1
00:00:01,659 --> 00:00:02,809
Sendok.

2
00:00:04,944 --> 00:00:06,326
Kotak kardus.

3
00:00:07,302 --> 00:00:09,722
Kereta listrik balita.

4
00:00:10,522 --> 00:00:11,854
Ornamen liburan.

5
00:00:12,442 --> 00:00:13,832
Rumah balon

6
00:00:14,292 --> 00:00:15,577
Selimut.

7
00:00:15,601 --> 00:00:16,751
Keranjang.

8
00:00:17,228 --> 00:00:18,474
Karpet.

9
00:00:18,498 --> 00:00:19,649
Meja lipat.

10
00:00:19,673 --> 00:00:21,077
Telepon cerdas.

11
00:00:21,101 --> 00:00:22,381
Piano.

12
00:00:23,144 --> 00:00:23,950
Jubah.

13
00:00:24,357 --> 00:00:25,772
Foto.

14
00:00:26,415 --> 00:00:28,447
Apa yang sama dari semua benda ini,

15
00:00:28,471 --> 00:00:31,848
selain kenyataan bahwa foto itu
diambil dalam tiga bulan terakhir,

16
00:00:31,848 --> 00:00:33,920
dan memiliki hak cipta?

17
00:00:33,920 --> 00:00:35,299
(Tertawa)

18
00:00:35,323 --> 00:00:36,855
Semua itu adalah penemuan

19
00:00:36,879 --> 00:00:40,529
yang diciptakan dengan 
manfaat dari bahasa.

20
00:00:40,553 --> 00:00:43,213
Tidak satupun dari benda ini
akan ada tanpa bahasa.

21
00:00:43,213 --> 00:00:45,233
Bayangkan menciptakan salah satu benda itu

22
00:00:45,257 --> 00:00:48,003
atau, seperti, membangun seluruh 
bangunan seperti ini,

23
00:00:48,027 --> 00:00:50,383
tanpa bisa menggunakan bahasa

24
00:00:50,407 --> 00:00:54,949
atau tanpa memanfaatkan ilmu apa pun
yang didapat dengan menggunakan bahasa.

25
00:00:54,973 --> 00:00:59,021
Pada dasarnya, bahasa
adalah hal yang paling penting

26
00:00:59,045 --> 00:01:00,219
di seluruh dunia.

27
00:01:00,243 --> 00:01:03,284
Semua peradaban kita bertumpu pada itu.

28
00:01:03,284 --> 00:01:06,004
Mereka yang membaktikan 
hidupnya untuk mepelajarinya-

29
00:01:06,004 --> 00:01:10,520
bagaimana bahasa itu muncul,
bagaimana bahasa manusia berbeda,

30
00:01:10,520 --> 00:01:13,310
bagaimana mereka berbeda
dari sistem komunikasi hewan

31
00:01:13,334 --> 00:01:14,484
adalah ahli bahasa.

32
00:01:15,141 --> 00:01:20,120
Linguistik formal adalah relatif
bidang muda, kurang lebih,

33
00:01:20,759 --> 00:01:23,496
yang menemukan banyak 
hal yang sangat penting.

34
00:01:23,520 --> 00:01:26,052
Seperti, misalnya, bahwa 
sistem komunikasi manusia

35
00:01:26,076 --> 00:01:28,837
sangat berbeda dari sistem komunikasi 
pada hewan,

36
00:01:28,861 --> 00:01:31,522
bahwa semua bahasa sama-sama ekspresif,

37
00:01:31,546 --> 00:01:33,585
bahkan jika dilakukan dengan cara berbeda.

38
00:01:33,998 --> 00:01:37,272
Namun, meskipun demikian,

39
00:01:37,296 --> 00:01:41,918
banyak orang yang suka 
bekerja keras di bidang bahasa

40
00:01:41,942 --> 00:01:45,561
seperti mereka memiliki pemahaman 
yang sama sebagai ahli bahasa,

41
00:01:45,585 --> 00:01:47,741
karena, tentu saja, mereka
berbahasa.

42
00:01:47,741 --> 00:01:49,997
Jika Anda berbahasa,
Anda memiliki hak sama

43
00:01:49,997 --> 00:01:51,874
untuk berfungsi seperti orang lain.

44
00:01:51,874 --> 00:01:54,946
Bayangkan jika Anda berbicara 
dengan ahli bedah

45
00:01:54,970 --> 00:01:56,474
Anda berkata,"Dengar,sobat.

46
00:01:56,548 --> 00:01:58,466
Saya punya jantung selama
40 tahun.

47
00:01:58,490 --> 00:02:01,440
Saya rasa saya tahu hal-hal
tentang penggantian katup aorta.

48
00:02:01,464 --> 00:02:03,679
Saya rasa pendapat saya valid"

49
00:02:03,703 --> 00:02:05,498
Namun, itulah yang terjadi.

50
00:02:05,522 --> 00:02:09,949
Inilah Neil deGrasse Tyson, 
dalam film "Arrival," berkata

51
00:02:09,973 --> 00:02:12,124
dia membawa
seorang ahli pembaca sandi --

52
00:02:12,148 --> 00:02:15,966
seseorang yang dapat menguraikan 
sandi dalam bahasa yang sudah dipahami --

53
00:02:15,990 --> 00:02:17,268
bukan membawa ahli bahasa,

54
00:02:17,292 --> 00:02:18,926
untuk berkomunikasi dengan alien,

55
00:02:18,950 --> 00:02:21,061
karena apa yang akan 
menjadi ahli bahasa --

56
00:02:21,085 --> 00:02:23,299
mengapa begitu berguna,
berbicara ke seseorang

57
00:02:23,323 --> 00:02:25,229
yang bahasanya
kita tidak tahu?

58
00:02:25,253 --> 00:02:27,990
Namun, tentu saja, film "Arrival"
tidak lolos.

59
00:02:28,014 --> 00:02:30,077
Maksud saya,
dengarkan, film. Hai:

60
00:02:30,101 --> 00:02:33,141
ada alien yang turun ke planet kita 
dengan kapal raksasa,

61
00:02:33,165 --> 00:02:36,951
mereka tidak ingin melakukan apapun 
kecuali berkomunikasi dengan kita,

62
00:02:36,975 --> 00:02:39,250
dan Anda menyewa seorang ahli bahasa?

63
00:02:39,274 --> 00:02:40,284
(Tertawa)

64
00:02:40,308 --> 00:02:42,652
Apa pemerintah AS
mempunyai anggaran atau sesuatu?

65
00:02:43,029 --> 00:02:44,617
(Tertawa)

66
00:02:44,641 --> 00:02:47,545
Hal-hal seperti ini bisa 
menyebabkan kesalahpahaman,

67
00:02:47,569 --> 00:02:51,045
tentang apa itu bahasa dan 
studi formal bahasa,

68
00:02:51,069 --> 00:02:52,380
tentang linguistik.

69
00:02:53,568 --> 00:02:57,996
Saya pikir ada sesuatu yang
mendasari banyak kesalahpahaman ini

70
00:02:58,020 --> 00:03:02,559
yang bisa diringkas 
di artikel menarik ini di "Forbes",

71
00:03:02,583 --> 00:03:06,278
tentang mengapa siswa SMA sebaiknya
tidak mempelajari bahasa asing.

72
00:03:06,302 --> 00:03:08,435
Saya akan memberikan beberapa kutipan,

73
00:03:08,459 --> 00:03:11,077
dan saya ingin Anda tahu, jika paham,

74
00:03:11,111 --> 00:03:13,900
hal yang mendasari pendapat dan 
ide-ide ini

75
00:03:15,079 --> 00:03:19,012
"Orang Amerika jarang membaca buku
klasik, walau dalam terjemahan."

76
00:03:19,036 --> 00:03:21,737
Dengan kata lain, mengapa bersikeras
belajar bahasa asing

77
00:03:21,761 --> 00:03:25,203
jika mereka tidak akan membaca buku klasik
dalam bahasa aslinya?

78
00:03:25,227 --> 00:03:26,411
Apa gunanya?

79
00:03:26,435 --> 00:03:29,213
"Mempelajari bahasa asing di sekolah
hanya membuang waktu,

80
00:03:29,237 --> 00:03:32,897
dibandingkan dengan hal lain yang bisa
Anda lakukan di sekolah."

81
00:03:33,887 --> 00:03:37,799
"Eropa mempunyai banyak kelompok bahasa
yang berkerumun di tempat terpencil."

82
00:03:37,823 --> 00:03:41,332
Jadi untuk orang Amerika, apa gunanya
mempelajari bahasa asing?

83
00:03:41,356 --> 00:03:44,712
Anda tidak akan mendapatkan 
banyak manfaat dari belajar bahasa asing.

84
00:03:44,736 --> 00:03:45,895
Saya suka ini,

85
00:03:45,919 --> 00:03:48,062
"Siswa di Birmingham harus berpergian

86
00:03:48,086 --> 00:03:50,572
sekitar seribu mil untuk mencapai 
perbatasan Mexico,

87
00:03:50,596 --> 00:03:54,534
kemudian, ada orang-orang 
yang bisa berbahasa Inggris."

88
00:03:54,534 --> 00:03:57,327
Dengan kata lain, jika Anda bisa 
melambaikan tangan,

89
00:03:57,351 --> 00:03:59,171
Anda bisa mencapai tujuanmu,

90
00:03:59,195 --> 00:04:02,251
maka tidak ada gunanya 
mempelajari bahasa asing.

91
00:04:02,275 --> 00:04:07,307
Yang menjadi dasar
adalah metafora konsepsual,

92
00:04:07,331 --> 00:04:08,894
bahwa bahasa adalah alat.

93
00:04:08,918 --> 00:04:11,718
Ada sesuatu yang sangat benar tentang
metafora ini.

94
00:04:11,718 --> 00:04:13,149
Bahasa adalah sejenis alat.

95
00:04:13,173 --> 00:04:16,801
Jika Anda tahu bahasa lokal, Anda dapat
melakukan lebih banyak.

96
00:04:16,801 --> 00:04:19,801
Namun, implikasinya adalah bahwa
bahasa hanyalah sebuah alat,

97
00:04:19,825 --> 00:04:21,817
dan ini benar-benar salah.

98
00:04:21,841 --> 00:04:25,142
Jika bahasa adalah sebuah alat, 
ia akan menjadi alat yang buruk.

99
00:04:25,166 --> 00:04:28,776
Kita akan meninggalkannya dahulu kala,
untuk sesuatu yang lebih baik.

100
00:04:28,800 --> 00:04:30,332
Pikirkan kalimat apapun.

101
00:04:30,356 --> 00:04:34,019
Ini kalimat yang saya yakin telah 
saya katakan: "Kemarin saya melihat Kyn."

102
00:04:34,019 --> 00:04:35,268
Saya punya teman, Kyn.

103
00:04:35,292 --> 00:04:38,076
Saat saya mengatakan kalimat, 
"Kemarin saya melihat Kyn."

104
00:04:38,100 --> 00:04:39,826
Apakah Anda pikir itu benar terjadi,

105
00:04:39,850 --> 00:04:42,822
semua di pikiran saya
sekarang ditanamkan di pikiran Anda

106
00:04:42,822 --> 00:04:44,278
melalui kalimat ini?

107
00:04:44,302 --> 00:04:46,839
Sulit, karena ada banyak
hal yang terjadi.

108
00:04:46,863 --> 00:04:48,465
Mungkin saat berkata "kemarin,"

109
00:04:48,465 --> 00:04:51,534
saya berpikir bagaimana cuaca 
kemarin karena saya ada di sana.

110
00:04:51,534 --> 00:04:52,758
Jika saya mengingat,

111
00:04:52,782 --> 00:04:56,226
Saya mungkin ingat saya lupa 
kirim sesuatu, yang sudah saya lakukan.

112
00:04:56,250 --> 00:04:59,566
Ini adalah lelucon yang direncanakan,
tapi saya benar lupa kirim.

113
00:04:59,590 --> 00:05:02,440
Itu artinya saya harus melakukannya
di hari Senin.

114
00:05:02,464 --> 00:05:04,657
Karena saat itu saya akan kembali ke 
rumah.

115
00:05:04,681 --> 00:05:06,755
Tentu saja, saat saya
memikirkan hari Senin

116
00:05:06,755 --> 00:05:10,067
Saya akan memikirkan "Manic Monday" 
oleh Bangles. Itu lagu bagus.

117
00:05:10,067 --> 00:05:12,906
Saat saya mengatakan "melihat"
saya memikirkan frasa ini:

118
00:05:12,906 --> 00:05:15,863
"Saya melihat!' kata si buta saat
mengambil palu dan melihat."

119
00:05:15,887 --> 00:05:17,038
Saya selalu melakukan.

120
00:05:17,062 --> 00:05:19,793
Saat saya dengar/berkata "melihat", 
saya selalu berpikir,

121
00:05:19,793 --> 00:05:21,683
karena kakek saya sering mengatakannya.

122
00:05:21,683 --> 00:05:23,258
Itu membuat saya mengingat kakek.

123
00:05:23,258 --> 00:05:24,653
Kita balik ke "Manic Monday".

124
00:05:24,653 --> 00:05:30,009
Dengan Kyn, saat saya mengatakan
hal ini, "Kemarin saya melihat Kyn,"

125
00:05:30,009 --> 00:05:33,227
Saya akan memikirkan keadaan dimana
saya melihatnya.

126
00:05:33,251 --> 00:05:35,980
Ini kebetulan hari itu. 
Dia dengan kucing saya.

127
00:05:35,980 --> 00:05:37,879
Tentunya, saya memikirkan Kyn,

128
00:05:37,903 --> 00:05:40,371
Saya pikir dia di Long Beach State 
sekarang,

129
00:05:40,395 --> 00:05:43,032
Saya akan mengingat teman
baik saya John dan ibu saya

130
00:05:43,056 --> 00:05:44,830
keduanya lulus dari Long Beach State,

131
00:05:44,854 --> 00:05:47,698
Sepupu saya Katie di Long Beach
sekarang.

132
00:05:47,722 --> 00:05:49,300
Sekarang "Manic Monday" lagi.

133
00:05:49,300 --> 00:05:52,106
Tapi ini hanya sebagian kecil 
dari dalam pikiranmu

134
00:05:52,106 --> 00:05:54,278
pada waktu tertentu saat Anda berbicara.

135
00:05:54,302 --> 00:05:56,897
Semua yang kita wakili dari 
seluruh kekacauan

136
00:05:56,921 --> 00:05:59,815
yang ada di dalam otak kita, 
adalah ini.

137
00:05:59,839 --> 00:06:01,255
Inilah semua yang kita punya

138
00:06:01,255 --> 00:06:02,329
(Tertawa)

139
00:06:02,353 --> 00:06:04,958
Apakah mengherankan bahwa sistem
kami sangat buruk?

140
00:06:04,982 --> 00:06:07,460
Bayangkan, jika saya bisa memberikan 
Anda analogi,

141
00:06:07,484 --> 00:06:10,626
bayangkan jika Anda ingin tahu bagaimana
rasanya makan kue,

142
00:06:10,650 --> 00:06:13,006
daripada hanya memakan kue,

143
00:06:13,030 --> 00:06:16,252
Anda malah harus menelan 
bahan kue,

144
00:06:16,276 --> 00:06:17,807
satu per satu,

145
00:06:17,831 --> 00:06:19,343
bersama dengan instruksi

146
00:06:19,367 --> 00:06:22,752
tentang bagaimana bahan-bahan ini dapat
dikombinasikan menjadi kue.

147
00:06:22,776 --> 00:06:24,680
Anda harus memakan instruksinya juga.

148
00:06:24,704 --> 00:06:25,768
(Tertawa)

149
00:06:25,792 --> 00:06:27,851
Jika kita harus merasakan kue seperti itu,

150
00:06:27,875 --> 00:06:29,756
kita tidak akan pernah memakan kue.

151
00:06:30,485 --> 00:06:34,045
Dan lagi, bahasa adalah satu-satunya cara-
satu-satunya cara--

152
00:06:34,069 --> 00:06:38,263
di mana kita bisa memahami apa yang sedang
terjadi di sini, dalam pikiran kita.

153
00:06:38,287 --> 00:06:40,141
Inilah interioritas kita,

154
00:06:40,165 --> 00:06:41,733
hal membuat kita menjadi manusia,

155
00:06:41,733 --> 00:06:44,871
hal yang membuat kita berbeda dari
hewan lain,

156
00:06:44,895 --> 00:06:46,728
ada di dalam sini di suatu tempat,

157
00:06:46,752 --> 00:06:50,696
Semua yang kita punya untuk 
mewakilinya adalah bahasa kita.

158
00:06:50,720 --> 00:06:54,019
Bahasa adalah cara terbaik untuk
menunjukkan yang ada di kepala kita.

159
00:06:54,019 --> 00:06:57,034
Bayangkan jika saya ingin menanyakan
pertanyaan besar, seperti:

160
00:06:57,034 --> 00:06:58,467
"Apa sifat pemikiran manusia?"

161
00:06:58,491 --> 00:06:59,790
Apa yang ingin Anda lakukan

162
00:06:59,790 --> 00:07:02,768
apakah Anda ingin memeriksa 
bahasa yang berbeda

163
00:07:02,792 --> 00:07:04,387
sebanyak mungkin.

164
00:07:04,411 --> 00:07:06,426
Satu saja tidak cukup.

165
00:07:06,450 --> 00:07:07,812
Contohnya seperti ini,

166
00:07:07,836 --> 00:07:10,685
ini foto yang saya ambil dari Roma kecil,

167
00:07:10,709 --> 00:07:13,688
yang saya ambil dengan kamera 
12-megapixel.

168
00:07:13,712 --> 00:07:17,144
Sekarang, ini foto yang sama dengan jumlah
pixel yang lebih sedikit.

169
00:07:17,168 --> 00:07:21,051
Jelas foto-foto ini bukanlah kucing nyata.

170
00:07:21,075 --> 00:07:24,709
Namun yang satunya memberi arti kucing 
yang lebih baik daripada yang lain.

171
00:07:26,649 --> 00:07:28,633
Bahasa bukan hanya alat.

172
00:07:28,657 --> 00:07:29,816
Itu adalah warisan kita,

173
00:07:29,840 --> 00:07:32,282
cara kita menyampaikan apa 
artinya menjadi manusia.

174
00:07:32,306 --> 00:07:36,697
Tentu saja, yang saya maksud dengan
warisan "kita" maksud saya semua manusia.

175
00:07:36,721 --> 00:07:41,786
Jika kehilangan satu bahasa,
akan membuat arti itu tidak jelas.

176
00:07:41,810 --> 00:07:45,855
Jadi sebagai pekerjaan selama 10
tahun terakhir

177
00:07:45,879 --> 00:07:49,164
dan sebagai rekreasi, 
untuk bersenang-senang,

178
00:07:49,188 --> 00:07:50,899
Saya membuat bahasa.

179
00:07:50,923 --> 00:07:52,783
Ini namanya "conlangs,"

180
00:07:52,807 --> 00:07:54,942
kependekan dari "bahasa buatan."

181
00:07:54,966 --> 00:07:57,045
Sekarang, menyampaikan fakta-fakta
ini,

182
00:07:57,069 --> 00:07:59,241
bahwa kita kehilangan bahasa di
planet kita

183
00:07:59,241 --> 00:08:00,890
dan saya membuat bahasa baru

184
00:08:00,914 --> 00:08:03,696
Anda mungkin berpikir ada hubungan
yang dalam

185
00:08:03,696 --> 00:08:04,862
antara keduanya.

186
00:08:04,930 --> 00:08:07,846
Faktanya, orang membedakan keduanya.

187
00:08:07,850 --> 00:08:09,877
Ini adalah orang yang telah berpikir bahwa

188
00:08:09,901 --> 00:08:12,715
ada sebuah conlang di dalam "Avatar" 
James Cameron.

189
00:08:12,739 --> 00:08:14,446
Katanya,

190
00:08:14,470 --> 00:08:16,692
"Dalam tiga tahun yang diperlukan
James Cameron

191
00:08:16,716 --> 00:08:18,969
untuk membuat Avatar, 
sebuah bahasa hilang."

192
00:08:18,993 --> 00:08:20,921
Mungkin, lebih banyak dari itu.

193
00:08:20,945 --> 00:08:24,389
"Na'vi, sayangnya, tidak akan 
mempulihkannya..."

194
00:08:24,413 --> 00:08:26,725
Pernyataan yang sangat dalam dan pedih--

195
00:08:26,749 --> 00:08:29,366
jika Anda tidak memikirkan semuanya.

196
00:08:29,390 --> 00:08:30,545
(Tertawa)

197
00:08:30,569 --> 00:08:32,612
Tetapi saat saya di Cal,

198
00:08:32,636 --> 00:08:34,015
saya menyelesaikan 2 jurusan.

199
00:08:34,039 --> 00:08:36,840
Satu dalam ilmu bahasa, 
yang satunya dalam Bahasa Inggris.

200
00:08:36,840 --> 00:08:39,466
Tentunya, jurusan Bahasa Inggris, 
studi Bahasa Inggris,

201
00:08:39,466 --> 00:08:42,438
bukanlah penelitian bahasa inggris, 
seperti yang kita ketahui,

202
00:08:42,462 --> 00:08:43,857
ini adalah studi literatur.

203
00:08:43,881 --> 00:08:45,678
Sastra adalah hal yang luar biasa,

204
00:08:45,702 --> 00:08:49,493
karena, sastra, secara umum, 
seperti seni;

205
00:08:49,517 --> 00:08:51,180
sastra jatuh dalam kategori seni.

206
00:08:51,204 --> 00:08:52,752
Apa yang dilakukan oleh sastra,

207
00:08:52,776 --> 00:08:57,855
penulis membuat mahluk dan sejarah
yang baru.

208
00:08:57,879 --> 00:09:00,895
Ia sangat menarik untuk dilihat oleh kita

209
00:09:00,919 --> 00:09:06,006
berbagai kedalaman dan emosi dan 
roh yang unik

210
00:09:06,030 --> 00:09:08,638
penulis dapat berinvestasi
menjadi makhluk fiksi ini.

211
00:09:08,662 --> 00:09:11,283
Sehingga, lihatlah ini.

212
00:09:11,307 --> 00:09:13,561
Ada serangkaian buku

213
00:09:13,585 --> 00:09:15,824
yang tertulis tentang karakter fiksi.

214
00:09:15,848 --> 00:09:19,815
Seluruh bukunya tentang satu karakter 
fiksi yang palsu.

215
00:09:19,839 --> 00:09:22,010
Ada buku tentang George F. Babbitt

216
00:09:22,034 --> 00:09:23,871
dari buku "Babbitt" 
Sinclair Lewis,

217
00:09:23,895 --> 00:09:26,562
dan saya jamin, buku itu lebih panjang
dari "Babbitt,"

218
00:09:26,586 --> 00:09:27,784
yang bukunya pendek.

219
00:09:27,808 --> 00:09:29,547
Apakah ada yang ingat buku itu?

220
00:09:29,571 --> 00:09:32,762
Bukunya bagus, menurut saya lebih bagus 
dari "Main Street."

221
00:09:32,786 --> 00:09:34,156
Itu pendapat saya.

222
00:09:34,180 --> 00:09:37,889
Jadi kita tidak pernah meragukan bahwa
sastra itu menarik.

223
00:09:38,434 --> 00:09:39,989
Walau begitu,

224
00:09:40,013 --> 00:09:44,077
ahli bahasa tertarik pada apa yang 
bisa diberitahu oleh bahasa buatan

225
00:09:44,101 --> 00:09:47,968
tentang dalamnya jiwa manusia 
hanya sebagai upaya artistik.

226
00:09:48,520 --> 00:09:51,397
Saya akan memberikan contoh.

227
00:09:51,421 --> 00:09:54,144
Ada sebuah artikel yang ditulis 
tentang saya

228
00:09:54,168 --> 00:09:57,008
di dalam majalah alumni California dulu.

229
00:09:57,032 --> 00:09:58,633
Saat mereka menulis artikel ini,

230
00:09:58,657 --> 00:10:01,077
mereka ingin seseorang dari sisi yang
berlawanan,

231
00:10:01,101 --> 00:10:03,561
yang, saat dipikirkan, sepertinya
hal yang aneh.

232
00:10:03,585 --> 00:10:05,275
Anda hanya membicarakan seseorang,

233
00:10:05,299 --> 00:10:08,442
dan Anda ingin mendapatkan seseorang 
dari sisi yang berlawanan.

234
00:10:08,466 --> 00:10:09,742
(Tertawa)

235
00:10:09,766 --> 00:10:12,425
Dasarnya, ini hanyalah bagian yang kecil,
jadi tak apa.

236
00:10:12,449 --> 00:10:14,972
Jadi, mereka menemukan

237
00:10:14,996 --> 00:10:17,321
ahli bahasa terbaik dalam waktu kita,

238
00:10:17,345 --> 00:10:20,371
George Lakoff, ahli bahasa 
disini di Berkeley.

239
00:10:20,395 --> 00:10:23,957
Karya-karyanya telah mengubah 
bidang ilmu sastra

240
00:10:23,981 --> 00:10:25,458
dan ilmu kognitif.

241
00:10:25,482 --> 00:10:28,757
Saat ditanya tentang karyanya dan
penciptaan bahasa secara umum,

242
00:10:28,781 --> 00:10:32,426
ia mengatakan, "Ada banyak hal yang
mesti dilakukan dalam studi bahasa.

243
00:10:32,450 --> 00:10:35,206
Anda harus menghabiskan waktumu 
untuk sesuatu yang nyata."

244
00:10:35,230 --> 00:10:36,331
Iya.

245
00:10:36,331 --> 00:10:39,248
"Sesuatu yang nyata." Apa ini 
mengingatkan Anda pada sesuatu?

246
00:10:39,248 --> 00:10:42,627
Memakai kerangka yang beliau ciptakan,

247
00:10:42,651 --> 00:10:45,346
izinkan saya memakai metafora 
konsepsual ini:

248
00:10:45,370 --> 00:10:46,638
bahasa adalah alat.

249
00:10:46,662 --> 00:10:50,093
Ia tampaknya bekerja keras dengan
metafora konsepsual ini;

250
00:10:50,117 --> 00:10:54,184
bahwa, bahasa itu berguna saat bisa 
dipakai untuk komunikasi.

251
00:10:54,208 --> 00:10:57,506
Bahasa itu tidak berguna jika tidak 
bisa dipakai untuk komunikasi.

252
00:10:57,530 --> 00:11:00,606
Mungkin kamu berpikir: apa yang kita 
lakukan dengan bahasa mati?

253
00:11:00,606 --> 00:11:01,612
Bagaimanapun juga.

254
00:11:01,636 --> 00:11:03,043
Jadi, karena ide ini,

255
00:11:03,067 --> 00:11:06,929
mungkin kelihatan sangat mustahil bahwa

256
00:11:06,953 --> 00:11:10,366
ada kelas untuk bahasa "High Valyrian"
di Duolingo

257
00:11:10,390 --> 00:11:12,938
yang saya buat untuk HBO
"Game of Thrones."

258
00:11:12,962 --> 00:11:16,586
Anda mungkin bertanya, tepatnya,
yang dipelajari 740,000 orang?

259
00:11:17,368 --> 00:11:19,630
(Tertawa)

260
00:11:19,654 --> 00:11:21,717
Baik, mari kita lihat.

261
00:11:21,741 --> 00:11:23,376
Apa yang mereka pelajari?

262
00:11:23,400 --> 00:11:25,760
Apa yang mungkin mereka pelajari?

263
00:11:25,784 --> 00:11:28,583
Nah, ingatlah bahasa lain untuk ini --

264
00:11:28,607 --> 00:11:31,141
ini untuk orang yang berbahasa Inggris --

265
00:11:31,165 --> 00:11:33,220
Pembicara Inggris belajar cukup banyak.

266
00:11:33,244 --> 00:11:36,558
Ini kalimat yang mereka tidak akan pernah
gunakan untuk komunikasi

267
00:11:36,582 --> 00:11:37,746
sepanjang hidup mereka:

268
00:11:37,770 --> 00:11:39,286
"Vala ābre urnes."

269
00:11:39,286 --> 00:11:40,733
"Pria itu melihat wanita itu."

270
00:11:40,757 --> 00:11:42,647
Garis tengah itu adalah glossnya,

271
00:11:42,671 --> 00:11:44,887
jadi kata demi kata, 
itu artinya.

272
00:11:44,911 --> 00:11:47,700
Dan mereka sedang belajar beberapa
hal-hal yang menarik,

273
00:11:47,724 --> 00:11:49,600
terutama jika bahasa pertamanya Inggris

274
00:11:49,624 --> 00:11:52,854
Mereka mempelajari bahwa kata kerja
dapat berada pada akhir kalimat.

275
00:11:52,878 --> 00:11:55,846
Itu tak terjadi dalam bahasa Inggris saat
ada dua argumen.

276
00:11:55,870 --> 00:11:57,608
Mereka terkadang belajar itu

277
00:11:57,632 --> 00:12:01,510
tidak ada kata yang setara dengan "the" 
dalam bahasa lain -sama sekali tidak ada.

278
00:12:01,514 --> 00:12:03,377
Itu sesuatu yang bisa dilakukan bahasa.

279
00:12:03,377 --> 00:12:06,942
Mereka belajar huruf vokal panjang
sebenarnya bisa lebih lama durasinya,

280
00:12:06,966 --> 00:12:08,927
sebaliknya kualitasnya berbeda,

281
00:12:08,951 --> 00:12:12,133
itulah vokal panjang, sebenarnya
mereka memiliki panjang yang sama.

282
00:12:12,157 --> 00:12:15,657
Mereka belajar bahwa ada sedikit infleksi.

283
00:12:15,681 --> 00:12:16,836
Hmm? Hmm?

284
00:12:16,860 --> 00:12:20,172
Ada infleksi yang disebut "kasus"
di akhir kata benda --

285
00:12:20,196 --> 00:12:21,212
(Tertawa)

286
00:12:21,236 --> 00:12:24,537
Ia memberitahukan siapa yang
melakukan apa kepada siapa dalam kalimat.

287
00:12:24,561 --> 00:12:27,588
Bahkan jika Anda meninggalkan pesan
dari kata-kata yang sama,

288
00:12:27,612 --> 00:12:29,334
dan mengganti akhir kalimatnya.

289
00:12:29,358 --> 00:12:32,350
Itu mengubah siapa melakukan 
apa kepada siapa.

290
00:12:32,374 --> 00:12:38,138
Apa yang mereka pelajari adalah
bahasa melakukan sesuatu hal yang sama.

291
00:12:38,513 --> 00:12:40,845
Belajar bahasa itu menyenangkan.

292
00:12:41,997 --> 00:12:45,767
Apa yang mereka pelajari adalah
rasa hormat kepada bahasa.

293
00:12:45,791 --> 00:12:49,974
Ini mengingat fakta bahwa 88 persen
orang Amerika berbahasa Inggris di rumah.

294
00:12:49,998 --> 00:12:52,609
Saya tidak berpikir itu hal yang buruk.

295
00:12:52,633 --> 00:12:56,436
Anda tahu mengapa bahasa mati 
di planet kita?

296
00:12:56,796 --> 00:13:02,018
Itu bukan karena pemerintah memaksa
satu bahasa di kelompok kecil,

297
00:13:02,042 --> 00:13:04,556
atau karena seluruh grup berbahasa 
dimusnahkan.

298
00:13:04,580 --> 00:13:07,656
Itu tentu telah terjadi di masa lalu
dan di masa sekarang

299
00:13:07,680 --> 00:13:09,705
Tetapi itu bukan alasan utama.

300
00:13:10,268 --> 00:13:13,046
Alasan utamanya adalah
seorang anak lahir dari keluarga

301
00:13:13,070 --> 00:13:16,625
Mereka berbicara bahasa yang
tidak luas di komunitas mereka

302
00:13:16,649 --> 00:13:18,656
dan anak itu tidak mempelajarinya.

303
00:13:18,680 --> 00:13:19,965
Mengapa?

304
00:13:19,989 --> 00:13:24,291
Karena bahasa itu tidak ada nilainya
di komunitas tersebut

305
00:13:24,315 --> 00:13:26,228
Karena bahasa itu tidak berguna.

306
00:13:26,252 --> 00:13:31,236
Karena seorang anak tidak dapat bekerja
jika mereka berbicara bahasa tersebut.

307
00:13:31,260 --> 00:13:35,291
Jika bahasa adalah hanyalah alat

308
00:13:35,315 --> 00:13:37,692
ketika belajar bahasa daerah mereka

309
00:13:37,716 --> 00:13:40,081
adalah tentang manfaatnya belajar 
High Valyrian,

310
00:13:40,081 --> 00:13:41,449
Jadi apa yang mengganggu?

311
00:13:43,387 --> 00:13:44,537
Sekarang...

312
00:13:46,514 --> 00:13:50,903
Mungkin belajar bahasa tidak akan 
memimpin lebih untuk kefasihan linguistik.

313
00:13:50,927 --> 00:13:53,177
Tapi mungkin itu bukanlah masalah besar.

314
00:13:53,855 --> 00:13:56,966
Mungkin jika banyak orang mempleajari 
lebih banyak bahasa,

315
00:13:56,990 --> 00:13:59,608
itu akan lebih mengarah 
ke toleransi linguistik

316
00:13:59,632 --> 00:14:01,520
dan mengurangi imperialisme linguistik.

317
00:14:01,949 --> 00:14:04,933
Mungkin jika kita menghormati 
bahasa apa adanya --

318
00:14:04,957 --> 00:14:09,849
secara harfiah, penemuan terbesar
dalam sejarah umat manusia --

319
00:14:09,873 --> 00:14:11,079
ketika di masa depan,

320
00:14:11,103 --> 00:14:14,992
Kita bisa merayakan bahasa yang terancam 
punah sebagai bahasa hidup

321
00:14:15,016 --> 00:14:16,683
sebagai lawan kepingan museum.

322
00:14:17,102 --> 00:14:18,968
(High Valyrian) Kirimvose.
Terima kasih.

323
00:14:18,992 --> 00:14:20,388
(Bertepuk tangan)