1
00:00:06,133 --> 00:00:10,193
בתחילת כיתה ד', הצטרפתי לעוזרים העמיתים.

2
00:00:10,193 --> 00:00:13,613
עוזרים עמיתים היא תוכנית מכלילה
בה תלמידים כמוני

3
00:00:13,613 --> 00:00:16,573
יכולים לעבוד עם תלמידים בחינוך מיוחד.

4
00:00:16,573 --> 00:00:19,994
כשהצטרפתי, רציתי לנסות משהו חדש

5
00:00:19,994 --> 00:00:22,056
בגלל, שאתם מבינים, בבית הספר היסודי שלי,

6
00:00:22,056 --> 00:00:25,323
יש רק מועדון שח ועוזרים עמיתים,

7
00:00:25,323 --> 00:00:27,004
אז האופציות שלי היו די מגבלות.

8
00:00:27,004 --> 00:00:30,894
אבל הילדים שראיתי בעזרה לעמיתים
נראו כאילו הם ממש נהנים.

9
00:00:30,894 --> 00:00:32,994
אני מתכוון, הם הפסידו שיעורים,

10
00:00:32,994 --> 00:00:34,550
ישבו יחד בארוחת צהרים,

11
00:00:34,550 --> 00:00:36,903
וטיילו.

12
00:00:36,903 --> 00:00:39,866
רציתי להצטרף לזה, אז הצטרפתי.

13
00:00:39,866 --> 00:00:43,664
באותו זמן, לא היה לי מושג
שבסופו של דבר אפגוש מישהו

14
00:00:43,664 --> 00:00:46,045
שיהפוך לחבר הכי טוב שלי היום,

15
00:00:46,045 --> 00:00:47,814
הנלי הגר.

16
00:00:47,814 --> 00:00:51,635
כשפגשתי לראשונה את הנלי
ואת משפחתו, זה היה אסון.

17
00:00:51,635 --> 00:00:54,466
אני זוכר בברור שדיברתי
עם גברת הגר בפעם הראשונה,

18
00:00:54,466 --> 00:00:56,126
ולא היה לי מושג מה להגיד.

19
00:00:56,126 --> 00:00:58,036
זה כנראה היה משהו כמו,

20
00:00:58,036 --> 00:01:03,466
"היי, גברת האגר, באתי לעבוד עם הנלי."

21
00:01:03,466 --> 00:01:06,376
אז אחרי שהצגתי את עצמי בפניה,
לבסוף פגשתי את הנלי.

22
00:01:06,376 --> 00:01:08,585
הילד איתו עמדתי לעבוד.

23
00:01:08,585 --> 00:01:11,756
בהתחלה, לא ידעתי מה לעשות
או להגיד ליד הנלי.

24
00:01:11,756 --> 00:01:13,907
אתם מבינים, להנלי יש אוטיזם חמור,

25
00:01:13,907 --> 00:01:16,497
ולא היה לי ניסיון בעבודה
עם מישהו כזה לפני כן.

26
00:01:16,497 --> 00:01:17,674
אני אהיה כן.

27
00:01:17,674 --> 00:01:21,418
זה לא כאילו שנכנסתי לשם
וכבר הייתי חבר טוב שלו.

28
00:01:21,418 --> 00:01:24,457
הייתי לחוץ שאולי אני אעצבן אותו,

29
00:01:24,457 --> 00:01:26,938
או שאולי אעשה משהו שירגיז אותו,

30
00:01:26,938 --> 00:01:28,456
ומאחר ואנחנו כנים,

31
00:01:28,456 --> 00:01:32,159
הייתי לחוץ בגלל שלנו כאנשים
יש נטיה להרגיש לא בנוח

32
00:01:32,159 --> 00:01:34,457
סביב אנשים ששונים מאיתנו.

33
00:01:34,457 --> 00:01:36,487
ובכל זאת, במהלך שלוש השנים הבאות,

34
00:01:36,487 --> 00:01:39,648
כל יום רביעי, הלכתי עם הנלי
לתוכנית אחרי בית הספר

35
00:01:39,648 --> 00:01:41,908
בה עבדנו על יכולות חברתיות ואקדמיות,

36
00:01:41,908 --> 00:01:43,258
כמו ארגון,

37
00:01:43,258 --> 00:01:44,230
עשיית שיעורים,

38
00:01:44,230 --> 00:01:45,149
פעילות גופנית,

39
00:01:45,149 --> 00:01:45,877
הירגעות,

40
00:01:45,877 --> 00:01:47,759
עזרה בלהבין את התוכנית היומית,

41
00:01:47,759 --> 00:01:49,885
לא להתלונן כשהוא לא מקבל מה שהוא רוצה,

42
00:01:49,885 --> 00:01:51,819
ולפתוח בשיחה.

43
00:01:51,819 --> 00:01:54,708
אבל מאז שהכרתי את הנלי,
ידעתי מה הוא רוצה לעשות,

44
00:01:54,708 --> 00:01:57,139
לשחק על המחשב.

45
00:01:57,139 --> 00:01:59,088
אבל אנחנו לא תמיד יכולים לעשות את זה.

46
00:01:59,088 --> 00:02:01,951
אז אני אתן דוגמאות אחרות
של מה אנחנו יכולים לעשות.

47
00:02:01,951 --> 00:02:03,299
כמו ללכת מסביב למסלול,

48
00:02:03,299 --> 00:02:04,564
להשתמש באופני כושר,

49
00:02:04,564 --> 00:02:05,979
או לשחק כדורסל.

50
00:02:05,979 --> 00:02:07,427
הוא יענה בכן או לא,

51
00:02:07,427 --> 00:02:08,828
או שהוא הגיע לנקודה

52
00:02:08,828 --> 00:02:12,501
בה הוא הוא יבקש בנימוס אם הוא יכול
לעשות את הפעילות הזו במקום.

53
00:02:12,501 --> 00:02:15,631
במשך השנים, שיחות החולין
עם הנלי השתפרו מאוד

54
00:02:15,631 --> 00:02:17,256
וזה לא רק איתי,

55
00:02:17,256 --> 00:02:19,239
זה עם כל אדם איתו הוא מתקשר.

56
00:02:19,239 --> 00:02:21,463
זו אחת המטרות של תוכניות הכללה.

57
00:02:21,463 --> 00:02:24,643
תוכניות הכללה מועילות לאנשים
בגלל שהם מפתחים חברויות,

58
00:02:24,643 --> 00:02:27,238
משפרים הישגים במטרות ה IEP,

59
00:02:27,238 --> 00:02:30,491
ונותנים הזדמנויות גדולות יותר
לשיפור הלמידה.

60
00:02:30,491 --> 00:02:33,633
אבל חוץ מזה, הלכנו למקומות כיפיים.

61
00:02:33,633 --> 00:02:36,840
אני זוכר פעם אחת, הנלי ואני
הלכנו למרכז המדע מקוויין

62
00:02:36,840 --> 00:02:38,740
בעיר בירמינגהם.

63
00:02:38,740 --> 00:02:41,451
היה לנו כיף לצפות בדגים,
ובתריסניות ובכרישים.

64
00:02:41,451 --> 00:02:43,382
אבל דמיינו להיות במרכז המדע

65
00:02:43,382 --> 00:02:47,861
ולשמוע שני בני עשרה מתפקעים מצחוק על כלום.

66
00:02:47,861 --> 00:02:50,040
הנלי ואני יכולים פשוט לשחרר צחקוק מהיר

67
00:02:50,040 --> 00:02:51,591
והתקפות הצחוק מתחילות.

68
00:02:51,591 --> 00:02:53,642
הכי כיף לי כשאני איתו

69
00:02:53,642 --> 00:02:56,111
ותמיד חיכיתי כדי לבלות איתו,

70
00:02:56,111 --> 00:02:58,403
אבל הטיול הזה לא היה אני בתור עוזר עמית.

71
00:02:58,403 --> 00:03:01,532
אלה היו רק שני חברים טובים
מבלים וצופים בכרישים.

72
00:03:01,532 --> 00:03:04,425
עכשיו, אני יכול לדבר על כמה עשיתי
עם או בשביל הנלי,

73
00:03:04,425 --> 00:03:08,012
אבל מה שבאמת רציתי שתשמעו
ומה שבדרך כלל לא נשמע

74
00:03:08,012 --> 00:03:10,835
זה העובדה שהנלי גם עזר לי.

75
00:03:10,835 --> 00:03:13,012
הוא עזר לי להפוך ליותר סבלן,

76
00:03:13,012 --> 00:03:15,876
אני יותר טוב בעבודה עם ילדים עם מוגבלויות,

77
00:03:15,876 --> 00:03:18,292
ואני מאמין שהפכתי ליותר רחום

78
00:03:18,292 --> 00:03:20,002
כלפי אנשים ששונים ממני.

79
00:03:20,002 --> 00:03:23,574
אז דרך התקשורת שלי עם הנלי,
הזכרתי שהפכתי ליותר סבלן.

80
00:03:23,574 --> 00:03:26,890
לדוגמה, להנלי לוקח יותר זמן
ללמוד דברים מסויימים,

81
00:03:26,890 --> 00:03:27,854
לעשות שיעורי בית,

82
00:03:27,854 --> 00:03:29,604
ולהגיב לשאלות מסויימות.

83
00:03:29,604 --> 00:03:33,293
ובגלל זה, למדתי לחזור על עצמי
בלי להיות מתוסכל,

84
00:03:33,293 --> 00:03:36,025
או לפחות שהתסכול הזה לא יהיה גלוי.

85
00:03:36,025 --> 00:03:40,104
מישהו צריך ללמד את אמא שלי את זה.

86
00:03:40,104 --> 00:03:41,634
אבל תנו לי להבהיר,

87
00:03:41,634 --> 00:03:45,532
הרבה פעמים זה היה מתסכל
אבל אתם לא יכולים להתעצבן עליו

88
00:03:45,532 --> 00:03:48,183
בגלל שהוא לא מנסה בכוונה להיות קשה.

89
00:03:48,183 --> 00:03:51,284
הוא פשוט לוקח את הזמן
ומתאים את עצמו למשימה שלפניו

90
00:03:51,284 --> 00:03:52,624
בדרך הכי טובה שהוא מכיר.

91
00:03:52,624 --> 00:03:55,103
להבין את זה הפך אותי לאדם יותר סובלני

92
00:03:55,103 --> 00:03:57,105
בכל האספקטים של החיים.

93
00:03:57,105 --> 00:03:58,892
וחוץ מסובלנות,

94
00:03:58,892 --> 00:04:01,955
השתפרתי בעבודה
עם ילדים עם צרכים מיוחדים.

95
00:04:01,955 --> 00:04:03,235
בבית הספר הרגיל,

96
00:04:03,235 --> 00:04:06,805
רוב התלמידים מעמידים פנים
שתלמידים בחינוך המיוחד

97
00:04:06,805 --> 00:04:08,406
אפילו לא קיימים.

98
00:04:08,406 --> 00:04:09,875
הם הולכים במסדרונות,

99
00:04:09,875 --> 00:04:11,146
מדברים עם החברים שלהם,

100
00:04:11,146 --> 00:04:13,266
ומתעלמים מאלה עם צרכים מיוחדים.

101
00:04:13,266 --> 00:04:17,205
לעיתים רחוקות אנשים מתקשרים
עם התלמידים האלה בדרך חיובית ומועילה.

102
00:04:17,205 --> 00:04:20,487
אבל אני למדתי שדרך תקשורת
עם תלמידים כמו הנלי,

103
00:04:20,487 --> 00:04:22,776
כשאתם מתעלמים מאלה עם צרכים מיוחדים,

104
00:04:22,776 --> 00:04:25,246
אתם מפספסים מתנה.

105
00:04:25,246 --> 00:04:28,833
אז מכיתה ד' עד ז', עבדתי רק עם הנלי,

106
00:04:28,833 --> 00:04:31,054
והשותפות הזו, החברות הזו,

107
00:04:31,054 --> 00:04:33,986
היא אחד הדברים הכי טובים שאי פעם קרו לי.

108
00:04:33,986 --> 00:04:35,765
אהבתי לעבוד עם הנלי,

109
00:04:35,765 --> 00:04:40,057
ולהפוך לעוזר עמית היתה
אחת ההחלטות הכי טובות בחיי.

110
00:04:40,057 --> 00:04:43,466
אבל למרבה הצער,
לא לכל התלמידים יש את ההזדמנות הזו.

111
00:04:43,466 --> 00:04:48,157
אחרי מחקר, הייתי מופתע לגלות
שלאנשים עם צרכים מיוחדים

112
00:04:48,157 --> 00:04:52,286
אין מספיק, אם בכלל,
עוזרים עמיתים בבית הספר.

113
00:04:52,286 --> 00:04:56,038
ומה שהכי גרוע, לא כל בתי הספר
מספקים מספיק מורים או עוזרי הוראה

114
00:04:56,038 --> 00:04:58,147
לתלמידים במחלקות חינוך מיוחד.

115
00:04:58,147 --> 00:05:00,060
אז תתכוננו לחלק הזה.

116
00:05:00,060 --> 00:05:03,567
הרבה תלמידים בחינוך המיוחד

117
00:05:03,567 --> 00:05:07,299
לא מקבלים את השרותים המספקים שמגיעים להם.

118
00:05:07,299 --> 00:05:10,948
ומבתי הספר שלא מספקים
את השרותים המתאימים לתלמידים האלה,

119
00:05:10,948 --> 00:05:12,598
אני מאמין שרוב הסיבות הנפוצות

120
00:05:12,598 --> 00:05:15,039
הן בגלל שאין להם מספיק מימון או צוות,

121
00:05:15,039 --> 00:05:19,247
אבל אם הם לא עומדים בסטנדרטים,
התלמידים הם אלה שסובלים.

122
00:05:19,247 --> 00:05:21,849
חשבו על כל הילדים עם לקויות למידה

123
00:05:21,849 --> 00:05:24,879
ואיך הם צריכים עזרה לשגשג בלמידה שלהם.

124
00:05:24,879 --> 00:05:27,368
בלעדיה, עבודות אולי לא יהיו זמינות להם,

125
00:05:27,368 --> 00:05:29,079
או שהם לא ילמדו כישורים חברתיים

126
00:05:29,079 --> 00:05:31,500
שנדרשים כדי לחיות בסביבה
בה אנחנו חיים היום,

127
00:05:31,500 --> 00:05:33,009
העצמאות שלהם לא תתפתח

128
00:05:33,009 --> 00:05:35,828
והיחסים העשירים האלה לא יווצרו.

129
00:05:35,828 --> 00:05:38,361
כל הרעיונות האלה סובבים אחד סביב השני,

130
00:05:38,361 --> 00:05:40,881
ודברים שאני עובד עליהם
עם הנלי כדי לעזור לו להשתפר.

131
00:05:40,881 --> 00:05:43,121
אני יכול לדעת שהנלי השתפר מאוד

132
00:05:43,121 --> 00:05:45,603
בתקשורת עם אנשים במשך השנים,

133
00:05:45,603 --> 00:05:48,612
וזה בגלל שיש לו מזל שהוא חי בקהילה

134
00:05:48,612 --> 00:05:51,129
שיש לה מערכת חינוך מיוחד מאוד טובה

135
00:05:51,129 --> 00:05:54,522
עם צוות גדול ותוכנית עוזרים עמיתים משגשגת.

136
00:05:54,522 --> 00:05:58,931
אבל, כמו שאמרתי ,
לא כל בתי הספר, רובם למעשה,

137
00:05:58,931 --> 00:06:01,750
תומכים במחלקת החינוך המיוחד,

138
00:06:01,750 --> 00:06:03,732
שזה עושה את זה קשה יותר לילדים האלה

139
00:06:03,732 --> 00:06:06,493
להפוך לגרסה הכי מוצלחת של עצמם.

140
00:06:06,493 --> 00:06:08,730
אבל עכשיו, בואו נגיד שבתי ספר מתחילים לספק

141
00:06:08,730 --> 00:06:10,931
את העזרה שהם צריכים לתת לילדים האלה.

142
00:06:10,931 --> 00:06:13,418
בואו נגיד שהתלמידים האלה משגשגים.

143
00:06:13,418 --> 00:06:15,011
אני מתכוון תחשבו על האפשרויות.

144
00:06:15,011 --> 00:06:16,851
הם יהיו מוכנים לכוח העבודה,

145
00:06:16,851 --> 00:06:18,921
והם ילמדו כישורים חברתיים טובים יותר.

146
00:06:18,921 --> 00:06:22,262
אם בתי הספר לא מספקים
מספיק מורים או עוזרי הוראה

147
00:06:22,262 --> 00:06:24,272
לתלמידים מהחינוך המיוחד,

148
00:06:24,272 --> 00:06:27,751
אני אומר שהעבודה הזו
עוברת אלינו, התלמידים.

149
00:06:27,751 --> 00:06:31,674
אני אומר שהתלמידים צריכים לבוא
ולתמוך בחברייהם לכיתה.

150
00:06:31,674 --> 00:06:34,311
לכל תלמיד פה יש את היכולת לעזור.

151
00:06:34,311 --> 00:06:38,914
החלק הכי קשה הוא לפעול,
אבל אני יודע שכולם יכולים לעשות את זה.

152
00:06:38,914 --> 00:06:43,124
אחת הדרכים הכי טובות ואפקטיביות
דרכה תוכלו לעזור לתלמידים בחינוך המיוחד

153
00:06:43,124 --> 00:06:45,662
היא ליצור או להצטרף
לתוכנית עוזרים עמיתים.

154
00:06:45,662 --> 00:06:48,993
ברגע שאתם מצטרפים לתוכניות האלה,
אתם תרגישו כמו אנשים שונים

155
00:06:48,993 --> 00:06:52,543
בגלל שאתם מבינים כמה השפעה
יש לכם על אנשים אחרים.

156
00:06:52,543 --> 00:06:54,324
בגלל שלעזור לאחרים משפיע עליכם.

157
00:06:54,324 --> 00:06:56,885
זה הופך אתכם לאדם של "כוס חצי מלאה"

158
00:06:56,885 --> 00:07:00,574
ובעיקרון, לבנות חברויות חזקות יותר
עם אלה שצריכים את זה.

159
00:07:00,574 --> 00:07:05,034
אז חוץ מארוחת צהרים, להיות עוזר עמית
זה החלק הכי טוב של בית הספר ללא ספק.

160
00:07:05,034 --> 00:07:09,273
לאלה מכם שנהנים ללמד,
רק חכו עד שתהפכו לעוזרים עמיתים.

161
00:07:09,273 --> 00:07:11,207
כל יום שלישי וכמה ימי חמישי, אני עוזר,

162
00:07:11,207 --> 00:07:13,246
וכשאני מגיע לבית הספר, אני כל כך מתרגש.

163
00:07:13,246 --> 00:07:15,967
אני מתרגש לקראת הזמן ביום
שאני יכול להכנס לחדר הזה

164
00:07:15,967 --> 00:07:18,494
ולהגיד שלום לכל חברי שאני נהנה לעזור להם.

165
00:07:18,494 --> 00:07:21,105
להפוך לעוזר עמית צריך להחשב זכות

166
00:07:21,105 --> 00:07:24,364
בגלל שאתם לא משפיעים רק על עמיתייכם,

167
00:07:24,364 --> 00:07:26,637
הם גם עוזרים לכם,

168
00:07:26,637 --> 00:07:28,765
ותבנו יחסים ארוכי טווח

169
00:07:28,765 --> 00:07:29,683
גם מזה.

170
00:07:29,683 --> 00:07:33,215
זה קשה לעבוד לפעמים,
ואתם בהחלט לא תקבלו גביע

171
00:07:33,215 --> 00:07:34,994
שאומר שאתם עוזרים עמיתים טובים.

172
00:07:34,994 --> 00:07:38,134
אבל באמת מי צריך גביע כשאתם משיגים חבר?

173
00:07:38,134 --> 00:07:39,776
זה הפרס הכי טוב.

174
00:07:39,776 --> 00:07:43,045
להיות עמית עוזר עזר לי להבין מי אני כאדם

175
00:07:43,045 --> 00:07:46,426
והמטרה שלי לא רק בחיי,
אלא גם חיים אחרים.

176
00:07:46,426 --> 00:07:48,784
אז אני מאתגר את התלמידים העמיתים שלי בקהל

177
00:07:48,784 --> 00:07:51,285
לשקול באמת להפוך לעמיתים עוזרים.

178
00:07:51,285 --> 00:07:52,507
אתם תאהבו את זה.

179
00:07:52,507 --> 00:07:55,945
ואם אין לכם אחת, דברו עם המנהל שלכם
או ועדת החינוך

180
00:07:55,945 --> 00:07:58,375
וצרו אחת בגלל שהתלמידים האלה
באמת צריכים אותה.

181
00:07:58,375 --> 00:08:00,246
ולכם ההורים שמאזינים שם,

182
00:08:00,246 --> 00:08:03,517
עודדו את הבן או הבת שלכם
להשתתף בתוכניות עוזרים עמיתים

183
00:08:03,517 --> 00:08:07,366
בגלל שכל מה שזה דורש זה שמונה מילים
לשנות את החיים שלכם ושל אחרים,

184
00:08:07,366 --> 00:08:09,835
"אני רוצה להפוך לעמית עוזר."