
10:45 - 10:49Por cada día que caminan 7000 pasos,
tienen USD 1.40 más. -
10:49 - 10:52Sin embargo, un economista conductual
diría que son diferentes, -
10:53 - 10:57porque estamos mucho más motivados
para evitar una pérdida de USD 1.40 -
10:57 - 11:00que para ganar USD 1.40.
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11:00 - 11:02Y eso es exactamente lo que sucedió.
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11:03 - 11:07Los que recibieron USD 1.40
por cada día que caminaron 7000 pasos -
11:07 - 11:10no tendieron más a cumplir
su objetivo que el grupo control. -
11:10 - 11:12El incentivo financiero no funcionó.
-
11:12 - 11:15Pero los que tenían como incentivo
protegerse de la posible pérdida -
11:15 - 11:18cumplieron su objetivo
más del 50 % de las veces. -
11:18 - 11:21No tiene lógica desde lo económico,
pero sí desde lo psicológico, -
11:21 - 11:24porque las pérdidas pesan
más que las ganancias. -
11:24 - 11:26Y ahora usamos incentivos
contra la posible pérdida -
11:27 - 11:29para ayudar a los pacientes
a caminar más, a perder peso -
11:29 - 11:31y tomar sus medicamentos.
-
11:32 - 11:34El dinero puede ser una gran motivación.
-
11:34 - 11:35Todos lo sabemos.
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11:35 - 11:40Pero es mucho más influyente
cuando se combina con la psicología. -
11:41 - 11:43Y, claro, el dinero tiene sus desventajas.
-
11:43 - 11:47Mi ejemplo favorito
es el del jardín de infancia. -
11:47 - 11:52El mayor pecado que se puede cometer
es recoger a los hijos tarde del jardín. -
11:52 - 11:54Nadie es feliz.
-
11:54 - 11:56Los hijos lloran porque no los queremos.
-
11:56 - 11:57(Risas)
-
11:57 - 12:00Los educadores se molestan
por tener que trabajar hasta tarde -
12:00 - 12:02y uno se siente terriblemente culpable.
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12:02 - 12:04El programa de jardines
de infancia en Israel -
12:04 - 12:06decidió acabar con este problema,
-
12:06 - 12:09e hicieron algo que muchos
programas hacen en EE. UU., -
12:09 - 12:12que es imponer una multa
por recoger tarde a los niños. -
12:12 - 12:15Y la multa que impusieron
fue de 10 séqueles, -
12:15 - 12:17que son aproximadamente USD 3.
-
12:17 - 12:19Y adivinen qué pasó.
-
12:19 - 12:22Aumentó la cantidad de niños
recogidos más tarde. -
12:22 - 12:24Y si lo pensamos bien, tiene lógica.
-
12:25 - 12:28¡Qué buena oferta!
Por 10 séqueles, la moneda de Israel, -
12:28 - 12:29(Risas)
-
12:29 - 12:31se pueden quedar con mis hijos
durante toda la noche. -
12:31 - 12:33(Risas)
-
12:33 - 12:37Adoptaron una motivación intrínseca
muy fuerte para no llegar tarde -
12:37 - 12:39y le quitaron el valor.
-
12:39 - 12:42Lo que es peor, cuando
se dieron cuenta de su error -
12:42 - 12:44y eliminaron el incentivo financiero,
-
12:44 - 12:47la cantidad de niños recogidos tarde
seguía siendo alta. -
12:48 - 12:50Ya se había envenenado el contrato social.
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12:50 - 12:54El cuidado de la salud está lleno
de fuertes motivaciones intrínsecas. -
12:54 - 12:58Tenemos médicos y pacientes
que quieren hacer lo correcto. -
12:58 - 13:01Los incentivos financieros pueden ayudar,
-
13:01 - 13:03pero no debemos esperar
que en el cuidado de la salud -
13:03 - 13:05el dinero haga todo el trabajo pesado.
-
13:06 - 13:11En su lugar, lo que más influye
en las conductas relacionadas a la salud -
13:11 - 13:12son nuestras interacciones sociales.
-
13:13 - 13:15Las relaciones social funcionan
en el cuidado de la salud -
13:15 - 13:17y lo hacen en dos direcciones.
-
13:18 - 13:23En primer lugar, fundamentalmente
importa lo que otros piensan de nosotros. -
13:23 - 13:26Y una de las formas más poderosas
para cambiar nuestro comportamiento -
13:26 - 13:29es hacer que nuestras actividades
sean observables para otros. -
13:29 - 13:32Nos comportamos de manera diferente
cuando otros nos observan -
13:32 - 13:33que cuando no lo hacen.
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13:33 - 13:37He estado en algunos restaurantes
sin lavabos en los baños. -
13:37 - 13:39En cambio, el lavabo
está fuera, cuando salimos, -
13:39 - 13:40en el centro del restaurante,
-
13:40 - 13:43donde todos pueden ver
si uno se lava las manos o no. -
13:43 - 13:44No lo sé a ciencia cierta,
-
13:44 - 13:47pero estoy convencido de que
el lavado de manos es esencial -
13:47 - 13:49en esos sitios en particular.
-
13:49 - 13:52Siempre nos comportamos mejor
cuando nos observan. -
13:52 - 13:54De hecho, no sorprende un estudio
-
13:54 - 13:58que se hizo en una unidad de cuidados
intensivos en un hospital de Florida. -
13:58 - 14:01La frecuencia del lavado de manos
era muy baja, lo que es peligroso, -
14:01 - 14:03pues puede propagar infecciones.
-
14:03 - 14:08Unos investigadores pegaron la foto
de un par de ojos sobre el lavamanos. -
14:08 - 14:10No era una persona real,
solo una fotografía. -
14:11 - 14:14De hecho, ni siquiera era la cara entera,
solo dos ojos que observaban. -
14:14 - 14:15(Risas)
-
14:15 - 14:17La frecuencia del lavado de manos
aumentó más del doble. -
14:18 - 14:20Nos importa tanto lo que otros
piensan de nosotros -
14:20 - 14:22que nuestro comportamiento mejora,
-
14:22 - 14:25incluso si nos limitamos a imaginar
que estamos siendo observados. -
14:26 - 14:28Y no solo nos importa lo que
otros piensan de nosotros, -
14:29 - 14:31sino que fundamentalmente
modelamos el comportamiento -
14:31 - 14:34en función de lo que vemos
que hacen los demás. -
14:34 - 14:36Y retomo el tema
de los cinturones de seguridad. -
14:37 - 14:42De niño, me encantaba la serie
de televisión "Batman", con Adam West. -
14:42 - 14:45Todo lo que Batman y Robin
hacían era genial -
14:45 - 14:48y, por supuesto, el batimóvil
era lo mejor de todo. -
14:48 - 14:52Esa serie se emitió desde 1966 hasta 1968,
-
14:53 - 14:56y entonces, los cinturones de seguridad
eran accesorios opcionales en los autos. -
14:56 - 15:00Pero los productores de ese programa
hicieron algo realmente importante. -
15:00 - 15:02Cuando Batman y Robin
entraban en el batimóvil, -
15:03 - 15:04la cámara enfocaba el regazo,
-
15:04 - 15:07y se veía a Batman y Robin
ajustándose los cinturones. -
15:07 - 15:09Y si Batman y Robin se los ponían,
-
15:09 - 15:12les aseguro que yo también me lo ponía.
-
15:12 - 15:15Apuesto a que esa serie
salvó miles de vidas. -
15:15 - 15:18Y de nuevo, funciona también
en el cuidado de la salud. -
15:18 - 15:20Los médicos utilizan mejor
los antibióticos -
15:21 - 15:23cuando ven cómo
otros médicos los utilizan. -
15:23 - 15:28Muchas actividades en la atención
sanitaria están ocultas, no hay testigos, -
15:28 - 15:30pero los médicos son animales sociales,
-
15:30 - 15:35y se desempeñan mejor cuando ven
lo que otros médicos hacen. -
15:35 - 15:38La influencia social funciona
en el cuidado de la salud. -
15:38 - 15:42Esto mismo ocurre al vincularla con
arrepentimiento o aversión a la pérdida. -
15:42 - 15:45Nunca usaríamos
estas herramientas si pensáramos -
15:45 - 15:48que todo el mundo es siempre racional.
-
15:49 - 15:52Ahora, para ser claros: no estoy
condenando la racionalidad. -
15:52 - 15:54Sería realmente irracional.
-
15:55 - 15:59Pero todos sabemos que son las partes
no racionales de nuestra mente -
15:59 - 16:03donde surgen el valor,
la creatividad, la inspiración -
16:03 - 16:05y todo lo que despierta una pasión.
-
16:05 - 16:07Y sabemos algo más, también.
-
16:07 - 16:11Podemos mejorar mucho más
el comportamiento relacionado con la salud -
16:12 - 16:16si trabajamos con las partes irracionales
de nuestra naturaleza -
16:16 - 16:18en vez de ignorarlas
o luchar contra ellas. -
16:19 - 16:21Cuando se trata del cuidado de la salud,
-
16:21 - 16:23nuestra comprensión de la irracionalidad
-
16:23 - 16:26es solo otra herramienta
en nuestra caja de herramientas. -
16:26 - 16:28Y aprovechar la irracionalidad
-
16:29 - 16:32puede ser el movimiento
más racional de todos. -
16:32 - 16:33Gracias.
-
16:33 - 16:36(Aplausos)
- Title:
- Para mejorar la atención sanitaria, seamos irracionales
- Speaker:
- David Asch
- Description:
-
¿Por qué tomamos malas decisiones en lo que respecta a nuestra salud? En esta charla franca y divertida, David Asch, experto en economía conductual y en políticas de salud, explica por qué nuestra conducta suele ser irracional en formas muy predecibles y muestra cómo podemos aprovechar dicha irracionalidad para tomar mejores decisiones y mejorar nuestro sistema sanitario.
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 16:53
Paula Motter approved Spanish subtitles for Why it's so hard to make healthy decisions | ||
Paula Motter accepted Spanish subtitles for Why it's so hard to make healthy decisions | ||
Paula Motter edited Spanish subtitles for Why it's so hard to make healthy decisions | ||
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