1
00:00:01,659 --> 00:00:02,809
勺子。

2
00:00:04,944 --> 00:00:06,326
纸箱。

3
00:00:07,302 --> 00:00:09,722
儿童电动小火车。

4
00:00:10,522 --> 00:00:11,854
节日装饰品。

5
00:00:12,442 --> 00:00:13,832
充气城堡。

6
00:00:14,292 --> 00:00:15,577
毛毯。

7
00:00:15,601 --> 00:00:16,751
篮子。

8
00:00:17,228 --> 00:00:18,474
地毯。

9
00:00:18,498 --> 00:00:19,649
小桌板。

10
00:00:19,673 --> 00:00:21,077
智能手机。

11
00:00:21,101 --> 00:00:22,381
钢琴。

12
00:00:23,284 --> 00:00:24,598
礼服长袍。

13
00:00:24,622 --> 00:00:25,772
照片。

14
00:00:26,415 --> 00:00:28,447
这些东西有什么共同点？

15
00:00:28,471 --> 00:00:31,904
除了它们是我在过去
三个月中拍的照片

16
00:00:31,928 --> 00:00:33,770
并且拥有著作权外？

17
00:00:33,794 --> 00:00:35,299
（笑声）

18
00:00:35,323 --> 00:00:36,855
它们是发明的产物，

19
00:00:36,879 --> 00:00:40,529
得益于语言，它们被创造出来。

20
00:00:40,553 --> 00:00:43,249
如果没有语言这些东西
都不会被创造出来。

21
00:00:43,273 --> 00:00:45,233
试想创造任何一个这些东西

22
00:00:45,257 --> 00:00:48,003
或像建造这样一个完整的大楼，

23
00:00:48,027 --> 00:00:50,383
没有语言沟通

24
00:00:50,407 --> 00:00:54,949
或不借助因使用语言而获得的知识。

25
00:00:54,973 --> 00:00:59,021
从大体上来说，语言是这个世界上

26
00:00:59,045 --> 00:01:00,219
最重要的东西。

27
00:01:00,243 --> 00:01:03,284
我们所有的文明都依存于语言之上。

28
00:01:03,308 --> 00:01:05,760
那些终生致力于研究语言的人——

29
00:01:05,784 --> 00:01:10,776
语言是怎么出现的，
人类的语言为什么有差异，

30
00:01:10,800 --> 00:01:13,310
与动物的交流系统有什么不同——

31
00:01:13,334 --> 00:01:14,484
是语言学家。

32
00:01:15,141 --> 00:01:20,120
正统的语言学，或多或少仍是
个比较新的领域。

33
00:01:21,099 --> 00:01:23,496
并且它揭示了许多真正重要的信息。

34
00:01:23,520 --> 00:01:26,052
例如，人类的交流系统

35
00:01:26,076 --> 00:01:28,837
与动物的交流系统有相当大的差异，

36
00:01:28,861 --> 00:01:31,522
所有的语言都有相当的表现力，

37
00:01:31,546 --> 00:01:33,585
即便他们的表达方式不同。

38
00:01:33,998 --> 00:01:37,272
当然，尽管如此，

39
00:01:37,296 --> 00:01:41,918
还是许多随便谈论语言的人，

40
00:01:41,942 --> 00:01:45,561
就像有语言学家那样高的理解似的，

41
00:01:45,585 --> 00:01:47,617
当然，他们会说某种语言。

42
00:01:47,641 --> 00:01:50,813
如果你会讲一种语言，
那就意味着你有同样多的权利

43
00:01:50,837 --> 00:01:52,930
像其他人一样去谈论它的功能。

44
00:01:52,954 --> 00:01:54,946
想像一下假如你对一个外科医生说，

45
00:01:54,970 --> 00:01:56,474
“听着，哥们儿。

46
00:01:56,498 --> 00:01:58,466
我活了四十年了。

47
00:01:58,490 --> 00:02:01,440
我觉得我了解一些
主动脉瓣置换术的事情。

48
00:02:01,464 --> 00:02:03,679
我认为我的观点和你的一样有效。”

49
00:02:03,703 --> 00:02:05,498
是的，事情确实就是这样的。

50
00:02:05,522 --> 00:02:09,949
这是尼尔.德格拉塞.泰森
对电影《降临》的评论，

51
00:02:09,973 --> 00:02:12,124
他原本可以带一个密码专家——

52
00:02:12,148 --> 00:02:15,966
能够用他们已经知道的语言解读信息的人

53
00:02:15,990 --> 00:02:17,268
而不是一名语言学家，

54
00:02:17,292 --> 00:02:18,926
去和外星人对话，

55
00:02:18,950 --> 00:02:21,061
因为为什么一名语言学家——

56
00:02:21,085 --> 00:02:23,299
为什么语言学家跟说我们完全不知道

57
00:02:23,323 --> 00:02:25,229
的语言的人会有用？

58
00:02:25,253 --> 00:02:27,990
当然，《降临》这部电影
并没有摆脱困境。

59
00:02:28,014 --> 00:02:30,077
我的意思是，瞧这部电影：

60
00:02:30,101 --> 00:02:33,141
外星人坐在巨大的飞船里
降临到我们地球，

61
00:02:33,165 --> 00:02:36,951
然后他们除了想和我们交流之外
什么都不想做，

62
00:02:36,975 --> 00:02:39,250
于是你就雇了一名语言学家？

63
00:02:39,274 --> 00:02:40,284
（笑声）

64
00:02:40,308 --> 00:02:42,652
美国政府都在搞什么预算？

65
00:02:43,029 --> 00:02:44,617
（笑声）

66
00:02:44,641 --> 00:02:47,545
许多这样的事情可以人们对

67
00:02:47,569 --> 00:02:51,045
什么是语言，什么是正式的语言学习，

68
00:02:51,069 --> 00:02:52,380
什么是语言学存在误区。

69
00:02:53,568 --> 00:02:57,996
我认为支撑这些误区之下的东西

70
00:02:58,020 --> 00:03:02,559
可以由这篇发表在《福布斯》
上的令人愉悦的文章概括，

71
00:03:02,583 --> 00:03:06,278
这是一篇为什么高中生
不应当学习外语的文章。

72
00:03:06,302 --> 00:03:08,435
我会从中抽取一些文段，

73
00:03:08,459 --> 00:03:10,517
我想让你们看看，
你们是否能够搞清

74
00:03:10,541 --> 00:03:14,171
这些观点和想法的基础是什么。

75
00:03:14,929 --> 00:03:19,012
“美国人很少读原著，即便是译本。”

76
00:03:19,036 --> 00:03:21,737
所以，换句话说，为什么
要为学一门外语而烦恼呢，

77
00:03:21,761 --> 00:03:25,203
既然他们无论如何都
不去阅读原著典籍？

78
00:03:25,227 --> 00:03:26,411
有什么意义呢？

79
00:03:26,435 --> 00:03:29,213
“与其他可以在学校做的事情相比，

80
00:03:29,237 --> 00:03:32,897
在学校里学习外语是浪费时间。”

81
00:03:33,887 --> 00:03:37,799
“欧洲有许多语种聚集在
一个相对狭小的空间里。”

82
00:03:37,823 --> 00:03:41,332
所以对于美国人，
学一门外语的意义何在呢？

83
00:03:41,356 --> 00:03:44,712
你真不会从那得到什么大的好处。

84
00:03:44,736 --> 00:03:45,895
这是我最爱的，

85
00:03:45,919 --> 00:03:48,062
“一名在伯明翰的学生可能会旅行

86
00:03:48,086 --> 00:03:50,572
大约一千英里来到墨西哥边界，

87
00:03:50,596 --> 00:03:54,604
即使这样，那里也有足够多
讲英语的人在周围。”

88
00:03:54,628 --> 00:03:57,327
换句话说，如果你能稍微招招手，

89
00:03:57,351 --> 00:03:59,171
你就能到达任何你想去的地方。

90
00:03:59,195 --> 00:04:02,251
所以真没有意义去学一门外语。

91
00:04:02,275 --> 00:04:07,307
这些看法的基础是这种概念隐喻，

92
00:04:07,331 --> 00:04:08,894
语言是一种工具。

93
00:04:08,918 --> 00:04:11,878
这个隐喻听起来非常真实。

94
00:04:11,902 --> 00:04:13,149
语言是一种工具，

95
00:04:13,173 --> 00:04:16,777
如果你懂当地的语言，你可以
做更多之前不能做的事情。

96
00:04:16,801 --> 00:04:19,801
但是这暗示了语言只是一种工具，

97
00:04:19,825 --> 00:04:21,817
这是绝对错误的。

98
00:04:21,841 --> 00:04:25,142
如果语言是一种工具，
老实说，这是种相当不好用的工具。

99
00:04:25,166 --> 00:04:28,776
我们会在很久以前就抛弃它
而去使用更好的工具。

100
00:04:28,800 --> 00:04:30,332
随便想一个句子。

101
00:04:30,356 --> 00:04:33,995
这里有个我确信在生活中说过的句子：
“昨天我看见肯了。”

102
00:04:34,019 --> 00:04:35,268
我有一位叫肯的朋友。

103
00:04:35,292 --> 00:04:38,076
当我说这句话，“昨天我看见肯了，“

104
00:04:38,100 --> 00:04:39,826
你觉得我脑海中的东西

105
00:04:39,850 --> 00:04:43,072
通过这句话就植入你的大脑

106
00:04:43,096 --> 00:04:44,278
的这个场景真实吗？

107
00:04:44,302 --> 00:04:46,839
当然不是，因为还有许多其它的东西。

108
00:04:46,863 --> 00:04:48,251
例如，当我说“昨天”，

109
00:04:48,275 --> 00:04:51,584
我可能会想到昨天的天气怎么样，
因为我在那里。

110
00:04:51,608 --> 00:04:52,758
然后如果我继续回忆，

111
00:04:52,782 --> 00:04:56,226
我将可能会回忆起我忘记发快递了，

112
00:04:56,250 --> 00:04:59,566
这是一个预先计划的笑话，
但我确实忘记发快递了。

113
00:04:59,590 --> 00:05:02,440
所以那意味着我将不得不在周一邮寄它，

114
00:05:02,464 --> 00:05:04,657
因为那是我要回家的时候。

115
00:05:04,681 --> 00:05:06,501
当然，当我想起周一，

116
00:05:06,525 --> 00:05:09,471
我将会想起手镯乐队的
“炸裂的星期一”，这是首不错的歌。

117
00:05:09,495 --> 00:05:12,752
当我说单词“看见”，我想起了这个句子：

118
00:05:12,776 --> 00:05:15,863
“‘我看见了’，瞎子边说边拿起
锤子和锯子。”

119
00:05:15,887 --> 00:05:17,038
我总是这样。

120
00:05:17,062 --> 00:05:20,133
无论何时我听见单词“看”或者说它时，
我总会像这样去想，

121
00:05:20,157 --> 00:05:22,254
因为我的祖父过去总是这样说，

122
00:05:22,278 --> 00:05:24,149
所以它使我想起了我的祖父。

123
00:05:24,173 --> 00:05:26,814
现在我们再次回到“炸裂的星期一”，
因为某些缘故。

124
00:05:26,838 --> 00:05:30,100
伴随着肯，当我说：
“昨天我看见肯了，”

125
00:05:30,124 --> 00:05:33,227
我会想起我看见他的场景。

126
00:05:33,251 --> 00:05:36,030
就在那天，他和我的猫在一起。

127
00:05:36,054 --> 00:05:37,879
当然，如果我想到肯，

128
00:05:37,903 --> 00:05:40,371
我会想起他现在将去长滩市，

129
00:05:40,395 --> 00:05:43,032
并且我会记起我的好朋友
约翰和我妈妈

130
00:05:43,056 --> 00:05:44,830
都是从长滩州立大学毕业的，

131
00:05:44,854 --> 00:05:47,698
我的姐姐凯特现在也将去这所大学念书。

132
00:05:47,722 --> 00:05:49,156
然后又是“炸裂的星期一”

133
00:05:49,180 --> 00:05:51,962
但这一切都只是在
你说话的任何时候

134
00:05:51,986 --> 00:05:54,278
发生在我脑海里的一些碎片。

135
00:05:54,302 --> 00:05:56,897
我们所要做的就是把我们脑子里

136
00:05:56,921 --> 00:05:59,815
发生的一切都表现出来，就是这个。

137
00:05:59,839 --> 00:06:01,141
我的意思是，那就是全部东西。

138
00:06:01,165 --> 00:06:02,329
（笑声）

139
00:06:02,353 --> 00:06:04,958
难怪我们的系统这么差？

140
00:06:04,982 --> 00:06:07,460
想象一下，如果我给你一个类比，

141
00:06:07,484 --> 00:06:10,626
试想如果你想知道
吃蛋糕是什么感觉，

142
00:06:10,650 --> 00:06:13,006
如果不只是吃蛋糕，

143
00:06:13,030 --> 00:06:16,252
而是你必须咽下这个蛋糕的原料，

144
00:06:16,276 --> 00:06:17,807
一个接一个的，

145
00:06:17,831 --> 00:06:19,343
按照说明书说的

146
00:06:19,367 --> 00:06:22,752
将这些材料组合成一个蛋糕来。

147
00:06:22,776 --> 00:06:24,680
你也必须也把说明书吃掉。

148
00:06:24,704 --> 00:06:25,768
（笑声）

149
00:06:25,792 --> 00:06:27,851
如果我们是这样品尝蛋糕的，

150
00:06:27,875 --> 00:06:29,386
我们将绝不会再吃蛋糕了。

151
00:06:30,485 --> 00:06:34,045
然而，语言是唯一一种，
唯一一种

152
00:06:34,069 --> 00:06:38,263
我们能理解大脑中发生什么的方式。

153
00:06:38,287 --> 00:06:40,141
这是我们的内在，

154
00:06:40,165 --> 00:06:41,609
是使我们成为人类的东西，

155
00:06:41,633 --> 00:06:44,871
是使我们与其他动物有区别的东西，

156
00:06:44,895 --> 00:06:46,728
都在这里面某个地方，

157
00:06:46,752 --> 00:06:50,696
我们所要做的是用自己
的语言来表达它。

158
00:06:50,720 --> 00:06:53,835
语言是展示我们头脑想法的最好方式。

159
00:06:53,859 --> 00:06:56,110
试想如果我要问一个重要的问题：

160
00:06:56,134 --> 00:06:58,467
“人类思想和情感的本质是什么？”

161
00:06:58,491 --> 00:06:59,581
你要做的就是

162
00:06:59,605 --> 00:07:02,768
尽可能多地研究不同

163
00:07:02,792 --> 00:07:04,387
的语言。

164
00:07:04,411 --> 00:07:06,426
一种并不足以回答。

165
00:07:06,450 --> 00:07:07,812
举个例子

166
00:07:07,836 --> 00:07:10,685
这有一张我从罗马拍的照片，

167
00:07:10,709 --> 00:07:13,688
用了1200万像素的相机。

168
00:07:13,712 --> 00:07:17,144
现在，这有一张相同的低像素的照片。

169
00:07:17,168 --> 00:07:21,051
当然，这两张照片拍的都不是真正的猫。

170
00:07:21,075 --> 00:07:24,709
但其中一张比另一张让你感觉更像猫。

171
00:07:26,649 --> 00:07:28,633
语言不仅仅是一种工具。

172
00:07:28,657 --> 00:07:29,816
是我们的遗产，

173
00:07:29,840 --> 00:07:32,282
这是我们表达身为人
的意义的方式。

174
00:07:32,306 --> 00:07:36,697
当然，“我们”的遗产，
我指的是任何地方的人。

175
00:07:36,721 --> 00:07:41,786
即使是失去一种语言，
也会使这幅图景变得模糊。

176
00:07:41,810 --> 00:07:45,855
所以过去十年我做的工作

177
00:07:45,879 --> 00:07:49,164
也是一种消遣，仅仅是因为乐趣，

178
00:07:49,188 --> 00:07:50,899
我创造语言。

179
00:07:50,923 --> 00:07:52,783
它们被称作“造语”

180
00:07:52,807 --> 00:07:54,942
“人造语言”的简称。

181
00:07:54,966 --> 00:07:57,045
现在，我一件件地阐述这些事实，

182
00:07:57,069 --> 00:07:59,047
在地球上我们正在遗失自己的语言，

183
00:07:59,071 --> 00:08:00,890
所以我创造了全新的语言，

184
00:08:00,914 --> 00:08:03,696
你可能认为它们之间有某种

185
00:08:03,720 --> 00:08:04,886
非表面的联系。

186
00:08:04,910 --> 00:08:07,826
事实上，许多人已经在
这两点间画了一条线。

187
00:08:07,850 --> 00:08:09,877
有个人对詹姆斯·卡梅隆执导的

188
00:08:09,901 --> 00:08:12,715
《阿凡达》中的某个人造语言大为恼火。

189
00:08:12,739 --> 00:08:14,446
他说，

190
00:08:14,470 --> 00:08:16,692
“在三年时间内詹姆斯·卡梅隆

191
00:08:16,716 --> 00:08:18,969
把《阿凡达》搬上银幕，
一种语言消亡了。”

192
00:08:18,993 --> 00:08:20,921
也许事实上还远不止这样。

193
00:08:20,945 --> 00:08:24,389
“纳美人，唉，填补不了曾经的空白…”

194
00:08:24,413 --> 00:08:26,725
一个真正深远且深刻的观点——

195
00:08:26,749 --> 00:08:29,366
如果你不去想的话。

196
00:08:29,390 --> 00:08:30,545
（笑声）

197
00:08:30,569 --> 00:08:32,612
但当我在加州大学时，

198
00:08:32,636 --> 00:08:34,015
我修完了两门专业。

199
00:08:34,039 --> 00:08:36,840
一门是语言学另一门是英文。

200
00:08:36,864 --> 00:08:39,192
当然，英文专业，研究英文，

201
00:08:39,192 --> 00:08:41,648
但并不是真正的像我们
认为的那样研究英语，

202
00:08:41,648 --> 00:08:43,567
是研究英国文学。

203
00:08:43,567 --> 00:08:45,458
文学是很美妙的，

204
00:08:45,458 --> 00:08:49,493
因为基本上讲，文学非常广博，
有些像艺术那样；

205
00:08:49,517 --> 00:08:51,180
它属于艺术范畴。

206
00:08:51,204 --> 00:08:52,752
当我们研究文学时发现，

207
00:08:52,776 --> 00:08:57,855
作者创造了全新的生物和历史故事。

208
00:08:57,879 --> 00:09:00,895
而且我们很高兴看到

209
00:09:00,919 --> 00:09:06,006
作者可以授予这些虚构的众生

210
00:09:06,030 --> 00:09:08,638
各种不同深度的情感
和独特的精神。

211
00:09:08,662 --> 00:09:11,283
所以，看看这些。

212
00:09:11,307 --> 00:09:13,561
有一系列的书

213
00:09:13,585 --> 00:09:15,824
来完整地描绘这些虚拟人物。

214
00:09:15,848 --> 00:09:19,815
就像，整本书只是描述一个虚幻的故事，
一个不存在的人。

215
00:09:19,839 --> 00:09:22,010
这有一整本辛克莱·刘易斯写的《巴比特》，

216
00:09:22,034 --> 00:09:23,871
关于乔治·F·巴比特的书，

217
00:09:23,895 --> 00:09:26,562
并且我向你保证，那书比“巴比特”长，

218
00:09:26,586 --> 00:09:27,784
是一篇短篇书。

219
00:09:27,808 --> 00:09:29,547
有人记得这本书吗？

220
00:09:29,571 --> 00:09:32,762
那本书非常好，我其实
觉得它比《大街》还好。

221
00:09:32,786 --> 00:09:34,156
这是我的最爱。

222
00:09:34,180 --> 00:09:37,889
所以我们绝不会质疑文学
的趣味性这个事实。

223
00:09:38,434 --> 00:09:39,989
但除了这个事实，

224
00:09:40,013 --> 00:09:44,077
事实上，即使是语言学家也没有兴趣知道，

225
00:09:44,101 --> 00:09:47,968
究竟是什么创造了语言，
才能够告诉我们人类精神的深度。

226
00:09:48,520 --> 00:09:51,397
我给你举一个小例子。

227
00:09:51,421 --> 00:09:54,144
前阵子在加州校友的杂志中

228
00:09:54,168 --> 00:09:57,008
有一篇关于我的文章。

229
00:09:57,032 --> 00:09:58,633
当他们写这篇文章时，

230
00:09:58,657 --> 00:10:01,077
他们却想找一个与我对立的人，

231
00:10:01,101 --> 00:10:03,561
事后看来，这很奇怪。

232
00:10:03,585 --> 00:10:05,275
你是在谈论一个人，

233
00:10:05,299 --> 00:10:08,442
但你想找一个与他完全不同阵营的人。

234
00:10:08,466 --> 00:10:09,742
（笑声）

235
00:10:09,766 --> 00:10:12,425
尤其是，这还是一篇吹捧性文章。

236
00:10:12,449 --> 00:10:14,972
他们碰巧找到了

237
00:10:14,996 --> 00:10:17,321
我们这个时代最杰出的语言学家之一，

238
00:10:17,345 --> 00:10:20,371
乔治·莱考夫，在伯克利的语言学家。

239
00:10:20,395 --> 00:10:23,957
他的作品基本上永久
改变了语言学领域

240
00:10:23,981 --> 00:10:25,458
和认知科学。

241
00:10:25,482 --> 00:10:28,757
当他被问起关于我的作品
和大体的语言创造时，

242
00:10:28,781 --> 00:10:32,426
他说:“但是在语言研究方面
还有很多事情要做。

243
00:10:32,450 --> 00:10:35,206
你应当在一些实事上花时间。”

244
00:10:35,230 --> 00:10:36,381
没错。

245
00:10:36,405 --> 00:10:38,864
“一些实事。”，它有使你回想起什么了吗？

246
00:10:38,888 --> 00:10:42,627
用他自己发明的框架，

247
00:10:42,651 --> 00:10:45,346
让我回顾一下这个概念隐喻:

248
00:10:45,370 --> 00:10:46,638
语言是一种工具。

249
00:10:46,662 --> 00:10:50,093
而且他像是在这个隐喻概念下
努力工作；

250
00:10:50,117 --> 00:10:54,184
也就是说，当语言可以被
用来交流时它是有用的。

251
00:10:54,208 --> 00:10:57,506
当语言不能被用来交流时是无用的。

252
00:10:57,530 --> 00:11:00,372
这也许会令你想知道:
对于消亡的语言我们应该做什么？

253
00:11:00,396 --> 00:11:01,612
但无论如何。

254
00:11:01,636 --> 00:11:03,043
因为有了这样的想法，

255
00:11:03,067 --> 00:11:06,929
这可能看起来像非常荒谬，

256
00:11:06,953 --> 00:11:10,366
对我在HBO的《冰与火之歌》中所创造
的高级瓦雷利亚语言

257
00:11:10,390 --> 00:11:12,938
开设一门“多邻国”课程。

258
00:11:12,962 --> 00:11:16,586
你可能会好奇，
这74万人到底在学什么？

259
00:11:17,368 --> 00:11:19,630
（笑声）

260
00:11:19,654 --> 00:11:21,717
让我们看看这个。

261
00:11:21,741 --> 00:11:23,376
他们在学什么？

262
00:11:23,400 --> 00:11:25,760
他们可能在学什么？

263
00:11:25,784 --> 00:11:28,583
记住这一点，另一种语言是——

264
00:11:28,607 --> 00:11:31,141
针对说英语的人而言——

265
00:11:31,165 --> 00:11:33,220
学英语的人要学习不少东西。

266
00:11:33,244 --> 00:11:36,558
有一句话他们可能一生中都不会

267
00:11:36,582 --> 00:11:37,746
用在对话中：

268
00:11:37,770 --> 00:11:39,336
“Vala ābre urnes.”

269
00:11:39,360 --> 00:11:40,733
“那个男人看见了那个女人。”

270
00:11:40,757 --> 00:11:42,647
中间的小线是注释，

271
00:11:42,671 --> 00:11:44,887
所以这是逐字对应的，这是它的意思。

272
00:11:44,911 --> 00:11:47,700
并且他们确实学到了
一些超级棒的东西，

273
00:11:47,724 --> 00:11:49,600
尤其是如果他们是说英语的人。

274
00:11:49,624 --> 00:11:52,854
他们能学到动词是可以
放在一句话的末尾的。

275
00:11:52,878 --> 00:11:55,846
在英语中，当你有两个论点时
并不会这样用。

276
00:11:55,870 --> 00:11:57,608
他们学习到有时候

277
00:11:57,632 --> 00:12:01,490
一门语言中没有“the”这个词的对应词，
它是完全不存在的。

278
00:12:01,514 --> 00:12:03,133
这是语言可以做到的。

279
00:12:03,157 --> 00:12:06,942
他们学习到长元音的持续时间可能更长，

280
00:12:06,966 --> 00:12:08,927
用于和其它音加以区别，

281
00:12:08,951 --> 00:12:12,133
这就是我们的长元音的作用；
它们实际上是一样长的。

282
00:12:12,157 --> 00:12:15,657
他们学习到有这些微小的变化。

283
00:12:15,681 --> 00:12:16,836
嗯？

284
00:12:16,860 --> 00:12:20,172
名词后面有人称“格”的屈折变化——

285
00:12:20,196 --> 00:12:21,212
（笑声）

286
00:12:21,236 --> 00:12:24,537
那在一句话中告诉你
谁对谁做了什么。

287
00:12:24,561 --> 00:12:27,588
即使你保持单词的顺序不变

288
00:12:27,612 --> 00:12:29,334
并改变词尾，

289
00:12:29,358 --> 00:12:32,350
它也会改变谁对谁做了什么。

290
00:12:32,374 --> 00:12:38,138
他们正在学习的是，语言做的事情，
一样的事情，不同的方式。

291
00:12:38,513 --> 00:12:40,845
像这样学语言会很有趣。

292
00:12:41,997 --> 00:12:45,767
他们正在学的是尊重语言
:“L”开头的单词，语言。

293
00:12:45,791 --> 00:12:49,974
鉴于88％的美国人在国内
只说英语的事实，

294
00:12:49,998 --> 00:12:52,609
我认为这并不是一件坏事。

295
00:12:52,633 --> 00:12:56,436
你们知道为什么语言会在
我们的星球消亡吗？

296
00:12:56,796 --> 00:13:02,018
不是因为政府将一种语言
强加在一个小群体上，

297
00:13:02,042 --> 00:13:04,556
或者是某一群讲这种语言
的人灭亡了。

298
00:13:04,580 --> 00:13:07,656
那种事情过去发生过，
并且现在也正在发生，

299
00:13:07,680 --> 00:13:09,705
但那并不是主要原因。

300
00:13:10,268 --> 00:13:13,046
主要原因是一个孩子出生在一个

301
00:13:13,070 --> 00:13:16,625
说一种在他们的社区并不广泛
使用的语言的家庭，

302
00:13:16,649 --> 00:13:18,656
而且孩子不学它。

303
00:13:18,680 --> 00:13:19,965
为什么？

304
00:13:19,989 --> 00:13:24,291
因为那种语言在他们社区中没有任何价值。

305
00:13:24,315 --> 00:13:26,228
因为那种语言没有用。

306
00:13:26,252 --> 00:13:31,236
因为如果孩子说那种语言
就不能出行，找工作。

307
00:13:31,260 --> 00:13:35,291
因为语言仅仅是一种工具，

308
00:13:35,315 --> 00:13:37,692
那么学习他们的土著语

309
00:13:37,716 --> 00:13:39,961
就和学习高瓦里安语一样，

310
00:13:39,985 --> 00:13:41,449
所以为什么要去学呢？

311
00:13:43,387 --> 00:13:44,537
现在……

312
00:13:46,514 --> 00:13:50,903
也许学习语言并不会
让语言更加流利。

313
00:13:50,927 --> 00:13:53,177
但这也许没什么大不了的。

314
00:13:53,855 --> 00:13:56,966
也许如果更多的人
学习更多的语言，

315
00:13:56,990 --> 00:13:59,608
将会导致更多的语言包容

316
00:13:59,632 --> 00:14:01,520
和更少的语言专制。

317
00:14:01,949 --> 00:14:04,933
也许如果我们确实尊重语言——

318
00:14:04,957 --> 00:14:09,849
因为语言是人类历史上最伟大的发明——

319
00:14:09,873 --> 00:14:11,079
那么在将来，

320
00:14:11,103 --> 00:14:14,992
我们可以把濒临灭绝的语言
当作活的语言来庆祝，

321
00:14:15,016 --> 00:14:16,683
而非博物馆里的展品。

322
00:14:17,182 --> 00:14:18,968
（高瓦里安语）Kirimvose谢谢。

323
00:14:18,992 --> 00:14:20,388
（鼓掌）