1
00:00:00,802 --> 00:00:03,456
No instante em que ela disse aquilo,

2
00:00:03,456 --> 00:00:06,241
a temperatura na minha sala de aula caiu.

3
00:00:06,865 --> 00:00:09,866
Os meus alunos normalmente
concentram-se muito em mim,

4
00:00:10,696 --> 00:00:13,987
mas ficaram desconfortáveis
e desviaram os olhares.

5
00:00:15,347 --> 00:00:16,911
Eu sou uma mulher negra

6
00:00:16,911 --> 00:00:21,013
que ensina as histórias do racismo
e da escravatura nos EUA.

7
00:00:21,831 --> 00:00:25,664
Sei que a minha identidade social
está sempre exposta.

8
00:00:26,263 --> 00:00:28,243
E os meus alunos também
são vulneráveis,

9
00:00:28,243 --> 00:00:29,680
então tenho cuidado.

10
00:00:29,694 --> 00:00:33,708
Eu tento prever qual a parte
da minha aula que pode correr mal.

11
00:00:34,179 --> 00:00:35,608
Mas sinceramente,

12
00:00:35,608 --> 00:00:37,541
não esperava que isto acontecesse.

13
00:00:37,601 --> 00:00:40,701
Nenhum dos meus anos de pós-graduação
me preparara para reagir

14
00:00:40,701 --> 00:00:43,325
quando surgisse a palavra N...
na minha classe.

15
00:00:44,025 --> 00:00:46,153
Eu estava no primeiro ano
como professora

16
00:00:46,163 --> 00:00:48,953
quando a aluna disse
a palavra N... na sala de aula.

17
00:00:49,541 --> 00:00:52,301
Ela não estava a ofender ninguém.

18
00:00:52,530 --> 00:00:55,639
Era entusiasmada e cheia de energia.

19
00:00:55,704 --> 00:00:58,121
Chegava à aula com a leitura preparada,

20
00:00:58,161 --> 00:01:00,065
sentava-se na fila da frente,

21
00:01:00,135 --> 00:01:02,804
estava sempre do meu lado.

22
00:01:03,895 --> 00:01:05,225
Quando ela disse aquilo,

23
00:01:05,225 --> 00:01:07,442
estava a comentar a minha lição,

24
00:01:07,442 --> 00:01:11,720
citando a fala de um filme 
dos anos 70, uma comédia,

25
00:01:11,720 --> 00:01:13,977
que tinha dois insultos racistas.

26
00:01:14,016 --> 00:01:16,429
Um sobre descendentes de chineses

27
00:01:16,429 --> 00:01:18,713
e o outro a palavra N...

28
00:01:19,143 --> 00:01:22,759
Assim que ela a disse, eu levantei as mãos
e disse: "Uau, uau!".

29
00:01:23,059 --> 00:01:24,664
Mas ela tranquilizou-me:

30
00:01:24,664 --> 00:01:27,180
"É uma piada, do Banzé no Oeste"

31
00:01:27,180 --> 00:01:29,207
e depois repetiu-a.

32
00:01:30,434 --> 00:01:32,435
Tudo isto aconteceu há 10 anos,

33
00:01:32,435 --> 00:01:35,831
e o modo como eu lidei com isso
assombrou-me durante muito tempo.

34
00:01:36,180 --> 00:01:38,720
Não foi a primeira vez 
que eu analisei aquela palavra

35
00:01:38,720 --> 00:01:40,361
num ambiente académico.

36
00:01:40,450 --> 00:01:42,992
Sou professora de História dos EUA.

37
00:01:43,052 --> 00:01:45,633
Ela aparece em muitos
documentos que eu ensino.

38
00:01:45,683 --> 00:01:47,586
Então, tive de fazer uma escolha.

39
00:01:48,561 --> 00:01:50,510
Depois de consultar
alguém em quem confio

40
00:01:50,560 --> 00:01:52,511
decidi nunca mais dizê-la.

41
00:01:52,531 --> 00:01:54,148
Nem mesmo como citação.

42
00:01:54,220 --> 00:01:58,262
em vez disso, usar o eufemismo
"a palavra N...".

43
00:01:59,292 --> 00:02:01,997
Mesmo essa decisão foi complicada.

44
00:02:02,346 --> 00:02:03,821
Eu ainda não tinha estabilidade

45
00:02:03,821 --> 00:02:06,198
e preocupava-me
que colegas experientes pensassem

46
00:02:06,213 --> 00:02:10,647
que, por usar este termo,
eu não fosse uma académica séria.

47
00:02:10,776 --> 00:02:14,121
Mas dizer a palavra ainda era pior.

48
00:02:14,793 --> 00:02:19,474
O incidente na sala de aula forçou-me
a lidar publicamente com a palavra.

49
00:02:19,674 --> 00:02:22,579
A história, a violência,

50
00:02:22,659 --> 00:02:24,411
mas também...

51
00:02:25,141 --> 00:02:29,442
A história, a violência, mas também
sempre que me fora dirigida,

52
00:02:29,662 --> 00:02:31,795
dita casualmente na minha frente,

53
00:02:31,825 --> 00:02:35,176
todas as vezes que estava
na ponta da língua de alguém,

54
00:02:35,276 --> 00:02:37,978
tudo veio à tona naquele momento,

55
00:02:37,978 --> 00:02:40,247
em frente dos meus alunos.

56
00:02:40,247 --> 00:02:42,421
E eu não fazia ideia do que fazer.

57
00:02:44,284 --> 00:02:48,815
Então comecei a chamar às histórias
como a minha "pontos de encontro".

58
00:02:50,037 --> 00:02:55,084
Um ponto de encontro é o momento em que
se está cara a cara com a palavra N...

59
00:02:55,712 --> 00:02:59,359
Se vocês já se se sentiram
perturbados ou provocados pela palavra,

60
00:02:59,429 --> 00:03:03,379
seja numa situação social embaraçosa,

61
00:03:03,379 --> 00:03:06,490
numa conversa académica desconfortável,

62
00:03:06,490 --> 00:03:08,528
algo que ouviram na cultura pop,

63
00:03:08,568 --> 00:03:10,831
ou se foram insultados,

64
00:03:10,841 --> 00:03:13,194
ou testemunharam alguém a ser insultado,

65
00:03:13,254 --> 00:03:15,960
viveram um ponto de encontro.

66
00:03:16,189 --> 00:03:18,983
Consoante quem vocês são
e como acontece esse momento,

67
00:03:18,983 --> 00:03:21,887
podem ter uma série de reações.

68
00:03:21,887 --> 00:03:23,691
Podem ficar um pouco confusos,

69
00:03:23,741 --> 00:03:27,141
ou ser incrivelmente
doloroso e humilhante.

70
00:03:28,490 --> 00:03:31,680
Eu tive muitos desses pontos de encontro
na minha vida,

71
00:03:31,680 --> 00:03:34,220
mas uma coisa é certa.

72
00:03:34,310 --> 00:03:37,312
Não há muito espaço para falar deles.

73
00:03:40,424 --> 00:03:43,957
Aquele dia na minha sala de aula
foi praticamente como todas as vezes

74
00:03:43,957 --> 00:03:46,598
em que me deparei
com a palavra N...

75
00:03:46,598 --> 00:03:48,151
Fiquei paralisada.

76
00:03:48,547 --> 00:03:51,790
Porque é difícil falar
sobre a palavra N...

77
00:03:52,809 --> 00:03:56,260
Parte da razão por que é
tão difícil falar sobre ela,

78
00:03:56,270 --> 00:03:59,257
é que normalmente
só é discutida de uma forma,

79
00:03:59,257 --> 00:04:01,807
como figura de linguagem,
ouvimos muito isso, não é?

80
00:04:01,807 --> 00:04:03,667
É só uma palavra.

81
00:04:03,728 --> 00:04:07,286
A grande questão que gira
pelas redes sociais

82
00:04:07,286 --> 00:04:09,790
é quem pode dizê-la ou não.

83
00:04:10,563 --> 00:04:14,580
O intelectual negro Ta-Nehisi Coates
faz um trabalho exemplar

84
00:04:14,580 --> 00:04:17,403
defendendo o uso da palavra
pelos afro-americanos.

85
00:04:17,403 --> 00:04:19,593
Em contrapartida, Wendy Kaminer,

86
00:04:19,593 --> 00:04:21,737
defensora branca
da liberdade de expressão,

87
00:04:21,737 --> 00:04:24,181
argumenta que,
se todos nós não a dissermos,

88
00:04:24,181 --> 00:04:26,116
daremos poder à palavra.

89
00:04:26,116 --> 00:04:28,128
E muita gente concorda com ela.

90
00:04:28,580 --> 00:04:31,537
O Pew Center entrou
recentemente no debate.

91
00:04:31,738 --> 00:04:36,537
Numa pesquisa chamada
"Race in America 2019",

92
00:04:36,537 --> 00:04:40,036
investigadores perguntaram
a adultos dos EUA se achavam bem

93
00:04:40,036 --> 00:04:42,784
uma pessoa branca
dizer a palavra N...

94
00:04:43,188 --> 00:04:47,050
70% de todos os adultos inquiridos
disseram: "Nunca".

95
00:04:48,236 --> 00:04:50,369
Estes debates são importantes.

96
00:04:50,712 --> 00:04:52,766
Mas eles acabam
ofuscando uma outra coisa.

97
00:04:52,766 --> 00:04:56,823
Impedem-nos de debater a questão real

98
00:04:57,601 --> 00:05:00,530
Que a palavra N...
não é só uma palavra.

99
00:05:01,133 --> 00:05:05,547
Não está contida
num passado racista,

100
00:05:05,547 --> 00:05:08,184
não é uma relíquia da escravatura.

101
00:05:09,236 --> 00:05:12,924
Basicamente, a palavra N... é uma ideia

102
00:05:12,924 --> 00:05:15,447
disfarçada de palavra:

103
00:05:15,537 --> 00:05:18,585
que os negros são intelectualmente,

104
00:05:18,775 --> 00:05:20,355
biologicamente

105
00:05:20,465 --> 00:05:24,585
e imutavelmente inferiores aos brancos.

106
00:05:24,830 --> 00:05:28,384
E acho que essa
é a parte mais importante,

107
00:05:29,002 --> 00:05:32,699
que essa inferioridade significa
que a injustiça que sofremos

108
00:05:32,699 --> 00:05:34,373
e a desigualdade que enfrentamos

109
00:05:34,393 --> 00:05:36,516
é essencialmente nossa culpa.

110
00:05:39,033 --> 00:05:42,483
Então, sim, é...

111
00:05:48,855 --> 00:05:52,103
Falar da palavra
apenas como uma ofensa racista

112
00:05:52,173 --> 00:05:55,673
ou uma obscenidade na música hip hop,

113
00:05:55,723 --> 00:05:58,819
faz com que pareça um tumor

114
00:05:58,859 --> 00:06:01,010
nas cordas vocais americanas

115
00:06:01,030 --> 00:06:03,231
que pode ser facilmente removido.

116
00:06:03,354 --> 00:06:06,305
Não é. E não pode.

117
00:06:06,835 --> 00:06:09,593
E eu aprendi isso
conversando com os meus alunos.

118
00:06:09,610 --> 00:06:12,710
Então, na aula seguinte,

119
00:06:12,710 --> 00:06:14,583
eu pedi desculpa,

120
00:06:14,583 --> 00:06:17,057
e fiz um anúncio.

121
00:06:17,147 --> 00:06:19,207
Eu ia estipular uma nova regra.

122
00:06:19,908 --> 00:06:23,860
Os alunos passavam a ver a palavra
nos meus PowerPoints,

123
00:06:24,290 --> 00:06:26,987
em filmes, em estudos que lessem,

124
00:06:26,987 --> 00:06:31,575
mas nunca diríamos a palavra
em voz alta na sala de aula.

125
00:06:32,814 --> 00:06:34,893
Nunca mais ninguém a disse.

126
00:06:34,988 --> 00:06:37,253
Mas também não aprenderam muito.

127
00:06:38,387 --> 00:06:40,453
No fim, o que mais me incomodou

128
00:06:40,473 --> 00:06:42,696
foi que eu nem sequer expliquei aos alunos

129
00:06:42,716 --> 00:06:47,252
porque é que, entre todas as palavras
problemáticas no inglês americano,

130
00:06:47,272 --> 00:06:51,275
porque é que esta palavra em particular
tinha o seu próprio escudo,

131
00:06:51,335 --> 00:06:53,993
a expressão alternativa
"a palavra N...".

132
00:06:54,202 --> 00:06:56,226
A maioria dos meus alunos,

133
00:06:56,399 --> 00:07:00,236
muitos deles nasceram
no final dos anos 90 ou depois,

134
00:07:00,306 --> 00:07:03,154
nem sabiam que a expressão,
a palavra N...

135
00:07:03,154 --> 00:07:06,279
é uma invenção relativamente nova
no inglês americano.

136
00:07:06,429 --> 00:07:09,239
Na minha juventude ela não existia.

137
00:07:10,389 --> 00:07:13,586
Mas no final dos anos 80,

138
00:07:14,219 --> 00:07:18,306
os estudantes universitários,
os escritores e os intelectuais negros,

139
00:07:18,366 --> 00:07:23,945
começaram cada vez mais a falar
dos ataques racistas que sofriam.

140
00:07:25,065 --> 00:07:28,357
Mas, gradualmente,
ao contar estas histórias,

141
00:07:28,357 --> 00:07:30,952
deixaram de usar a palavra.

142
00:07:31,739 --> 00:07:34,134
Em vez dela, reduziram-na para a inicial N

143
00:07:34,184 --> 00:07:36,585
e chamaram-lhe "a palavra N...".

144
00:07:36,976 --> 00:07:39,537
Eles sentiam que,
sempre que se dizia a palavra,

145
00:07:39,597 --> 00:07:42,964
abriam-se velhas feridas,
e recusaram-se a dizê-la.

146
00:07:43,183 --> 00:07:47,227
Eles sabiam que o público
ouviria a palavra na sua cabeça.

147
00:07:47,227 --> 00:07:49,087
O problema não era esse.

148
00:07:49,466 --> 00:07:52,554
A questão é que eles não queriam
colocar a palavra na sua boca,

149
00:07:52,574 --> 00:07:54,305
nem no ar.

150
00:07:54,953 --> 00:07:56,684
Ao fazerem isso,

151
00:07:56,890 --> 00:08:00,237
fizeram com que toda uma nação
começasse a autocriticar-se

152
00:08:00,237 --> 00:08:01,830
por dizer isso.

153
00:08:02,906 --> 00:08:06,303
Foi uma jogada tão radical

154
00:08:06,817 --> 00:08:09,297
que as pessoas ainda
estão zangadas com isso.

155
00:08:10,750 --> 00:08:15,571
Os críticos acusam aqueles que usam
o termo "a palavra N...",

156
00:08:15,621 --> 00:08:18,013
ou as pessoas ficam indignadas

157
00:08:18,013 --> 00:08:19,935
só por a palavra ser dita,

158
00:08:19,935 --> 00:08:21,366
de sermos radicais,

159
00:08:21,938 --> 00:08:23,767
politicamente corretos

160
00:08:23,767 --> 00:08:26,799
ou, como eu li há umas semanas
no The New York Times,

161
00:08:26,799 --> 00:08:28,554
"insuportavelmente conscientes".

162
00:08:28,594 --> 00:08:29,825
Certo?

163
00:08:30,225 --> 00:08:32,871
Então eu também entrei nesta causa,

164
00:08:32,871 --> 00:08:36,432
por isso, na aula seguinte

165
00:08:36,452 --> 00:08:40,408
eu propus um debate
sobre liberdade de expressão.

166
00:08:41,423 --> 00:08:44,535
A palavra N... em espaços académicos:

167
00:08:44,594 --> 00:08:46,784
A favor ou contra?

168
00:08:47,554 --> 00:08:50,182
Eu estava convencida
de que os alunos estariam ávidos

169
00:08:50,182 --> 00:08:52,947
para discutir
quem pode ou não usar a palavra.

170
00:08:53,756 --> 00:08:55,473
Mas não estavam.

171
00:08:56,971 --> 00:08:58,571
Pelo contrário,

172
00:09:00,159 --> 00:09:02,919
os meus alunos começaram a confessar-se.

173
00:09:04,992 --> 00:09:08,766
Uma aluna branca de Nova Jersey
falou sobre ter presenciado

174
00:09:08,766 --> 00:09:12,001
uma criança negra da sua escola
a ser insultada por essa palavra.

175
00:09:12,001 --> 00:09:15,590
Ela não fizera nada,
e, anos depois, ainda carregava a culpa.

176
00:09:16,749 --> 00:09:18,896
Outra, de Connecticut,

177
00:09:19,899 --> 00:09:22,337
falou sobre a dor de romper

178
00:09:22,591 --> 00:09:25,442
uma relação muito próxima
com um membro da família,

179
00:09:25,482 --> 00:09:29,249
porque ele se recusava
a deixar de usar a palavra.

180
00:09:31,002 --> 00:09:35,629
Uma das histórias mais memoráveis
veio de uma aluna negra muito sossegada

181
00:09:35,629 --> 00:09:37,313
da Carolina do Sul.

182
00:09:37,319 --> 00:09:39,673
Ela não entendia todo aquele alvoroço.

183
00:09:39,752 --> 00:09:42,937
Disse que todos na sua escola
diziam a palavra.

184
00:09:43,932 --> 00:09:48,216
Ela não estava a falar de crianças
a chamarem nomes no corredor.

185
00:09:49,099 --> 00:09:52,589
Explicou que, na sua escola,

186
00:09:52,939 --> 00:09:55,108
quando professores e funcionários

187
00:09:55,138 --> 00:09:58,974
ficavam aborrecidos com
um aluno afro-americano,

188
00:09:58,974 --> 00:10:02,496
eles insultavam-no com a palavra N....

189
00:10:03,419 --> 00:10:05,901
Ela disse que isso
não a incomodava nem um pouco.

190
00:10:06,261 --> 00:10:07,898
Mas uns dias depois,

191
00:10:07,938 --> 00:10:12,832
ela veio procurar-me durante o expediente
e começou a chorar.

192
00:10:13,720 --> 00:10:15,892
Ela achava que estava imune

193
00:10:16,234 --> 00:10:18,546
mas percebeu que não estava.

194
00:10:19,494 --> 00:10:22,278
Nos últimos 10 anos,

195
00:10:22,368 --> 00:10:25,637
eu ouvi centenas destas histórias

196
00:10:25,687 --> 00:10:29,304
de todos os tipos de pessoas,
de todas as idades.

197
00:10:29,524 --> 00:10:33,051
Pessoas nos seus 50 anos
lembrando histórias do 2.º ano

198
00:10:33,051 --> 00:10:34,746
e de quando tinham seis anos,

199
00:10:34,786 --> 00:10:38,203
por ofenderem alguém com a palavra
ou serem ofendidos com essa palavra,

200
00:10:38,314 --> 00:10:42,622
mas carregando o peso dessa palavra
durante todos esses anos.

201
00:10:42,981 --> 00:10:47,167
Ao ouvir as pessoas falarem
sobre os seus pontos de encontro,

202
00:10:47,217 --> 00:10:51,970
o padrão que vi surgir e que,
como professora, achei o mais inquietante

203
00:10:52,390 --> 00:10:55,027
é que o lugar mais frágil

204
00:10:55,037 --> 00:10:57,227
para esses pontos de encontro

205
00:10:57,292 --> 00:10:59,279
é a sala de aula.

206
00:11:00,367 --> 00:11:04,919
A maioria das crianças americanas
vai conhecer a palavra N... na aula.

207
00:11:05,989 --> 00:11:09,844
Um dos livros mais usados
nas escolas dos EUA

208
00:11:09,844 --> 00:11:12,520
é "As Aventuras de Huckleberry Finn",
de Mark Twain

209
00:11:12,550 --> 00:11:15,864
onde a palavra aparece mais de 200 vezes.

210
00:11:15,959 --> 00:11:18,933
E não é uma acusação a "Huck Finn".

211
00:11:18,933 --> 00:11:22,827
A palavra está em muita da literatura
e da história dos EUA.

212
00:11:22,877 --> 00:11:26,283
Está em toda a literatura afro-americana.

213
00:11:26,533 --> 00:11:28,791
Contudo, eu ouço aos alunos

214
00:11:28,791 --> 00:11:32,359
que, quando a palavra é dita
numa aula,

215
00:11:33,117 --> 00:11:36,022
sem diálogo e sem contexto,

216
00:11:36,518 --> 00:11:40,769
envenena todo o ambiente da classe.

217
00:11:40,927 --> 00:11:45,132
Quebra-se a confiança
entre aluno e professor.

218
00:11:46,977 --> 00:11:50,557
Mesmo assim, muitos professores,

219
00:11:50,667 --> 00:11:53,209
geralmente com a melhor das intenções,

220
00:11:53,209 --> 00:11:55,734
ainda dizem a palavra N... na aula.

221
00:11:57,294 --> 00:12:02,242
Querem mostrar e realçar
os horrores do racismo nos EUA,

222
00:12:02,346 --> 00:12:05,601
e, por isso, usam-na
para provocar um choque.

223
00:12:06,081 --> 00:12:09,202
Evocá-la coloca em evidência

224
00:12:09,262 --> 00:12:12,275
a monstruosidade do passado
da nossa nação.

225
00:12:12,365 --> 00:12:13,835
Mas eles esquecem.

226
00:12:13,871 --> 00:12:18,737
As ideias estão bem vivas
no nosso tecido cultural.

227
00:12:25,239 --> 00:12:30,838
A palavra de seis letras é como
uma cápsula de dor acumulada.

228
00:12:32,622 --> 00:12:35,556
Todas as vezes que é dita,
todas as vezes,

229
00:12:35,556 --> 00:12:38,938
lança na atmosfera a odiosa noção

230
00:12:38,938 --> 00:12:42,044
de que as pessoas negras são inferiores.

231
00:12:43,992 --> 00:12:45,633
Os meus alunos negros dizem-me

232
00:12:45,683 --> 00:12:48,095
que, quando a palavra
é citada ou dita na aula,

233
00:12:48,095 --> 00:12:52,314
eles sentem como se
um holofote gigante incidisse neles.

234
00:12:53,179 --> 00:12:54,601
Um dos meus alunos disse-me

235
00:12:54,651 --> 00:12:57,213
que os seus colegas pareciam
bonecos cabeçudos,

236
00:12:57,243 --> 00:12:59,896
virando-se para avaliar a reação dele.

237
00:13:00,868 --> 00:13:04,241
Um aluno branco disse-me
que, no 8.º ano,

238
00:13:04,321 --> 00:13:07,383
quando estavam a estudar
"Por Favor, Não Matem a Cotovia"

239
00:13:08,661 --> 00:13:10,376
e ao lê-lo em voz alta na aula,

240
00:13:10,376 --> 00:13:12,743
um aluno estava tão nervoso

241
00:13:12,743 --> 00:13:15,590
com a ideia de ter de ler a palavra,

242
00:13:15,948 --> 00:13:19,109
— que o professor insistiu
que todos os alunos fizessem —

243
00:13:19,479 --> 00:13:23,391
que acabou por passar
a maior pare do tempo

244
00:13:23,431 --> 00:13:25,728
a esconder-se na casa de banho.

245
00:13:25,816 --> 00:13:27,556
Isto é grave.

246
00:13:27,616 --> 00:13:29,833
Alunos por todo o país

247
00:13:29,883 --> 00:13:33,349
falam de trocar de mestrado
e de desistir das aulas

248
00:13:33,399 --> 00:13:36,405
por causa de um ensino deficiente
da palavra N....

249
00:13:36,405 --> 00:13:40,548
A questão de o corpo docente
dizer negligentemente a palavra

250
00:13:40,578 --> 00:13:43,229
chegou a tal nível

251
00:13:43,239 --> 00:13:46,729
que gerou protestos em Princeton, Emory,

252
00:13:46,729 --> 00:13:48,491
A New School,

253
00:13:48,511 --> 00:13:50,755
o Smith College, onde eu leciono,

254
00:13:50,755 --> 00:13:52,616
e o Williams College,

255
00:13:52,616 --> 00:13:58,444
onde, recentemente, os alunos boicotaram
todo o departamento de inglês

256
00:13:58,484 --> 00:14:01,185
por esta e outras questões.

257
00:14:01,427 --> 00:14:04,448
Estes foram só os casos
que apareceram nas notícias.

258
00:14:05,016 --> 00:14:06,994
Isto é uma crise.

259
00:14:07,217 --> 00:14:09,296
Enquanto a reação dos alunos

260
00:14:09,296 --> 00:14:11,974
parecer um ataque
à liberdade de expressão,

261
00:14:12,004 --> 00:14:15,419
eu garanto que isso
é um problema de ensino.

262
00:14:15,876 --> 00:14:20,880
Os meus alunos não têm medo
de materiais que contêm a palavra N....

263
00:14:21,170 --> 00:14:23,614
Eles querem conhecer James Baldwin

264
00:14:23,684 --> 00:14:25,284
e William Faulkner

265
00:14:25,364 --> 00:14:27,244
e o Movimento dos Direitos Civis.

266
00:14:29,254 --> 00:14:33,024
Na verdade, as histórias deles mostram

267
00:14:33,194 --> 00:14:39,432
que esta palavra é um elemento central
da vida deles enquanto jovens, nos EUA.

268
00:14:40,715 --> 00:14:42,615
Está na música que adoram.

269
00:14:42,615 --> 00:14:45,292
E na cultura popular que imitam,

270
00:14:45,292 --> 00:14:47,049
na comédia a que assistem,

271
00:14:47,049 --> 00:14:49,703
na TV e nos filmes,

272
00:14:49,703 --> 00:14:52,076
está imortalizada nos museus.

273
00:14:52,492 --> 00:14:54,696
Eles ouvem-na nos vestiários,

274
00:14:54,716 --> 00:14:56,349
no Instagram,

275
00:14:56,349 --> 00:14:58,505
nos corredores da escola,

276
00:14:58,505 --> 00:15:01,113
nas salas de conversa
dos videojogos que jogam.

277
00:15:01,223 --> 00:15:04,117
Está por todo o universo
em que navegam.

278
00:15:04,117 --> 00:15:06,260
Mas não sabem como pensar nisso

279
00:15:06,320 --> 00:15:09,388
nem sequer o que a palavra significa.

280
00:15:10,238 --> 00:15:12,493
Eu nem sequer entendia o seu significado

281
00:15:12,493 --> 00:15:14,717
até fazer algumas pesquisas.

282
00:15:14,820 --> 00:15:17,323
E fiquei admirada ao saber

283
00:15:17,323 --> 00:15:21,247
que os negros incorporaram inicialmente
a palavra N... no seu vocabulário

284
00:15:21,327 --> 00:15:23,475
como um protesto político,

285
00:15:23,495 --> 00:15:26,398
não nos anos 70 ou 80,

286
00:15:26,488 --> 00:15:29,286
mas por volta dos anos 70 do século XVIII.

287
00:15:29,445 --> 00:15:32,285
Gostava de ter mais tempo para falar

288
00:15:32,345 --> 00:15:36,450
na longa e subversiva história
do uso pelos negros da palavra N....

289
00:15:36,450 --> 00:15:38,366
Mas vou dizer uma coisa:

290
00:15:38,703 --> 00:15:41,509
Muitas vezes os meus alunos
vêm ter comigo e dizem:

291
00:15:42,159 --> 00:15:46,100
"Eu entendo as raízes virulentas
desta palavra, é a escravatura."

292
00:15:46,706 --> 00:15:49,398
Eles estão certos apenas parcialmente.

293
00:15:50,107 --> 00:15:54,512
Essa palavra, que já existia
antes de se tornar um insulto,

294
00:15:54,512 --> 00:16:00,132
torna-se ofensiva num momento
muito distinto na história dos EUA,

295
00:16:00,132 --> 00:16:05,319
que é quando muitos negros
começam a tornar-se livres,

296
00:16:05,319 --> 00:16:08,111
a começar pelo Norte, na década de 1820.

297
00:16:08,111 --> 00:16:10,095
Por outras palavras,

298
00:16:10,095 --> 00:16:15,071
esta palavra é fundamentalmente
um ataque à liberdade negra,

299
00:16:15,071 --> 00:16:16,592
à mobilidade negra,

300
00:16:16,592 --> 00:16:18,784
e às aspirações dos negros.

301
00:16:19,564 --> 00:16:21,025
E mesmo agora,

302
00:16:21,025 --> 00:16:25,388
nada desencadeia tão depressa
um discurso sobre a palavra N...

303
00:16:25,388 --> 00:16:27,895
como um negro que afirma os seus direitos

304
00:16:27,895 --> 00:16:30,963
ou que vai onde quer, ou prospera.

305
00:16:31,183 --> 00:16:34,704
Pensem nos ataques a Colin Kaepernick
quando ele se ajoelhou,

306
00:16:34,704 --> 00:16:37,794
ou a Barack Obama
quando ele se tornou presidente.

307
00:16:38,611 --> 00:16:42,105
Os meus alunos querem
conhecer essa história.

308
00:16:42,944 --> 00:16:47,167
Mas quando fazem perguntas
mandam-nos calar e humilham-nos.

309
00:16:48,057 --> 00:16:51,578
Ao fugirmos da discussão
sobre a palavra N...,

310
00:16:51,578 --> 00:16:56,016
transformamo-la no derradeiro tabu,

311
00:16:56,556 --> 00:16:59,457
fazendo dela uma coisa
tão atormentadora

312
00:16:59,547 --> 00:17:01,633
que, para todas as crianças americanas,

313
00:17:01,683 --> 00:17:04,572
seja qual for seu histórico étnico,

314
00:17:04,572 --> 00:17:06,638
parte do seu crescimento
é tentar entender

315
00:17:06,638 --> 00:17:08,585
como contornar essa palavra.

316
00:17:08,791 --> 00:17:12,724
Tratamos as conversas sobre ela
como o sexo antes da educação sexual.

317
00:17:13,618 --> 00:17:16,078
Somos reticentes, não os deixamos falar.

318
00:17:16,241 --> 00:17:20,814
Então, eles aprendem-na com os amigos
mal informados e em segredinhos.

319
00:17:21,604 --> 00:17:24,346
Eu gostaria de poder voltar
à sala de aula naquele dia

320
00:17:24,346 --> 00:17:26,340
e passar por cima do meu medo

321
00:17:26,340 --> 00:17:29,655
para falar sobre o facto de que
algo realmente aconteceu.

322
00:17:29,655 --> 00:17:32,590
Não só a mim ou aos meus alunos negros.

323
00:17:32,590 --> 00:17:34,446
Mas a todos nós.

324
00:17:34,636 --> 00:17:35,846
Sabem,

325
00:17:35,876 --> 00:17:38,741
eu acho que estamos
todos interligados

326
00:17:38,741 --> 00:17:42,261
pela nossa incapacidade
de falar nessa palavra.

327
00:17:42,351 --> 00:17:45,301
Mas, e se explorássemos
os nossos pontos de encontro

328
00:17:45,301 --> 00:17:47,824
e começássemos a falar sobre isso?

329
00:17:48,664 --> 00:17:52,055
Hoje eu tento criar condições
na sala de aula

330
00:17:52,055 --> 00:17:55,152
para ter uma conversa
aberta e honesta sobre isto.

331
00:17:55,152 --> 00:17:58,412
Uma dessas condições:
não dizer a palavra.

332
00:17:58,944 --> 00:18:00,327
Podemos falar sobre ela,

333
00:18:00,327 --> 00:18:02,617
porque ela não aparece na sala de aula.

334
00:18:02,727 --> 00:18:04,493
Outra condição importante

335
00:18:04,493 --> 00:18:07,105
é que eu não torno responsáveis
os meus alunos negros

336
00:18:07,145 --> 00:18:09,603
por a ensinarem aos seus colegas.

337
00:18:09,643 --> 00:18:11,355
Este é o meu trabalho.

338
00:18:11,355 --> 00:18:13,262
Então eu venho preparada.

339
00:18:13,262 --> 00:18:16,226
Eu levo a conversa com rigor,

340
00:18:16,631 --> 00:18:19,976
e estou munida
de conhecimentos históricos.

341
00:18:20,096 --> 00:18:23,636
Eu faço sempre
as mesmas perguntas aos alunos:

342
00:18:24,318 --> 00:18:27,870
Porque é que é difícil falar
sobre a palavra N...?

343
00:18:28,118 --> 00:18:30,826
As respostas deles são incríveis.

344
00:18:31,503 --> 00:18:33,283
São incríveis.

345
00:18:34,235 --> 00:18:36,519
Mas, acima de tudo,

346
00:18:36,519 --> 00:18:41,503
eu assimilei profundamente
os meus pontos de encontro,

347
00:18:41,853 --> 00:18:44,961
a minha história pessoal
em torno desta palavra.

348
00:18:45,374 --> 00:18:48,305
Porque quando a palavra N...
entra na escola

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00:18:48,505 --> 00:18:50,447
ou em qualquer outro lugar,

350
00:18:50,632 --> 00:18:56,583
leva consigo toda a complicada
história do racismo nos EUA.

351
00:18:56,583 --> 00:18:58,659
A história da nação

352
00:18:58,889 --> 00:19:00,367
e a minha história,

353
00:19:00,447 --> 00:19:03,371
aqui e agora.

354
00:19:03,611 --> 00:19:05,693
Não há como evitar isso.

355
00:19:05,783 --> 00:19:08,242
(Aplausos)