1 00:00:03,573 --> 00:00:06,563 Udało Wam się! Kończycie poziom 8. 2 00:00:06,563 --> 00:00:08,959 Został jeszcze tylko jeden etap. 3 00:00:08,959 --> 00:00:11,663 Zła wiadomość to ta, że na tym poziomie jest naprawdę dużo do zrobienia, 4 00:00:11,663 --> 00:00:15,622 więc musicie ćwiczyć nawet 50 minut dziennie. 5 00:00:15,622 --> 00:00:17,842 Dla wielu z Was to będzie za dużo, 6 00:00:17,842 --> 00:00:20,110 więc nie krępujcie się zrobić sobie przerwę w połowie, 7 00:00:20,110 --> 00:00:22,644 żebyście mieli dwie 25 minutowe sesje, 8 00:00:22,644 --> 00:00:24,948 każdego dnia coś innego. 9 00:00:24,948 --> 00:00:26,151 Tak naprawdę, to nie ma znaczenia, 10 00:00:26,151 --> 00:00:27,790 nie ma jakiegoś ćwiczenia, 11 00:00:27,790 --> 00:00:29,437 które powinniście robić najpierw. 12 00:00:29,437 --> 00:00:30,799 To od Was zależy, 13 00:00:30,799 --> 00:00:32,819 jakie ćwiczenie macie ochotę akurat zrobić. 14 00:00:32,819 --> 00:00:35,772 Tak więc, co mamy do ćwiczenia na tym etapie? 15 00:00:35,772 --> 00:00:37,064 Mamy przede wszystkim: 16 00:00:37,064 --> 00:00:39,634 zapamiętywanie dźwięków na dwóch najgrubszych strunach 17 00:00:39,634 --> 00:00:40,758 - 5 minut. 18 00:00:40,758 --> 00:00:41,824 To naprawdę ważne. 19 00:00:41,824 --> 00:00:43,311 Patrzycie na dźwięki 20 00:00:43,311 --> 00:00:45,262 na szóstej i piątej strunie. 21 00:00:45,262 --> 00:00:45,980 Całą drogę od siodełka 22 00:00:45,980 --> 00:00:47,880 aż do dwunastego progu. 23 00:00:47,880 --> 00:00:50,564 Naprawdę dobra gra, którą możecie zagrać, 24 00:00:50,733 --> 00:00:52,881 to po prostu układanie palca na danym dźwięku, 25 00:00:52,881 --> 00:00:54,853 na dowolnym progu 26 00:00:54,853 --> 00:00:56,721 jednej z dwóch najgrubszych strun i jedziesz: 27 00:00:56,721 --> 00:00:58,036 O! Co to jest? To G. 28 00:00:58,036 --> 00:00:59,886 A tutaj? To będzie... 29 00:00:59,886 --> 00:01:02,169 Policz sobie i... 30 00:01:02,169 --> 00:01:03,339 O! to będzie F. 31 00:01:03,339 --> 00:01:05,655 A ten tutaj to E♭. 32 00:01:05,685 --> 00:01:07,833 Możecie też zawołać kumpla, partnera do gry, czy kogokolwiek, 33 00:01:07,833 --> 00:01:09,740 żeby usiadł i wskazywał różne dźwięki, 34 00:01:09,740 --> 00:01:10,678 a Wy je będziesz nazywać. 35 00:01:10,678 --> 00:01:11,875 Naprawdę dobra metoda, 36 00:01:11,875 --> 00:01:13,068 5 minut dziennie. 37 00:01:13,068 --> 00:01:14,111 Następnie mamy 38 00:01:14,111 --> 00:01:15,632 skalę pentatoniczną molową (minor pentatonic) 39 00:01:15,632 --> 00:01:17,875 i ćwiczenie tego kostkowania, które Wam pokazałem, 40 00:01:17,875 --> 00:01:19,634 czyli pracowanie nad tą skalą 41 00:01:19,634 --> 00:01:22,312 i rozpracowywanie naprzemiennego kostkowania. 42 00:01:22,312 --> 00:01:23,893 Ćwiczcie najpierw szarpiąc wszystkie dźwięki w dół, później wszystkie w górę, 43 00:01:23,893 --> 00:01:25,149 później w dół i w górę na każdym dźwięku, 44 00:01:25,149 --> 00:01:27,354 a na końcu kostkowanie naprzemienne. I tak 5 minut dziennie. 45 00:01:27,354 --> 00:01:28,986 Mamy ćwiczenie chwytów, 46 00:01:28,986 --> 00:01:30,366 jeśli nadal tego potrzebujecie, 47 00:01:30,366 --> 00:01:31,750 bo możecie już go nie potrzebować, 48 00:01:31,750 --> 00:01:34,201 jeśli wszystkie Wasze chwyty brzmią naprawdę pięknie 49 00:01:34,212 --> 00:01:36,452 i każdy dźwięk rozbrzmiewa dobrze, bez żadnych brzęczeń 50 00:01:36,452 --> 00:01:39,317 i wiecie dokładnie jakie dźwięki powinniście grać w jakim akordzie, 51 00:01:39,318 --> 00:01:41,066 co jest możliwe, 52 00:01:41,066 --> 00:01:43,510 chociaż podejrzewam że większość z Was 53 00:01:43,510 --> 00:01:44,635 nadal będzie musiała nad tym popracować. 54 00:01:44,635 --> 00:01:46,053 Upewnijcie się, że wszystko brzmi jak należy. 55 00:01:46,053 --> 00:01:48,021 Bicie, szarpanie, bicie, jak zwykle. 56 00:01:48,021 --> 00:01:50,370 Możecie sami wybrać akordy do poćwiczenia. 57 00:01:50,370 --> 00:01:52,548 Dalej mamy power chords, 58 00:01:52,548 --> 00:01:57,370 więc tym razem pracujemy nad chwytem C5, 59 00:01:57,375 --> 00:01:59,804 czyli power chord z bazą na 5 strunie, 60 00:01:59,804 --> 00:02:01,366 i jeszcze raz najważniejsza rzecz, 61 00:02:01,366 --> 00:02:02,777 wiem że już o tym mówiliśmy, 62 00:02:02,777 --> 00:02:05,049 ale upewnijcie się, że szósta struna jest wyciszona, 63 00:02:05,049 --> 00:02:07,056 Martwa! Zabita przez pierwszy palec. Dobrze? 64 00:02:07,056 --> 00:02:08,572 Naprawdę ważna sprawa. 65 00:02:08,572 --> 00:02:10,537 Ćwiczcie, upewniając się, że rozciągacie palce. 66 00:02:10,537 --> 00:02:12,119 Ćwicz przemieszczanie go w górę i w dół. 67 00:02:12,119 --> 00:02:13,706 Możecie zagrać jakieś riffy. 68 00:02:13,706 --> 00:02:14,781 Będziecie mieli mnóstwo zabawy 69 00:02:14,781 --> 00:02:16,138 przy ćwiczeniu tego. 70 00:02:16,138 --> 00:02:18,182 Potem mamy jednominutowe zmiany. 71 00:02:18,182 --> 00:02:20,232 Teraz macie już z tym 72 00:02:20,232 --> 00:02:21,844 trochę swobody. 73 00:02:21,844 --> 00:02:23,457 Możecie pracować 74 00:02:23,457 --> 00:02:26,490 nad swoim C-dur do G-dur, 75 00:02:26,490 --> 00:02:29,331 używając jednego z nowych chwytów G. 76 00:02:29,331 --> 00:02:30,545 Możecie również poćwiczyć 77 00:02:30,545 --> 00:02:34,256 z dużego G-dur do D-dur. 78 00:02:34,256 --> 00:02:36,373 Sprawdzam teraz tylko, 79 00:02:36,373 --> 00:02:39,370 co zrobiliśmy na poziomie 8, to był chwyt G, 80 00:02:39,370 --> 00:02:40,623 Tak, to był chwyt G-dur, wybaczcie. 81 00:02:40,623 --> 00:02:41,734 Trochę się zagmatwałem. 82 00:02:41,734 --> 00:02:42,989 Nadciąga naprawdę dużo lekcji. 83 00:02:42,989 --> 00:02:44,894 Chcę się po prostu upewnić, że dobrze Wam wszystko mówię. 84 00:02:44,894 --> 00:02:47,835 A potem byście mieli trzy puste lekcje, 85 00:02:48,189 --> 00:02:50,854 znaczy puste zmiany jednominutowe, gdzie możecie dać 86 00:02:50,854 --> 00:02:53,121 dowolny chwyty, jakie uznacie za niezbędne. 87 00:02:53,121 --> 00:02:54,479 Na dole mam laptop 88 00:02:54,479 --> 00:02:55,655 z rozpiską lekcji 89 00:02:55,655 --> 00:02:56,740 i to jest jak: "Och nie, mój Boże, 90 00:02:56,740 --> 00:02:58,590 mówię im złe rzeczy, byłem pewny że to już było, 91 00:02:58,590 --> 00:03:00,999 a wcale tego nie było! Jak do tej pory wszystko jest OK." 92 00:03:00,999 --> 00:03:03,932 Potem powinniście mieć swoje 93 00:03:03,932 --> 00:03:05,142 ćwiczenie rytmu, 94 00:03:05,142 --> 00:03:06,357 w którym są wszystkie bica jakie były 95 00:03:06,357 --> 00:03:08,243 do tej pory, włączając bice nr 16, 96 00:03:08,243 --> 00:03:09,643 czyli to, w którym 97 00:03:09,643 --> 00:03:11,530 uderzacie dźwięk podstawowy niezależnie. 98 00:03:11,530 --> 00:03:13,523 Potem macie rytm 12-taktowego bluesa, 99 00:03:13,523 --> 00:03:16,084 gdzie pracujesz nad "chanka-chanka", 12-taktowym bluesem, 100 00:03:16,134 --> 00:03:18,850 uzyskując to chin-kichin-kichin-kichin, 101 00:03:18,865 --> 00:03:21,787 pilnując, żeby nie zatrzymywać się pomiędzy zmianami akordów. 102 00:03:21,787 --> 00:03:23,572 To wielka rzecz nad którą pracujecie tutaj. 103 00:03:23,572 --> 00:03:25,849 Spróbujcie zrobić to w taki fajny, 104 00:03:25,849 --> 00:03:28,579 swingowy sposób, to byłby dobry pomysł. 105 00:03:28,579 --> 00:03:31,270 Potem mamy podstawowe ćwiczenia techniki fingerstyle. 106 00:03:31,270 --> 00:03:33,699 Uprzedzałem, na tym poziomie dużo się dzieje. 107 00:03:33,699 --> 00:03:35,483 Także pracujcie nad tym, 108 00:03:35,483 --> 00:03:38,264 dobrze układając palce, no wiecie, ćwiczcie 109 00:03:38,264 --> 00:03:39,913 upewniając się, że Wasze palce są bardzo dokładne 110 00:03:39,913 --> 00:03:42,076 i szarpią właściwe struny we właściwym czasie. 111 00:03:42,076 --> 00:03:43,487 To w pewnym sensie przygotuje Was 112 00:03:43,487 --> 00:03:45,140 do następnej lekcji. 113 00:03:45,140 --> 00:03:47,161 Potem mamy piosenki i progresje akordów. 114 00:03:47,161 --> 00:03:48,740 Jakiekolwiek piosenki teraz ćwiczycie, 115 00:03:48,740 --> 00:03:50,825 po prostu bawcie się nimi, 116 00:03:50,825 --> 00:03:51,582 pracujcie nad nimi, 117 00:03:51,582 --> 00:03:53,007 próbując sprawić, aby brzmiały świetnie, 118 00:03:53,007 --> 00:03:55,039 Ciągłe pracowanie nad piosenkami jest dobrym pomysłem. 119 00:03:55,039 --> 00:03:56,717 I na końcu kursu początkujących, 120 00:03:56,717 --> 00:03:57,632 czyli w następnej lekcji, 121 00:03:57,632 --> 00:03:58,858 będziemy mówić trochę więcej 122 00:03:58,858 --> 00:04:00,674 o przykładaniu szczególnego nacisku na piosenki. 123 00:04:00,674 --> 00:04:02,378 Ale jak do tej pory, ćwiczcie swoje piosenki 124 00:04:02,378 --> 00:04:03,201 po 5 minut dziennie. 125 00:04:03,201 --> 00:04:05,453 I w końcu macie swoje opcjonalne 126 00:04:05,453 --> 00:04:06,904 5 minut treningu JUSTIN, 127 00:04:06,904 --> 00:04:09,217 które rozwija ucho, 128 00:04:09,217 --> 00:04:10,257 gdzie pracujecie nad swoim słuchem, 129 00:04:10,257 --> 00:04:11,777 próbując rozpoznawać dźwięki akordów, 130 00:04:11,777 --> 00:04:13,699 jak również niektóre z rytmów. 131 00:04:13,699 --> 00:04:15,626 Wszystko robi się coraz bardziej skomplikowane, 132 00:04:15,626 --> 00:04:17,729 ale to jest wyjaśnione w osobnej lekcji. 133 00:04:17,729 --> 00:04:20,285 Mam nadzieję, że będziecie mieli dużo zabawy z tym wszystkim. 134 00:04:20,285 --> 00:04:22,330 To dużo pracy do wykonania na tym ostatnim etapie, 135 00:04:22,330 --> 00:04:23,973 więc spodziewajcie się, 136 00:04:23,973 --> 00:04:25,073 że trochę Wam to zajmie. Prawda? 137 00:04:25,073 --> 00:04:26,168 Nie przyspieszajcie go. 138 00:04:26,168 --> 00:04:27,641 Dużo lepiej jest umieć zrobić 139 00:04:27,641 --> 00:04:28,841 parę rzeczy naprawdę dobrze, 140 00:04:28,841 --> 00:04:30,536 niż umieć zrobić dużo rzeczy źle. 141 00:04:30,536 --> 00:04:32,505 Tak więc, nie przejmujcie się, pracujcie ciężko, 142 00:04:32,505 --> 00:04:33,753 stale ćwiczcie, 143 00:04:33,753 --> 00:04:35,153 i trenujcie regularnie 144 00:04:35,153 --> 00:04:35,997 wszystkie te rzeczy. 145 00:04:35,997 --> 00:04:37,807 Widzimy się, kiedy już będziecie gotowi 146 00:04:37,807 --> 00:04:39,696 żeby spotkać się ze mną na poziomie 9! 147 00:04:39,696 --> 00:04:41,484 W ostatnim rozdziale!