0:00:06.133,0:00:10.193
בתחילת כיתה ד', הצטרפתי לעוזרים העמיתים.

0:00:10.193,0:00:13.613
עוזרים עמיתים היא תוכנית מכלילה[br]בה תלמידים כמוני

0:00:13.613,0:00:16.573
יכולים לעבוד עם תלמידים בחינוך מיוחד.

0:00:16.573,0:00:19.994
כשהצטרפתי, רציתי לנסות משהו חדש

0:00:19.994,0:00:22.056
בגלל, שאתם מבינים, בבית הספר היסודי שלי,

0:00:22.056,0:00:25.323
יש רק מועדון שח ועוזרים עמיתים,

0:00:25.323,0:00:27.004
אז האופציות שלי היו די מגבלות.

0:00:27.004,0:00:30.894
אבל הילדים שראיתי בעזרה לעמיתים[br]נראו כאילו הם ממש נהנים.

0:00:30.894,0:00:32.994
אני מתכוון, הם הפסידו שיעורים,

0:00:32.994,0:00:34.550
ישבו יחד בארוחת צהרים,

0:00:34.550,0:00:36.903
וטיילו.

0:00:36.903,0:00:39.866
רציתי להצטרף לזה, אז הצטרפתי.

0:00:39.866,0:00:43.664
באותו זמן, לא היה לי מושג[br]שבסופו של דבר אפגוש מישהו

0:00:43.664,0:00:46.045
שיהפוך לחבר הכי טוב שלי היום,

0:00:46.045,0:00:47.814
הנלי הגר.

0:00:47.814,0:00:51.635
כשפגשתי לראשונה את הנלי[br]ואת משפחתו, זה היה אסון.

0:00:51.635,0:00:54.466
אני זוכר בברור שדיברתי[br]עם גברת הגר בפעם הראשונה,

0:00:54.466,0:00:56.126
ולא היה לי מושג מה להגיד.

0:00:56.126,0:00:58.036
זה כנראה היה משהו כמו,

0:00:58.036,0:01:03.466
"היי, גברת האגר, באתי לעבוד עם הנלי."

0:01:03.466,0:01:06.376
אז אחרי שהצגתי את עצמי בפניה,[br]לבסוף פגשתי את הנלי.

0:01:06.376,0:01:08.585
הילד איתו עמדתי לעבוד.

0:01:08.585,0:01:11.756
בהתחלה, לא ידעתי מה לעשות[br]או להגיד ליד הנלי.

0:01:11.756,0:01:13.907
אתם מבינים, להנלי יש אוטיזם חמור,

0:01:13.907,0:01:16.497
ולא היה לי ניסיון בעבודה[br]עם מישהו כזה לפני כן.

0:01:16.497,0:01:17.674
אני אהיה כן.

0:01:17.674,0:01:21.418
זה לא כאילו שנכנסתי לשם[br]וכבר הייתי חבר טוב שלו.

0:01:21.418,0:01:24.457
הייתי לחוץ שאולי אני אעצבן אותו,

0:01:24.457,0:01:26.938
או שאולי אעשה משהו שירגיז אותו,

0:01:26.938,0:01:28.456
ומאחר ואנחנו כנים,

0:01:28.456,0:01:32.159
הייתי לחוץ בגלל שלנו כאנשים[br]יש נטיה להרגיש לא בנוח

0:01:32.159,0:01:34.457
סביב אנשים ששונים מאיתנו.

0:01:34.457,0:01:36.487
ובכל זאת, במהלך שלוש השנים הבאות,

0:01:36.487,0:01:39.648
כל יום רביעי, הלכתי עם הנלי[br]לתוכנית אחרי בית הספר

0:01:39.648,0:01:41.908
בה עבדנו על יכולות חברתיות ואקדמיות,

0:01:41.908,0:01:43.258
כמו ארגון,

0:01:43.258,0:01:44.230
עשיית שיעורים,

0:01:44.230,0:01:45.149
פעילות גופנית,

0:01:45.149,0:01:45.877
הירגעות,

0:01:45.877,0:01:47.759
עזרה בלהבין את התוכנית היומית,

0:01:47.759,0:01:49.885
לא להתלונן כשהוא לא מקבל מה שהוא רוצה,

0:01:49.885,0:01:51.819
ולפתוח בשיחה.

0:01:51.819,0:01:54.708
אבל מאז שהכרתי את הנלי,[br]ידעתי מה הוא רוצה לעשות,

0:01:54.708,0:01:57.139
לשחק על המחשב.

0:01:57.139,0:01:59.088
אבל אנחנו לא תמיד יכולים לעשות את זה.

0:01:59.088,0:02:01.951
אז אני אתן דוגמאות אחרות[br]של מה אנחנו יכולים לעשות.

0:02:01.951,0:02:03.299
כמו ללכת מסביב למסלול,

0:02:03.299,0:02:04.564
להשתמש באופני כושר,

0:02:04.564,0:02:05.979
או לשחק כדורסל.

0:02:05.979,0:02:07.427
הוא יענה בכן או לא,

0:02:07.427,0:02:08.828
או שהוא הגיע לנקודה

0:02:08.828,0:02:12.501
בה הוא הוא יבקש בנימוס אם הוא יכול[br]לעשות את הפעילות הזו במקום.

0:02:12.501,0:02:15.631
במשך השנים, שיחות החולין[br]עם הנלי השתפרו מאוד

0:02:15.631,0:02:17.256
וזה לא רק איתי,

0:02:17.256,0:02:19.239
זה עם כל אדם איתו הוא מתקשר.

0:02:19.239,0:02:21.463
זו אחת המטרות של תוכניות הכללה.

0:02:21.463,0:02:24.643
תוכניות הכללה מועילות לאנשים[br]בגלל שהם מפתחים חברויות,

0:02:24.643,0:02:27.238
משפרים הישגים במטרות ה IEP,

0:02:27.238,0:02:30.491
ונותנים הזדמנויות גדולות יותר[br]לשיפור הלמידה.

0:02:30.491,0:02:33.633
אבל חוץ מזה, הלכנו למקומות כיפיים.

0:02:33.633,0:02:36.840
אני זוכר פעם אחת, הנלי ואני[br]הלכנו למרכז המדע מקוויין

0:02:36.840,0:02:38.740
בעיר בירמינגהם.

0:02:38.740,0:02:41.451
היה לנו כיף לצפות בדגים,[br]ובתריסניות ובכרישים.

0:02:41.451,0:02:43.382
אבל דמיינו להיות במרכז המדע

0:02:43.382,0:02:47.861
ולשמוע שני בני עשרה מתפקעים מצחוק על כלום.

0:02:47.861,0:02:50.040
הנלי ואני יכולים פשוט לשחרר צחקוק מהיר

0:02:50.040,0:02:51.591
והתקפות הצחוק מתחילות.

0:02:51.591,0:02:53.642
הכי כיף לי כשאני איתו

0:02:53.642,0:02:56.111
ותמיד חיכיתי כדי לבלות איתו,

0:02:56.111,0:02:58.403
אבל הטיול הזה לא היה אני בתור עוזר עמית.

0:02:58.403,0:03:01.532
אלה היו רק שני חברים טובים[br]מבלים וצופים בכרישים.

0:03:01.532,0:03:04.425
עכשיו, אני יכול לדבר על כמה עשיתי[br]עם או בשביל הנלי,

0:03:04.425,0:03:08.012
אבל מה שבאמת רציתי שתשמעו[br]ומה שבדרך כלל לא נשמע

0:03:08.012,0:03:10.835
זה העובדה שהנלי גם עזר לי.

0:03:10.835,0:03:13.012
הוא עזר לי להפוך ליותר סבלן,

0:03:13.012,0:03:15.876
אני יותר טוב בעבודה עם ילדים עם מוגבלויות,

0:03:15.876,0:03:18.292
ואני מאמין שהפכתי ליותר רחום

0:03:18.292,0:03:20.002
כלפי אנשים ששונים ממני.

0:03:20.002,0:03:23.574
אז דרך התקשורת שלי עם הנלי,[br]הזכרתי שהפכתי ליותר סבלן.

0:03:23.574,0:03:26.890
לדוגמה, להנלי לוקח יותר זמן[br]ללמוד דברים מסויימים,

0:03:26.890,0:03:27.854
לעשות שיעורי בית,

0:03:27.854,0:03:29.604
ולהגיב לשאלות מסויימות.

0:03:29.604,0:03:33.293
ובגלל זה, למדתי לחזור על עצמי[br]בלי להיות מתוסכל,

0:03:33.293,0:03:36.025
או לפחות שהתסכול הזה לא יהיה גלוי.

0:03:36.025,0:03:40.104
מישהו צריך ללמד את אמא שלי את זה.

0:03:40.104,0:03:41.634
אבל תנו לי להבהיר,

0:03:41.634,0:03:45.532
הרבה פעמים זה היה מתסכל[br]אבל אתם לא יכולים להתעצבן עליו

0:03:45.532,0:03:48.183
בגלל שהוא לא מנסה בכוונה להיות קשה.

0:03:48.183,0:03:51.284
הוא פשוט לוקח את הזמן[br]ומתאים את עצמו למשימה שלפניו

0:03:51.284,0:03:52.624
בדרך הכי טובה שהוא מכיר.

0:03:52.624,0:03:55.103
להבין את זה הפך אותי לאדם יותר סובלני

0:03:55.103,0:03:57.105
בכל האספקטים של החיים.

0:03:57.105,0:03:58.892
וחוץ מסובלנות,

0:03:58.892,0:04:01.955
השתפרתי בעבודה[br]עם ילדים עם צרכים מיוחדים.

0:04:01.955,0:04:03.235
בבית הספר הרגיל,

0:04:03.235,0:04:06.805
רוב התלמידים מעמידים פנים[br]שתלמידים בחינוך המיוחד

0:04:06.805,0:04:08.406
אפילו לא קיימים.

0:04:08.406,0:04:09.875
הם הולכים במסדרונות,

0:04:09.875,0:04:11.146
מדברים עם החברים שלהם,

0:04:11.146,0:04:13.266
ומתעלמים מאלה עם צרכים מיוחדים.

0:04:13.266,0:04:17.205
לעיתים רחוקות אנשים מתקשרים[br]עם התלמידים האלה בדרך חיובית ומועילה.

0:04:17.205,0:04:20.487
אבל אני למדתי שדרך תקשורת[br]עם תלמידים כמו הנלי,

0:04:20.487,0:04:22.776
כשאתם מתעלמים מאלה עם צרכים מיוחדים,

0:04:22.776,0:04:25.246
אתם מפספסים מתנה.

0:04:25.246,0:04:28.833
אז מכיתה ד' עד ז', עבדתי רק עם הנלי,

0:04:28.833,0:04:31.054
והשותפות הזו, החברות הזו,

0:04:31.054,0:04:33.986
היא אחד הדברים הכי טובים שאי פעם קרו לי.

0:04:33.986,0:04:35.765
אהבתי לעבוד עם הנלי,

0:04:35.765,0:04:40.057
ולהפוך לעוזר עמית היתה[br]אחת ההחלטות הכי טובות בחיי.

0:04:40.057,0:04:43.466
אבל למרבה הצער,[br]לא לכל התלמידים יש את ההזדמנות הזו.

0:04:43.466,0:04:48.157
אחרי מחקר, הייתי מופתע לגלות[br]שלאנשים עם צרכים מיוחדים

0:04:48.157,0:04:52.286
אין מספיק, אם בכלל,[br]עוזרים עמיתים בבית הספר.

0:04:52.286,0:04:56.038
ומה שהכי גרוע, לא כל בתי הספר[br]מספקים מספיק מורים או עוזרי הוראה

0:04:56.038,0:04:58.147
לתלמידים במחלקות חינוך מיוחד.

0:04:58.147,0:05:00.060
אז תתכוננו לחלק הזה.

0:05:00.060,0:05:03.567
הרבה תלמידים בחינוך המיוחד

0:05:03.567,0:05:07.299
לא מקבלים את השרותים המספקים שמגיעים להם.

0:05:07.299,0:05:10.948
ומבתי הספר שלא מספקים[br]את השרותים המתאימים לתלמידים האלה,

0:05:10.948,0:05:12.598
אני מאמין שרוב הסיבות הנפוצות

0:05:12.598,0:05:15.039
הן בגלל שאין להם מספיק מימון או צוות,

0:05:15.039,0:05:19.247
אבל אם הם לא עומדים בסטנדרטים,[br]התלמידים הם אלה שסובלים.

0:05:19.247,0:05:21.849
חשבו על כל הילדים עם לקויות למידה

0:05:21.849,0:05:24.879
ואיך הם צריכים עזרה לשגשג בלמידה שלהם.

0:05:24.879,0:05:27.368
בלעדיה, עבודות אולי לא יהיו זמינות להם,

0:05:27.368,0:05:29.079
או שהם לא ילמדו כישורים חברתיים

0:05:29.079,0:05:31.500
שנדרשים כדי לחיות בסביבה[br]בה אנחנו חיים היום,

0:05:31.500,0:05:33.009
העצמאות שלהם לא תתפתח

0:05:33.009,0:05:35.828
והיחסים העשירים האלה לא יווצרו.

0:05:35.828,0:05:38.361
כל הרעיונות האלה סובבים אחד סביב השני,

0:05:38.361,0:05:40.881
ודברים שאני עובד עליהם[br]עם הנלי כדי לעזור לו להשתפר.

0:05:40.881,0:05:43.121
אני יכול לדעת שהנלי השתפר מאוד

0:05:43.121,0:05:45.603
בתקשורת עם אנשים במשך השנים,

0:05:45.603,0:05:48.612
וזה בגלל שיש לו מזל שהוא חי בקהילה

0:05:48.612,0:05:51.129
שיש לה מערכת חינוך מיוחד מאוד טובה

0:05:51.129,0:05:54.522
עם צוות גדול ותוכנית עוזרים עמיתים משגשגת.

0:05:54.522,0:05:58.931
אבל, כמו שאמרתי ,[br]לא כל בתי הספר, רובם למעשה,

0:05:58.931,0:06:01.750
תומכים במחלקת החינוך המיוחד,

0:06:01.750,0:06:03.732
שזה עושה את זה קשה יותר לילדים האלה

0:06:03.732,0:06:06.493
להפוך לגרסה הכי מוצלחת של עצמם.

0:06:06.493,0:06:08.730
אבל עכשיו, בואו נגיד שבתי ספר מתחילים לספק

0:06:08.730,0:06:10.931
את העזרה שהם צריכים לתת לילדים האלה.

0:06:10.931,0:06:13.418
בואו נגיד שהתלמידים האלה משגשגים.

0:06:13.418,0:06:15.011
אני מתכוון תחשבו על האפשרויות.

0:06:15.011,0:06:16.851
הם יהיו מוכנים לכוח העבודה,

0:06:16.851,0:06:18.921
והם ילמדו כישורים חברתיים טובים יותר.

0:06:18.921,0:06:22.262
אם בתי הספר לא מספקים[br]מספיק מורים או עוזרי הוראה

0:06:22.262,0:06:24.272
לתלמידים מהחינוך המיוחד,

0:06:24.272,0:06:27.751
אני אומר שהעבודה הזו[br]עוברת אלינו, התלמידים.

0:06:27.751,0:06:31.674
אני אומר שהתלמידים צריכים לבוא[br]ולתמוך בחברייהם לכיתה.

0:06:31.674,0:06:34.311
לכל תלמיד פה יש את היכולת לעזור.

0:06:34.311,0:06:38.914
החלק הכי קשה הוא לפעול,[br]אבל אני יודע שכולם יכולים לעשות את זה.

0:06:38.914,0:06:43.124
אחת הדרכים הכי טובות ואפקטיביות[br]דרכה תוכלו לעזור לתלמידים בחינוך המיוחד

0:06:43.124,0:06:45.662
היא ליצור או להצטרף[br]לתוכנית עוזרים עמיתים.

0:06:45.662,0:06:48.993
ברגע שאתם מצטרפים לתוכניות האלה,[br]אתם תרגישו כמו אנשים שונים

0:06:48.993,0:06:52.543
בגלל שאתם מבינים כמה השפעה[br]יש לכם על אנשים אחרים.

0:06:52.543,0:06:54.324
בגלל שלעזור לאחרים משפיע עליכם.

0:06:54.324,0:06:56.885
זה הופך אתכם לאדם של "כוס חצי מלאה"

0:06:56.885,0:07:00.574
ובעיקרון, לבנות חברויות חזקות יותר[br]עם אלה שצריכים את זה.

0:07:00.574,0:07:05.034
אז חוץ מארוחת צהרים, להיות עוזר עמית[br]זה החלק הכי טוב של בית הספר ללא ספק.

0:07:05.034,0:07:09.273
לאלה מכם שנהנים ללמד,[br]רק חכו עד שתהפכו לעוזרים עמיתים.

0:07:09.273,0:07:11.207
כל יום שלישי וכמה ימי חמישי, אני עוזר,

0:07:11.207,0:07:13.246
וכשאני מגיע לבית הספר, אני כל כך מתרגש.

0:07:13.246,0:07:15.967
אני מתרגש לקראת הזמן ביום[br]שאני יכול להכנס לחדר הזה

0:07:15.967,0:07:18.494
ולהגיד שלום לכל חברי שאני נהנה לעזור להם.

0:07:18.494,0:07:21.105
להפוך לעוזר עמית צריך להחשב זכות

0:07:21.105,0:07:24.364
בגלל שאתם לא משפיעים רק על עמיתייכם,

0:07:24.364,0:07:26.637
הם גם עוזרים לכם,

0:07:26.637,0:07:28.765
ותבנו יחסים ארוכי טווח

0:07:28.765,0:07:29.683
גם מזה.

0:07:29.683,0:07:33.215
זה קשה לעבוד לפעמים,[br]ואתם בהחלט לא תקבלו גביע

0:07:33.215,0:07:34.994
שאומר שאתם עוזרים עמיתים טובים.

0:07:34.994,0:07:38.134
אבל באמת מי צריך גביע כשאתם משיגים חבר?

0:07:38.134,0:07:39.776
זה הפרס הכי טוב.

0:07:39.776,0:07:43.045
להיות עמית עוזר עזר לי להבין מי אני כאדם

0:07:43.045,0:07:46.426
והמטרה שלי לא רק בחיי,[br]אלא גם חיים אחרים.

0:07:46.426,0:07:48.784
אז אני מאתגר את התלמידים העמיתים שלי בקהל

0:07:48.784,0:07:51.285
לשקול באמת להפוך לעמיתים עוזרים.

0:07:51.285,0:07:52.507
אתם תאהבו את זה.

0:07:52.507,0:07:55.945
ואם אין לכם אחת, דברו עם המנהל שלכם[br]או ועדת החינוך

0:07:55.945,0:07:58.375
וצרו אחת בגלל שהתלמידים האלה[br]באמת צריכים אותה.

0:07:58.375,0:08:00.246
ולכם ההורים שמאזינים שם,

0:08:00.246,0:08:03.517
עודדו את הבן או הבת שלכם[br]להשתתף בתוכניות עוזרים עמיתים

0:08:03.517,0:08:07.366
בגלל שכל מה שזה דורש זה שמונה מילים[br]לשנות את החיים שלכם ושל אחרים,

0:08:07.366,0:08:09.835
"אני רוצה להפוך לעמית עוזר."