WEBVTT

00:00:00.802 --> 00:00:03.166
학생이 그 단어를 내뱉자마자

00:00:03.190 --> 00:00:05.857
교실의 공기가 얼어붙는 것 같았습니다.

00:00:06.865 --> 00:00:10.696
저희 학생들은 보통 저에게 
한시도 눈을 떼지 않고 집중하는데,

00:00:10.720 --> 00:00:13.987
앉은 자리에서 움찔하며
시선을 돌리더군요.

NOTE Paragraph

00:00:15.347 --> 00:00:17.111
저는 미국의 인종과

00:00:17.111 --> 00:00:20.513
노예 역사에 대해 가르치는
흑인 여성입니다.

00:00:21.831 --> 00:00:25.664
저의 사회적 존재가 항상
보여지고 있다는 걸 알고 있습니다.

00:00:26.323 --> 00:00:28.029
그리고 저희 학생들도 취약하기 때문에

00:00:28.053 --> 00:00:29.203
항상 조심하려 노력합니다.

00:00:29.680 --> 00:00:33.412
수업 중 예상을 빗나가는 일이 있을까
항상 긴장을 놓지 않으려 합니다.

00:00:34.179 --> 00:00:35.364
그런데 솔직히

00:00:35.388 --> 00:00:37.577
이건 정말 예상도 못했습니다.

00:00:37.601 --> 00:00:40.537
대학원 시절 배웠던 그 어떤 것들도
갑작스레 교실에 등장한 N-word(흑인 비하 용어)에

00:00:40.561 --> 00:00:43.028
어떻게 대처해야 하는지
가르쳐주지 못했습니다.

NOTE Paragraph

00:00:44.025 --> 00:00:45.779
그 학생이 제 수업 중
"N-word"를 말한 것은

00:00:45.803 --> 00:00:48.549
제 교수직 1년차 때였습니다.

00:00:49.541 --> 00:00:51.741
그 학생은 누군가를
모욕하려던 것이 아니었습니다.

00:00:52.530 --> 00:00:55.355
초롱초롱한 눈에,
곱슬머리를 하나로 묶고

00:00:55.704 --> 00:00:58.037
읽기 숙제도 잘 해오고

00:00:58.061 --> 00:00:59.831
늘 맨 앞자리에 앉는

00:00:59.855 --> 00:01:02.283
항상 든든한 학생이었습니다.

00:01:03.895 --> 00:01:05.101
그 학생이 그 단어를 말했던 건

00:01:05.125 --> 00:01:07.782
사실 1970년대 코미디 영화의
대사를 인용해서

00:01:07.782 --> 00:01:10.656
제 강의에 대해
지적하려던 것이었습니다.

00:01:11.720 --> 00:01:13.453
그 영화엔 인종차별적 명칭
두 개가 등장하는데

00:01:14.016 --> 00:01:16.405
중국계 사람들을 가리키는 말과

00:01:16.429 --> 00:01:19.042
다른 하나는 "N-word"였습니다.
(N-word: 흑인을 모욕하는 표현)

00:01:19.143 --> 00:01:23.135
그 학생이 단어를 말하자마자 
저는 손을 들고 "잠깐만"이라고 했지만

00:01:23.159 --> 00:01:24.410
그 학생은 그저

00:01:24.434 --> 00:01:27.156
"'불타는 안장'에 나오는
농담이에요" 라며

00:01:27.180 --> 00:01:28.967
다시 한번 그 단어를 반복했습니다.

NOTE Paragraph

00:01:30.434 --> 00:01:32.121
10년 전에 있었던 일인데요

00:01:32.145 --> 00:01:35.411
제가 그때 했던 대처가
저를 오래도록 괴롭혔습니다.

00:01:36.180 --> 00:01:38.506
그 단어의 학술적인 사용에 대해
고민한 것이

00:01:38.530 --> 00:01:39.886
처음은 아니었습니다.

00:01:40.450 --> 00:01:42.688
저는 미국사 교수이고

00:01:42.712 --> 00:01:45.609
제가 가르치는 것들에
자주 나오는 표현입니다.

00:01:45.633 --> 00:01:47.366
그래서 결정을 내려야했죠.

00:01:48.561 --> 00:01:50.466
믿을 만한 사람과 상담을 하고 난 후에

00:01:50.490 --> 00:01:52.387
저는 절대 그 단어를 
입에 올리지 않기로 했습니다.

00:01:52.411 --> 00:01:53.811
인용하지도 않기로요.

00:01:54.220 --> 00:01:58.020
대신 완곡적인 "N-word"라고
부르기로 했습니다.

00:01:59.292 --> 00:02:01.558
이 결정을 내리는 것도 꽤 복잡했어요.

00:02:02.366 --> 00:02:04.101
저는 아직 영년 교수직도 없었고

00:02:04.101 --> 00:02:06.118
저보다 선배 교수님들이 
그 단어를 사용하지 않는 제가

00:02:06.118 --> 00:02:10.331
제대로 된 학자가 아니라고 생각할까
걱정도 됐습니다.

00:02:10.776 --> 00:02:13.839
그렇지만 그 단어를 입에 올리는 것은
더 끔찍하게 느껴졌습니다.

NOTE Paragraph

00:02:14.793 --> 00:02:19.300
수업 중 일어난 그 일 때문에
저는 그 단어와 대면해야 했습니다.

00:02:19.674 --> 00:02:22.555
흑인의 역사, 휘둘러진 폭력,

00:02:22.579 --> 00:02:24.029
그리고 또

00:02:25.141 --> 00:02:29.688
흑인의 역사, 휘둘러진 폭력, 그리고
저한테 그 단어가 날아왔던 순간,

00:02:29.712 --> 00:02:31.641
제 앞에서 아무렇지도 않게
내뱉어졌던 순간,

00:02:31.665 --> 00:02:35.112
누군가가 그 말을 할 뻔 했던 순간들이

00:02:35.136 --> 00:02:37.954
그 순간 학생들 앞에 선 저에게

00:02:37.978 --> 00:02:40.223
한꺼번에 몰아치는 것 같았습니다.

00:02:40.247 --> 00:02:42.181
어찌해야 할 바를 몰랐죠.

NOTE Paragraph

00:02:44.284 --> 00:02:48.665
그래서 전 이와 비슷한 이야기들을
"대면의 순간"이라고 부르게 됐습니다.

00:02:50.037 --> 00:02:55.084
꺼려왔던 "N-word"와
대면하는 순간을 뜻합니다.

00:02:55.712 --> 00:02:59.505
여러분이 그 단어에 상처받았거나 
화났던 적이 있다면요.

00:02:59.529 --> 00:03:03.315
여러분이 어색한 사회적 상황에 있거나,

00:03:03.339 --> 00:03:06.466
불편한 학구적인 대화에 끼어 있거나,

00:03:06.490 --> 00:03:08.434
대중 문화에서 들었거나,

00:03:08.458 --> 00:03:10.737
아니면 그 말로 공격을 받았거나

00:03:10.761 --> 00:03:13.170
누군가가 그 말로 
공격받는 것을 목격했다면

00:03:13.194 --> 00:03:15.752
여러분은 그 대면의 순간을
경험한 것입니다.

00:03:16.189 --> 00:03:18.959
여러분이 누구냐에 따라, 혹은
상황이 어떻느냐에 따라

00:03:18.983 --> 00:03:21.863
각기 다른 반응이 있겠죠.

00:03:21.887 --> 00:03:23.537
당황할 수도 있고

00:03:23.561 --> 00:03:26.961
너무나도 고통스럽거나 
부끄러울 수도 있습니다.

00:03:28.490 --> 00:03:31.656
전 지금껏 살며 많은 
대면의 순간들을 경험해왔지만

00:03:31.680 --> 00:03:34.196
한가지만은 확실합니다.

00:03:34.220 --> 00:03:37.004
이에 대해 얘기를 나눌만한 기회가 
많이 없다는 거예요.

NOTE Paragraph

00:03:40.424 --> 00:03:43.933
그날 제 수업시간에 있었던 일은
그동안 제가 원치 않게

00:03:43.957 --> 00:03:46.574
"N-word"와 마주했던
여느 때와 같았습니다.

00:03:46.598 --> 00:03:47.748
전 얼어붙어버렸죠.

00:03:48.547 --> 00:03:51.280
"N-word"에 대해 논한다는건 
쉽지 않기 때문입니다.

00:03:52.809 --> 00:03:55.716
그토록 어려운 이유 중 하나는

00:03:55.716 --> 00:03:59.133
그 단어가 보통 
한 방향으로만 토론된다는 겁니다.

00:03:59.157 --> 00:04:01.783
그냥 비유적 표현으로요.
많이들 들어보셨죠?

00:04:01.807 --> 00:04:03.704
그냥 단어일뿐이라고.

00:04:03.728 --> 00:04:07.262
SNS에 돌아다니는
인기 있는 질문 중 하나는

00:04:07.286 --> 00:04:09.326
누가 그 단어를 말할 수 있는지
묻는 질입니다.

00:04:10.563 --> 00:04:14.556
흑인 지식인인 타-네히시 코츠는 
흑인들이 이 단어를 쓰는 것을

00:04:14.580 --> 00:04:17.379
굉장히 지지합니다.

00:04:17.403 --> 00:04:19.593
한편으로, 웬디 캐미너라는

00:04:19.617 --> 00:04:21.553
백인이자 언론의 자유 지지자는

00:04:21.577 --> 00:04:24.157
모두가 그 단어를 말하길 꺼려한다면

00:04:24.181 --> 00:04:25.802
결국 그 단어에 힘을 실어주는 것이나 
마찬가지라고 합니다.

00:04:25.826 --> 00:04:27.674
그리고 많은 사람들이
그렇게 생각합니다.

00:04:28.580 --> 00:04:31.397
최근 퓨 연구센터에서 이에 대해
토론을 벌였습니다.

00:04:31.738 --> 00:04:36.513
"미국의 인종 2019"라는
설문조사에서

00:04:36.537 --> 00:04:40.012
연구진들은 미국의 성인들에게 
백인들이 "N-word"를 써도

00:04:40.036 --> 00:04:42.545
괜찮다고 생각하냐는
질문을 던졌습니다.

00:04:43.188 --> 00:04:46.902
응답자 중 70프로는 
"절대 안된다"고 답했습니다.

NOTE Paragraph

00:04:48.236 --> 00:04:50.369
이런 토론들은 정말 중요해요.

00:04:50.712 --> 00:04:52.742
그렇지만 동시에 다른 것들을 
덮어버리기도 합니다.

00:04:52.766 --> 00:04:56.823
우리가 진짜 문제의 본질을 
파악하고 들어가는걸 방해하죠.

00:04:57.601 --> 00:05:00.363
"N-word"는 단순한 그냥 단어가 
아니라는겁니다.

00:05:01.133 --> 00:05:05.523
인종차별이 만개하던 과거에만 
얌전히 머무르는

00:05:05.547 --> 00:05:07.624
노예제도의 유물이 아닙니다.

00:05:09.236 --> 00:05:15.513
근본적으로 "N-word"는, 
단어를 가장한 사상입니다.

00:05:15.537 --> 00:05:18.751
흑인들이 지적으로나

00:05:18.775 --> 00:05:20.331
생물학적으로나

00:05:20.355 --> 00:05:24.375
변함없이 백인들보다 
열등하다는 사상 말입니다.

00:05:24.860 --> 00:05:28.978
그리고 전 이게 제일 
중요하다고 생각합니다.

00:05:29.002 --> 00:05:32.685
우리가 열등하다고 함으로써 
우리가 겪어온 부당함과

00:05:32.709 --> 00:05:34.109
견뎌내야하는 불평등이

00:05:34.133 --> 00:05:36.066
본질적으로 우리 탓이라고 
할 수 있게 된다는 것입니다.

00:05:39.053 --> 00:05:43.144
그래요, 그렇겠죠.

NOTE Paragraph

00:05:48.710 --> 00:05:52.133
그 단어를 단지 인종차별적인 단어나

00:05:52.157 --> 00:05:55.585
힙합 음악에 나오는 외설적인 
단어로만 여기는 것은

00:05:55.609 --> 00:05:58.696
그 단어가 마치 싹둑 잘라낼 수 있는

00:05:58.720 --> 00:06:00.729
미국인의 성대에 있는 질병인것 마냥

00:06:00.753 --> 00:06:02.753
여겨지게 합니다.

00:06:03.355 --> 00:06:06.188
하지만 질병도 아니고 
잘라낼 수 있는 것도 아닙니다.

00:06:06.728 --> 00:06:09.028
저는 학생들과의 토론을 통해 
이걸 배우게 되었습니다.

NOTE Paragraph

00:06:09.560 --> 00:06:12.552
그래서 다음 수업시간에

00:06:12.576 --> 00:06:14.123
저는 사과를 했고

00:06:14.147 --> 00:06:16.940
공지를 했어요.

00:06:16.964 --> 00:06:18.698
새로운 규칙이 생길 것이라고요.

00:06:19.800 --> 00:06:23.903
학생들은 그 단어를 
제 PPT에서 보게 될 것이고,

00:06:23.927 --> 00:06:26.934
수업 중 보는 영화나
에세이에서 보게 될 것이지만

00:06:26.958 --> 00:06:31.767
절대로 그 단어를 실제로
입에 올리지는 않을 것 말입니다.

00:06:32.871 --> 00:06:34.604
그리고 아무도 다시는 
그 단어를 말하지 않았습니다.

00:06:34.966 --> 00:06:37.232
하지만 그렇다고 뭔가를
배운 것도 아니었어요.

00:06:38.427 --> 00:06:40.260
그 후에 절 가장 괴롭힌 것은

00:06:40.284 --> 00:06:42.458
미국 영어에 널려있는

00:06:42.482 --> 00:06:47.141
문제적이고 몹쓸 단어들 중에
왜 유독 이 단어만

00:06:47.165 --> 00:06:51.236
"N-word"이라는
대체적 표현이 있는지

00:06:51.260 --> 00:06:53.527
제가 학생들에게 설명해주지 
않았다는 것이었습니다.

NOTE Paragraph

00:06:54.149 --> 00:06:56.262
1990년대 후반이나 그 후에 태어난

00:06:56.286 --> 00:07:00.390
대부분의 저희 학생들은

00:07:00.414 --> 00:07:03.318
"N-word"라는 표현이
미국 영어에 있어서

00:07:03.342 --> 00:07:06.315
꽤 최근에 생긴 표현이라는 것조차 
몰랐습니다.

00:07:06.339 --> 00:07:08.939
제가 어렸을 때에는 
존재하지 않았던 표현입니다.

00:07:10.339 --> 00:07:14.172
하지만 1980년대 말에 들어서

00:07:14.196 --> 00:07:18.069
흑인 대학생, 문학가, 지식인들이

00:07:18.093 --> 00:07:23.458
점점 더 자신들을 향한 인종차별적 
공격에 대해 얘기하기 시작했습니다.

00:07:25.070 --> 00:07:28.212
하지만 자신들의 이야기를 점점 
더 많이 나누는 동시에

00:07:28.236 --> 00:07:30.721
그 단어를 쓰지 않게 되었습니다.

00:07:31.784 --> 00:07:33.982
대신 앞글자인 N을 따서

00:07:34.006 --> 00:07:36.097
"N-word"라고 부르기 시작했죠.

00:07:37.093 --> 00:07:39.426
그 단어가 내뱉어질 때마다

00:07:39.450 --> 00:07:42.561
오래 된 상처가 벌어지는 것 같았고
그래서 말하기를 꺼려했습니다.

00:07:43.101 --> 00:07:46.894
듣는 사람은 원래 단어의 뜻으로
알아들을 것이라고 생각했죠.

00:07:47.228 --> 00:07:48.695
그게 요점이 아니었습니다.

00:07:49.394 --> 00:07:53.805
요점은 그 단어를 입에 올리기도,
입 밖에 내기도 싫었다는 겁니다.

00:07:55.045 --> 00:07:56.862
이렇게 함으로써

00:07:56.886 --> 00:08:00.019
그들은 나라 전체가
이 단어를 사용해도 되나

00:08:00.043 --> 00:08:01.193
헷갈리게 만들었습니다.

00:08:02.980 --> 00:08:06.824
이건 일부 사람들이
아직도 불만을 갖고 있는

00:08:06.848 --> 00:08:09.015
꽤 급진적인 운동이었습니다.

00:08:10.617 --> 00:08:15.499
비평가들은 "N-word"를
사용하는 사람이나

00:08:15.523 --> 00:08:17.674
누군가 그 단어를 말했다고

00:08:17.698 --> 00:08:19.864
화내는 사람들을

00:08:19.888 --> 00:08:21.967
지나치게 원칙주의자라거나

00:08:21.991 --> 00:08:23.633
정치적으로 올바르다며 비판합니다.

00:08:23.657 --> 00:08:26.752
아니면, 제가 뉴욕 타임스에서
몇 주전에 읽었던 것 처럼

00:08:26.776 --> 00:08:28.109
"못말리게 깨어있는" 사람이라고요.

00:08:28.657 --> 00:08:30.013
맞죠?

NOTE Paragraph

00:08:30.037 --> 00:08:32.728
저도 조금 설득당했습니다.

00:08:32.752 --> 00:08:36.649
그래서 다음 강의를 가르칠 때

00:08:36.673 --> 00:08:40.055
저는 언론의 자유에 대한 토론을
제시했습니다.

00:08:41.410 --> 00:08:46.108
학계에서의 "N-word"에 대한
찬성 혹은 반대?

00:08:47.473 --> 00:08:49.657
저는 학생들이 누가 그 단어를 말해도 
되는지 안되는지에 대해

00:08:49.681 --> 00:08:52.569
열정적으로 토론하고 싶어할 거라고 
생각했습니다.

00:08:53.744 --> 00:08:54.894
하지만 그렇지 않았어요.

00:08:56.871 --> 00:08:58.021
대신...

00:09:00.038 --> 00:09:02.656
학생들이 하나 둘씩 고백을 
하기 시작했습니다.

00:09:04.910 --> 00:09:09.037
뉴저지 주에서 온 한 백인 학생은
학교의 한 흑인 학생이

00:09:09.061 --> 00:09:11.728
이 단어로 괴롭힘을 당하는걸
보고만 있었다고 고백했습니다.

00:09:11.752 --> 00:09:15.259
당시 아무 행동도 취하지 않았고
몇년동안 죄책감이 시달렸다면서요.

00:09:16.665 --> 00:09:18.656
코네티컷 주에서 온 다른 학생은

00:09:19.807 --> 00:09:22.418
가족 중 한명이 그 단어를 말하는걸 
그만 두지 않겠다고 했기 때문에

00:09:22.442 --> 00:09:25.175
정말 친밀했던 관계를 끊어내야 했던

00:09:25.199 --> 00:09:28.542
고통스러운 경험에 대해 얘기했습니다.

NOTE Paragraph

00:09:31.075 --> 00:09:35.514
가장 인상 깊은 이야기는 
사우스캐롤라이나 주에서 온

00:09:35.538 --> 00:09:36.871
조용한 흑인 학생의 이야기였습니다.

00:09:37.290 --> 00:09:39.323
그 학생은 왜 이리 야단법석인지 
모르겠다고 했습니다.

00:09:39.755 --> 00:09:42.888
자신이 다니던 학교에선 너도나도 
그 단어를 말하고 다녔다면서요.

00:09:43.969 --> 00:09:48.159
학교 복도에서 아이들이 서로 욕하는걸
얘기하는게 아니었습니다.

00:09:48.945 --> 00:09:52.887
그 학생이 말하길, 학교에서

00:09:52.911 --> 00:09:55.117
선생님들이나 행정관이

00:09:55.141 --> 00:09:58.863
흑인 학생들 때문에 화가 나면

00:09:58.887 --> 00:10:02.125
그 학생들을 실제 "N-word"
그대로 부르곤 했다고 했습니다.

00:10:03.344 --> 00:10:05.811
자신은 별로 개의치 않았다고 하면서요.

00:10:06.264 --> 00:10:07.868
하지만 며칠 후

00:10:07.892 --> 00:10:12.376
그 학생이 훌쩍이며
제 연구실에 찾아왔습니다.

00:10:13.667 --> 00:10:15.467
그 단어에 무뎌졌다고 생각했는데

00:10:16.238 --> 00:10:18.172
그렇지 않다는 것을 깨달았다면서요.

NOTE Paragraph

00:10:19.508 --> 00:10:22.246
지난 10년동안

00:10:22.270 --> 00:10:25.707
저는 수백 명의
다양한 연령층의 사람들로부터

00:10:25.731 --> 00:10:28.928
이런 이야기들을 들어왔습니다.

00:10:29.391 --> 00:10:33.024
지금 50대인 사람들이 2학년 때나

00:10:33.048 --> 00:10:34.405
여섯살 때 있었던 일들,

00:10:34.429 --> 00:10:37.700
사람들을 그 단어로 불렀거나
그렇게 불려 모욕 당했던 일들,

00:10:37.724 --> 00:10:42.819
지난 몇년동안 이 단어를 중심으로
그런 기억들을 지니고 있었던 것입니다.

00:10:42.843 --> 00:10:47.649
그리고 사람들이 대면의 순간들에 대해
나누는 이야기들도 들었습니다.

00:10:47.673 --> 00:10:52.323
이야기들을 들으며 선생으로서
제가 제일 화가 났던 것은

00:10:52.347 --> 00:10:54.998
이 대면의 순간들이

00:10:55.022 --> 00:10:57.299
가장 많이 일어나는 장소가

00:10:57.323 --> 00:10:58.791
바로 교실이라는 점이었습니다.

NOTE Paragraph

00:11:00.307 --> 00:11:04.855
미국의 대부분의 아이들은 교실에서 
"N-word"와 마주할 것입니다.

00:11:05.927 --> 00:11:09.728
미국 내 고등학교에서 가장 많이 
읽히는 책 중 하나는

00:11:09.752 --> 00:11:12.347
마크 트웨인의 
"허클베리 핀의 모험"입니다.

00:11:12.371 --> 00:11:15.665
그 단어가 200번이나
등장하는 책이죠.

00:11:16.023 --> 00:11:19.015
허클베리 핀을
기소하려는 것은 아닙니다.

00:11:19.039 --> 00:11:22.641
미국 문학과 역사 곳곳에 
그 단어를 쉽게 찾아볼 수 있어요.

00:11:22.665 --> 00:11:25.990
아프리카계 미국인들의 문학에서도요.

00:11:26.498 --> 00:11:28.593
하지만 학생들은

00:11:28.617 --> 00:11:33.038
수업 중 토론이나 문맥 없이

00:11:33.062 --> 00:11:36.411
그 단어가 내뱉어졌을 때

00:11:36.435 --> 00:11:40.364
교실 분위기 전체를 흐린다고 말합니다.

00:11:41.006 --> 00:11:44.926
선생님과 학생들 사이의 신뢰가 
깨지게 되는겁니다.

00:11:46.927 --> 00:11:50.489
그럼에도 불구하고 많은 선생님들은

00:11:50.513 --> 00:11:53.098
최선의 의도에서겠지만

00:11:53.122 --> 00:11:55.122
여전히 수업 중 
"N-word"를 사용합니다.

00:11:57.244 --> 00:12:02.379
미국 내 인종차별주의의 공포를 
적나라하게 보여주고 강조함으로써

00:12:02.403 --> 00:12:05.156
충격요법으로 사용하려는 것이죠.

00:12:05.994 --> 00:12:08.875
미국의 추악한 과거를

00:12:08.899 --> 00:12:11.867
들춰내도록 말입니다.

00:12:12.391 --> 00:12:13.883
하지만 그들이 잊고 있는 것은

00:12:13.907 --> 00:12:18.366
그 사상은 아직도 우리 문화 속에 
녹아들어 있다는 것입니다.

NOTE Paragraph

00:12:25.152 --> 00:12:30.586
이 여섯 글자의 단어는 마치
축적된 상처의 보관함과 같습니다.

00:12:32.712 --> 00:12:35.374
이 단어가 내뱉어질 때마다,

00:12:35.374 --> 00:12:38.910
흑인들은 열등하다는 증오적인 사상이

00:12:38.958 --> 00:12:41.736
대기 중으로 내뿜어집니다.

00:12:43.942 --> 00:12:45.148
저희 흑인 학생들은

00:12:45.172 --> 00:12:47.672
수업 중 이 단어가 인용되거나
누군가 이 단어를 말할 때마다

00:12:47.696 --> 00:12:51.688
커다란 스포트라이트가 자신을 
비추는 것 같다고 하더군요.

00:12:53.037 --> 00:12:54.359
제 학생 중 한 명은

00:12:54.359 --> 00:12:56.878
동급생들이 전부
머리가 달랑거리는 장난감처럼

00:12:56.902 --> 00:12:58.902
자신의 반응을 보려고 고개를 
돌렸다고 얘기했습니다.

00:13:00.874 --> 00:13:04.096
백인 학생 한명은 8학년 때

00:13:04.120 --> 00:13:07.985
"앵무새 죽이기"를 읽는 중

00:13:08.668 --> 00:13:10.268
수업 중 소리 내서 읽게 되었는데

00:13:10.292 --> 00:13:12.696
그 단어를 소리 내어
말해야 한다는 것에

00:13:12.720 --> 00:13:15.681
꽤 스트레스를 받았다고 얘기했습니다.

00:13:15.705 --> 00:13:19.304
선생님이 모든 학생들이 다 
소리 내 읽어야 한다고 주장하자

00:13:19.328 --> 00:13:23.115
학생들은 그 책을 읽는 과정 중 
대부분을

00:13:23.139 --> 00:13:24.939
화장실에 숨어 지냈다고 합니다.

NOTE Paragraph

00:13:25.868 --> 00:13:27.455
심각한 일입니다.

00:13:27.479 --> 00:13:29.865
전국의 학생들이

00:13:29.889 --> 00:13:33.196
"N-word"에 대한
잘못된 가르침 때문에

00:13:33.220 --> 00:13:36.146
전공을 바꾸거나
강의를 빼고 있습니다.

00:13:36.190 --> 00:13:40.451
교수진이 별 생각 없이
단어를 내뱉는 일을

00:13:40.475 --> 00:13:42.855
더 이상 참을 수 없자

00:13:42.879 --> 00:13:46.680
프린스턴 대학, 에모리 대학,

00:13:46.704 --> 00:13:48.141
뉴 대학,

00:13:48.165 --> 00:13:50.672
제가 가르치는 스미스 대학,

00:13:50.696 --> 00:13:52.467
윌리엄스 대학에서

00:13:52.491 --> 00:13:58.474
이 이슈와 더불에 다른 이슈에 대해

00:13:58.498 --> 00:14:00.841
영문과 대학 전체를 보이콧하는 사건이 
최근 벌어졌습니다.

00:14:01.520 --> 00:14:04.306
그리고 이건 뉴스에 
보도된 것들 뿐이에요.

00:14:04.948 --> 00:14:06.567
이건 난국입니다.

00:14:07.298 --> 00:14:09.186
얼핏 보기엔 학생들이

00:14:09.210 --> 00:14:11.625
언론의 자유를 공격하는 것처럼 보이지만

00:14:11.649 --> 00:14:15.212
저는 가르침의 문제라고 생각합니다.

NOTE Paragraph

00:14:15.982 --> 00:14:20.507
제 학생들은 "N-word"가 있는
자료를 꺼려하지 않습니다.

00:14:21.284 --> 00:14:23.490
그들은 제임스 볼드윈,

00:14:23.514 --> 00:14:25.244
윌리엄 팔코너,

00:14:25.268 --> 00:14:27.228
그리고 인권주의 운동에 대해 
배우고 싶어합니다.

00:14:29.204 --> 00:14:33.260
사실, 학생들의 이야기들은

00:14:33.284 --> 00:14:38.029
이 단어가 미국 청년들의 삶에

00:14:38.053 --> 00:14:39.453
얼마나 깊게 침투해 있는지 보여줍니다.

00:14:40.627 --> 00:14:42.484
그들이 좋아하는 음악에서,

00:14:42.508 --> 00:14:45.019
동경하는 대중 문화에서,

00:14:45.043 --> 00:14:47.087
즐겨보는 코미디에서,

00:14:47.111 --> 00:14:49.500
텔레비전과 영화에서 볼 수 있으며

00:14:49.524 --> 00:14:51.738
박물관에도 기념되어 있습니다.

00:14:52.516 --> 00:14:54.485
탈의실에서도 자주 들을 수 있고

00:14:54.509 --> 00:14:56.301
인스타그램에서,

00:14:56.325 --> 00:14:58.349
학교 복도에서,

00:14:58.373 --> 00:15:01.283
비디오 게임 채팅창에서도
심심치 않게 보입니다.

00:15:01.307 --> 00:15:03.990
그들이 가는 모든 곳마다 존재하죠.

00:15:04.300 --> 00:15:06.268
하지만 청년들은 그 단어에 대해 
어떻게 생각해야 할지

00:15:06.292 --> 00:15:09.085
혹은 그 단어가 무슨 뜻인지조차
모르는 상태입니다.

NOTE Paragraph

00:15:10.351 --> 00:15:12.740
저도 연구를 해보기 전까지는

00:15:12.764 --> 00:15:14.497
그 단어가 무엇을 뜻하는지
잘 몰랐으니까요.

00:15:14.803 --> 00:15:17.264
저는 흑인들이 이 "N-word"를

00:15:17.288 --> 00:15:21.163
정치적 시위에
처음 사용하기 시작한 것이

00:15:21.187 --> 00:15:23.171
1970년대나 1980년대가 아닌

00:15:23.195 --> 00:15:26.203
1770년대까지 거슬러 올라간다는 것에

00:15:26.227 --> 00:15:29.075
매우 놀랐습니다.

00:15:29.591 --> 00:15:31.396
흑인들이 "N-word"를 사용해온 
길고 파괴적인 역사에 대해

00:15:31.420 --> 00:15:36.174
얘기할 수 있는 시간이 
좀 더 있었으면 좋겠네요.

00:15:36.625 --> 00:15:38.720
하지만 이 말은 꼭 하고 싶습니다.

00:15:38.744 --> 00:15:42.044
지금까지 많은 학생들에 저에게 와서

00:15:42.068 --> 00:15:45.476
"이 단어의 악성적인 근원을 알아요. 
노예제도예요." 라고 말하는데,

00:15:46.767 --> 00:15:48.700
부분적으로만 맞는 얘기예요.

00:15:50.101 --> 00:15:54.434
이 단어는 모욕적인 욕설이 되기 전에도
존재하던 단어였지만

00:15:54.458 --> 00:15:59.927
미국사의 아주 뚜렷한 순간에 
모욕적인 욕설이 되었죠.

00:15:59.951 --> 00:16:05.118
바로 1820년대에
미 북부에서부터 시작해

00:16:05.142 --> 00:16:07.801
많은 흑인들이 자유를 찾던
그 시기였습니다.

00:16:08.246 --> 00:16:09.982
말하자면

00:16:10.006 --> 00:16:15.037
근본적으로 이 단어는 흑인의 자유,

00:16:15.061 --> 00:16:16.553
흑인의 유동성,

00:16:16.577 --> 00:16:18.674
그리고 포부에 대한
모욕이라는 것입니다.

NOTE Paragraph

00:16:19.691 --> 00:16:20.842
그리고 지금까지도

00:16:20.866 --> 00:16:25.143
흑인들이 자신의 권리를 찾거나

00:16:25.167 --> 00:16:27.857
하고 싶은 일을 하거나
성공을 할 때 만큼

00:16:27.881 --> 00:16:31.275
"N-word"가 난무하는 상황이
없습니다.

00:16:31.299 --> 00:16:34.406
콜린 캐퍼닉이 무릎을 꿇었을 때,

00:16:34.784 --> 00:16:37.584
아니면 버락 오바마가 대통령이 됐을 때
받았던 공격들을 생각해보세요.

00:16:38.601 --> 00:16:41.529
저희 학생들은 이 역사를 
알고 싶어하는 겁니다.

00:16:42.958 --> 00:16:46.569
하지만 질문을 하면 입 다물라고,
부끄러운 줄 알라고 하죠.

00:16:48.148 --> 00:16:51.498
우리 사회가 "N-word"에 대해 
얘기하는 것을 꺼리게 되면서

00:16:51.522 --> 00:16:56.331
이 단어는 미국의 아이들이 
인종에 상관 없이

00:16:56.355 --> 00:16:59.331
성인이 되는 과정 중에서

00:16:59.355 --> 00:17:01.434
이 단어를 어떻게 사용할 것인지

00:17:01.458 --> 00:17:04.506
결정해야 하는

00:17:04.530 --> 00:17:06.553
최고로 금기적이고

00:17:06.577 --> 00:17:08.648
감질나는 단어가 되었습니다.

00:17:08.672 --> 00:17:12.375
마치 성교육 전에 갖는
성관계처럼 취급합니다.

00:17:13.375 --> 00:17:15.508
비위가 약해서 묵살해버리죠.

00:17:16.224 --> 00:17:20.454
그래서 결국 아이들은 잘못 알고 있는 
친구들에게서 배울 수 밖에 없습니다.

NOTE Paragraph

00:17:21.664 --> 00:17:24.268
저는 그 때의 수업 시간으로 돌아가서

00:17:24.292 --> 00:17:26.120
저의 두려움을 떨쳐내고

00:17:26.144 --> 00:17:29.569
분명 무슨 일이 일어났다는 사실을
얘기할 수 있었으면 좋겠습니다.

00:17:29.593 --> 00:17:32.449
저나 제 흑인 학생들 뿐만이 아니라

00:17:32.473 --> 00:17:33.902
우리 모두에게요.

00:17:34.665 --> 00:17:37.371
저는 우리가

00:17:37.395 --> 00:17:41.410
이 단어에 대해 얘기할 수 없다는
제약으로 이어져 있다고 생각합니다.

00:17:42.276 --> 00:17:45.189
하지만 우리가 대면의 순간들을 탐구하고

00:17:45.213 --> 00:17:47.280
그에 대해 얘기하기 시작한다면요?

NOTE Paragraph

00:17:48.641 --> 00:17:51.991
요즘 저는 마음을 터놓고 
솔직하게 토론할 수 있도록

00:17:52.015 --> 00:17:54.944
수업 중 조건을 내겁니다.

00:17:55.315 --> 00:17:58.355
그 조건 중 하나는
그 단어를 얘기하지 않는 거예요.

00:17:58.942 --> 00:18:00.268
교실에서 직접 그 단어를
말하지 않기 때문에

00:18:00.292 --> 00:18:02.482
그 단어에 대해서
토론할 수 있게 됩니다.

00:18:02.855 --> 00:18:04.361
또 다른 중요한 조건은

00:18:04.385 --> 00:18:06.887
저희 흑인 학생들에게 이것에 대해

00:18:06.911 --> 00:18:09.688
다른 학생들을 가르칠 책임을
묻지 않는다는 겁니다.

00:18:09.712 --> 00:18:11.021
그건 제가 할 일이니까요.

00:18:11.323 --> 00:18:12.720
그래서 전 수업 준비를 하고

00:18:13.188 --> 00:18:16.770
대화를 이끌 고삐를 꼭 쥐고

00:18:16.794 --> 00:18:19.998
역사 지식으로 무장하고 들어갑니다.

00:18:20.022 --> 00:18:24.228
저는 학생들에게
항상 같은 질문을 던집니다.

00:18:24.252 --> 00:18:27.529
N-word"에 대해 얘기하는 것이
왜 이렇게 어려운 걸까요?

00:18:28.165 --> 00:18:30.609
학생들의 답은 아주 대단합니다.

00:18:31.387 --> 00:18:32.537
대단한 학생들이에요.

00:18:34.075 --> 00:18:36.336
하지만 그 무엇보다도

00:18:36.360 --> 00:18:41.789
저는 제 자신의 대면의 순간과
이 단어를 둘러싼

00:18:41.813 --> 00:18:44.315
저의 개인적인 역사를 
더 밀접하게 알게 됐어요.

00:18:45.419 --> 00:18:48.442
왜냐하면 "N-word"가 학교나

00:18:48.466 --> 00:18:50.522
어떤 장소에서든지 사용되게 된다면

00:18:50.546 --> 00:18:55.884
미국의 아주 복잡한 인종차별주의도
같이 딸려오기 때문입니다.

00:18:56.639 --> 00:18:58.853
바로 지금, 바로 여기 일어나고 있는

00:18:58.877 --> 00:19:00.369
이 나라의 역사와

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저의 역사 말입니다.

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피할 수 없는 것이죠.

NOTE Paragraph

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(박수)