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← Comment la préservation de la faune menée par la population locale peut sauver les animaux sauvages

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26 llengües

Showing Revision 9 created 11/04/2019 by eric vautier.

  1. Je travaille à la préservation des lions.
  2. Ça a l'air cool, non ?
  3. Certains n'ont peut-être
    aucune idée de ce métier,
  4. mais vous avez tous sûrement
    entendu parler du lion Cecil.
  5. [Le lion Cecil (2002-2015)]

  6. (Rugissement de lion)

  7. Cecil a arrêté de rugir.

  8. Le 2 juillet 2015,
  9. sa vie a été arrêtée
    par un chasseur de trophées.
  10. On dit qu'on peut s'attacher
    aux animaux qu'on étudie.

  11. C'était le cas pour moi avec Cecil :
  12. après l'avoir connu et étudié
    pendant trois ans
  13. dans le parc national Hwange.
  14. A sa mort, j'ai eu le cœur brisé.
  15. Mais le résultat positif
    de cette tragédie,
  16. c'est l'attention que
    cette histoire a braquée
  17. sur le sort des animaux sauvages menacés.
  18. Après la mort de Cecil,

  19. j'ai commencé à me poser des questions.
  20. Et si les gens qui vivaient
    à proximité de Cecil
  21. avaient été impliqués dans sa protection ?
  22. Et si j'avais rencontré Cecil
    quand j'avais 10 ans, et non 29 ans ?
  23. Aurions-nous pu, mes camarades de classe
    ou moi, changer son destin ?
  24. Beaucoup de gens œuvrent
    pour empêcher la disparition des lions,
  25. mais très peu d'entre eux
    sont originaires des pays
  26. ou des sociétés les plus concernées.
  27. Pourtant les sociétés
    qui coexistent avec les lions
  28. sont les plus à même
    d'aider au mieux les lions.
  29. Les populations locales
    doivent être à la pointe

  30. des solutions aux problèmes de leur faune.
  31. Parfois, le changement ne peut venir
  32. que lorsque les choses sont prises en main
    par les personnes les plus touchées.
  33. Les populations locales
    jouent un rôle majeur
  34. pour lutter contre le braconnage
    et le commerce illégal d'espèces sauvages,
  35. qui menacent fortement la vie
    des lions et d'autres animaux sauvages.
  36. Étant une femme,
    africaine et scientifique,

  37. les gens que je rencontre
    sont curieux de savoir
  38. pourquoi j'ai toujours
    voulu préserver les animaux,
  39. car peu de gens dans ce milieu
    me ressemblent.
  40. Quand j'étais petite,
  41. je ne voyais pas la protection
    des animaux sauvages comme une carrière.
  42. La première fois que j'ai vu
    un animal sauvage dans mon pays,
  43. j'avais 25 ans,
  44. bien que des lions et des lycaons
  45. vivent à quelques kilomètres de chez moi.
  46. C'est assez courant au Zimbabwe,
  47. car beaucoup de gens ne sont pas
    en contact avec la faune,
  48. alors qu'elle fait partie
    de notre patrimoine.
  49. Quand j'étais petite,

  50. Je ne savais même pas
    que des lions vivaient près de chez moi.
  51. Quand je suis entrée
    à la Savé Valley Conservancy,
  52. par un froid matin d'hiver, il y a 10 ans,
  53. afin d'étudier les lycaons
    pour mon projet de recherche de maîtrise,
  54. j'ai été fascinée par la beauté
    et la sérénité qui m'entouraient.
  55. Je sentais que j'avais trouvé
    ma passion et mon but dans la vie.
  56. Ce jour-là, j'ai pris l'engagement
  57. de consacrer ma vie
    à la préservation des animaux.
  58. Je pense à mes années d'école au Zimbabwe

  59. et aux autres enfants
    avec qui j'étais à l'école.
  60. Peut-être que si nous avions eu la chance
    d'interagir avec la faune,
  61. davantage de mes camarades de classe
    travailleraient aujourd'hui à mes côtés.
  62. Si les populations locales ne protègent
    pas et ne coexistent pas avec la faune,
  63. tous les efforts
    de préservation seront vains.
  64. Ce sont les populations
    qui vivent avec les animaux sauvages,
  65. dans le même écosystème,
  66. et qui en assument le coût.
  67. S'ils n'ont pas de lien direct
  68. ou ne bénéficient pas des animaux,
  69. ils n'ont aucune raison
    de vouloir les préserver.
  70. Et si les populations locales
    ne préservent pas leur faune,
  71. aucune intervention extérieure
    ne fonctionnera.
  72. Alors, que faut-il faire ?

  73. Nous devons faire de l'éducation
    à l'environnement une priorité
  74. et développer les connaissances
    des autochtones pour préserver leur faune.
  75. Les écoliers et les populations doivent
    visiter les parcs nationaux,
  76. pour avoir la chance
    de rentrer en contact avec la faune.
  77. A chaque effort et à chaque niveau,
  78. la protection de la faune doit inclure
    la situation économique des gens
  79. qui partagent la terre
    avec les animaux sauvages.
  80. Il est également crucial
    que les défenseurs locaux de la faune
  81. participent à tous
    les efforts de préservation,
  82. afin de créer un climat de confiance
    et d'impliquer les populations locales.
  83. Nous, défenseurs locaux de la faune,
    affrontons de nombreux obstacles,
  84. allant de la discrimination pure et simple
    aux barrières culturelles.
  85. Mais je n'arrêterai jamais mes efforts

  86. pour inciter les populations
    locales à se battre
  87. pour la survie de notre planète.
  88. Je vous demande de venir
    et de me soutenir.
  89. Nous devons activement supprimer
    les obstacles que nous avons créés,
  90. et qui excluent les populations locales
    des efforts de préservation.
  91. J'ai dédié ma vie à préserver les lions.

  92. Et je sais que mes voisins
    le feraient aussi,
  93. si seulement ils connaissaient les animaux
    qui vivent à côté de chez eux.
  94. Merci.

  95. (Applaudissements)