[Script Info]
Title: 
[Events]
Format: Layer, Start, End, Style, Name, MarginL, MarginR, MarginV, Effect, Text
Dialogue: 0,0:00:06.13,0:00:10.19,Default,,0000,0000,0000,,في بداية الصف الرابع،\Nانضممت إلى (مساعدي الأقران).
Dialogue: 0,0:00:10.19,0:00:13.61,Default,,0000,0000,0000,,وهو برنامج دمج حيث يستطيع الطلاب مثلي
Dialogue: 0,0:00:13.61,0:00:16.57,Default,,0000,0000,0000,,التفاعل مع طلاب الفئات الخاصة.
Dialogue: 0,0:00:16.57,0:00:19.99,Default,,0000,0000,0000,,عند انضمامي، كنت أتطلع لتجربة شيء جديد
Dialogue: 0,0:00:19.99,0:00:22.06,Default,,0000,0000,0000,,لأنه كما ترون في مدرستي الابتدائية
Dialogue: 0,0:00:22.06,0:00:25.32,Default,,0000,0000,0000,,لم يكن يوجد سوى نادي الشطرنج\Nوبرنامج (مساعدة الأقران).
Dialogue: 0,0:00:25.32,0:00:27.00,Default,,0000,0000,0000,,لذلك كانت اختياراتي محدودة جدًا.
Dialogue: 0,0:00:27.00,0:00:30.89,Default,,0000,0000,0000,,لكن الأطفال الذين رأيتهم بالفعل يساعدون\Nأقرانهم بدوا كأنهم يحظون بأوقات مرح كثيرة.
Dialogue: 0,0:00:30.89,0:00:32.99,Default,,0000,0000,0000,,أعني أنهم كانوا يهملون الحصص،
Dialogue: 0,0:00:32.99,0:00:34.55,Default,,0000,0000,0000,,يتناولون الغداء سويًا،
Dialogue: 0,0:00:34.55,0:00:36.90,Default,,0000,0000,0000,,ويذهبون في رحلات،
Dialogue: 0,0:00:36.90,0:00:39.87,Default,,0000,0000,0000,,أحببت تجربة ذلك فانضممت إليهم.
Dialogue: 0,0:00:39.87,0:00:43.66,Default,,0000,0000,0000,,وفي ذلك الوقت،\Nلم أكن أتخيل أني سأقابل شخصًا
Dialogue: 0,0:00:43.66,0:00:46.04,Default,,0000,0000,0000,,ويصبح واحدًا من أقرب أصدقائي اليوم،
Dialogue: 0,0:00:46.04,0:00:47.81,Default,,0000,0000,0000,,وهو (هينلي هيجر).
Dialogue: 0,0:00:47.81,0:00:51.64,Default,,0000,0000,0000,,عندما قابلت (هينلي) وعائلته،\Nكان اللقاء مثل الكارثة.
Dialogue: 0,0:00:51.64,0:00:54.47,Default,,0000,0000,0000,,أتذكر جيدًا عندما تحدثت\Nمع السيدة (هيجر) للمرة الأولى،
Dialogue: 0,0:00:54.47,0:00:56.13,Default,,0000,0000,0000,,ولم يكن لدي أدنى فكرة ماذا أقول.
Dialogue: 0,0:00:56.13,0:00:58.04,Default,,0000,0000,0000,,كان كلامي تقريبًا مثل الآتي،
Dialogue: 0,0:00:58.04,0:01:03.47,Default,,0000,0000,0000,,"مرحبًا سيدة (هيجر)،\Nأنا هنا لأعمل مع (هينلي)."
Dialogue: 0,0:01:03.47,0:01:06.38,Default,,0000,0000,0000,,وبعد أن عرفتها بنفسي،\Nالتقيت أخيرًا بـ(هينلي)،
Dialogue: 0,0:01:06.38,0:01:08.58,Default,,0000,0000,0000,,الفتى الذي سأعمل معه.
Dialogue: 0,0:01:08.58,0:01:11.76,Default,,0000,0000,0000,,في البداية، لم أكن أعرف ماذا أفعل\Nأو أقول في وجود (هينلي).
Dialogue: 0,0:01:11.76,0:01:13.91,Default,,0000,0000,0000,,كما ترون، (هينلي) مصاب بالتوحد الحاد،
Dialogue: 0,0:01:13.91,0:01:16.50,Default,,0000,0000,0000,,ولم يكن لدي خبرة بالتعامل\Nمع هذه الحالة من قبل.
Dialogue: 0,0:01:16.50,0:01:17.67,Default,,0000,0000,0000,,سأكون صريحًا.
Dialogue: 0,0:01:17.67,0:01:21.42,Default,,0000,0000,0000,,الأمر لا يشبه الدخول هناك\Nونصبح أقرب الأصدقاء بالفعل.
Dialogue: 0,0:01:21.42,0:01:24.46,Default,,0000,0000,0000,,كنت متوترًا من أني قد أبعده عني،
Dialogue: 0,0:01:24.46,0:01:26.94,Default,,0000,0000,0000,,أو أني قد أفعل شيئًا يغضبه،
Dialogue: 0,0:01:26.94,0:01:28.46,Default,,0000,0000,0000,,وبما أني قررت المصارحة،
Dialogue: 0,0:01:28.46,0:01:32.16,Default,,0000,0000,0000,,كنت متوترًا لأننا بصفتنا بشر\Nلدينا اتجاه لنشعر بعدم الراحة
Dialogue: 0,0:01:32.16,0:01:34.46,Default,,0000,0000,0000,,تجاه الأشخاص المختلفين عنا.
Dialogue: 0,0:01:34.46,0:01:36.49,Default,,0000,0000,0000,,بغض النظر، على مدار الـ3 سنوات التالية،
Dialogue: 0,0:01:36.49,0:01:39.65,Default,,0000,0000,0000,,كل أربعاء كنت أذهب مع (هينلي)\Nلبرنامج ما بعد المدرسة
Dialogue: 0,0:01:39.65,0:01:41.91,Default,,0000,0000,0000,,حيث نكتسب مهارات اجتماعية وأكاديمية،
Dialogue: 0,0:01:41.91,0:01:43.26,Default,,0000,0000,0000,,مثل التنظيم،
Dialogue: 0,0:01:43.26,0:01:44.23,Default,,0000,0000,0000,,والقيام بالواجبات،
Dialogue: 0,0:01:44.23,0:01:45.15,Default,,0000,0000,0000,,والتدريبات البدنية،
Dialogue: 0,0:01:45.15,0:01:45.88,Default,,0000,0000,0000,,والاسترخاء،
Dialogue: 0,0:01:45.88,0:01:47.76,Default,,0000,0000,0000,,ومساعدته في فهم خطة اليوم،
Dialogue: 0,0:01:47.76,0:01:49.88,Default,,0000,0000,0000,,ولا يشتكي عندما لا يفهم أسلوبه،
Dialogue: 0,0:01:49.88,0:01:51.82,Default,,0000,0000,0000,,والاندماج في دردشة قصيرة،
Dialogue: 0,0:01:51.82,0:01:54.71,Default,,0000,0000,0000,,لكن طالما أني عرفت (هينلي)،\Nفهمت ما يريد فعله،
Dialogue: 0,0:01:54.71,0:01:57.14,Default,,0000,0000,0000,,اللعب على الكمبيوتر.
Dialogue: 0,0:01:57.14,0:01:59.09,Default,,0000,0000,0000,,لكن لا يمكننا دومًا فعل ذلك.
Dialogue: 0,0:01:59.09,0:02:01.95,Default,,0000,0000,0000,,لذلك سأقدم أمثلة أخرى\Nعن الأشياء التي نستطيع فعلها،
Dialogue: 0,0:02:01.95,0:02:03.30,Default,,0000,0000,0000,,مثل المشي حول الملعب،
Dialogue: 0,0:02:03.30,0:02:04.56,Default,,0000,0000,0000,,واستخدام الدراجة الثابتة،
Dialogue: 0,0:02:04.56,0:02:05.98,Default,,0000,0000,0000,,أو لعب كرة السلة.
Dialogue: 0,0:02:05.98,0:02:07.43,Default,,0000,0000,0000,,سيجيب بنعم أو لا،
Dialogue: 0,0:02:07.43,0:02:08.83,Default,,0000,0000,0000,,أو أنه يصل إلى المرحلة
Dialogue: 0,0:02:08.83,0:02:12.50,Default,,0000,0000,0000,,حيث يطلب بأدب القيام بنشاط آخر.
Dialogue: 0,0:02:12.50,0:02:15.63,Default,,0000,0000,0000,,على مدار السنوات،\Nتطورت دردشة (هينلي) القصيرة
Dialogue: 0,0:02:15.63,0:02:17.26,Default,,0000,0000,0000,,وليس معي فقط،
Dialogue: 0,0:02:17.26,0:02:19.24,Default,,0000,0000,0000,,بل مع كل شخص يتعامل معه.
Dialogue: 0,0:02:19.24,0:02:21.46,Default,,0000,0000,0000,,هذا هو أحد أهداف برامج الدمج.
Dialogue: 0,0:02:21.46,0:02:24.64,Default,,0000,0000,0000,,تفيد برامج الدمج الأشخاص\Nلأنها تنمي الصداقة،
Dialogue: 0,0:02:24.64,0:02:27.24,Default,,0000,0000,0000,,وتزيد من تحقيق أهداف برامج التعليم الفردي،
Dialogue: 0,0:02:27.24,0:02:30.49,Default,,0000,0000,0000,,وتشكيل فرص أكبر لتحسين التعلم.
Dialogue: 0,0:02:30.49,0:02:33.63,Default,,0000,0000,0000,,لكن بعيدًا عن كل هذا، ذهبنا لأماكن ممتعة.
Dialogue: 0,0:02:33.63,0:02:36.84,Default,,0000,0000,0000,,أتذكر أننا ذهبنا لمركز (ماكوين) للعلوم
Dialogue: 0,0:02:36.84,0:02:38.74,Default,,0000,0000,0000,,في وسط (برمنجهام).
Dialogue: 0,0:02:38.74,0:02:41.45,Default,,0000,0000,0000,,استمتعنا بمشاهدة السمك\Nو(الراي) اللاسعة وأسماك القرش.
Dialogue: 0,0:02:41.45,0:02:43.38,Default,,0000,0000,0000,,لكن تخيلوا التواجد في مركز العلوم
Dialogue: 0,0:02:43.38,0:02:47.86,Default,,0000,0000,0000,,وسماع اثنين من المراهقين يضحكون من لا شيء
Dialogue: 0,0:02:47.86,0:02:50.04,Default,,0000,0000,0000,,أطلقت أنا و(هينلي) ضحكة سريعة
Dialogue: 0,0:02:50.04,0:02:51.59,Default,,0000,0000,0000,,وبدأت نوبات الضحك.
Dialogue: 0,0:02:51.59,0:02:53.64,Default,,0000,0000,0000,,حظيت بأفضل الأوقات بصحبته
Dialogue: 0,0:02:53.64,0:02:56.11,Default,,0000,0000,0000,,وكنت أتطلع دومًا لقضاء الوقت معه،
Dialogue: 0,0:02:56.11,0:02:58.40,Default,,0000,0000,0000,,لكن هذه الرحلة لم تكن بصفتي مساعده.
Dialogue: 0,0:02:58.40,0:03:01.53,Default,,0000,0000,0000,,كنا فقط صديقين مقربين\Nيتسكعان ويشاهدان أسماك القرش.
Dialogue: 0,0:03:01.53,0:03:04.42,Default,,0000,0000,0000,,يمكنني التحدث عن الأشياء التي فعلتها\Nمع (هينلي) أو من أجله،
Dialogue: 0,0:03:04.42,0:03:08.01,Default,,0000,0000,0000,,لكن ما أريدكم أن تسمعوه ونادرًا ما يُذكر
Dialogue: 0,0:03:08.01,0:03:10.84,Default,,0000,0000,0000,,هو حقيقة أن (هينلي) ساعدني أيضًا.
Dialogue: 0,0:03:10.84,0:03:13.01,Default,,0000,0000,0000,,ساعدني لأصبح صبورًا أكثر.
Dialogue: 0,0:03:13.01,0:03:15.88,Default,,0000,0000,0000,,وأصبحت أفضل في التعامل\Nمع الأطفال ذوي الصعوبات،
Dialogue: 0,0:03:15.88,0:03:18.29,Default,,0000,0000,0000,,وأعتقد أني أصبحت أكثر تعاطفًا
Dialogue: 0,0:03:18.29,0:03:20.00,Default,,0000,0000,0000,,تجاه هؤلاء المختلفين عني.
Dialogue: 0,0:03:20.00,0:03:23.57,Default,,0000,0000,0000,,لذا خلال تعاملي مع (هينلي)،\Nذكرت أني أصبحت أكثر صبرًا.
Dialogue: 0,0:03:23.57,0:03:26.75,Default,,0000,0000,0000,,على سبيل المثال، يأخذ (هينلي)\Nوقتًا أطول ليتعلم مفاهيم معينة،
Dialogue: 0,0:03:26.75,0:03:27.85,Default,,0000,0000,0000,,ويقوم بواجبات المدرسة،
Dialogue: 0,0:03:27.85,0:03:29.60,Default,,0000,0000,0000,,ويجيب عن أسئلة معينة.
Dialogue: 0,0:03:29.60,0:03:33.29,Default,,0000,0000,0000,,وبسبب هذا دربت نفسي على التكرار\Nبدون الشعور بالإحباط،
Dialogue: 0,0:03:33.29,0:03:36.02,Default,,0000,0000,0000,,أو على الأقل جعلت هذا الإحباط ملحوظًا.
Dialogue: 0,0:03:36.02,0:03:40.10,Default,,0000,0000,0000,,ينبغي على أحدهم أن يعلّم أمي ذلك.
Dialogue: 0,0:03:40.10,0:03:41.63,Default,,0000,0000,0000,,لكن دعوني أكون واضحًا.
Dialogue: 0,0:03:41.63,0:03:45.53,Default,,0000,0000,0000,,كان الأمر محبطًا لمرات عديدة،\Nلكن لا تستطيعون الغضب منه
Dialogue: 0,0:03:45.53,0:03:48.18,Default,,0000,0000,0000,,لأنه لا يحاول أن يكون صعبًا عن قصد.
Dialogue: 0,0:03:48.18,0:03:51.28,Default,,0000,0000,0000,,هو فقط يأخذ وقته ويتكيف مع المهمة المطروحة
Dialogue: 0,0:03:51.28,0:03:52.62,Default,,0000,0000,0000,,بأفضل طريقة يعرفها،
Dialogue: 0,0:03:52.62,0:03:55.10,Default,,0000,0000,0000,,تفهُّم ذلك جعلني شخصًا أكثر صبرًا
Dialogue: 0,0:03:55.10,0:03:57.10,Default,,0000,0000,0000,,في جميع نواحي الحياة.
Dialogue: 0,0:03:57.10,0:03:58.89,Default,,0000,0000,0000,,وبعيدًا عن الصبر،
Dialogue: 0,0:03:58.89,0:04:01.96,Default,,0000,0000,0000,,أصبحت أفضل في العمل مع الأطفال\Nمن ذوي الاحتياجات الخاصة.
Dialogue: 0,0:04:01.96,0:04:03.24,Default,,0000,0000,0000,,في حياة المدرسة اليومية،
Dialogue: 0,0:04:03.24,0:04:06.80,Default,,0000,0000,0000,,تتصرف أغلبية الطلاب\Nوكأن طلاب قسم الفئات الخاصة
Dialogue: 0,0:04:06.80,0:04:08.41,Default,,0000,0000,0000,,ليس لهم وجود حتى.
Dialogue: 0,0:04:08.41,0:04:09.88,Default,,0000,0000,0000,,يمشون خلال القاعات،
Dialogue: 0,0:04:09.88,0:04:11.15,Default,,0000,0000,0000,,ويتحدثون مع أصدقائهم،
Dialogue: 0,0:04:11.15,0:04:13.27,Default,,0000,0000,0000,,ويتجاهلون ذوي الاحتياجات الخاصة.
Dialogue: 0,0:04:13.27,0:04:17.20,Default,,0000,0000,0000,,ونادرًا ما يتفاعل الناس مع هؤلاء\Nالطلاب بطريقة إيجابية ومفيدة.
Dialogue: 0,0:04:17.20,0:04:20.49,Default,,0000,0000,0000,,لكني تعلمت ذلك من خلال التفاعل\Nمع الطلاب مثل (هينلي)،
Dialogue: 0,0:04:20.49,0:04:22.78,Default,,0000,0000,0000,,عندما تتجاهل ذوي الاحتياجات الخاصة،
Dialogue: 0,0:04:22.78,0:04:25.25,Default,,0000,0000,0000,,فإنك تفوت على نفسك نعمة.
Dialogue: 0,0:04:25.25,0:04:28.83,Default,,0000,0000,0000,,لذا من الصف الرابع إلى السابع،\Nعملت مع (هينلي) كليًا،
Dialogue: 0,0:04:28.83,0:04:31.05,Default,,0000,0000,0000,,وتلك الشراكة والصداقة،
Dialogue: 0,0:04:31.05,0:04:33.99,Default,,0000,0000,0000,,هما من أفضل الأشياء التي حدثت لي في حياتي.
Dialogue: 0,0:04:33.99,0:04:35.76,Default,,0000,0000,0000,,لقد أحببت العمل مع (هينلي)،
Dialogue: 0,0:04:35.76,0:04:40.06,Default,,0000,0000,0000,,وكوني مساعدًا للأقران\Nهو أحد أفضل قرارات حياتي.
Dialogue: 0,0:04:40.06,0:04:43.47,Default,,0000,0000,0000,,لكن للأسف لا يحظى كافة الطلاب بهذه الفرصة.
Dialogue: 0,0:04:43.47,0:04:48.16,Default,,0000,0000,0000,,بعد البحث أصابتني صدمة عندما\Nوجدت أن ذوي الاحتياجات الخاصة
Dialogue: 0,0:04:48.16,0:04:52.29,Default,,0000,0000,0000,,ليس لديهم مساعدين للأقران في مدارسهم.
Dialogue: 0,0:04:52.29,0:04:56.04,Default,,0000,0000,0000,,والأسوأ أن بعض المدارس لا توفر \Nما يكفي من المدرسين أو الأدوات المساعدة
Dialogue: 0,0:04:56.04,0:04:58.15,Default,,0000,0000,0000,,للطلاب في قسم تعليم الفئات الخاصة.
Dialogue: 0,0:04:58.15,0:05:00.06,Default,,0000,0000,0000,,لذلك كونوا مستعدين لهذا الجزء.
Dialogue: 0,0:05:00.06,0:05:03.57,Default,,0000,0000,0000,,معظم الطلاب في قسم تعليم الفئات الخاصة
Dialogue: 0,0:05:03.57,0:05:07.30,Default,,0000,0000,0000,,لا يتمتعون بالخدمات الملائمة المستحقة لهم.
Dialogue: 0,0:05:07.30,0:05:10.95,Default,,0000,0000,0000,,وعن المدارس التي لا توفر هذه الخدمات
Dialogue: 0,0:05:10.95,0:05:12.60,Default,,0000,0000,0000,,أعتقد أن السبب الشائع
Dialogue: 0,0:05:12.60,0:05:15.12,Default,,0000,0000,0000,,هو أنهم لا يملكون ما يكفي\Nمن التمويل أو الموظفين،
Dialogue: 0,0:05:15.12,0:05:19.25,Default,,0000,0000,0000,,لكن إذا لم يصلوا إلى المستوى المطلوب\Nفإن الطلاب هم من يعانون.
Dialogue: 0,0:05:19.25,0:05:21.85,Default,,0000,0000,0000,,فكروا في كل الأطفال ذوي صعوبات التعلم
Dialogue: 0,0:05:21.85,0:05:24.88,Default,,0000,0000,0000,,وكيف أنهم في حاجة للمساعدة\Nلينجحوا في التعليم.
Dialogue: 0,0:05:24.88,0:05:27.37,Default,,0000,0000,0000,,بدون التعليم لن تتاح لهم وظائف،
Dialogue: 0,0:05:27.37,0:05:29.08,Default,,0000,0000,0000,,ولن يتعلموا المهارات الاجتماعية
Dialogue: 0,0:05:29.08,0:05:31.50,Default,,0000,0000,0000,,المطلوبة لكي يعيشوا في نفس البيئة،
Dialogue: 0,0:05:31.50,0:05:33.01,Default,,0000,0000,0000,,ولن تتطور استقلاليتهم
Dialogue: 0,0:05:33.01,0:05:35.83,Default,,0000,0000,0000,,ولن تتكون هذه العلاقات القوية.
Dialogue: 0,0:05:35.83,0:05:38.36,Default,,0000,0000,0000,,تدور كل هذه المفاهيم حول بعضها البعض،
Dialogue: 0,0:05:38.36,0:05:40.88,Default,,0000,0000,0000,,وهي مفاهيم عملت عليها مع (هينلي) لتطويرها.
Dialogue: 0,0:05:40.88,0:05:43.12,Default,,0000,0000,0000,,أستطيع القول أن (هينلي) قد تحسن كثيرًا
Dialogue: 0,0:05:43.12,0:05:45.60,Default,,0000,0000,0000,,خلال التواصل مع الناس على مدار السنوات،
Dialogue: 0,0:05:45.60,0:05:48.61,Default,,0000,0000,0000,,وهذا بسبب أنه محظوظ\Nبدرجة كافية للعيش في مجتمع
Dialogue: 0,0:05:48.61,0:05:51.13,Default,,0000,0000,0000,,لديه برنامج جدير بالاحترام\Nلتعليم الفئات الخاصة
Dialogue: 0,0:05:51.13,0:05:54.52,Default,,0000,0000,0000,,به العديد من الموظفين\Nوبرنامج مساعدة الأقران المزدهر.
Dialogue: 0,0:05:54.52,0:05:58.93,Default,,0000,0000,0000,,لكن كما قلت من قبل،\Nليست كل المدارس بل غالبيتها،
Dialogue: 0,0:05:58.93,0:06:01.75,Default,,0000,0000,0000,,تساند قسم تعليم الفئات الخاصة بشكل ملائم،
Dialogue: 0,0:06:01.75,0:06:03.73,Default,,0000,0000,0000,,الأمر الذي يجعل من الصعب لهؤلاء الأطفال
Dialogue: 0,0:06:03.73,0:06:06.49,Default,,0000,0000,0000,,ليصبحوا أفرادًا أكثر نجاحًا.
Dialogue: 0,0:06:06.49,0:06:08.73,Default,,0000,0000,0000,,لكن الآن دعونا نقول أن المدارس بدأت بتوفير
Dialogue: 0,0:06:08.73,0:06:10.93,Default,,0000,0000,0000,,المساعدة الواجب تقديمها لهؤلاء الأطفال.
Dialogue: 0,0:06:10.93,0:06:13.42,Default,,0000,0000,0000,,دعونا نقول أن هؤلاء الأطفال حققوا النجاح.
Dialogue: 0,0:06:13.42,0:06:15.01,Default,,0000,0000,0000,,أعني فكروا في الاحتمالات.
Dialogue: 0,0:06:15.01,0:06:16.85,Default,,0000,0000,0000,,سيتجهزون للالتحاق بالقوى العاملة،
Dialogue: 0,0:06:16.85,0:06:18.92,Default,,0000,0000,0000,,ويتعلمون مهارات اجتماعية أكثر قوة.
Dialogue: 0,0:06:18.92,0:06:22.26,Default,,0000,0000,0000,,إذا لم توفر المدارس عددًا كافيًا\Nمن المدرسين أو الأدوات المساعدة
Dialogue: 0,0:06:22.26,0:06:24.27,Default,,0000,0000,0000,,لأجل الطلاب في قسم تعليم الفئات الخاصة،
Dialogue: 0,0:06:24.27,0:06:27.75,Default,,0000,0000,0000,,فإن تلك الوظيفة ستوكَل لنا نحن الطلاب.
Dialogue: 0,0:06:27.75,0:06:31.67,Default,,0000,0000,0000,,أدعو لأن يخطو الطلاب خطوة\Nنحو دعم زملائهم بالمدرسة.
Dialogue: 0,0:06:31.67,0:06:34.31,Default,,0000,0000,0000,,يمتلك كل طالب هنا القدرة على المساعدة.
Dialogue: 0,0:06:34.31,0:06:38.91,Default,,0000,0000,0000,,الجزء الأصعب هو معالجة المشكلة،\Nلكني أعلم أن الجميع يمكنهم فعل ذلك.
Dialogue: 0,0:06:38.91,0:06:43.12,Default,,0000,0000,0000,,أحد أفضل الطرق وأكثرها تأثيرًا\Nفي مساعدة أقسام تعليم الفئات الخاصة
Dialogue: 0,0:06:43.12,0:06:45.66,Default,,0000,0000,0000,,يكمن في إيجاد برنامج\Nمساعدة الأقران أو الانضمام إليه.
Dialogue: 0,0:06:45.66,0:06:48.99,Default,,0000,0000,0000,,بمجرد الانضمام لهذه البرامج\Nستشعر أنك شخص مختلف
Dialogue: 0,0:06:48.99,0:06:52.54,Default,,0000,0000,0000,,لأنك ستدرك قدر التأثير\Nالذي ستحدثه في الأفراد الآخرين.
Dialogue: 0,0:06:52.54,0:06:54.32,Default,,0000,0000,0000,,لأن مساعدة الآخرين تؤثر عليك،
Dialogue: 0,0:06:54.32,0:06:56.88,Default,,0000,0000,0000,,وتحولك لشخص "إيجابي"
Dialogue: 0,0:06:56.88,0:07:00.57,Default,,0000,0000,0000,,وتبني بالضرورة صداقات أقوى\Nمع هؤلاء الذين يحتاجون إليها.
Dialogue: 0,0:07:00.57,0:07:05.03,Default,,0000,0000,0000,,لذا إلى جانب الغداء، كونك مساعدًا للأقران\Nهو أفضل جزء من المدرسة
Dialogue: 0,0:07:05.03,0:07:09.12,Default,,0000,0000,0000,,وهؤلاء الذين يستمتعون بالتعلم،\Nانتظروا حتى تصبحوا مساعدين للأقران.
Dialogue: 0,0:07:09.12,0:07:11.23,Default,,0000,0000,0000,,أقدم المساعدة كل ثلاثاء\Nوأحيانًا أيام الخميس،
Dialogue: 0,0:07:11.23,0:07:13.25,Default,,0000,0000,0000,,وعندما أذهب للمدرسة أكون في غاية الحماس.
Dialogue: 0,0:07:13.25,0:07:15.97,Default,,0000,0000,0000,,ما يثير حماستي في اليوم عندما أدخل للغرفة
Dialogue: 0,0:07:15.97,0:07:18.49,Default,,0000,0000,0000,,وأرحب بكل أصدقائي الذين أستمتع بمساعدتهم.
Dialogue: 0,0:07:18.49,0:07:21.10,Default,,0000,0000,0000,,كونك مساعدًا للأقران يعتبر ميزة
Dialogue: 0,0:07:21.10,0:07:24.36,Default,,0000,0000,0000,,لأنك لا تؤثر فقط بإيجابية على زملائك
Dialogue: 0,0:07:24.36,0:07:26.64,Default,,0000,0000,0000,,بل إنهم يساعدونك أيضًا،
Dialogue: 0,0:07:26.64,0:07:28.76,Default,,0000,0000,0000,,وستبني علاقات طويلة الأمد
Dialogue: 0,0:07:28.76,0:07:29.68,Default,,0000,0000,0000,,بسبب هذا أيضًا.
Dialogue: 0,0:07:29.68,0:07:33.22,Default,,0000,0000,0000,,إنه عمل شاق أحيانًا\Nولن تحصلوا بالتأكيد على جائزة
Dialogue: 0,0:07:33.22,0:07:34.99,Default,,0000,0000,0000,,لمجرد أنك مساعد جيد للأقران.
Dialogue: 0,0:07:34.99,0:07:38.13,Default,,0000,0000,0000,,لكن من يريد فعلًا جائزة\Nعندما يكتسب صديقًا؟
Dialogue: 0,0:07:38.13,0:07:39.78,Default,,0000,0000,0000,,هذه هي أفضل جائزة.
Dialogue: 0,0:07:39.78,0:07:43.04,Default,,0000,0000,0000,,ساعدني برنامج مساعدة الأقران\Nفي إدراك هويتي كشخص
Dialogue: 0,0:07:43.04,0:07:46.43,Default,,0000,0000,0000,,وليس فقط إدراك هدفي في الحياة\Nبل أيضًا حياة الآخرين.
Dialogue: 0,0:07:46.43,0:07:48.78,Default,,0000,0000,0000,,لذا أتحدى زملائي الطلاب من بين الجمهور
Dialogue: 0,0:07:48.78,0:07:51.28,Default,,0000,0000,0000,,لكي يضعوا في اعتبارهم\Nأن يكونوا مساعدين للأقران.
Dialogue: 0,0:07:51.28,0:07:52.51,Default,,0000,0000,0000,,سوف تحبون الأمر.
Dialogue: 0,0:07:52.51,0:07:55.94,Default,,0000,0000,0000,,وإذا لم يكن لديكم برنامجًا،\Nتحدثوا مع مديركم أو مجلس التعليم
Dialogue: 0,0:07:55.94,0:07:58.38,Default,,0000,0000,0000,,لتكوّنوا واحدًا\Nلأن هؤلاء الطلاب بحاجة إليه.
Dialogue: 0,0:07:58.38,0:08:00.25,Default,,0000,0000,0000,,وللآباء أيضًا الذين يسمعون حديثي،
Dialogue: 0,0:08:00.25,0:08:03.52,Default,,0000,0000,0000,,شجعوا أبناءكم أو بناتكم للمشاركة\Nفي برامج مساعدة الأقران
Dialogue: 0,0:08:03.52,0:08:07.37,Default,,0000,0000,0000,,لأن كل ما يلزم هو كلمات قليلة\Nلتغيير حياتكم وحياة الآخرين،
Dialogue: 0,0:08:07.37,0:08:09.84,Default,,0000,0000,0000,,"أود أن أصبح مساعدًا للأقران".