接在悲劇之後的是什麼?寬恕
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0:02 - 0:06亞辛卡米薩:我們人類在一生中
有許多決定性的關鍵時刻。 -
0:06 - 0:08有時,這些時刻是喜悅的,
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0:09 - 0:11有時,它們是讓人心碎的、
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0:11 - 0:13悲劇性的。
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0:13 - 0:18但在這些關鍵時刻,
如果我們能做出對的選擇, -
0:19 - 0:22我們就可說是創造出了一個奇蹟,
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0:22 - 0:25在我們心中,也在他人心中的奇蹟。
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0:25 - 0:28我的獨子塔瑞克是個大學生,
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0:28 - 0:32是個仁慈、慷慨的
優秀作家及優秀攝影師, -
0:32 - 0:36他的志向是要為國家地理雜誌工作,
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0:36 - 0:38他和一位美麗女子訂婚,
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0:38 - 0:42在星期五和星期六兼差做比薩外送。
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0:42 - 0:46他被一個年輕人幫派
誘騙到一個假地址。 -
0:47 - 0:49在幫派入會儀式中,
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0:50 - 0:53一個 14 歲的孩子射殺了他。
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0:55 - 0:58這突然發生又無意義的死亡,
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0:58 - 1:03帶走了一個無辜且手無寸鐵的人;
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1:04 - 1:06造成一個家庭無法言喻的悲傷;
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1:07 - 1:13當你試圖理解這個驚駭的新現實時,
感到的是完全的困惑。 -
1:14 - 1:17更不用說,我的人生因而崩毀、停止。
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1:17 - 1:19我所做過最困難的一件事,
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1:19 - 1:23就是打電話告訴孩子的母親,
她住在另一個城市。 -
1:23 - 1:26你要如何告訴一位母親,
她永遠無法再見到她的兒子、 -
1:26 - 1:27無法再聽到他的笑聲、
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1:27 - 1:29無法再擁抱他?
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1:31 - 1:32我是蘇菲派穆斯林。
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1:33 - 1:35我一天會做兩小時的冥想。
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1:36 - 1:37有時候,
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1:37 - 1:40當創傷很深、悲慟很深時,
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1:40 - 1:42會有一絲清明出現。
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1:43 - 1:46所以,我在冥想中所下載下來的是
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1:46 - 1:49在那把槍的兩端都有受害者。
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1:50 - 1:54很容易看出,我兒子是那位
14 歲孩子手下的受害者, -
1:54 - 2:00比較難看出,那位 14 歲孩子
是美國社會的受害者。 -
2:00 - 2:03這就帶到了一個問題,
誰是美國社會? -
2:04 - 2:05嗯,就是你和我,
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2:05 - 2:09因為我不相信社會只是偶然。
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2:09 - 2:13我認為,對於我們所創造
出來的社會,我們都有責任。 -
2:14 - 2:17孩子殺害孩子,
這並不是文明社會的常態。 -
2:18 - 2:20塔瑞克過世後九個月,
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2:21 - 2:23我成立了塔瑞克卡米薩基金會,
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2:24 - 2:26塔瑞克卡米薩基金會的使命,
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2:27 - 2:29就是要阻止孩子殺害孩子,
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2:29 - 2:32我們要打破年輕人暴力的循環。
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2:32 - 2:34基本上,我們有三項使命。
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2:34 - 2:38第一項且最重要的一項,
是要拯救孩子的性命。 -
2:38 - 2:42做這件事很重要。
我們每天都失去好多孩子。 -
2:43 - 2:44我們的第二項使命,
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2:45 - 2:50是要讓孩子們能做出對的選擇,
這麼一來,他們才不會因為被忽略 -
2:50 - 2:54而去選擇幫派、犯罪、
毒品、酒精,及武器的生活。 -
2:54 - 3:00我們的第三項使命,
是要教導不使用暴力的原則, -
3:01 - 3:03要用同理心、同情心,
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3:03 - 3:05以及寬恕待人。
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3:06 - 3:08我從非常簡單的前提假設開始:
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3:08 - 3:10暴力是一種習得的行為。
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3:10 - 3:12沒有孩子是生來就暴力的。
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3:13 - 3:15如果你能接受這是個自明之理,
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3:15 - 3:18那麼不使用暴力也可以
是一種習得的行為, -
3:18 - 3:20但這件事得用教導的,
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3:20 - 3:23因為孩子並不會
透過潛移默化就學會。 -
3:24 - 3:28沒多久之後,我向我兄弟伸出手,
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3:29 - 3:31我的態度是,我們都失去了一個兒子。
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3:31 - 3:33我的兒子死了。
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3:33 - 3:35他因為成人監獄體系
而失去了他的孫子。 -
3:35 - 3:37我邀請他加入我。
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3:37 - 3:41如你們所見,22 年後,
我們還一起在這裡。 -
3:41 - 3:44因為我無法讓塔瑞克起死回生,
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3:44 - 3:46你無法把東尼帶出監獄,
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3:46 - 3:48但我們能做一件事,
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3:48 - 3:51就是確保我們的社區中
沒有其他年輕人 -
3:51 - 3:54最後的下場是死亡或入獄。
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3:54 - 3:56感謝上帝的慈悲,
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3:56 - 3:59塔瑞克卡米薩基金會一直很成功。
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3:59 - 4:02我們有一個安全學校模型,
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4:02 - 4:04該模型有四個不同的計畫。
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4:04 - 4:07第一,普雷斯和我去現場參與集會。
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4:07 - 4:08主持人會介紹,
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4:08 - 4:10這個人的孫子殺了這個人的兒子,
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4:10 - 4:11而他們一起來到這裡。
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4:11 - 4:14我們有在教室內進行的課程。
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4:14 - 4:17我們有課後的指導計畫,
還創立了一個和平俱樂部。 -
4:18 - 4:19我很高興能和你們分享,
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4:19 - 4:23除了教導這些不使用暴力的原則,
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4:23 - 4:28我們還能夠把休學和退學減少 70%,
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4:29 - 4:30這數字很大。
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4:30 - 4:31(掌聲)
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4:31 - 4:33這數字很大。
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4:33 - 4:36塔瑞克過世後五年,
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4:36 - 4:39為了完成我的寬恕之旅,
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4:39 - 4:41我去探望殺害我兒子的年輕人。
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4:41 - 4:43他那時 19 歲。
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4:44 - 4:47我記得那次會面,因為我們……
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4:47 - 4:49他現在 37 歲,仍然在監獄,
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4:49 - 4:52但在第一次會面時,
我們四目相對看著彼此。 -
4:52 - 4:55我看著他的雙眼,他看著我的雙眼,
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4:55 - 4:59我看著他的雙眼,試圖找到
一個殺人兇手,但我沒找到。 -
4:59 - 5:01我能夠越過他的眼睛,
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5:01 - 5:04接觸到他的人性,讓我了解到,
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5:04 - 5:07他內在的火花
和我內在的火花並沒有不同, -
5:07 - 5:09和在座各位也沒有不同。
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5:09 - 5:12這是我沒有預料到的。他感到後悔。
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5:12 - 5:14他表達能力很好。他很有禮貌。
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5:14 - 5:17我能看得出來,我的寬恕改變了他。
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5:19 - 5:21所以,說到此,讓我們
歡迎我的兄弟,普雷斯。 -
5:21 - 5:24(掌聲)
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5:27 - 5:32普雷斯菲利克斯:
東尼是我的獨女的獨子。 -
5:32 - 5:35東尼是我的女兒所生的。
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5:35 - 5:37她生東尼的時候才 15 歲。
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5:39 - 5:42當母親,是地球上最困難的工作。
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5:42 - 5:46在地球上,最困難的工作
莫過於養育另一個人, -
5:46 - 5:49並確保他的安全、安穩,
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5:49 - 5:52並做好準備能在人生當中成功。
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5:53 - 5:56東尼小時候就經歷過許多暴力場面。
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5:57 - 5:59他看著他最喜歡的一位表親
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5:59 - 6:01在自動武器槍擊事件中被謀殺,
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6:01 - 6:04那個事件有幫派涉入,
地點是在洛杉磯。 -
6:04 - 6:06他在許多方面都受到嚴重創傷。
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6:07 - 6:09東尼之後來跟我住,
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6:09 - 6:13我想要確保他能得到
邁向成功所需要的一切。 -
6:15 - 6:17但就在這個夜晚,
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6:17 - 6:18當時他已跟我同住數年
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6:19 - 6:21並非常努力試著要成功,
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6:21 - 6:25想達到他母親的期許,
成為成功的人, -
6:26 - 6:29就在這一天,東尼在晚上離家,
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6:29 - 6:32他去找他認為是朋友的那些人,
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6:32 - 6:33他們給他毒品和酒精,
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6:33 - 6:34他接受了,
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6:34 - 6:38因為他認為這些東西
能讓他感到無拘無束。 -
6:38 - 6:41但結果這些東西只讓他更加焦慮,
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6:41 - 6:43創造出了他更……
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6:45 - 6:48更致命的想法。
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6:49 - 6:51他們邀他加入搶劫計畫,
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6:51 - 6:53他們給他一把九釐米手槍。
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6:54 - 6:56在場有位 18 歲的孩子發號施令,
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6:56 - 6:59另外兩位 14 歲男孩是他認定的朋友,
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7:00 - 7:03他在他們面前射殺了塔瑞克卡米薩,
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7:03 - 7:05這個人的兒子。
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7:08 - 7:10沒有任何言語,沒有任何言語
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7:10 - 7:14能夠表達喪子之痛。
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7:15 - 7:19就我了解,我的孫子
要為這件謀殺負責。 -
7:19 - 7:23照我父母親教我的,我進入禱告室,
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7:23 - 7:25開始禱告和冥想。
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7:25 - 7:27卡米薩先生和我有一個共通點,
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7:27 - 7:30除了我們人都很好以外,
我們當時並不知道 -
7:30 - 7:32我們兩人都會冥想。
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7:32 - 7:33(笑聲)
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7:33 - 7:34那對我很有幫助,
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7:34 - 7:38因為那讓我有機會尋求引導和清明,
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7:38 - 7:44讓我知道我該如何在這場損失當中
支持這個人和他的家人。 -
7:44 - 7:46很顯然,我的禱告得到了回應,
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7:46 - 7:49因為我接到邀請,到這個人的家中,
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7:49 - 7:52去會見他的母親、他的父親、
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7:52 - 7:55他的妻子、他的兄弟,
會見他們的家人, -
7:55 - 8:00讓我有機會面對這些具有神性的人,
由這個人所帶領的人們, -
8:00 - 8:02他們帶著寬恕的精神,
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8:02 - 8:05為我開路,給我機會,
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8:06 - 8:09讓我能有價值,
並和他以及孩子們分享 -
8:09 - 8:14成為負責任的大人非常重要,
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8:14 - 8:16用健康的方式來處理憤怒情緒,
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8:16 - 8:18學習冥想。
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8:18 - 8:21塔瑞克卡米薩基金會的計畫
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8:21 - 8:24提供許多工具給孩子們,
讓他們能收入自己的工具包中, -
8:24 - 8:26讓他們一生中都能帶在身邊。
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8:26 - 8:29很重要的是讓孩子了解有慈愛的成人
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8:30 - 8:31會照顧、支持他們,
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8:31 - 8:35但還有一點很重要的,
就是我們的孩子要學會冥想, -
8:35 - 8:37學會找到平靜,
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8:37 - 8:38學會自信穩重,
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8:38 - 8:41學會和其他孩子互動,
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8:41 - 8:43用仁慈、有同情心,
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8:43 - 8:45且很慈愛的方式互動。
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8:45 - 8:47我們的社會需要更多愛,
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8:47 - 8:50那就是為什麼我們在這裡,
和孩子們分享愛, -
8:50 - 8:52因為我們的孩子,會為我們領路,
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8:53 - 8:55因為我們所有人都會仰賴下一代。
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8:55 - 8:59當我們年老、退休,
他們會接手這個世界, -
8:59 - 9:02所以,我們教導他們多少愛,
他們就會給予我們同等的愛。 -
9:02 - 9:04祝福大家。謝謝。
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9:04 - 9:08(掌聲)
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9:10 - 9:14亞辛:我在肯亞出生,
在英國受教育, -
9:14 - 9:17我的這位兄弟是浸禮會教友。
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9:17 - 9:19我是蘇菲派穆斯林。
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9:19 - 9:21他是非裔美國人,
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9:21 - 9:24但我總是告訴他,
我才是非裔美國人吧, -
9:24 - 9:25我是在非洲出生的,你不是。
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9:25 - 9:28(笑聲)
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9:28 - 9:30我入籍成為公民。
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9:30 - 9:32我是第一代的公民。
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9:32 - 9:36我覺得,身為美國公民,
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9:36 - 9:39對於我兒子被謀殺一事,
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9:39 - 9:41我必須要負我的那一份責任。
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9:42 - 9:46為什麼?因為開槍的是一位美國小孩。
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9:46 - 9:48你可以持不同立場,
認為他殺了我的獨子, -
9:48 - 9:51他應該被送上最高的柱子吊死。
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9:52 - 9:54但那又怎麼能改善社會?
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9:54 - 9:58你們可能很納悶,
那位年輕人後來如何。 -
9:59 - 10:03他還在監獄中。
9 月 22 日時他剛滿 37 歲, -
10:04 - 10:05但我有好消息。
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10:05 - 10:08我們花了 12 年試著讓他出獄。
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10:08 - 10:11終於,一年之後,他將能夠加入我們。
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10:11 - 10:15(掌聲)
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10:18 - 10:21對於他的加入,我非常興奮,
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10:21 - 10:23因為我知道我們拯救了他,
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10:23 - 10:27但他將會拯救數以萬計的學生,
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10:27 - 10:29方法就是分享他的證詞,
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10:29 - 10:32在我們經常出席的學校中分享。
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10:33 - 10:36當他對孩子們說:
「我 11 歲時,加入了幫派。 -
10:36 - 10:39我 14 歲時,我殺害了
卡米薩先生的兒子。 -
10:39 - 10:41我過去無數年都在坐牢。
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10:41 - 10:44我在這裡告訴你們:這並不值得。」
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10:44 - 10:47你們認為孩子們會聽那個聲音嗎?
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10:47 - 10:50是的,因為他的語調,
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10:50 - 10:53會是一個扣下扳機的人的語調。
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10:53 - 10:58我知道,他希望時光能夠倒轉。
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10:58 - 11:00當然,那不可能。
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11:00 - 11:03我希望可以,我也想要我的兒子回來,
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11:03 - 11:05我兄弟的好孫子也能回來。
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11:06 - 11:10我想,那展示出了寬恕的力量。
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11:12 - 11:14所以,這裡要傳遞的
重要訊息是什麼? -
11:15 - 11:18我想用一句引言來結束這場演說,
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11:18 - 11:21它是我第四本書的根基,
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11:21 - 11:23順便一提,
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11:23 - 11:25那本書的序言是由東尼寫的。
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11:27 - 11:30這句話是:持續的善意能創造友誼。
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11:30 - 11:33我們交朋友的方式
並不是去炸他們,對吧? -
11:33 - 11:35你要交朋友,就要把善意延伸出去。
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11:35 - 11:37這點應該很明顯。
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11:37 - 11:39所以,持續的善意能創造友誼,
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11:39 - 11:41持續的友誼能創造信任,
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11:41 - 11:44持續的信任能創造同理,
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11:44 - 11:46持續的同理能創造憐憫,
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11:46 - 11:49持續的憐憫能創造和平。
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11:49 - 11:51我把它稱為我的和平方程式。
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11:51 - 11:57從善意開始,接著是友誼、
信任、同理、憐憫,最後是和平。 -
11:57 - 12:00但人們問我,要如何把善意
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12:00 - 12:02延伸到殺害你孩子的人?
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12:03 - 12:05我告訴他們,透過寬恕就可以做到。
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12:05 - 12:07很顯然這方式對我是有用的,
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12:08 - 12:09對我的家人也有用。
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12:09 - 12:12奇蹟是,它對東尼也有用,
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12:12 - 12:14對他的家人也有用,
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12:14 - 12:17所以對你和你的家人也會有用,
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12:18 - 12:20對以色列和巴勒斯坦、南北韓、
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12:21 - 12:23伊拉克、阿富汗、
伊朗和敘利亞,都會有用。 -
12:23 - 12:26對美國,寬恕也會有用。
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12:27 - 12:30我最後總結,我的姐妹們,
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12:30 - 12:31以及少數幾個兄弟們……
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12:31 - 12:33(笑聲)
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12:33 - 12:35和平是有可能的。
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12:36 - 12:38我怎麼知道?
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12:38 - 12:40因為我就處在和平當中。
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12:40 - 12:42非常謝謝你們。謝謝。
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12:42 - 12:45(掌聲)
- Title:
- 接在悲劇之後的是什麼?寬恕
- Speaker:
- 亞辛卡米薩&普雷斯菲利克斯
- Description:
-
1995 年一個很可怕的夜晚,普雷斯菲利克斯的 14 歲孫子,在滿是毒品、酒精、虛假歸屬感的幫派入會儀式中,殺害了亞辛卡米薩的兒子。這致命的相遇,讓卡米薩和菲利克斯走上深度冥想之路,去寬恕和被寬恕──出於勇氣和和解,這兩個人相見,打造出了長久的關係。他們一起把這個故事變成一個更好、更慈悲的社會的輪廓,在這個社會中,悲劇的受害者能夠成長和治癒。這個令人無法想像的故事一定會打動你!「和平是有可能的,」卡米薩說,「我怎麼知道?因為我就處在和平當中。」
- Video Language:
- English
- Team:
- closed TED
- Project:
- TEDTalks
- Duration:
- 13:06
Marssi Draw approved Chinese, Traditional subtitles for What comes after tragedy? Forgiveness | ||
Marssi Draw edited Chinese, Traditional subtitles for What comes after tragedy? Forgiveness | ||
Adrienne Lin accepted Chinese, Traditional subtitles for What comes after tragedy? Forgiveness | ||
Adrienne Lin edited Chinese, Traditional subtitles for What comes after tragedy? Forgiveness | ||
Lilian Chiu edited Chinese, Traditional subtitles for What comes after tragedy? Forgiveness | ||
Lilian Chiu edited Chinese, Traditional subtitles for What comes after tragedy? Forgiveness |