1
00:00:09,140 --> 00:00:12,400
Kami sedang ditengah-tengah pemasangan "Pesta di CAPS",

2
00:00:14,150 --> 00:00:16,180
Dinding melengkung yang kami ambil dalam tiga bagian,

3
00:00:16,180 --> 00:00:17,630
akan direkatkan bersama,

4
00:00:17,630 --> 00:00:18,630
dilukis,

5
00:00:18,630 --> 00:00:19,980
lalu akhirnya dipasang.

6
00:00:19,980 --> 00:00:22,280
Itu akhirnya akan menjadi layar.

7
00:00:27,560 --> 00:00:29,480
Saya punya beberapa kriteria,

8
00:00:29,490 --> 00:00:30,849
diantaranya suara,

9
00:00:30,849 --> 00:00:32,880
suntingan, animasi.

10
00:00:34,300 --> 00:00:36,620
Semua dirancang untuk film ini.

11
00:00:38,960 --> 00:00:40,540
Kemudian, saya menambahkan ruang--

12
00:00:40,559 --> 00:00:41,860
berapa banyak layar,

13
00:00:41,860 --> 00:00:42,740
skalanya.

14
00:00:43,580 --> 00:00:46,120
Sehingga, semua dapat berjalan sesuai rencana,

15
00:00:46,130 --> 00:00:47,320
lalu, sentuhan terakhirnya adalah:

16
00:00:47,320 --> 00:00:51,840
video yang akhirnya ditampilkan di latar yang sudah kami buat.

17
00:00:54,970 --> 00:00:58,040
Masalahnya adalah, hal-hal yang bertingkat tidak pernah terlihat lurus.

18
00:00:58,040 --> 00:01:01,150
Ini adalah langkah dimana saya dapat menyunting film saya,

19
00:01:01,150 --> 00:01:03,320
namun dengan memakai ruang dibandingkan waktu.

20
00:01:03,900 --> 00:01:06,820
Saya merekam satu demi satu,

21
00:01:06,820 --> 00:01:10,060
dan untuk setiap rekaman, putuskan kemana kamu ingin melihatnya.

22
00:01:11,580 --> 00:01:12,580
Saya dapat memotongnya,

23
00:01:12,580 --> 00:01:14,760
namun saya juga dapat memperlihatkan sesuatu dari tempat berbeda.

24
00:01:14,760 --> 00:01:17,960
Itu memiliki sebuah efek tentang bagaimana kamu merasakan filmnya.

25
00:01:20,160 --> 00:01:26,380
["Meriem Bennani: Diantara Beragam Bahasa]

26
00:01:29,280 --> 00:01:32,820
Pahatan-pahatan ini mulai dibuat dengan membayangkan filmnya didalam pikiran.

27
00:01:34,300 --> 00:01:37,920
Jadi, saya tidak pernah membuat sebuah pahatan yang tidak cocok dengan sebuah film.

28
00:01:40,380 --> 00:01:42,940
Kamu membawa masuk hal-hal yang

29
00:01:42,940 --> 00:01:46,360
sesuai karakteristik dari cara lain dalam berpikir.

30
00:01:50,560 --> 00:01:53,940
Kamu mempelajari sesuatu lewat animasi

31
00:01:53,940 --> 00:01:55,400
yang berhubungan dengan humor.

32
00:02:02,460 --> 00:02:04,620
Kemudian, kamu dapat membuat pahatan yang jenaka.

33
00:02:06,800 --> 00:02:09,539
Maka dari itu, saya akan memiliki versi paling sempurna dari video tersebut--

34
00:02:09,540 --> 00:02:11,660
Itu adalah yang kamu akan tonton sebagai film--

35
00:02:15,020 --> 00:02:16,720
dan kemudian pahatan-pahatannya,

36
00:02:16,720 --> 00:02:19,520
mereka datang dari dunia digital

37
00:02:19,520 --> 00:02:20,760
yang saya bayangkan.

38
00:02:24,080 --> 00:02:25,780
Lalu mereka dibuat,

39
00:02:26,120 --> 00:02:29,380
sehingga mereka semua datang dari tempat-tempat yang berlawanan dan bertemu ditengah-tengah.

40
00:02:32,940 --> 00:02:34,960
[SUARA BEL SEKOLAH BERDERING]

41
00:02:36,240 --> 00:02:39,180
Saya bersekolah di SMA di Rabat, Morocco,

42
00:02:40,620 --> 00:02:43,580
dan saya mendokumentasikan grup berisi anak-anak remaja.

43
00:02:45,400 --> 00:02:47,280
["Remaja Misi"]

44
00:02:52,440 --> 00:02:57,120
Subjek dari ["Remaja Misi"] adalah budaya yang menggunakan bahasa Perancis di Maroko.

45
00:02:57,139 --> 00:03:00,569
[PEREMPUAN, DALAM BAHASA PERANCIS] --Saya telah berada didalam sistem Perancis

46
00:03:00,569 --> 00:03:02,040
--sejak...

47
00:03:02,060 --> 00:03:03,580
di taman kanak-kanak.

48
00:03:03,600 --> 00:03:04,800
[BENNANI] Alat paling kuat sebagai cara

49
00:03:04,800 --> 00:03:06,290
Perancis itu menjaga kekuasaannya

50
00:03:06,290 --> 00:03:07,290
adalah pendidikan.

51
00:03:07,290 --> 00:03:09,980
[SHEEP, DALAM BAHASA PERANCIS] --Memiliki anak-anakmu didalam Misi adalah...

52
00:03:10,580 --> 00:03:12,020
--adalah sebuah kehormatan!

53
00:03:12,040 --> 00:03:13,240
[BENNANI] Film ini bukan tentang bagaimana

54
00:03:13,249 --> 00:03:15,129
bahasa Perancis bukan bahasa Maroko,

55
00:03:15,129 --> 00:03:18,409
namun lebih kepada mengapa Perancis berhubungan dengan politik

56
00:03:18,409 --> 00:03:19,939
dan juga alat kekuasaan yang halus.

57
00:03:21,340 --> 00:03:24,260
[GURU, TIDAK TEREKAM KAMERA, DALAM BAHASA PERANCIS] --Jadi, definisi dari Dunia Ketiga adalah

58
00:03:24,260 --> 00:03:25,600
sesuatu yang kamu perlu tekuni!

59
00:03:26,560 --> 00:03:28,240
[BENNANI] Saya dulunya berpendidikan Perancis,

60
00:03:28,660 --> 00:03:31,580
Saya belajar tentang sejarah Perancis,

61
00:03:31,580 --> 00:03:32,580
geografi Perancis.

62
00:03:32,580 --> 00:03:33,819
Cara saya berpikir adalah

63
00:03:33,819 --> 00:03:36,360
seperti cara saya berkembang untuk menjadi kritis--

64
00:03:36,360 --> 00:03:39,280
hal-hal ini adalah produk lengkap dari sekolah orang-orang Perancis

65
00:03:40,480 --> 00:03:42,640
Saya harus membebaskan diri saya dari itu semua

66
00:03:42,650 --> 00:03:44,130
untuk dapat membicarakan tentang hal itu.

67
00:03:44,130 --> 00:03:46,340
[PEREMPUAN, DALAM BAHASA PERANCIS] --Misi Perancis itu adalah kami tidak fokus

68
00:03:46,340 --> 00:03:48,549
seluruhnya di negara yang kami tinggali.

69
00:03:48,549 --> 00:03:51,380
Dengan mengetahui hal itu, jikalau itu sekolah Perancis, namun ini seperti

70
00:03:51,380 --> 00:03:54,340
--kami di Maroko dan saya akan menyukainya jika

71
00:03:54,340 --> 00:03:59,200
--mereka lebih fokus kepada Maroko dan Islam dan sebagainya.

72
00:04:02,980 --> 00:04:05,540
[RUMAH, MENYANYI] --Saya rumah yang mewah di Rabat...

73
00:04:05,540 --> 00:04:07,940
[BENNANI] Juga, saya merekam rumah-rumah dari daerah sekitar

74
00:04:07,940 --> 00:04:11,040
dimana kebanyakan orang yang bersekolah di sekolah Perancis tinggal.

75
00:04:11,200 --> 00:04:13,760
[RUMAH, MENYANYI] --Saya dibangun dengan pintu emas.

76
00:04:14,400 --> 00:04:17,500
Saya adalah yang semua orang idam-idamkan.

77
00:04:17,500 --> 00:04:18,900
[BENNANI] Dari arsitekturnya,

78
00:04:18,900 --> 00:04:21,600
kalian dapat melihat seperti apa gaya hidup yang orang-orang ingin miliki.

79
00:04:22,640 --> 00:04:23,720
"REMAJA MISI,"

80
00:04:23,720 --> 00:04:25,940
Ini kali pertama ditayangkan di Whitney Biennial,

81
00:04:25,940 --> 00:04:28,080
didalam pahatan-pahatan ini di beranda.

82
00:04:29,340 --> 00:04:30,680
Saya menamainya "melihat stasiun,"

83
00:04:31,960 --> 00:04:33,680
[RUMAH, MENYAYI] --Pohon-pohon palem.

84
00:04:33,680 --> 00:04:35,380
--Lantai marmer.

85
00:04:37,860 --> 00:04:40,039
[BENNANI] Ketika kamu menekan tombolnya,

86
00:04:40,040 --> 00:04:42,120
itu sesungguhnya menyambar video tersebut dari sisi lain.

87
00:04:43,200 --> 00:04:45,420
Orang lain yang berada pada sisi yang berbeda juga menekan tombolnya.

88
00:04:45,420 --> 00:04:48,160
Sehingga itu menjadi saling berdampingan.

89
00:04:48,160 --> 00:04:48,660
[TERTAWA]

90
00:04:52,660 --> 00:04:54,180
Tema yang saya pilih untuk karya saya,

91
00:04:54,190 --> 00:04:56,360
Saya tidak membuat pilihan dengan sadar seperti,

92
00:04:56,360 --> 00:04:58,580
"Saya ingin membicarakan tentang 
pasca-kolonialisme."

93
00:04:58,580 --> 00:04:59,720
Saya mencoba untuk....

94
00:05:00,520 --> 00:05:04,880
mengikuti yang secara spontan menarik saya.

95
00:05:22,700 --> 00:05:24,320
Di "Pesta di CAPS"

96
00:05:25,940 --> 00:05:29,880
Saya membayangkan dunia dimana teleportasi itu nyata adanya.

97
00:05:29,960 --> 00:05:32,840
[ALLIGATOR] --Ingatkah ketika teleportasi menggantikan pesawat udara?

98
00:05:33,780 --> 00:05:37,440
[BENNANI] Itu seperti berpikir tentang imigrasi di masa depan.

99
00:05:37,440 --> 00:05:38,880
["Penjaga Amerika"] --Kau tidak dapat masuk.

100
00:05:38,880 --> 00:05:40,560
--Kau tidak dapat masuk.

101
00:05:42,120 --> 00:05:44,440
[BENNANI] Eropa dan Amerika akan ketakutan tentang perbatasan mereka

102
00:05:44,440 --> 00:05:46,000
jikalau teleportasi nyata adanya.

103
00:05:54,569 --> 00:05:57,370
The Caps adalah sebuah pulau ditengah-tengah Atlantis

104
00:05:57,370 --> 00:06:00,490
Itu adalah tempat dimana polisi-polisi Amerika--

105
00:06:00,490 --> 00:06:03,289
yang mana seperti versi baru dari I.C.E., semacamnya--

106
00:06:03,289 --> 00:06:09,389
telah menempatkan orang-orang yang dicegat dari Afrika yang mencoba teleportasi ke Amerika.

107
00:06:09,389 --> 00:06:12,240
Kemudian, tempat tersebut telah menjadi miliknya.

108
00:06:15,060 --> 00:06:17,300
Seluruh bagian pulau The Caps

109
00:06:17,300 --> 00:06:20,469
adalah analogi fisik untuk ide dari diaspora--

110
00:06:20,469 --> 00:06:24,330
bagaimana orang-orang berpikir tentang diaspora sebagai keharusan untuk sepenuhnya berasimilasi

111
00:06:24,330 --> 00:06:26,530
atau kembali ke tanah asalnya.

112
00:06:26,530 --> 00:06:28,930
Namun, itu sebenarnya adalah alternatif ketiga,

113
00:06:28,930 --> 00:06:30,920
yang dimana didalam diantaranya.

114
00:06:32,340 --> 00:06:35,700
--Dapatkah kamu berada di titik awal dimana lensanya akan ditempatkan?

115
00:06:38,320 --> 00:06:40,180
--Lihatlah, layarnya harus sampai sini.

116
00:06:42,240 --> 00:06:44,040
Biasanya ketika sesuatu menarik perhatian saya,

117
00:06:44,040 --> 00:06:47,500
saya tidak dapat menjelaskan kenapa saya tertarik dengan hal tersebut.

118
00:06:47,860 --> 00:06:51,340
Sehingga usaha untuk menyampaikan ketertarikan itu,

119
00:06:51,340 --> 00:06:52,460
itulah karyanya.

120
00:06:52,920 --> 00:06:55,600
Saya belum mampu mengekspresikan diri saya,

121
00:06:55,600 --> 00:06:58,540
atau menyampaikan diri saya sendiri lewat kata-kata selancar yang saya inginkan.

122
00:06:58,920 --> 00:07:02,020
Saya kira itu ada hubungannya dengan keberadaan saya disini selama 10 tahun

123
00:07:02,020 --> 00:07:04,120
dan menjadi Inggris-sebagai-bahasa-kedua,

124
00:07:04,720 --> 00:07:07,700
dan merasa seperti saya kehilangan sedikit bahasa pertama saya

125
00:07:07,700 --> 00:07:09,300
yang mana terasa sangat aneh.

126
00:07:09,940 --> 00:07:12,539
Saya selalu berada diantara beragam bahasa.

127
00:07:12,540 --> 00:07:17,580
Saya tahu bahwa mengambangkan latihan ini yang menarik banyak bahasa-bahasa berbeda--

128
00:07:17,880 --> 00:07:18,800
dari televisi,

129
00:07:19,200 --> 00:07:20,220
bioskop,

130
00:07:20,229 --> 00:07:22,039
patung dan instalasi--

131
00:07:22,040 --> 00:07:26,700
menyatukan semuanya bersama telah memperbolehkan saya untuk mengenai sasaran yang tepat,

132
00:07:26,700 --> 00:07:27,830
dalam cara saya sendiri.