1
00:00:01,659 --> 00:00:02,809
Cuillères.

2
00:00:04,944 --> 00:00:06,326
Boîtes en carton.

3
00:00:07,302 --> 00:00:09,722
Trains électriques pour enfants.

4
00:00:10,522 --> 00:00:11,854
Décorations pour les fêtes.

5
00:00:12,442 --> 00:00:13,832
Châteaux gonflables.

6
00:00:14,292 --> 00:00:15,577
Couvertures.

7
00:00:15,601 --> 00:00:16,751
Paniers.

8
00:00:17,228 --> 00:00:18,474
Tapis.

9
00:00:18,498 --> 00:00:19,649
Tablettes.

10
00:00:19,673 --> 00:00:21,077
Smartphones.

11
00:00:21,101 --> 00:00:22,381
Pianos.

12
00:00:23,284 --> 00:00:24,598
Robes.

13
00:00:24,622 --> 00:00:25,772
Photos.

14
00:00:26,415 --> 00:00:28,051
Qu'ont toutes ces choses en commun

15
00:00:28,051 --> 00:00:31,358
à part que ce sont des photos
que j'ai prises ces trois derniers mois

16
00:00:31,358 --> 00:00:33,730
et pour lesquelles je détiens les droits ?

17
00:00:33,730 --> 00:00:34,819
(Rires)

18
00:00:35,323 --> 00:00:40,115
Ce sont toutes des inventions
qui ont été créées en vertu du langage.

19
00:00:40,553 --> 00:00:42,553
Aucune n'aurait existé sans lui.

20
00:00:42,553 --> 00:00:44,857
Imaginez créer l'une de ces choses

21
00:00:44,857 --> 00:00:48,003
ou bâtir tout un bâtiment comme cela

22
00:00:48,027 --> 00:00:50,383
sans être capable d'utiliser le langage

23
00:00:50,407 --> 00:00:54,949
ou sans bénéficier de connaissances
obtenues via l'utilisation du langage.

24
00:00:54,973 --> 00:01:00,251
Le langage est la chose la plus importante
dans le monde entier.

25
00:01:00,251 --> 00:01:03,284
Toute notre civilisation repose sur lui.

26
00:01:03,308 --> 00:01:05,760
Et ceux qui dévouent
leur vie à l'étudier -

27
00:01:05,784 --> 00:01:10,776
son émergence, les différences
entre les langues humaines,

28
00:01:10,800 --> 00:01:13,310
et avec les systèmes
de communication des animaux -

29
00:01:13,334 --> 00:01:14,484
sont des linguistes.

30
00:01:15,141 --> 00:01:20,120
La linguistique formelle
est une discipline relativement jeune.

31
00:01:21,099 --> 00:01:23,496
Elle a fait de nombreuses
découvertes importantes.

32
00:01:23,520 --> 00:01:26,052
Par exemple, que les systèmes
de communication humains

33
00:01:26,052 --> 00:01:28,963
diffèrent fortement des systèmes
de communication des animaux,

34
00:01:28,963 --> 00:01:31,522
que toutes les langues sont expressives,

35
00:01:31,546 --> 00:01:33,585
même si cela s'opère de façon différente.

36
00:01:33,998 --> 00:01:36,852
Et pourtant, malgré cela,

37
00:01:37,296 --> 00:01:41,918
il y a beaucoup de gens
qui se piquent de parler du langage

38
00:01:41,942 --> 00:01:45,561
comme s'ils en avaient une compréhension
équivalente à celle d'un linguiste

39
00:01:45,585 --> 00:01:47,601
car, évidemment, ils parlent une langue.

40
00:01:47,601 --> 00:01:50,953
Si vous parlez une langue, cela signifie
que vous avez autant le droit

41
00:01:50,953 --> 00:01:52,950
de parler de ses mécanismes que quiconque.

42
00:01:52,950 --> 00:01:54,820
Imaginez discuter avec un chirurgien :

43
00:01:54,820 --> 00:01:56,474
« Écoute, mon pote,

44
00:01:56,498 --> 00:01:58,466
j'ai un cœur depuis 40 ans maintenant.

45
00:01:58,490 --> 00:02:01,440
Je crois m'y connaître
en remplacement de la valve aortique.

46
00:02:01,464 --> 00:02:03,603
Mon opinion est aussi valide
que la tienne. »

47
00:02:03,603 --> 00:02:05,498
Mais c'est exactement ce qui arrive.

48
00:02:05,522 --> 00:02:09,949
Neil deGrasse Tyson dit
dans le film « Premier contact »,

49
00:02:09,949 --> 00:02:12,144
qu'il aurait dû faire venir
un cryptographe --

50
00:02:12,148 --> 00:02:15,966
quelqu'un pouvant déchiffrer un message
dans une langue qu'il connaît déjà --

51
00:02:15,990 --> 00:02:17,222
plutôt qu'un linguiste

52
00:02:17,222 --> 00:02:19,246
pour communiquer avec les extra-terrestres

53
00:02:19,246 --> 00:02:21,061
car que ferait un linguiste --

54
00:02:21,085 --> 00:02:23,273
en quoi serait-il utile
pour parler à quelqu'un

55
00:02:23,273 --> 00:02:25,509
parlant une langue
que nous ne connaissons pas ?

56
00:02:25,509 --> 00:02:28,130
Le film « Premier contact »
n'est pas tiré d’affaires.

57
00:02:28,130 --> 00:02:30,077
Soyons sérieux -- et mec,

58
00:02:30,101 --> 00:02:33,141
il y a des extra-terrestres
qui débarquent d'énormes vaisseaux

59
00:02:33,165 --> 00:02:36,951
et ils ne veulent rien d'autre
que communiquer avec nous

60
00:02:36,975 --> 00:02:39,250
et vous engagez une linguiste ?

61
00:02:39,274 --> 00:02:40,284
(Rires)

62
00:02:40,308 --> 00:02:43,262
Le gouvernement américain
aurait-il des problèmes d’argent ?

63
00:02:43,262 --> 00:02:44,617
(Rires)

64
00:02:44,641 --> 00:02:47,545
La plupart de ces éléments
sont liés à des incompréhensions

65
00:02:47,569 --> 00:02:51,045
à la fois concernant ce qu'est le langage
et l'étude formelle du langage,

66
00:02:51,069 --> 00:02:52,380
la linguistique.

67
00:02:53,568 --> 00:02:57,996
Il y a une chose à l'origine
de nombreuses incompréhensions

68
00:02:58,020 --> 00:03:02,559
et qui peut être résumée
par cet article amusant de « Forbes »

69
00:03:02,583 --> 00:03:06,278
sur pourquoi les lycéens ne devraient pas
apprendre de langues étrangères.

70
00:03:06,302 --> 00:03:08,435
Je vais vous en extraire quelques passages

71
00:03:08,459 --> 00:03:10,517
et vous allez essayer de déterminer

72
00:03:10,541 --> 00:03:14,171
ce qui sous-tend certaines
de ces opinions et idées.

73
00:03:14,929 --> 00:03:19,012
« Les Américains lisent rarement
les classiques, même traduits. »

74
00:03:19,012 --> 00:03:21,743
Pourquoi perdre son temps
à apprendre une langue étrangère

75
00:03:21,761 --> 00:03:24,947
quand ils ne liront même pas le classique
dans sa langue originale ?

76
00:03:24,947 --> 00:03:26,411
Quel intérêt ?

77
00:03:26,435 --> 00:03:29,413
« Étudier des langues étrangères
est un gaspillage de temps

78
00:03:29,413 --> 00:03:32,897
qui pourrait être mieux
employé à l'école. »

79
00:03:33,887 --> 00:03:36,023
« L'Europe a de nombreux
groupes de langues

80
00:03:36,023 --> 00:03:37,823
dans un espace relativement petit. »

81
00:03:37,823 --> 00:03:41,332
Pour les Américains, quel est l'intérêt
d'apprendre une autre langue ?

82
00:03:41,356 --> 00:03:44,506
Le retour sur investissement
ne sera pas terrible.

83
00:03:44,506 --> 00:03:45,469
Voici ma préférée :

84
00:03:45,469 --> 00:03:47,586
« Un étudiant de Birmingham
devrait parcourir

85
00:03:47,586 --> 00:03:50,122
environ 1 800 km pour atteindre
la frontière mexicaine

86
00:03:50,122 --> 00:03:53,504
et même là, assez de gens parleront
anglais pour qu'il s'en sorte. »

87
00:03:53,504 --> 00:03:54,624
(Rires)

88
00:03:54,628 --> 00:03:58,407
Si vous parlez avec les mains
et arrivez à destination,

89
00:03:58,407 --> 00:04:01,561
il n'y a pas d'intérêt
à apprendre une autre langue.

90
00:04:01,955 --> 00:04:06,777
Ce qui sous-tend nombre de ces attitudes
est la métaphore conceptuelle :

91
00:04:07,331 --> 00:04:08,894
le langage est un outil.

92
00:04:08,918 --> 00:04:11,732
Il y a quelque chose qui semble vrai
dans cette métaphore.

93
00:04:11,732 --> 00:04:13,149
Le langage est un outil :

94
00:04:13,173 --> 00:04:15,807
si vous parlez la langue locale,
vous irez plus loin.

95
00:04:16,071 --> 00:04:19,801
Mais l'implication est
que le langage n'est qu'un outil

96
00:04:19,825 --> 00:04:21,817
et c'est complètement faux.

97
00:04:21,841 --> 00:04:25,142
Si le langage était un outil,
il serait assez médiocre.

98
00:04:25,166 --> 00:04:28,776
Nous l'aurions abandonné il y a longtemps
pour quelque chose de bien mieux.

99
00:04:28,800 --> 00:04:30,332
Pensez à une phrase.

100
00:04:30,356 --> 00:04:33,229
Je suis certain d'avoir dit un jour :
« Hier, j'ai vu Kyn ».

101
00:04:33,229 --> 00:04:34,662
J'ai un ami du nom de Kyn.

102
00:04:34,662 --> 00:04:38,076
Quand je dit cette phrase :
« Hier, j'ai vu Kyn »,

103
00:04:38,100 --> 00:04:39,826
croyez-vous vraiment

104
00:04:39,850 --> 00:04:43,072
que tout ce qu'il y a dans mon esprit
s'est implanté dans le vôtre

105
00:04:43,096 --> 00:04:44,278
grâce à cette phrase ?

106
00:04:44,302 --> 00:04:46,839
Loin de là, car il y a
beaucoup d'autres choses.

107
00:04:46,863 --> 00:04:48,251
Quand je dis « hier »,

108
00:04:48,275 --> 00:04:50,768
je pense peut-être à la météo
de hier car j'étais là.

109
00:04:50,768 --> 00:04:52,252
Et si je me souviens,

110
00:04:52,252 --> 00:04:55,626
je me souviendrai que j'ai oublié
de poster un courrier - c'est le cas.

111
00:04:55,790 --> 00:04:59,050
J'avais prévu cette plaisanterie
mais ma prédiction s'est réalisée.

112
00:04:59,050 --> 00:05:01,894
Cela signifie que je devrais
faire ça lundi

113
00:05:01,894 --> 00:05:04,211
car je ne rentre pas à la maison avant ça.

114
00:05:04,211 --> 00:05:06,045
Bien sûr, quand je pense à lundi,

115
00:05:06,045 --> 00:05:09,471
je pense à : « Manic Monday »,
cette super chanson des Bangles.

116
00:05:09,495 --> 00:05:12,752
Quand je dis le mot « vois »,
je pense à cette expression :

117
00:05:12,776 --> 00:05:15,557
« Nous verrons, dit l'aveugle. »

118
00:05:15,557 --> 00:05:16,882
Ça ne rate pas.

119
00:05:16,882 --> 00:05:19,643
Chaque fois que j'entends ou dit
le mot « vois », j'y pense

120
00:05:19,643 --> 00:05:21,648
car mon grand-père
disait tout le temps ça.

121
00:05:21,648 --> 00:05:23,319
Du coup, je pense à mon grand-père.

122
00:05:23,319 --> 00:05:26,144
Pour une raison inconnue,
ça me renvoie à « Manic Monday ».

123
00:05:26,144 --> 00:05:29,534
Avec Kyn, quand je dis :
« Hier, j'ai vu Kyn »,

124
00:05:29,534 --> 00:05:33,227
je pense aux circonstances
dans lesquelles je l'ai vu.

125
00:05:33,251 --> 00:05:36,030
C'était ce jour-là,
le voici avec mon chat.

126
00:05:36,030 --> 00:05:37,603
Bien sûr, si je pense à Kyn,

127
00:05:37,603 --> 00:05:40,321
je penserai qu'il est à l'université
de Long Beach State,

128
00:05:40,321 --> 00:05:42,556
et je me souviendrai
que mon ami John et ma mère

129
00:05:42,556 --> 00:05:44,204
sont tous deux diplômés de là-bas

130
00:05:44,204 --> 00:05:46,162
et que ma cousine Katie y est étudiante.

131
00:05:46,162 --> 00:05:47,646
« Manic Monday » : le retour.

132
00:05:47,646 --> 00:05:48,576
(Rires)

133
00:05:48,576 --> 00:05:52,132
Ce n'est qu'une fraction
de ce qu'il se passe dans votre esprit

134
00:05:52,132 --> 00:05:54,278
à un moment donné lorsque vous parlez.

135
00:05:54,302 --> 00:05:56,897
Tout ce que nous avons
pour représenter le chaos

136
00:05:56,921 --> 00:05:59,815
qui règne dans notre tête, c'est ceci.

137
00:05:59,839 --> 00:06:01,251
C'est tout ce que nous avons.

138
00:06:01,251 --> 00:06:02,193
(Rires)

139
00:06:02,193 --> 00:06:04,958
Est-ce surprenant
que notre système soit si pauvre ?

140
00:06:04,982 --> 00:06:07,460
Imaginez, pour utiliser une analogie,

141
00:06:07,484 --> 00:06:10,486
imaginez vouloir savoir
ce que cela fait de manger un gâteau.

142
00:06:10,486 --> 00:06:13,006
Mais au lieu de manger le gâteau,

143
00:06:13,030 --> 00:06:17,802
vous devez ingérer un par un
les ingrédients du gâteau,

144
00:06:17,831 --> 00:06:19,343
avec la recette

145
00:06:19,367 --> 00:06:22,752
pour mélanger ces ingrédients
et en faire un gâteau.

146
00:06:22,776 --> 00:06:24,810
Vous devez aussi manger la recette.

147
00:06:24,810 --> 00:06:25,768
(Rires)

148
00:06:25,792 --> 00:06:27,851
Si nous devions manger un gâteau ainsi,

149
00:06:27,875 --> 00:06:29,386
nous n'en mangerions jamais.

150
00:06:30,485 --> 00:06:34,045
Pourtant, le langage est
la seule façon -- la seule façon --

151
00:06:34,069 --> 00:06:38,263
qui nous permette de comprendre
ce qu'il se passe dans notre esprit.

152
00:06:38,287 --> 00:06:41,503
C'est notre intériorité,
ce qui nous rend humains,

153
00:06:41,503 --> 00:06:44,811
ce qui nous différencie
de tous les autres animaux,

154
00:06:44,811 --> 00:06:46,774
tout est là quelque part, à l'intérieur,

155
00:06:46,774 --> 00:06:50,620
et pour représenter cela,
nous n'avons que nos langages.

156
00:06:50,620 --> 00:06:53,995
C'est notre meilleur moyen d'exprimer
ce qu'il se passe dans notre tête

157
00:06:53,995 --> 00:06:55,564
comme cette question importante :

158
00:06:55,564 --> 00:06:58,307
« Quelle est la nature
des pensées et des émotions ? »

159
00:06:58,677 --> 00:07:04,371
Vous voudriez examiner autant
de langues différentes que possible.

160
00:07:04,411 --> 00:07:06,426
Une ne suffira pas.

161
00:07:06,450 --> 00:07:07,812
Pour vous donner un exemple,

162
00:07:07,836 --> 00:07:10,685
voici une photo
que j'ai prise du petit Roman,

163
00:07:10,709 --> 00:07:13,688
que j'ai prise avec un appareil photo
de 12 mégapixels.

164
00:07:13,712 --> 00:07:17,144
Voici la même photo
avec beaucoup moins de pixels.

165
00:07:17,168 --> 00:07:21,051
Évidemment, aucune de ces photos
n'est un vrai chat.

166
00:07:21,075 --> 00:07:24,709
Mais une d'entre elles vous donne
une meilleure idée de ce qu'est un chat.

167
00:07:26,649 --> 00:07:28,633
Le langage n'est pas seulement un outil.

168
00:07:28,657 --> 00:07:29,790
C'est notre héritage,

169
00:07:29,790 --> 00:07:32,412
c'est notre façon d'exprimer
ce que c'est d'être humain.

170
00:07:32,412 --> 00:07:36,697
Par « notre » héritage,
j'entends celui de l'humanité.

171
00:07:36,721 --> 00:07:41,786
L'extinction d'une seule langue
accentue le flou de cette image.

172
00:07:41,810 --> 00:07:45,855
Mon travail ces 10 dernières années

173
00:07:45,879 --> 00:07:48,784
et mon loisir car cela m'amuse,

174
00:07:49,188 --> 00:07:50,899
est de créer des langues.

175
00:07:50,923 --> 00:07:54,943
Elles s'appellent « idéolangues »,
ou « langues construites ».

176
00:07:54,966 --> 00:07:57,045
En présentant ces faits
l'un après l'autre,

177
00:07:57,069 --> 00:08:00,294
que certaines langues s'éteignent
et que j'en crée des nouvelles,

178
00:08:00,294 --> 00:08:04,130
vous pourriez penser qu'il y a
un lien non superficiel entre les deux.

179
00:08:04,130 --> 00:08:07,826
D'ailleurs, de nombreuses personnes
ont fait ce lien.

180
00:08:07,850 --> 00:08:09,877
Voici un gars qui s'est offusqué

181
00:08:09,901 --> 00:08:12,855
car il y avait une idéolangue
dans « Avatar » de James Cameron.

182
00:08:12,855 --> 00:08:14,270
Il a dit :

183
00:08:14,310 --> 00:08:16,646
« Au cours des trois ans
qu'il a fallu à Cameron

184
00:08:16,646 --> 00:08:19,259
avant qu'Avatar sorte au cinéma,
une langue est morte. »

185
00:08:19,259 --> 00:08:20,921
Probablement bien plus qu'une.

186
00:08:20,945 --> 00:08:24,389
« Le Na'vi, hélas, ne comblera pas
le vide laissé par cette langue... »

187
00:08:24,413 --> 00:08:26,895
Une déclaration vraiment
profonde et bouleversante --

188
00:08:26,895 --> 00:08:29,366
si vous n'y réfléchissez pas du tout.

189
00:08:29,390 --> 00:08:30,545
(Rires)

190
00:08:30,569 --> 00:08:32,612
Mais quand j'étais ici à l'université,

191
00:08:32,636 --> 00:08:36,274
je suivais deux cursus :
la linguistique et la philologie anglaise.

192
00:08:36,274 --> 00:08:38,876
Bien sûr, la majeure en anglais,
l'étude de l'anglais,

193
00:08:38,876 --> 00:08:41,648
ne se limite pas à la langue
telle que nous la connaissons,

194
00:08:41,648 --> 00:08:43,523
mais s'intéresse à la littérature.

195
00:08:43,523 --> 00:08:45,488
La littérature est une chose merveilleuse

196
00:08:45,488 --> 00:08:49,467
car c'est en soi une forme d'art.

197
00:08:49,467 --> 00:08:51,320
Elle rentre dans la catégorie de l'art.

198
00:08:51,320 --> 00:08:52,752
Par la littérature,

199
00:08:52,776 --> 00:08:57,855
les auteurs imaginent
de nouveaux êtres et des histoires.

200
00:08:57,879 --> 00:09:00,559
Nous nous intéressons

201
00:09:00,559 --> 00:09:06,006
à la profondeur, aux émotions
et à l'esprit unique

202
00:09:06,030 --> 00:09:08,638
dont les auteurs peuvent
investir ces êtres fictifs.

203
00:09:08,662 --> 00:09:11,283
Tant et si bien que -- regardez ceci.

204
00:09:11,307 --> 00:09:15,831
Il y a toute une série de livres
qui traitent des personnages fictifs.

205
00:09:15,848 --> 00:09:19,815
Ce livre-ci traite uniquement
d'un seul personnage fictif, factice.

206
00:09:19,839 --> 00:09:22,010
Il y a un livre entier
sur George F. Babbitt

207
00:09:22,034 --> 00:09:23,871
dans « Babbitt » de Sinclair Lewis.

208
00:09:23,895 --> 00:09:27,172
Et le livre est plus long que « Babbitt »,
un roman assez court.

209
00:09:27,172 --> 00:09:28,601
Quelqu'un s'en souvient-il ?

210
00:09:28,601 --> 00:09:31,496
C'est un bon roman, selon moi,
meilleur que « Main Street ».

211
00:09:31,496 --> 00:09:33,116
C'est un avis personnel.

212
00:09:33,470 --> 00:09:37,659
Personne n'a jamais donc remis
en question l'intérêt de la littérature.

213
00:09:38,434 --> 00:09:39,989
Mais malgré ça,

214
00:09:40,013 --> 00:09:44,077
même les linguistes ne s'intéressent pas
à ce que les langues artificielles disent

215
00:09:44,101 --> 00:09:47,968
sur la profondeur de l'esprit humain
en tant que pure démarche artistique.

216
00:09:48,520 --> 00:09:51,397
Je vais vous donner un exemple.

217
00:09:51,421 --> 00:09:54,144
On a écrit un article écrit à mon sujet

218
00:09:54,168 --> 00:09:57,008
dans le magazine californien
des anciens étudiants.

219
00:09:57,032 --> 00:09:58,567
Quand ils ont écrit cet article,

220
00:09:58,567 --> 00:10:00,781
ils voulaient avoir
quelqu'un d'un avis opposé,

221
00:10:00,781 --> 00:10:03,561
ce qui, avec le recul, semble étrange.

222
00:10:03,561 --> 00:10:05,039
Vous parlez de quelqu'un

223
00:10:05,039 --> 00:10:08,442
et vous voulez l'avis d'une personne
qui vient en contradiction.

224
00:10:08,442 --> 00:10:09,718
(Rires)

225
00:10:09,766 --> 00:10:12,425
En gros, ce n'est que
de la poudre aux yeux.

226
00:10:12,449 --> 00:10:14,956
Ils ont réussi à parler

227
00:10:14,956 --> 00:10:17,511
à l'un des linguistes
les plus brillants de notre ère,

228
00:10:17,511 --> 00:10:20,371
George Lakoff,
qui est linguiste ici à Berkeley.

229
00:10:20,395 --> 00:10:23,957
Son travail a changé pour toujours
les domaines de la linguistique

230
00:10:23,981 --> 00:10:25,458
et de la science cognitive.

231
00:10:25,482 --> 00:10:28,441
Interrogé sur mon travail
et la création de langues en général,

232
00:10:28,441 --> 00:10:32,426
il a dit : « Il y a beaucoup à faire
dans l'étude du langage.

233
00:10:32,450 --> 00:10:35,286
Vous devriez passer votre temps
sur quelque chose de réel. »

234
00:10:35,286 --> 00:10:36,055
Ouais.

235
00:10:36,055 --> 00:10:38,074
Cela vous rappelle-t-il quelque chose ?

236
00:10:38,308 --> 00:10:42,561
Pour utiliser la perspective
qu'il a lui-même inventée,

237
00:10:42,561 --> 00:10:45,346
laissez-moi me référer
à cette métaphore conceptuelle :

238
00:10:45,370 --> 00:10:46,638
le langage est un outil.

239
00:10:46,662 --> 00:10:50,093
Il semble travailler
sous cette métaphore conceptuelle :

240
00:10:50,117 --> 00:10:54,148
le langage est utile quand il peut
être utilisé pour communiquer.

241
00:10:54,148 --> 00:10:55,310
Le langage est inutile

242
00:10:55,310 --> 00:10:57,690
quand il ne peut pas être utilisé
pour communiquer.

243
00:10:57,690 --> 00:11:00,442
On peut se demander que
faire des langues mortes ?

244
00:11:00,442 --> 00:11:01,612
Mais peu importe.

245
00:11:01,636 --> 00:11:03,043
Du fait de cette idée,

246
00:11:03,067 --> 00:11:06,929
cela semble être le comble de l'absurdité

247
00:11:06,953 --> 00:11:10,366
d'avoir un cours
de haut valyrien sur Duolingo,

248
00:11:10,390 --> 00:11:12,938
une langue que j'ai inventée
pour « Game of Thrones ».

249
00:11:12,962 --> 00:11:16,586
Vous vous demandez peut-être
ce qu'apprennent 740 000 personnes.

250
00:11:17,368 --> 00:11:18,490
(Rires)

251
00:11:19,654 --> 00:11:21,717
Jetons-y un coup d'œil.

252
00:11:21,741 --> 00:11:23,376
Qu'apprennent-ils ?

253
00:11:23,400 --> 00:11:25,760
Que peuvent-ils bien apprendre ?

254
00:11:25,784 --> 00:11:28,583
En gardant à l'esprit
que l'autre langue --

255
00:11:28,607 --> 00:11:31,141
c'est pour des gens parlant anglais --

256
00:11:31,165 --> 00:11:33,220
les anglophones en apprennent beaucoup.

257
00:11:33,244 --> 00:11:36,728
Voici une phrase qu'ils n'utiliseront
probablement jamais pour communiquer

258
00:11:36,728 --> 00:11:37,806
au cours de leur vie :

259
00:11:37,806 --> 00:11:39,336
« Vala ābre urnes ».

260
00:11:39,360 --> 00:11:40,733
« L'homme voit la femme. »

261
00:11:40,757 --> 00:11:44,577
La ligne du milieu est le glossaire,
c'est la correspondance mot pour mot.

262
00:11:44,927 --> 00:11:48,244
Ils apprennent des choses fascinantes,
surtout s'ils sont anglophones.

263
00:11:48,244 --> 00:11:51,988
Ils apprennent qu'un verbe
peut venir à la fin d'une phrase.

264
00:11:51,988 --> 00:11:55,056
L'anglais ne se comporte pas ainsi
avec deux groupes nominaux.

265
00:11:55,060 --> 00:11:57,608
Ils apprennent que, parfois,

266
00:11:57,632 --> 00:12:01,490
une langue n'a pas d'équivalent
pour l'article défini -- ça n'existe pas.

267
00:12:01,490 --> 00:12:03,159
Une langue peut se comporter ainsi.

268
00:12:03,159 --> 00:12:06,942
Ils apprennent qu'une voyelle longue
peut durer plus longtemps

269
00:12:06,966 --> 00:12:08,927
au lieu d'une qualité tonale différente,

270
00:12:08,951 --> 00:12:12,153
ce qui est le cas de nos voyelles longues,
qui ont la même longueur.

271
00:12:12,157 --> 00:12:15,657
Ils apprennent qu'il y a
ces petites inflexions.

272
00:12:15,681 --> 00:12:16,836
Hm ? Hm ?

273
00:12:16,860 --> 00:12:20,172
Il y a des inflexions
appelées « cas » à la fin des noms --

274
00:12:20,196 --> 00:12:21,212
(Rires)

275
00:12:21,236 --> 00:12:24,537
qui vous indiquent qui fait quoi
à qui dans une phrase.

276
00:12:24,561 --> 00:12:27,588
Même si vous conservez l'ordre des mots

277
00:12:27,612 --> 00:12:29,334
et modifiez leur fin,

278
00:12:29,358 --> 00:12:31,940
cela modifie qui fait quoi à qui.

279
00:12:32,374 --> 00:12:38,138
Ils apprennent que les langues
font les mêmes choses différemment.

280
00:12:38,513 --> 00:12:40,845
Et que les langues peuvent être amusantes.

281
00:12:41,997 --> 00:12:45,767
Ils apprennent à respecter la Langue,
avec un « L » majuscule.

282
00:12:45,791 --> 00:12:49,974
Étant donné le fait que 88% des Américains
ne parlent qu'anglais chez eux,

283
00:12:49,998 --> 00:12:52,609
je ne pense pas que ce soit
nécessairement mauvais.

284
00:12:52,633 --> 00:12:56,436
Savez-vous pourquoi
des langues s'éteignent sur Terre ?

285
00:12:56,796 --> 00:13:02,018
Ce n'est pas parce que le gouvernement
impose une langue à un petit groupe

286
00:13:02,042 --> 00:13:04,556
ou parce qu'un groupe entier
de natifs est éradiqué.

287
00:13:04,580 --> 00:13:07,656
Cela est arrivé par le passé
et cela arrive encore maintenant,

288
00:13:07,680 --> 00:13:09,705
mais ce n'est pas la raison principale.

289
00:13:10,268 --> 00:13:13,046
La raison principale est
qu'un enfant naît dans une famille

290
00:13:13,070 --> 00:13:16,625
qui parle une langue qui est peu
usitée dans leur communauté

291
00:13:16,649 --> 00:13:18,656
et cet enfant ne l'apprend pas.

292
00:13:18,680 --> 00:13:19,965
Pourquoi ?

293
00:13:19,989 --> 00:13:24,291
Car la langue n'est pas valorisée
dans sa communauté.

294
00:13:24,315 --> 00:13:26,228
Car la langue n'est pas utile.

295
00:13:26,252 --> 00:13:31,026
Car l'enfant ne trouvera pas d'emploi
s'il parle cette langue.

296
00:13:31,260 --> 00:13:34,571
Car si le langage n'est qu'un outil,

297
00:13:35,315 --> 00:13:37,692
alors apprendre sa langue maternelle

298
00:13:37,716 --> 00:13:40,061
est tout aussi utile
qu'apprendre le haut valyrien

299
00:13:40,061 --> 00:13:41,769
alors pourquoi perdre son temps ?

300
00:13:43,387 --> 00:13:44,537
Bien...

301
00:13:46,514 --> 00:13:48,047
Peut-être que l'étude du langage

302
00:13:48,047 --> 00:13:50,927
ne mènera pas à beaucoup plus
de maîtrise linguistique.

303
00:13:50,927 --> 00:13:53,177
Mais peut-être que ce n'est pas grave.

304
00:13:53,855 --> 00:13:56,966
Si plus de gens
étudiaient plus de langues,

305
00:13:56,966 --> 00:13:59,854
ça pourrait conduire à
une plus grande tolérance linguistique

306
00:13:59,854 --> 00:14:01,819
et à moins d'impérialisme linguistique.

307
00:14:01,819 --> 00:14:04,993
si nous respections
le langage pour ce qu'il est --

308
00:14:04,993 --> 00:14:09,849
littéralement la plus grande invention
de l'histoire de l'humanité --

309
00:14:09,873 --> 00:14:11,079
alors à l'avenir,

310
00:14:11,103 --> 00:14:14,992
nous pourrons célébrer
les langues menacées mais vivantes

311
00:14:15,016 --> 00:14:16,683
et non des pièces de musée.

312
00:14:17,182 --> 00:14:18,968
(Haut valyrien) Kirimvose.
Merci.

313
00:14:18,992 --> 00:14:20,388
(Applaudissements)