1
00:00:00,904 --> 00:00:06,553
Es 1969, Nueva York,

2
00:00:06,577 --> 00:00:10,117
clase de música de tercer grado,

3
00:00:10,141 --> 00:00:16,517
y el profesor nos lleva a un aula
donde solo había un piano y sillas.

4
00:00:16,541 --> 00:00:19,255
Nos llama a uno por uno,

5
00:00:19,279 --> 00:00:22,088
toca un do central,
y nos pide que cantemos.

6
00:00:22,787 --> 00:00:24,604
(Canta)

7
00:00:25,333 --> 00:00:28,167
Nos manda a la derecha de la sala

8
00:00:28,191 --> 00:00:29,675
o a la izquierda de la sala.

9
00:00:29,699 --> 00:00:31,912
(Risas)

10
00:00:33,139 --> 00:00:36,892
Y cuando ya hemos terminado los 35 niños,

11
00:00:36,916 --> 00:00:39,989
a la parte izquierda del aula,
de la que yo era parte,

12
00:00:40,013 --> 00:00:43,774
nos pidieron que nos parásemos
y regresásemos a la base.

13
00:00:44,237 --> 00:00:46,774
(Risas)

14
00:00:46,798 --> 00:00:52,156
Y ninguno de nosotros 
recibió nuevamente una clase de música

15
00:00:52,180 --> 00:00:53,410
en la primaria.

16
00:00:54,313 --> 00:00:58,171
Se estableció que algunos pertenecían
y otros no pertenecían,

17
00:00:58,195 --> 00:01:01,972
y nunca supe cuál fue el criterio
de ingreso en ese momento.

18
00:01:05,061 --> 00:01:08,545
Años más tarde, clase de inglés...

19
00:01:08,569 --> 00:01:10,332
(Risas)

20
00:01:10,356 --> 00:01:15,117
primer artículo de un nuevo semestre,

21
00:01:15,141 --> 00:01:17,164
me devuelven el artículo,

22
00:01:17,188 --> 00:01:19,722
con un Bueno+,

23
00:01:19,746 --> 00:01:23,037
y un comentario:
"Bueno como cabía esperar".

24
00:01:23,061 --> 00:01:25,061
(Risas)

25
00:01:26,584 --> 00:01:29,582
Pero, francamente, no me importó el Bueno+.

26
00:01:29,606 --> 00:01:32,764
Estaba feliz de que no fuese
un Bueno- o un Regular.

27
00:01:33,720 --> 00:01:36,955
Pero el comentario 
"bueno como cabía esperar"...

28
00:01:36,979 --> 00:01:39,661
incluso a esa temprana edad, 
no parecía correcto.

29
00:01:40,667 --> 00:01:43,408
Parecía un poco limitante.

30
00:01:45,600 --> 00:01:50,520
¿Cuántos de los presentes
pasaron por una experiencia similar,

31
00:01:50,544 --> 00:01:52,853
en la escuela o en el trabajo?

32
00:01:55,520 --> 00:01:56,782
No estamos solos.

33
00:01:59,003 --> 00:02:02,823
Supongo que puede sonar irónico

34
00:02:02,847 --> 00:02:06,774
que las vueltas de la vida 
hicieran que mi carrera

35
00:02:06,798 --> 00:02:10,983
me llevara a hacer música 
y escribir para el Grupo Blue Man

36
00:02:11,007 --> 00:02:12,522
(Risas)

37
00:02:12,546 --> 00:02:14,123
y a crear una escuela.

38
00:02:14,147 --> 00:02:16,868
(Risas)

39
00:02:16,892 --> 00:02:19,043
Pero la escuela fue una tortura para mí.

40
00:02:20,047 --> 00:02:24,028
Por mi parte, no tenía una inclinación 
natural a lo académico,

41
00:02:24,052 --> 00:02:27,714
y con profesores que nunca 
parecían entenderme,

42
00:02:27,738 --> 00:02:29,521
no sabía cómo transitar la escuela

43
00:02:29,545 --> 00:02:31,972
y la escuela no sabía qué hacer conmigo.

44
00:02:33,212 --> 00:02:37,507
Por eso empecé a plantearme la pregunta,
ya en ese entonces,

45
00:02:37,531 --> 00:02:40,770
si estos entornos no sabían qué hacer

46
00:02:40,794 --> 00:02:44,778
con personas que no encajaban
en el molde estándar,

47
00:02:44,802 --> 00:02:48,417
¿por qué no reformaban los entornos

48
00:02:48,441 --> 00:02:50,909
para aprovechar las fortalezas 
de las personas?

49
00:02:53,402 --> 00:02:56,035
Llegué a la conclusión

50
00:02:56,059 --> 00:03:01,269
de que debemos generar condiciones 
seguras y propicias

51
00:03:01,293 --> 00:03:06,126
para que evolucionen y prosperen
ideas innovadoras.

52
00:03:07,956 --> 00:03:11,291
Sabemos que los humanos
somos innovadores de nacimiento

53
00:03:11,315 --> 00:03:12,673
porque, de no serlo,

54
00:03:12,697 --> 00:03:17,283
estaríamos usando las mismas puntas 
de flecha que hace 10 000 años.

55
00:03:18,152 --> 00:03:21,818
Entonces empecé a preguntarme:

56
00:03:21,842 --> 00:03:26,097
¿Hay maneras de facilitar la innovación

57
00:03:26,121 --> 00:03:29,053
y que ocurra con más frecuencia?

58
00:03:29,523 --> 00:03:32,380
¿Hay maneras de tomar esos momentos ajá,

59
00:03:32,404 --> 00:03:38,373
esas innovaciones que parecen 
ocurrir al azar y de vez en cuando,

60
00:03:38,397 --> 00:03:42,039
y hacer que ocurran con frecuencia
y de manera intencional?

61
00:03:43,316 --> 00:03:46,181
Cuando creamos Grupo Blue Man en 1988,

62
00:03:46,205 --> 00:03:49,093
nunca habíamos hecho un espectáculo 
fuera de Broadway antes.

63
00:03:49,553 --> 00:03:52,030
De hecho, casi no habíamos hecho teatro.

64
00:03:53,086 --> 00:03:56,170
Pero sabíamos lo que nos apasionaba,

65
00:03:56,194 --> 00:04:00,134
eran muchas cosas que no habíamos
visto nunca antes en escena,

66
00:04:00,158 --> 00:04:04,358
elementos de arte y cultura pop,
de tecnología y sociología,

67
00:04:04,382 --> 00:04:09,834
de antropología y percusión
y comedia y perseguir la felicidad.

68
00:04:11,698 --> 00:04:13,562
Nos pusimos como regla

69
00:04:13,586 --> 00:04:18,863
no poner en escena algo que
ya hubiésemos visto antes,

70
00:04:18,887 --> 00:04:22,047
queríamos inspirar la creatividad
y el sentido de conexión

71
00:04:22,071 --> 00:04:24,992
dentro de nosotros y con el público;

72
00:04:25,016 --> 00:04:27,855
queríamos hacer algo de bien social,

73
00:04:27,879 --> 00:04:29,555
y divertirnos al hacerlo.

74
00:04:30,456 --> 00:04:31,846
Y, en la oficina,

75
00:04:31,870 --> 00:04:35,132
queríamos crear un entorno
donde las personas se trataran

76
00:04:35,156 --> 00:04:37,307
un poquito mejor,

77
00:04:37,331 --> 00:04:40,997
con un poquito más 
de respeto y consideración

78
00:04:41,021 --> 00:04:42,624
que en el mundo exterior.

79
00:04:44,740 --> 00:04:49,645
Y seguimos iterando y colaborando
y encontrando soluciones

80
00:04:49,669 --> 00:04:52,962
para crear cosas que nunca
antes habíamos visto.

81
00:04:54,530 --> 00:05:00,066
Con el tiempo llegué a identificar
las condiciones óptimas

82
00:05:00,090 --> 00:05:04,328
para estos entornos 
de creación e innovación:

83
00:05:04,352 --> 00:05:08,356
es tener en claro la intención, 
el propósito y la pasión;

84
00:05:08,380 --> 00:05:11,614
es trabajar en algo más grande 
que nosotros mismos.

85
00:05:12,730 --> 00:05:14,627
La integridad personal

86
00:05:14,651 --> 00:05:17,013
es hacer lo que decimos que vamos a hacer.

87
00:05:17,037 --> 00:05:20,560
Es ser nosotros mismos 
en todas las interacciones.

88
00:05:20,904 --> 00:05:24,127
Comunicación directa y expectativas claras,

89
00:05:24,151 --> 00:05:26,420
incluso si el tema es difícil.

90
00:05:27,222 --> 00:05:29,167
Firmeza y perseverancia:

91
00:05:29,191 --> 00:05:32,294
iteración, iteración, iteración.

92
00:05:34,136 --> 00:05:37,105
Establecer equipos de colaboración.

93
00:05:37,129 --> 00:05:40,089
Inculcar confianza plena y respeto mutuo.

94
00:05:40,686 --> 00:05:42,820
Todo el equipo está invitado.

95
00:05:42,844 --> 00:05:44,382
Nadie queda fuera.

96
00:05:45,192 --> 00:05:48,122
Crecemos como equipo, caemos como equipo,

97
00:05:48,146 --> 00:05:51,224
y las decisiones son definitivas
hasta que dejan de serlo.

98
00:05:51,996 --> 00:05:54,082
Adopten múltiples perspectivas.

99
00:05:54,488 --> 00:05:58,361
Todas las voces cuentan,
todas las emociones importan.

100
00:05:58,385 --> 00:06:00,555
Aborden los desacuerdos de frente.

101
00:06:00,579 --> 00:06:03,039
Las personas deberían sentirse
vistas y escuchadas.

102
00:06:03,509 --> 00:06:06,270
Asuman riesgos y celebren los errores.

103
00:06:06,735 --> 00:06:09,557
Asuman el compromiso de ser
una empresa que aprende,

104
00:06:09,581 --> 00:06:14,961
siempre ascendiendo las curvas 
del aprendizaje y la innovación.

105
00:06:16,389 --> 00:06:18,032
Y hablen con una sola voz.

106
00:06:18,738 --> 00:06:22,778
Este es quizás el pegamento que 
aglutina todos los elementos.

107
00:06:23,669 --> 00:06:27,812
Hablamos de alguien de la misma manera

108
00:06:27,836 --> 00:06:30,574
si está en la sala

109
00:06:30,598 --> 00:06:31,947
o si no está en la sala.

110
00:06:33,224 --> 00:06:38,565
Esto parece algo básico, pero 
es una práctica aspiracional

111
00:06:38,589 --> 00:06:44,356
que ayuda a lidiar con situaciones 
difíciles de una manera más respetuosa.

112
00:06:45,521 --> 00:06:50,760
Tener esta práctica consolidada 
puede ayudar a elevar la vara

113
00:06:50,784 --> 00:06:52,895
del respeto mutuo, la confianza,

114
00:06:52,919 --> 00:06:58,451
a reducir el chisme y la política 
en las oficinas y en las aulas,

115
00:06:58,475 --> 00:07:02,697
a reducir de ese modo el ruido que 
se interpone en el proceso de innovación.

116
00:07:04,412 --> 00:07:08,521
En el Grupo Blue Man la iteración
fue esencial para el proceso creativo.

117
00:07:08,841 --> 00:07:10,407
Estábamos escribiendo una obra

118
00:07:10,431 --> 00:07:16,051
donde intentábamos ilustrar el ciclo 
de consumo y desperdicio

119
00:07:16,075 --> 00:07:21,916
de manera divertida, creativa 
y sorprendente para el público.

120
00:07:22,667 --> 00:07:29,009
Si han pensado hacer lo mismo,

121
00:07:29,033 --> 00:07:31,747
puedo ahorrarles mucho tiempo ahora mismo.

122
00:07:32,864 --> 00:07:35,743
Definitivamente, puedo decirles

123
00:07:35,767 --> 00:07:40,536
que avena, gelatina, crema de trigo,

124
00:07:40,560 --> 00:07:46,728
plastilina, masa, arcilla, tapioca,
masilla y pasta de tomate

125
00:07:46,752 --> 00:07:53,181
no desliza por un tubo enrollado 
debajo de sus disfraces

126
00:07:53,205 --> 00:07:56,840
que supuestamente debería salir
por un orificio en el pecho

127
00:07:56,864 --> 00:07:58,855
y rociar al público.

128
00:07:59,841 --> 00:08:01,000
No ocurrirá.

129
00:08:01,024 --> 00:08:02,809
(Risas)

130
00:08:03,348 --> 00:08:09,856
Tras meses de iteración, finalmente 
nos topamos con las bananas.

131
00:08:09,880 --> 00:08:11,366
(Risas)

132
00:08:11,390 --> 00:08:15,430
¿Quién sabía que las bananas tendrían 
las propiedades correctas

133
00:08:15,454 --> 00:08:20,052
para permanecer sólidas incluso al 
empujarlas por un tubo con aire forzado,

134
00:08:20,076 --> 00:08:26,803
y serían resbaladizas como para lograr
el dramático efecto de exudado

135
00:08:26,827 --> 00:08:28,470
que estábamos buscando?

136
00:08:28,494 --> 00:08:29,812
(Risas)

137
00:08:29,836 --> 00:08:33,844
Este acto se volvería un sello
distintivo del espectáculo de Blue Man.

138
00:08:35,409 --> 00:08:39,307
Pero no eliminamos todas 
las reglas del teatro.

139
00:08:39,331 --> 00:08:42,600
Teníamos diseño de escenografía
e iluminación.

140
00:08:42,624 --> 00:08:45,575
Teníamos un director de escena
que organizaba los espectáculos.

141
00:08:45,605 --> 00:08:50,371
Pero estoy bastante seguro 
de que fuimos uno de los primeros

142
00:08:50,395 --> 00:08:54,459
en conectar con el público con respeto,

143
00:08:54,483 --> 00:08:56,432
mientras los colgábamos boca abajo,

144
00:08:56,456 --> 00:08:58,930
(Risas)

145
00:08:58,954 --> 00:09:01,146
los sumergíamos en pintura,

146
00:09:01,170 --> 00:09:03,353
los golpeábamos contra un lienzo,

147
00:09:03,377 --> 00:09:04,542
(Risas)

148
00:09:04,566 --> 00:09:08,709
y poníamos sus cabezas 
en 30 kilos de gelatina,

149
00:09:08,733 --> 00:09:11,608
para luego convertirlos 
en héroes del espectáculo.

150
00:09:14,699 --> 00:09:17,779
(Risas)

151
00:09:17,803 --> 00:09:22,312
Además de eso, no reinventamos la rueda.

152
00:09:22,336 --> 00:09:29,001
(Risas)

153
00:09:29,025 --> 00:09:35,191
Años más tarde, tomamos todo este 
aprendizaje y creamos una escuela,

154
00:09:36,693 --> 00:09:42,361
una escuela para nuestros hijos,
que nos hubiese gustado para nosotros,

155
00:09:42,385 --> 00:09:46,060
una escuela en la que era tan importante

156
00:09:46,084 --> 00:09:49,290
lo que ocurría en los pasillos 
entre clases

157
00:09:49,314 --> 00:09:51,718
como lo que ocurría en las clases;

158
00:09:52,870 --> 00:09:58,854
un lugar donde uno tenía clase de música
aun si no podía cantar un do central.

159
00:10:00,577 --> 00:10:03,197
En Blue School, profesores, 
padres y estudiantes

160
00:10:03,221 --> 00:10:05,879
son colaboradores iguales en la mesa,

161
00:10:05,903 --> 00:10:08,649
crean intencionalmente un espacio seguro

162
00:10:08,673 --> 00:10:12,776
donde pueden desarrollar una pasión 
alegre y duradera por el aprendizaje.

163
00:10:13,705 --> 00:10:17,697
Nuevamente, no intentamos reinventar 
la rueda si no era necesario.

164
00:10:17,721 --> 00:10:20,991
No rehuimos a los métodos 
más tradicionales

165
00:10:21,015 --> 00:10:24,982
como la instrucción directa, cuando es 
la mejor manera de dar una lección.

166
00:10:25,006 --> 00:10:31,753
Equilibramos con un enfoque de aprendizaje 
integrador de todas las asignaturas,

167
00:10:31,777 --> 00:10:33,491
donde el equilibrio es la clave.

168
00:10:34,013 --> 00:10:37,278
De hecho, Blue School fue fundada

169
00:10:37,302 --> 00:10:43,199
en un equilibrio entre el dominio 
académico, el pensamiento creativo,

170
00:10:43,223 --> 00:10:45,603
el yo y la inteligencia social.

171
00:10:46,955 --> 00:10:50,200
Me doy cuenta de que esto 
puede parecer de sentido común

172
00:10:50,224 --> 00:10:53,800
pero en algunos círculos, es algo radical.

173
00:10:53,824 --> 00:10:55,612
(Risas)

174
00:10:56,439 --> 00:11:00,926
Por estas cualidades Blue School 
ha despertado mucha atención

175
00:11:00,950 --> 00:11:03,058
como escuela verdaderamente innovadora.

176
00:11:05,756 --> 00:11:08,947
Diez años después,

177
00:11:08,971 --> 00:11:11,923
anunciamos la expansión a la secundaria.

178
00:11:11,947 --> 00:11:14,789
Le pedimos a los estudiantes 
de sexto grado

179
00:11:14,813 --> 00:11:18,101
que participasen en el desarrollo
de los valores de la escuela media.

180
00:11:18,527 --> 00:11:21,336
Su proceso comenzó con una pregunta:

181
00:11:21,360 --> 00:11:27,629
¿Qué necesitan de nuestra comunidad para 
ser felices y productivos en la escuela?

182
00:11:28,741 --> 00:11:33,900
Durante seis semanas de trabajo 
individual, trabajo colaborativo,

183
00:11:33,924 --> 00:11:36,289
de refinamiento y consenso,

184
00:11:36,313 --> 00:11:41,670
los estudiantes redactaron 
una lista realmente extraordinaria.

185
00:11:43,600 --> 00:11:46,996
Comprometerse y estar presentes 
el uno para el otro.

186
00:11:49,442 --> 00:11:54,648
Respetar y apoyar lo que 
el otro necesita para aprender.

187
00:11:56,804 --> 00:12:00,003
Ser inclusivos de nuestra diversidad...

188
00:12:00,027 --> 00:12:03,367
en nuestra manera de ver, pensar y actuar.

189
00:12:05,614 --> 00:12:10,558
Cultivar la práctica de la autoconciencia 
y de ser conscientes de los demás.

190
00:12:11,623 --> 00:12:14,599
Honrar y hacer tiempo 
para divertirse y disfrutar.

191
00:12:16,147 --> 00:12:18,521
Y desafiarnos a nosotros mismos,

192
00:12:18,545 --> 00:12:20,782
practicar estar bien,

193
00:12:20,806 --> 00:12:22,743
cometer errores,

194
00:12:22,767 --> 00:12:24,790
y apoyarse mutuamente al cometerlos.

195
00:12:27,273 --> 00:12:32,225
Recuerden, estos niños tenían 11 años
cuando propusieron esto.

196
00:12:33,146 --> 00:12:38,502
Pusieron en palabras lo que a nosotros
nos llevó 20 años identificar.

197
00:12:41,943 --> 00:12:48,254
Uno de los grandes subproductos de la 
creación de estas vibrantes comunidades

198
00:12:48,278 --> 00:12:54,833
es que atraemos personas que 
quieren priorizar estos valores.

199
00:12:57,996 --> 00:13:03,779
Quieren priorizar esto por encima 
del dinero, el prestigio y la tradición.

200
00:13:04,475 --> 00:13:07,841
Todos podemos estar 
en este camino juntos,

201
00:13:07,865 --> 00:13:11,056
Uds. con sus propios valores 
en sus propias empresas,

202
00:13:11,080 --> 00:13:13,445
en sus propias comunidades y familias.

203
00:13:14,470 --> 00:13:20,129
Para nosotros, para mí, se trataba 
de priorizar las voces de los niños

204
00:13:20,153 --> 00:13:25,875
de dar herramientas para ayudarles a 
construir un mundo armonioso y sostenible.

205
00:13:27,052 --> 00:13:32,041
Los invito a hacer juntos este viaje

206
00:13:32,065 --> 00:13:35,448
emocionante, apasionante y alegre.

207
00:13:36,855 --> 00:13:40,578
Y juntos, lo "bueno como cabe esperar"

208
00:13:40,602 --> 00:13:44,921
no tiene límites cuando la expectativa

209
00:13:44,945 --> 00:13:48,810
es tal que al remodelar nuestros entornos,

210
00:13:48,834 --> 00:13:50,341
podemos cambiar el mundo.

211
00:13:52,040 --> 00:13:53,191
Gracias.

212
00:13:53,215 --> 00:13:58,777
(Aplausos)