Doigtés Folk Enchaînements 1/2 (Leçon Guitare Folk FO-101) Comment jouer.
-
0:05 - 0:07Bonjour tout le monde. Ici Justin Sandercoe.
-
0:07 - 0:11Bienvenue à cette leçon de doigté folk de base N° 1
-
0:11 - 0:15J'espère que vous avez vu les leçons précédentes où j'explique quel doigt va sur quelle corde
-
0:15 - 0:17parce que je ne vais pas revenir dessus maintenant.
-
0:17 - 0:22C'est aussi important que vous ayez la tablature devant vous.
-
0:22 - 0:26Donc si vous êtes sur Youtube, passez plutôt sur mon site (justinguitar.com)
-
0:26 - 0:32cherchez le titre de cette leçon et prenez la première version devant vous
-
0:32 - 0:36parce que je vais beaucoup utiliser la tablature pour expliquer les détails
-
0:36 - 0:39et c'est beaucoup plus simple si vous pouvez voir la tablature.
-
0:39 - 0:50Regardons de plus près.
-
0:50 - 0:52Donc, c'est la première version que nous allons apprendre.
-
0:52 - 0:56Vous avez peut-être remarqué qu'on utilise le pouce sur deux cordes différentes
-
0:56 - 1:00et qu'on utilise que le premier et deuxième doigt pour cette version.
-
1:00 - 1:04La chose la plus importante quand vous commencez ce genre de technique
-
1:04 - 1:08est de s'habituer à avoir à bouger le pouce.
-
1:08 - 1:16Ce que je recommande c'est de ne jouer que le pouce sur la 5ème et la 4ème corde.
-
1:16 - 1:20N'oubliez pas, c'est un accord de Do majeur régulier.
-
1:20 - 1:28Et on ne joue que la 5ème et 4ème corde, avec le pouce.
-
1:28 - 1:35Parce que des fois, ça peut aider de reposer le 1er et 2ème doigt sur leurs cordes respectives
-
1:35 - 1:39et s'habituer à avoir le pouce bouger entre ces deux cordes.
-
1:39 - 1:41Souvenez-vous de la mesure.
-
1:41 - 1:42C'est 1...
-
1:42 - 1:432...
-
1:43 - 1:453...
-
1:45 - 1:464...
-
1:46 - 1:48Parce que le pouce joue toujours sur le temps.
-
1:48 - 1:502...
-
1:50 - 1:513...
-
1:51 - 1:534...
-
1:53 - 1:57Maintenant; regardez la tablature et la notation,
-
1:57 - 2:01et vous verrez 4 notes avec la queue vers le bas,
-
2:01 - 2:05elles correspondent sur la tablature aux notes qui sont sur la 3ème et 2ème frette.
-
2:05 - 2:08Donc ce sont des notes sur le temps.
-
2:08 - 2:12Maintenant, on va ajouter quelques notes à notre exemple.
-
2:12 - 2:15La première sera la deuxième corde,
-
2:15 - 2:19et vous vous souviendrez sûrement que le 2ème doigt va sur la 2ème corde.
-
2:19 - 2:23Et si vous regardez la tablature, vous verrez que ça tombe sur le 1er temps.
-
2:23 - 2:27Donc si on n'ajoute que cette note en gardant la basse,
-
2:27 - 2:30on ajoute cette note sur le 1er temps, donc on a:
-
2:30 - 2:321...
-
2:32 - 2:332...
-
2:33 - 2:343...
-
2:34 - 2:364...
-
2:36 - 2:371...
-
2:37 - 2:382...
-
2:38 - 2:393...
-
2:39 - 2:404...
-
2:40 - 2:45et vous devriez vous entraîner plusieurs fois, bien lentement.
-
2:45 - 2:50Même plus lentement que ça s'il faut.
-
2:50 - 2:55Maîtrisez bien ça avant d'ajouter d'autres notes.
-
2:55 - 2:58La prochaine note que l'on va ajouter sera sur la corde de Sol.
-
2:58 - 3:01On utilise le 1er doigt.
-
3:01 - 3:05Et la note vient entre le 2ème et le 3ème temps.
-
3:05 - 3:07donc ça sera le "et" après 2.
-
3:07 - 3:11Si on ajoute ça maintenant avec la première note aussi, on a:
-
3:11 - 3:181... 2 "et" 3... 4...
-
3:18 - 3:251... 2 "et" 3... 4... Et c'est important d'avoir la mesure.
-
3:25 - 3:321... 2 "et" 3... 4...
-
3:32 - 3:381... 2 "et" 3... 4...
-
3:38 - 3:41Il reste une dernière note à ajouter
-
3:41 - 3:44et c'est le 2ème doigt qui joue la 2ème corde.
-
3:44 - 3:47sur la 1ère frette parce que c'est un accord de Do.
-
3:47 - 3:53Sur la 2ème corde, le doigt sur la première frette,
-
3:53 - 3:58et on ajoute ça après le 3, donc ça tombe sur le "et" après 3.
-
3:58 - 4:00Donc l'enchaînement ressemble à ça:
-
4:00 - 4:061... 2 "et" 3 "et 4...
-
4:06 - 4:111... 2 "et" 3 "et 4...
-
4:11 - 4:171... 2 "et" 3 "et 4...
-
4:17 - 4:22C'est très important ici de jouer suffisamment lentement et en rythme.
-
4:22 - 4:25à cette vitesse:
-
4:25 - 4:331... 2 "et" 3 "et 4...
-
4:33 - 4:37Faites-le aussi lentement ou rapidement que vous voulez.
-
4:37 - 4:42Après un peu d'entraînement, vous devriez pouvoir le jouer à cette vitesse là.
-
4:42 - 4:501... 2 "et" 3 "et 4...
-
4:50 - 4:59N'allez pas plus vite que ça avant que vos doigts sachent vraiment ce qu'ils font.
-
4:59 - 5:07Il faut que ce soit automatique. Ces enchaînements doivent devenir instinctifs.
-
5:07 - 5:13Vous devriez pouvoir parler, regarder la télé... en faisant ça.
-
5:13 - 5:25Mais ça prendra un peu de temps, vous devez juste le répéter encore et encore.
-
5:25 - 5:29Une fois que vous êtes suffisamment à l'aise, vous pouvez accélérer.
-
5:29 - 5:35mais n'essayez pas trop tôt. Une fois que vous êtes à l'aise,
-
5:35 - 5:38vous verrez,
-
5:38 - 5:42vous pourrez commencer à accélérer un peu.
-
5:42 - 5:43Vous pouvez mettre un métronome,
-
5:43 - 5:55mais vous pouvez aussi vous entraîner sans.
-
5:55 - 5:58Ok, passons à l'enchaînemen N°2, qui est très ressemblant.
-
5:58 - 6:01On a encore le pouce qui bouge sur le temps:
-
6:01 - 6:051... 2... 3... 4...
-
6:05 - 6:11mais vous verrez que la 1ère note de la mélodie arrivera sur le 2ème temps.
-
6:11 - 6:14Vous verrez si vous regardez la partition
-
6:14 - 6:19la 1ère note, le 3 (3ème frette de la 5ème corde)
-
6:19 - 6:24est jouée par le pouce sur la 5ème corde toute seule,
-
6:24 - 6:28et sur le 2ème temps, le pouce passe sur la 4ème corde.
-
6:28 - 6:34et on prend le 2ème doigt pour jouer la 2ème corde.
-
6:34 - 6:36Donc on commence avec le pouce...
-
6:36 - 6:39pouce et 2ème doigt ensemble...
-
6:39 - 6:45comme avant, n'ajoutez qu'une seule note à la fois quand vous commencez.
-
6:45 - 6:491... 2... 3... 4...
-
6:49 - 6:531... 2... 3... 4...
-
6:53 - 6:55Après on peut ajouter la 2ème:
-
6:55 - 6:581... 2... 3 "et" 4...
-
6:58 - 7:031... 2... 3 "et" 4...
-
7:03 - 7:071... 2... 3 "et" 4...
-
7:07 - 7:121... 2... 3 "et" 4...
-
7:12 - 7:17Encore une fois, très lentement, pour être sûr de bien le faire et en rythme.
-
7:17 - 7:211... 2... 3 "et" 4...
-
7:21 - 7:26C'est important que le pouce soit bien en rythme.
-
7:26 - 7:292... 3 "et" 4...
-
7:29 - 7:341... 2... 3 "et" 4...
-
7:34 - 7:42Lentement jusqu'à ce que vous puissiez jouer à une vitesse raisonnable.
-
7:42 - 7:46Une fois que vous pouvez faire ces deux enchaînements,
-
7:46 - 7:51essayez de les enchaîner parce que ce sont deux enchaînements très souvent joués
-
7:51 - 7:56l'un après l'autre. Donc le premier...
-
7:56 - 7:59le deuxième.
-
7:59 - 8:02Le premier...
-
8:02 - 8:05le deuxième...
-
8:05 - 8:08Le premier... deuxième...
-
8:08 - 8:16premier... deuxième...
-
8:16 - 8:21Très souvent joués ensembles donc j'essaierais d'enchaîner les deux.
-
8:21 - 8:29Maintenant, l'enchaînement N°3, on passe à un accord de Sol majeur.
-
8:29 - 8:33Il faut savoir que les enchaînement sont les même
-
8:33 - 8:38avec les doigts, l'ordre des mouvements, mais le pouce joue maintenant la basse
-
8:38 - 8:46qui doit bouger jusqu'à la 6ème corde, le Sol, et toujours en alternant avec la 4ème corde.
-
8:46 - 8:51Donc contrairement à l'accord de Do, où on passait de la 5ème à la 4ème corde,
-
8:51 - 8:57en passant au Sol, on change entre la 6ème et la 4ème corde.
-
8:57 - 9:02Seulement un petit changement mais faites comme moi
-
9:02 - 9:08entraînez vous à changer le pouce entre le 6ème et la 4ème corde et vous habituer.
-
9:08 - 9:11J'espère que vous n'aurez pas trop de difficulté
-
9:11 - 9:15une fois que votre pouce est habitué à jouer ça, parce qu'on a ici
-
9:15 - 9:18pouce et 2ème doigt ensemble:
-
9:18 - 9:23pouce 1 pouce 2 pouce... ensemble.
-
9:23 - 9:26pouce 1 pouce 2 pouce...
-
9:26 - 9:30C'est exactement comme le 1er enchaînement qu'avec Do
-
9:30 - 9:37mais la basse, la note sur le 1er et le 3ème temps passe sur la 6ème corde.
-
9:37 - 9:51Tout le reste est pareil.
-
9:51 - 10:01Encore une fois, très lentement. Quand vous êtes à l'aise, accélérez.
-
10:01 - 10:06Ok, maintenant, enchaînement N°4, exactement comme le N°2 mais sur un accord de Sol
-
10:06 - 10:11Donc là, on commence avec la basse toute seule, pouce et 2ème doigt ensemble.
-
10:11 - 10:15Basse, 1er doigt, et pouce.
-
10:15 - 10:20Basse, ensemble, basse 1 pouce
-
10:20 - 10:31Basse, ensemble, pouce 1 pouce...
-
10:31 - 10:39Et encore une fois, essayez de passer de l'enchaînement N°3 à 4, comme ça:
-
10:39 - 10:42N°4
-
10:42 - 10:46N°3...
-
10:46 - 11:02N°4...
-
11:02 - 11:04une fois que vous êtes à l'aise, je recommande
-
11:04 - 11:14que vous mélangiez un peu les enchaînement, donc passer d'un N°1 sur Do:
-
11:14 - 11:20à un N°3, le même mais sur Sol:
-
11:20 - 11:27Essayez de changer sans prendre de pause.
-
11:27 - 11:31Donc 1... 2 "et" 3 "et" 4...
-
11:31 - 11:351... 2 "et" 3 "et" 4...
-
11:35 - 11:381... 2 "et" 3 "et" 4...
-
11:38 - 11:541... 2 "et" 3 "et" 4...
-
11:54 - 12:14Vous pouvez aussi faire N°1 et 2 sur un Do et après N°3 et 4 sur un Sol.
-
12:14 - 12:19Ne soyez pas surpris, ça prend de l'entraînement pour qu'ils deviennent automatiques.
-
12:19 - 12:23Ne vous attendez pas à ce que ça rentre comme ça et que vous puissiez changer entre les accords
-
12:23 - 12:26et les enchaînement tout de suite. Ca ne marche pas comme ça.
-
12:26 - 12:29Ca n'a pas marché comme ça pour moi et j'ai vu des élèves avoir des difficultés
-
12:29 - 12:35avec ça. Vous devez le faire lentement. Prendre un enchaînement, le répéter
-
12:35 - 12:39encore et encore jusqu'à ce que vous soyez à l'aise avec et passer à un autre.
-
12:39 - 12:42et je sais que je couvre plusieurs enchaînements dans cette vidéo mais je ne veux pas avoir à
-
12:42 - 12:46passer des heures sur un seul enchaînement et arriver avec des longues vidéos
-
12:46 - 12:51inintéressantes. Donc c'est à vous de travailler
-
12:51 - 12:55et de pouvoir les jouer correctement.
-
12:55 - 12:59Une chose très importante que je dois expliquer, c'est de penser qu'il y a plusieurs accords
-
12:59 - 13:03pour l'instant on a fait avec Do et Sol mais vraiment,
-
13:03 - 13:08ça dépend de l'accord, s'il a une base sur la 5ème ou la 6ème corde.
-
13:08 - 13:14Donc les accords communs avec une base en 5ème corde, on a Do bien sûr...
-
13:14 - 13:17aussi Si7...
-
13:17 - 13:19La mineur...
-
13:19 - 13:24Les accords principaux. Sol avec une base de Si, si vous voulez
-
13:24 - 13:28vous pouvez prendre ça aussi. Avec une base en 6ème corde, il y a le Sol...
-
13:28 - 13:30Mi mineur...
-
13:30 - 13:36Fa, si vous utilisez un barré ou un accord du style Mi-barré.
-
13:36 - 13:42Il y a aussi un différent,
-
13:42 - 13:45l'accord de Ré. Base sur la 4ème corde,
-
13:45 - 13:50Les enchaînements qu'on a appris ne marchent pas.
-
13:50 - 13:54Alors quand on a un accord de Ré, on peut
-
13:54 - 13:58décaller tous les doigts d'une corde vers le bas, de sore que le pouce prenne
-
13:58 - 14:03la 4ème corde et la 3ème et le 1er doigt joue
-
14:03 - 14:08la 2ème corde, et le 3ème doigt prend la corde la plus mince.
-
14:08 - 14:14C'est ce qui se fait le plus pour un accord de Ré
-
14:14 - 14:19décaller vos doigts vers le bas et jouer le même enchaînement que pour un accord de Do
-
14:19 - 14:21seulement avec une corde de décalage.
-
14:21 - 14:25On peut aussi jouer
-
14:25 - 14:29le Ré sur une base de Fa#, ce qu'on a vu dans le cours intermédiaire et le considérer
-
14:29 - 14:37comme une base de 6ème corde. C'est assez commun.
-
14:37 - 14:40On ne va pas entrer dans les détails, mais sachez qu'il y a différents accords
-
14:40 - 14:45vous devriez connaître tous vos accords ouverts, quelle est la note de base.
-
14:45 - 14:49Si ce n'est pas le cas, vous devriez vous renseigner. Donc, si vous jouez un accord de Do,
-
14:49 - 14:53"Sur quelle corde est le Do?" sur les plus grosses cordes.
-
14:53 - 14:57C'est très important que vous compreniez ça. C'est la base.
-
14:57 - 15:01Donc soyez sûrs de connaître les enchaînement qui vont avec chaque accord.
-
15:01 - 15:05Entraînez vous avec Do et Sol.
-
15:05 - 15:12Une bonne progression serait de vous entrainer avec Do, Sol, La mineur, et Fa.
-
15:12 - 15:16Un enchaînement d'accord très commun.
-
15:16 - 15:28Ce qui serait une base en 5ème corde, 6ème corde, 5ème, et 6ème.
-
15:28 - 15:34Okay. Il y a des millions de chansons qui utilisent ça. Donc juste avec un peu d'infos,
-
15:34 - 15:37ces enchaînements vont vous donner de quoi travailler un peu.
-
15:37 - 15:42Ne vous pressez pas. Je ne peux pas suffisamment insister là-dessus. Si vous allez trop vite,
-
15:42 - 15:47vous ne réussirez pas et ce sera vraiment approximatif
-
15:47 - 15:52la mauvaise corde la moitié du temps, et c'est vraiment mieux de connaitre ça,
-
15:52 - 15:55parce qu'on va passer à des choses plus difficiles et vous voudrez
-
15:55 - 15:59avoir ces bases là. Les doigts vont automatiquement vers les cordes,
-
15:59 - 16:03et vous avez les enchaînements que vous pouvez faire sans problème.
-
16:03 - 16:07et tout ça n'est possible qu'avec beaucoup beaucoup
-
16:07 - 16:09beaucoup beaucoup
-
16:09 - 16:10d'entraînement.
-
16:10 - 16:17Donc quand vous êtes suffisamment sûrs de vous,
-
16:17 - 16:19rejoigniez-moi pour la prochaine leçon où on va introduire
-
16:19 - 16:23le 3ème doigt et rendre les enchaînements un peu plus difficiles.
-
16:23 - 16:27A bientôt pour la prochaine leçon!
- Title:
- Doigtés Folk Enchaînements 1/2 (Leçon Guitare Folk FO-101) Comment jouer.
- Description:
-
Justin's Completely Free Guitar Lessons, Folk Fingerstyle Module Lesson FO-101. Lesson 2.
Guitar Lesson #2 in the Folk Fingerstyle Module for intermediate players introduces the folk fingerstyle patterns we will be developing through the rest of the series. Remember it's real important to find the lesson on the web site so you can see the tab!!
Find the related course notes on the following link
http://justinguitar.com/en/FO-101-FolkFingerstyle1.phpWhole series will be on the web site and a DVD is available with some bonus material! See the web site for more details!
Taught by Justin Sandercoe.
Full support at the justinguitar web site where you will find hundreds of lessons on a wide range of subjects, and all the scales and chords that you will ever need! There is a great forum too to get help, no matter what the problem.
And it is all totally free, no bull. No sample lessons, no memberships, no free ebook. Just tons of great lessons :)
To get help with this lesson (and for further info and tabs), find the Lesson ID in the video title (like ST-667 or whatever) and then look it up on the Lesson Index page of justinguitar.com
http://www.justinguitar.com
Have fun :)
.
- Video Language:
- English
- Team:
- JustinGuitar (legacy)
- Project:
- Folk (FO)
- Duration:
- 16:33
pauline.mellier edited French subtitles for Folk Fingerstyle Patterns #1of2 (Folk Guitar Lesson FO-101) How to play | ||
pauline.mellier edited French subtitles for Folk Fingerstyle Patterns #1of2 (Folk Guitar Lesson FO-101) How to play |