Return to Video

Hoe motivatie de publieke sector kan verbeteren

  • 0:01 - 0:02
    Verbeeld je even
  • 0:03 - 0:05
    dat je de leider bent van een land.
  • 0:07 - 0:09
    Laten we zeggen dat één
    van je grootste prioriteiten
  • 0:09 - 0:13
    is om je burgers te voorzien
    van hoogwaardige gezondheidszorg.
  • 0:14 - 0:16
    Hoe zou je dat aanpakken?
  • 0:16 - 0:18
    Meer ziekenhuizen bouwen?
  • 0:18 - 0:20
    Meer medische colleges oprichten?
  • 0:20 - 0:22
    Investeren in klinische innovatie?
  • 0:23 - 0:27
    Maar wat als het gezondheidssysteem
    van je land fundamenteel kapot is?
  • 0:27 - 0:30
    Of het nu gaat
    om ziekteverzuim door artsen,
  • 0:30 - 0:33
    tekort aan geneesmiddelen
    of slechte kwaliteit van de zorg.
  • 0:33 - 0:35
    Waar zou je dan beginnen?
  • 0:36 - 0:38
    Ik ben een managementconsultant
  • 0:38 - 0:40
    en de laatste drie jaar
  • 0:40 - 0:42
    werk ik aan een project
  • 0:42 - 0:46
    om het systeem voor de volksgezondheid
    te verbeteren van Rajasthan,
  • 0:46 - 0:47
    een staat in India.
  • 0:48 - 0:51
    In de loop van het project
  • 0:51 - 0:53
    ontdekten we iets fundamenteels.
  • 0:55 - 0:59
    Meer artsen, betere faciliteiten
    en klinische innovatie --
  • 1:00 - 1:01
    ze zijn allemaal belangrijk.
  • 1:02 - 1:06
    Maar er verandert niets
    zonder één belangrijk ingrediënt:
  • 1:06 - 1:07
    motivatie.
  • 1:09 - 1:11
    Maar motivatie is een lastig ding.
  • 1:11 - 1:15
    Als je ooit een team leidde,
    een kind opvoedde
  • 1:15 - 1:18
    of een gewoonte wilde veranderen,
  • 1:18 - 1:21
    weet je dat motivatie niet vanzelf komt.
  • 1:22 - 1:25
    Er moet iets veranderen
    om je erbij te betrekken.
  • 1:26 - 1:31
    Als er één ding is waar wij mensen
    allemaal over inzitten,
  • 1:31 - 1:35
    is het wel een aangeboren verlangen
    om uit te blinken in de samenleving.
  • 1:36 - 1:38
    Dus is dat precies wat we deden.
  • 1:39 - 1:42
    We besloten ons
    te concentreren op de burger:
  • 1:42 - 1:47
    de mensen die het systeem
    in de eerste plaats moest dienen.
  • 1:48 - 1:51
    Vandaag wil ik jullie graag vertellen
  • 1:51 - 1:56
    hoe Rajasthan de openbare gezondheidszorg
    drastisch heeft getransformeerd
  • 1:56 - 2:00
    door met behulp van de burger
    de motivatie te activeren.
  • 2:01 - 2:02
    Rajasthan
  • 2:02 - 2:05
    is een van de grootste staten van India,
  • 2:05 - 2:08
    met een bevolking van bijna 80 miljoen.
  • 2:09 - 2:11
    Dat is groter dan het Verenigd Koninkrijk.
  • 2:13 - 2:16
    Maar daar houdt de overeenkomst
    waarschijnlijk wel op.
  • 2:16 - 2:20
    Toen in 2016 mijn team erbij werd gehaald
  • 2:20 - 2:24
    om aan de slag te gaan met het publieke
    gezondheidssysteem van Rajasthan,
  • 2:24 - 2:26
    vonden we het in staat van crisis.
  • 2:27 - 2:31
    Zo was bijvoorbeeld
    het neonatale sterftecijfer --
  • 2:31 - 2:36
    dat is het aantal pasgeborenen
    dat overlijdt vóór ze een maand zijn --
  • 2:36 - 2:40
    10 keer hoger dan dat
    van het Verenigd Koninkrijk.
  • 2:41 - 2:43
    Geen wonder dat de burgers zeiden:
  • 2:43 - 2:46
    "Hè, ik wil niet
    naar een openbare kliniek."
  • 2:47 - 2:52
    Als je in India een arts wilde zien
    in een openbare kliniek,
  • 2:52 - 2:56
    moest je naar een ‘phc’
    of ‘primary health center’.
  • 2:57 - 3:02
    Ten minste 40 patiënten per dag
    komen naar verwachting naar een phc.
  • 3:03 - 3:07
    Maar in Rajasthan
    zag slechts één op de vier phc's
  • 3:07 - 3:09
    dit minimum aantal patiënten.
  • 3:09 - 3:13
    Met andere woorden, mensen hadden
    geen vertrouwen meer in het systeem.
  • 3:15 - 3:18
    Als we dieper groeven,
  • 3:18 - 3:22
    realiseerden we ons dat het lag
    aan gebrek aan verantwoordelijkheid.
  • 3:24 - 3:25
    Stel je dit voor.
  • 3:25 - 3:28
    Sudha, een gemiddelde kostwinner,
  • 3:28 - 3:31
    ziet dat haar één jaar oude dochter
  • 3:31 - 3:34
    aan oncontroleerbare dysenterie lijdt.
  • 3:34 - 3:37
    Dus besluit ze om de dag vrij te nemen.
  • 3:37 - 3:41
    Dat betekent een verlies
    van ongeveer 350 roepies, of vijf dollar.
  • 3:41 - 3:44
    Ze neemt haar dochter in haar armen
  • 3:44 - 3:48
    en loopt de vijf kilometer
    naar de phc van de overheid.
  • 3:49 - 3:50
    Maar de dokter is er niet.
  • 3:52 - 3:55
    Dus neemt ze de volgende dag opnieuw vrij
  • 3:55 - 3:57
    en komt terug naar de phc.
  • 3:57 - 3:59
    Dit keer is de arts er,
  • 3:59 - 4:01
    maar de apotheker vertelt haar
  • 4:01 - 4:04
    dat de gratis medicijnen,
    waar ze recht op had, op zijn,
  • 4:04 - 4:07
    omdat ze zijn vergeten
    ze tijdig bij te bestellen.
  • 4:08 - 4:11
    Dus spoedt ze zich nu
    naar het privé medisch centrum,
  • 4:11 - 4:12
    en terwijl ze zich haast,
  • 4:12 - 4:16
    ziet ze de toestand van haar dochter
    uur na uur verslechteren.
  • 4:16 - 4:18
    Ze kan niet anders dan zich afvragen
  • 4:18 - 4:20
    of ze niet beter gelijk
  • 4:20 - 4:22
    naar het privé medisch centrum was gegaan
  • 4:22 - 4:27
    en 350 roepies had betaald
    voor raadpleging en medicijnen.
  • 4:29 - 4:31
    Niemand wordt verantwoordelijk gehouden
  • 4:31 - 4:35
    voor dit ongelooflijke
    falen van het systeem.
  • 4:36 - 4:42
    Dat betekent tijd, geld
    en hartzeer voor Sudha.
  • 4:44 - 4:47
    Dit was iets dat moest worden rechtgezet.
  • 4:47 - 4:50
    Net als alle goede adviseurs
  • 4:50 - 4:54
    besloten we dat op feiten
    gebaseerde beoordelingen
  • 4:54 - 4:57
    het antwoord moesten zijn
    om te zorgen voor meer verantwoording.
  • 4:58 - 5:01
    Dus maakten we mooie prestatieschema’s
  • 5:01 - 5:04
    om de beoordelingsvergaderingen
    van het ministerie van volksgezondheid
  • 5:04 - 5:07
    veel effectiever te maken.
  • 5:07 - 5:09
    Maar niets veranderde.
  • 5:10 - 5:12
    Overleg na overleg,
  • 5:12 - 5:14
    vergadering na vergadering,
  • 5:14 - 5:16
    niets veranderde.
  • 5:17 - 5:19
    En toen viel het me te binnen.
  • 5:19 - 5:21
    Openbare systemen
  • 5:21 - 5:25
    werden altijd bestuurd
    door middel van interne mechanismen,
  • 5:25 - 5:27
    zoals nazichtsvergaderingen.
  • 5:28 - 5:29
    Na verloop van tijd
  • 5:29 - 5:33
    verwaterde hun verantwoordelijkheid
    ten opzichte van de burger.
  • 5:34 - 5:37
    Waarom niet de burger
    terug in de vergelijking opnemen,
  • 5:37 - 5:41
    misschien met behulp van burgerbeloften?
  • 5:41 - 5:43
    Zou dat de motivatie niet kunnen verhogen?
  • 5:44 - 5:47
    We begonnen met wat ik graag noem
  • 5:47 - 5:49
    de coffeeshopstrategie.
  • 5:49 - 5:53
    Je zag waarschijnlijk al eens
    deze reclame in een coffeeshop,
  • 5:53 - 5:54
    waarop staat:
  • 5:54 - 5:58
    "Krijg je je ontvangstbewijs niet,
    dan is de koffie gratis."
  • 5:59 - 6:02
    Nu kan de kassier niet anders
  • 6:02 - 6:05
    dan je elke keer je ontvangstbewijs geven.
  • 6:07 - 6:11
    We namen deze strategie over
    en pasten ze toe op Rajasthan.
  • 6:12 - 6:14
    We werkten met de overheid
  • 6:14 - 6:19
    aan een programma om de 300 phc’s
    in het hele land te doen herleven.
  • 6:19 - 6:25
    We lieten ze heel duidelijk
    de burgerbeloften op de muur schilderen.
  • 6:26 - 6:30
    "Wij verzekeren je
    dat je elke keer een arts krijgt."
  • 6:30 - 6:34
    "Wij verzekeren je dat je elke keer
    je gratis medicijnen krijgt."
  • 6:34 - 6:36
    "Wij verzekeren je
  • 6:36 - 6:38
    dat je elke keer
    je gratis diagnose krijgt."
  • 6:39 - 6:43
    En als laatste werkten we
    met gekozen vertegenwoordigers
  • 6:43 - 6:46
    om de nieuw leven ingeblazen
    phc’s te lanceren
  • 6:46 - 6:49
    en de burgerbeloften aan de gemeenschap
  • 6:49 - 6:51
    met veel fanfare aan te kondigden.
  • 6:52 - 6:56
    Nu stond de belofte daar
    voor iedereen te zien.
  • 6:57 - 6:59
    Mislukken zou gênant zijn.
  • 7:00 - 7:02
    Het systeem moest beginnen te leveren.
  • 7:04 - 7:06
    En leveren deed het.
  • 7:07 - 7:09
    De artsenbeschikbaarheid ging omhoog,
  • 7:09 - 7:11
    de geneesmiddelen waren er
  • 7:11 - 7:13
    en als resultaat
  • 7:13 - 7:17
    stegen de patiëntbezoeken met 20%
    in minder dan een jaar.
  • 7:18 - 7:22
    Het openbare gezondheidssysteem
    kwam weer op gang.
  • 7:24 - 7:26
    Maar er was nog een lange weg te gaan.
  • 7:27 - 7:29
    Veranderen is niet zo eenvoudig.
  • 7:30 - 7:33
    Een gefrustreerde dokter vertelde me eens:
  • 7:33 - 7:37
    "Ik wil echt de gezondheid van moeders
    in mijn gemeenschap verbeteren,
  • 7:37 - 7:39
    maar ik heb niet genoeg verpleegkundigen."
  • 7:39 - 7:42
    Nu wordt de beschikbaarheid
    van verpleegkundigen
  • 7:42 - 7:45
    in feite gecontroleerd
    door bestuursambtenaren
  • 7:45 - 7:47
    waar de artsen aan rapporteren.
  • 7:48 - 7:50
    Nu de artsen gemotiveerd waren,
  • 7:50 - 7:54
    waren de administratieve beambten
    gewoon nog niet genoeg gemotiveerd
  • 7:54 - 7:56
    om de artsen te helpen.
  • 7:57 - 8:00
    Daarvoor kwam het hoofd
    van de afdeling volksgezondheid,
  • 8:00 - 8:03
    Ms. Veenu Gupta, op een briljant idee.
  • 8:04 - 8:08
    Een maandelijkse ranglijst
    van alle districten.
  • 8:08 - 8:12
    Deze rangschikking zou de prestaties
    van elk district beoordelen
  • 8:12 - 8:14
    voor elke belangrijke ziekte
  • 8:14 - 8:16
    en elke belangrijke procedure.
  • 8:17 - 8:19
    Maar hier komt het beste deel.
  • 8:19 - 8:21
    We maakten de rangschikking publiek.
  • 8:22 - 8:24
    We zetten de rangschikking op de website,
  • 8:24 - 8:26
    we zetten de rangschikking
    op de sociale media
  • 8:26 - 8:29
    en voordat je het wist,
    werden de media erin betrokken
  • 8:29 - 8:33
    met krantenartikelen
    over welke districten het goed deden
  • 8:33 - 8:34
    en welke niet.
  • 8:35 - 8:38
    We wilden niet dat de rangschikkingen
  • 8:38 - 8:41
    alleen de besten
    en de slechtsten eruit haalden.
  • 8:41 - 8:45
    We wilden met de ranglijst
    elk district motiveren.
  • 8:46 - 8:49
    We haalden onze inspiratie
    uit de voetbalcompetities
  • 8:49 - 8:52
    en creëerden een
    drievoudige rangschikking,
  • 8:52 - 8:55
    waarbij je elk kwartaal,
  • 8:55 - 8:58
    als de prestaties van je district afnamen,
  • 8:58 - 9:01
    naar een lagere categorie kon zakken.
  • 9:01 - 9:04
    Maar als de prestaties
    van het district verbeterden,
  • 9:04 - 9:07
    kon je bevorderd worden
    naar de Eredivisie.
  • 9:08 - 9:10
    De rangschikkingen waren een groot succes.
  • 9:10 - 9:12
    Ze genereerden een enorm enthousiasme
  • 9:12 - 9:17
    en de districten begonnen met elkaar
    te wedijveren om vooraan te staan.
  • 9:18 - 9:21
    Het is eigenlijk heel simpel,
    als je erover nadenkt.
  • 9:21 - 9:28
    Als je prestaties door je manager
    alleen intern worden beoordeeld,
  • 9:28 - 9:31
    is dat gewoon niet motiverend genoeg.
  • 9:31 - 9:33
    Maar als de gegevens
  • 9:33 - 9:38
    voor iedereen zijn in te kijken,
  • 9:38 - 9:40
    is het een heel ander verhaal.
  • 9:41 - 9:44
    Dat roept een competitieve geest op
  • 9:44 - 9:47
    die inherent is aan ieder van ons.
  • 9:48 - 9:51
    Wanneer je nu die twee samenbrengt,
  • 9:51 - 9:55
    de coffeeshopstrategie
    en de openbare concurrentie,
  • 9:55 - 9:57
    krijg je een openbare gezondheidszorg
  • 9:57 - 10:00
    die significant meer geeft
  • 10:00 - 10:03
    om de verbetering
    van de gezondheid van de burger.
  • 10:04 - 10:07
    Een meer gemotiveerd systeem
    van gezondheidszorg
  • 10:07 - 10:11
    is eigenlijk een systeem dat
    veel geschikter is om steun te krijgen.
  • 10:11 - 10:14
    Want nu zijn er redenen
    voor ondersteuning,
  • 10:14 - 10:18
    of het nu gaat om middelen,
    data of ontwikkeling van vaardigheden.
  • 10:19 - 10:20
    Laat me een voorbeeld geven.
  • 10:21 - 10:25
    Ik woonde ooit een bijeenkomst bij
    in het Ajmer district.
  • 10:25 - 10:28
    Dit is een van de districten
    die snel stegen
  • 10:29 - 10:30
    in het klassement.
  • 10:30 - 10:32
    Een groep gepassioneerde artsen
  • 10:32 - 10:37
    discussieerde over ideeën
    over hoe hun teams beter te ondersteunen.
  • 10:37 - 10:41
    Een van de artsen had
    bijgeschoolde gezondheidswerkers
  • 10:41 - 10:44
    om het probleem van een tekort
    aan verpleegkundigen aan te pakken.
  • 10:44 - 10:48
    Een andere arts gebruikte WhatsApp
    op creatieve manieren
  • 10:48 - 10:52
    om informatie en ideeën uit te wisselen
    met zijn frontlijnwerkers.
  • 10:52 - 10:53
    Zoals:
  • 10:53 - 10:57
    Waar zitten de kinderen
    die niet naar de vaccinaties komen?
  • 10:57 - 10:59
    Hoe overtuig je de moeders
  • 10:59 - 11:02
    om hun kinderen te laten vaccineren?
  • 11:03 - 11:06
    Omdat hun teams
    nu veel gemotiveerder waren,
  • 11:06 - 11:09
    verhoogden ze hun inzet,
  • 11:09 - 11:12
    omdat ze beter en beter wilden presteren.
  • 11:14 - 11:20
    Gebroken systemen hebben zeker
    meer middelen en instrumenten nodig.
  • 11:21 - 11:23
    Maar het zal niet veel uithalen
  • 11:23 - 11:27
    als je niet eerst de motivatie versterkt.
  • 11:28 - 11:31
    Pas als het motivatietij begint te keren,
  • 11:31 - 11:36
    halen middelen
    en instrumenten echt wat uit.
  • 11:38 - 11:41
    Maar ik heb nog steeds
    een belangrijke vraag niet beantwoord.
  • 11:41 - 11:42
    Wat gebeurde er
  • 11:42 - 11:46
    met de prestaties van het systeem
    van volksgezondheid in Rajasthan?
  • 11:47 - 11:50
    Toen in 2016 ons werk begon,
  • 11:50 - 11:53
    publiceerden de regering
    van India en de Wereldbank
  • 11:53 - 11:56
    een volksgezondheidsindex.
  • 11:56 - 12:01
    Rajasthan werd als 20ste gerangschikt
    van de 21 grote staten.
  • 12:02 - 12:04
    Maar in 2018,
  • 12:04 - 12:06
    toen de volgende ranking kwam,
  • 12:06 - 12:09
    toonde Rajasthan
    een van de hoogste verbeteringen
  • 12:09 - 12:11
    van alle grote staten in India,
  • 12:11 - 12:14
    en sprong vier posities naar boven.
  • 12:14 - 12:18
    Zo vertoonde het bijvoorbeeld
    een van de hoogste dalingen
  • 12:18 - 12:20
    aan neonatale sterfte,
  • 12:20 - 12:25
    met 3.000 extra geredde
    pasgeboren levens per jaar.
  • 12:26 - 12:30
    Meestal duren veranderingen
    in de volksgezondheid lang,
  • 12:30 - 12:32
    zelfs tientallen jaren.
  • 12:32 - 12:35
    Maar deze aanpak leverde resultaat op
  • 12:35 - 12:37
    in twee jaar.
  • 12:38 - 12:40
    Maar hier komt het beste deel.
  • 12:40 - 12:44
    Er is eigenlijk niets specifiek
    voor Rajasthan aan wat we leerden.
  • 12:45 - 12:50
    Deze aanpak om de burger te gebruiken
    om de motivatie te activeren,
  • 12:51 - 12:54
    is zelfs niet beperkt
    tot de openbare gezondheidszorg.
  • 12:55 - 13:00
    Ik geloof oprecht
    dat als een openbaar systeem
  • 13:00 - 13:01
    in welk land dan ook
  • 13:01 - 13:03
    wegzakt in inertie,
  • 13:03 - 13:06
    we de motivatie moeten opkrikken.
  • 13:07 - 13:10
    Een geweldige manier
    om de motivatie te activeren
  • 13:10 - 13:13
    is de transparantie
    voor de burger te vergroten.
  • 13:14 - 13:16
    We kunnen dit doen met onderwijs,
  • 13:16 - 13:18
    het verbeteren van het proces
  • 13:18 - 13:20
    en zelfs met politieke vertegenwoordiging.
  • 13:21 - 13:24
    Overheidsscholen kunnen
    openbaar concurreren
  • 13:24 - 13:26
    op basis van studentenaantallen.
  • 13:26 - 13:29
    Steden en gemeenten op basis van netheid.
  • 13:29 - 13:32
    Politici op basis van een score
  • 13:32 - 13:35
    over hoe ze precies
    het leven van de burger verbeteren.
  • 13:37 - 13:41
    Er zijn in de wereld
    veel gebroken systemen.
  • 13:41 - 13:44
    We moeten hun motivatie terugbrengen.
  • 13:45 - 13:47
    De burger zit erop te wachten.
  • 13:47 - 13:50
    We moeten nu handelen.
  • 13:50 - 13:51
    Veel dank.
  • 13:51 - 13:54
    (Applaus)
Title:
Hoe motivatie de publieke sector kan verbeteren
Speaker:
Abhishek Gopalka
Description:

Hoe pak je kapotte openbare systemen aan? Je wekt de concurrentiegeest van mensen op. In een talk over het motiveren van mensen om verandering te bewerkstelligen, bespreekt publieke sector strateeg Abhishek Gopalka hoe hij het gezondheidssysteem van Rajasthan, een staat in India met meer dan 80 miljoen mensen, heeft helpen verbeteren met behulp van transparantie en publieke verantwoording. "Motivatie ontstaat niet vanzelf", zegt Gopalka. "Er moet iets veranderen om betrokkenheid te krijgen."

more » « less
Video Language:
English
Team:
closed TED
Project:
TEDTalks
Duration:
14:07

Dutch subtitles

Revisions