Return to Video

我们为什么要读《哈姆雷特》?- 伊索特·葛勒斯皮

  • 0:07 - 0:08
    “是谁在那儿?”
  • 0:08 - 0:09
    黑暗中,有人悄声问,
  • 0:09 - 0:15
    一个有关阴谋、欺骗和道德模糊的故事
    由这个问题开始。
  • 0:15 - 0:18
    在剧中每个人都有所隐瞒,
  • 0:18 - 0:21
    因此答案并不简单。
  • 0:21 - 0:24
    《哈姆雷特》由威廉·莎士比亚
    写于 1599 至 1601 年,
  • 0:24 - 0:28
    它讲述了主人公哈姆雷特被过去所困,
  • 0:28 - 0:31
    面对未来又踌躇不前。
  • 0:31 - 0:34
    他父亲突然去世的仅仅几个月后,
  • 0:34 - 0:38
    他从学校回到家,
    像一个陌生人一样归来,
  • 0:38 - 0:41
    他很不确定黑暗中有什么在潜行。
  • 0:41 - 0:44
    但在一个顶着他父亲的脸的鬼魂
    找过他后,
  • 0:44 - 0:47
    他的忧虑发生了转变。
  • 0:47 - 0:52
    鬼魂声称死于一场“最狠毒”的谋杀,
  • 0:52 - 0:55
    还使哈姆雷特相信
    他叔叔克劳狄斯篡夺了王位,
  • 0:55 - 0:58
    还勾引了皇后乔特鲁德。
  • 0:58 - 1:01
    王子哈姆雷特的悲痛转为愤怒,
  • 1:01 - 1:06
    他开始策划一场
    对新国王和他同谋的朝廷的复仇。
  • 1:06 - 1:09
    这部戏剧是一部有些奇怪的悲剧,
  • 1:09 - 1:13
    它缺少突然爆发的暴力,
    以及不顾一切的爱情,
  • 1:13 - 1:17
    而这些都是莎士比亚同类作品的特点。
  • 1:17 - 1:21
    相反,它极力表现了主人公的犹豫不决
  • 1:21 - 1:24
    以及由此引发的悲剧。
  • 1:24 - 1:28
    鬼魂对真相的揭露
    使哈姆雷特陷入了许多困境——
  • 1:28 - 1:30
    他应该做什么,
    可以相信谁,
  • 1:30 - 1:34
    在伸张正义的过程中,
    他可以扮演什么角色。
  • 1:34 - 1:38
    这些问题因复杂的人物关系
    变得更为复杂,
  • 1:38 - 1:41
    迫使哈姆雷特与朋友、家人、
  • 1:41 - 1:43
    朝臣、爱人周旋,
  • 1:43 - 1:47
    这些人中很多人都别有用心。
  • 1:47 - 1:51
    哈姆雷特在如何理解别人、
    如何实施复仇的问题上,
  • 1:51 - 1:53
    一直在拖延和犹豫不决,
  • 1:53 - 1:57
    这令他显得非常令人生气,
  • 1:57 - 2:01
    但又让他成为莎士比亚笔下
    最有人性的人物之一。
  • 2:01 - 2:03
    哈姆雷特没有冲动地做事,
  • 2:03 - 2:08
    而是沉浸在思考复仇计划本身。
  • 2:08 - 2:09
    并且,在整部剧中,
  • 2:09 - 2:14
    他的无数问题
    也在我们飞快的思绪中引起了共鸣。
  • 2:14 - 2:15
    为了达到这样的效果,
  • 2:15 - 2:18
    莎士比亚运用了他最内省的语言。
  • 2:18 - 2:22
    从篡位国王对天堂和地狱的激烈思考,
  • 2:22 - 2:26
    到王子对死亡必然性的反复思索。
  • 2:26 - 2:30
    莎士比亚用忧郁的独白打动人心。
  • 2:30 - 2:36
    也许,最经典的例子就是
    哈姆雷特最著名的那段忧虑的宣言:
  • 2:36 - 2:43
    “生存还是毁灭——
    这是一个值得考虑的问题:
  • 2:43 - 2:47
    是默然忍受
  • 2:47 - 2:52
    命运的暴虐的毒箭,
  • 2:52 - 2:56
    或是挺身反抗人世间的无涯的苦难,
  • 2:56 - 3:01
    通过斗争把它扫清,哪一种更高贵?”
  • 3:01 - 3:04
    这段独白体现了哈姆雷特
    关于存在的困境:
  • 3:04 - 3:07
    在想法和行动间左右为难,
  • 3:07 - 3:11
    无法选择生还是死。
  • 3:11 - 3:14
    但他无休止的疑问引起了另一个忧虑:
  • 3:14 - 3:18
    哈姆雷特疯癫的表现是为了迷惑敌人,
  • 3:18 - 3:22
    还是真的处于精神失常边缘?
  • 3:22 - 3:26
    哈姆雷特的疑问深深影响了
    他与每个角色的交往。
  • 3:26 - 3:29
    由于他花了很多时间向内思考,
  • 3:29 - 3:33
    常常看不到自己造成的破坏。
  • 3:33 - 3:35
    他对欧菲利亚特别残酷,
  • 3:35 - 3:40
    他绝望的爱人
    因他难以捉摸的行为变疯。
  • 3:40 - 3:45
    她的命运反映了悲剧本应可轻易避免,
  • 3:45 - 3:49
    也表现了哈姆雷特致命心理游戏的
    连锁反应。
  • 3:49 - 3:54
    在整部戏剧中,
    类似的悲剧警示一直被忽视。
  • 3:54 - 3:58
    有时,这些疏忽是因为有意的无视——
  • 3:58 - 4:01
    比如欧菲利亚的父亲不理会
    哈姆雷特可怕的行为,
  • 4:01 - 4:04
    只把它当作相思病。
  • 4:04 - 4:08
    在其它方面,悲剧源于故意的欺骗——
  • 4:08 - 4:13
    比如因为一次认错人,引发更多的死亡。
  • 4:13 - 4:16
    这些情况让我们难过地认识到,
  • 4:16 - 4:19
    悲剧是由人们的错误演变而来的。
  • 4:19 - 4:24
    即使我们只是错在不去做决定。
  • 4:24 - 4:30
    综上,也许我们唯独不应怀疑的
    是哈姆雷特的人性,
  • 4:30 - 4:35
    但我们应该不断设法想出
    “真正的”哈姆雷特可能是谁。
  • 4:35 - 4:38
    他是一个为父报仇的贵族子弟吗?
  • 4:38 - 4:42
    还是一个制造宫廷混乱的疯掉的王子?
  • 4:42 - 4:45
    他应该行动还是观察,
    怀疑还是相信?
  • 4:45 - 4:48
    他是谁?为什么在这里?
  • 4:48 - 4:52
    还有谁在外面——在黑暗中等待?
Title:
我们为什么要读《哈姆雷特》?- 伊索特·葛勒斯皮
Speaker:
伊索特·葛勒斯皮
Description:

观看完整课程:https://ed.ted.com/lessons/why-should-you-read-hamlet-iseult-gillespie

“是谁在那儿?”黑暗中,有人悄声问。一个有关阴谋、欺骗和道德模糊的故事由这个问题开始。在剧中每个人都有所隐瞒,所以答案并不简单。《哈姆雷特》由威廉·莎士比亚写于 1599 至 1601 年,讲述了主人公哈姆雷特被过去所困,面对未来又踌躇不前的故事。伊索特·葛勒斯皮(Iseult Gillespie)深入探讨了哈姆雷特的人性和悲剧。

课程讲解:伊索特·葛勒斯皮,动画制作:Lucy 动画工作室。

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TED-Ed
Duration:
04:54

Chinese, Simplified subtitles

Revisions