1 00:00:03,573 --> 00:00:06,563 ¡Lo habéis logrado! Estáis al final de la etapa 8. 2 00:00:06,563 --> 00:00:08,959 Solo queda una etapa más. 3 00:00:08,959 --> 00:00:11,663 Lo malo es que hay mucho que hacer en este nivel 4 00:00:11,663 --> 00:00:15,622 así que deberíais tener una rutina diaria de 50 minutos. 5 00:00:15,622 --> 00:00:17,842 Para muchos de vosotros, eso será demasiado 6 00:00:17,842 --> 00:00:20,110 así que podéis cortarla por la mitad 7 00:00:20,110 --> 00:00:22,644 para tener dos rutinas de 25 minutos 8 00:00:22,644 --> 00:00:24,948 en que alternáis los días y lo que hacéis. 9 00:00:24,948 --> 00:00:26,151 No importa demasiado, 10 00:00:26,151 --> 00:00:27,790 no hay un ejercicio concreto que 11 00:00:27,790 --> 00:00:29,437 tengáis que hacer antes que otro. 12 00:00:29,437 --> 00:00:30,799 Es cosa vuestra 13 00:00:30,799 --> 00:00:32,819 cuáles queréis hacer cuándo. 14 00:00:32,819 --> 00:00:35,772 ¿Qué tenemos en la rutina para esta etapa? 15 00:00:35,772 --> 00:00:37,064 En primer lugar tenemos: 16 00:00:37,064 --> 00:00:39,634 Memorizar las notas de las dos cuerdas más gruesas 17 00:00:39,634 --> 00:00:40,758 cinco minutos. 18 00:00:40,758 --> 00:00:41,824 Es muy importante. 19 00:00:41,824 --> 00:00:43,311 Tenéis que mirar las notas 20 00:00:43,311 --> 00:00:45,262 de la sexta y quinta cuerda. 21 00:00:45,262 --> 00:00:45,980 Completo desde la cejilla 22 00:00:45,980 --> 00:00:47,880 hasta el duodécimo traste. 23 00:00:47,880 --> 00:00:50,564 Algo muy bueno a lo que podéis jugar 24 00:00:50,733 --> 00:00:52,881 es poner el dedo en una nota 25 00:00:52,881 --> 00:00:54,853 en uno de los... en el traste que queráis 26 00:00:54,853 --> 00:00:56,721 en una de las dos cuerdas más gruesas, y hacer 27 00:00:56,721 --> 00:00:58,036 "¡Oh! ¿Cuál es ésta? Ah, es un Sol" 28 00:00:58,036 --> 00:00:59,886 "¿Y por aquí? Ah, es un..." 29 00:00:59,886 --> 00:01:02,169 contadlas y haced.... 30 00:01:02,169 --> 00:01:03,339 "¡Oh! Esta es un Fa." 31 00:01:03,339 --> 00:01:05,655 "Y ésta... Es un Mi bemol..." o algo así 32 00:01:05,685 --> 00:01:07,833 O haced que un amigo, o un compañero de improvisación, 33 00:01:07,833 --> 00:01:09,740 se siente y os señale distintas notas 34 00:01:09,740 --> 00:01:10,678 y las nombráis. 35 00:01:10,678 --> 00:01:11,875 Es una muy buena forma de hacerlo. 36 00:01:11,875 --> 00:01:13,068 cinco minutos al día. 37 00:01:13,068 --> 00:01:14,111 Lo siguiente. 38 00:01:14,111 --> 00:01:15,632 Tenemos la escala pentatónica menor 39 00:01:15,632 --> 00:01:17,875 y los ejercicios de púa que os enseñé. 40 00:01:17,875 --> 00:01:19,634 Bueno, trabajar en la escala pentatónica menor 41 00:01:19,634 --> 00:01:22,312 y trabajar mucho en la pulsación alternada 42 00:01:22,312 --> 00:01:23,893 haciendo todo abajo, todo arriba, 43 00:01:23,893 --> 00:01:25,149 abajo y arriba en cada nota, 44 00:01:25,149 --> 00:01:27,354 y después pulsación alternada cinco minutos al día. 45 00:01:27,354 --> 00:01:28,986 Tenemos práctica de acordes 46 00:01:28,986 --> 00:01:30,366 si es que aún la necesitáis. 47 00:01:30,366 --> 00:01:31,750 Puede que no. 48 00:01:31,750 --> 00:01:34,201 Si vuestros acordes ahora suenan muy agradables, 49 00:01:34,212 --> 00:01:36,452 y cada nota suena bien, sin ruidos, 50 00:01:36,452 --> 00:01:39,317 sabéis exactamente qué notas deberíais tocar para cada acorde 51 00:01:39,318 --> 00:01:41,066 Lo que es... posible, 52 00:01:41,066 --> 00:01:43,510 pero sospecho que la mayoría de vosotros 53 00:01:43,510 --> 00:01:44,635 aún necesita trabajar en eso, así que... 54 00:01:44,635 --> 00:01:46,053 aseguraos de que lo hacéis bien, 55 00:01:46,053 --> 00:01:48,021 rasgueo, notas una a la vez, rasgueo... como siempre. 56 00:01:48,021 --> 00:01:50,370 Podéis decidir en qué acordes necesitáis trabajar más. 57 00:01:50,370 --> 00:01:52,548 Tenemos los acordes de quinta 58 00:01:52,548 --> 00:01:57,370 Vamos a trabajar el acorde de quinta Do5. 59 00:01:57,375 --> 00:01:59,804 El acorde con tónica en la quinta cuerda. 60 00:01:59,804 --> 00:02:01,366 Así que, nuevamente lo más importante, 61 00:02:01,366 --> 00:02:02,777 y ya sé que acabamos de hablarlo, 62 00:02:02,777 --> 00:02:05,049 es asegurarse de que la sexta cuerda esté apagada. 63 00:02:05,049 --> 00:02:07,056 ¡Muerta! Anulada con el primer dedo, ¿correcto? 64 00:02:07,056 --> 00:02:08,572 Muy, muy importante. 65 00:02:08,572 --> 00:02:10,537 Al practicad aseguraos de que conseguís elongar. 66 00:02:10,537 --> 00:02:12,119 Practicad moviéndolo de arriba abajo. 67 00:02:12,119 --> 00:02:13,706 Tal vez tocar algunos riffs y cosas así. 68 00:02:13,706 --> 00:02:14,781 Muy divertido. 69 00:02:14,781 --> 00:02:16,138 Alucinad con ello. 70 00:02:16,138 --> 00:02:18,182 Tenemos luego los cambios en un minuto. 71 00:02:18,182 --> 00:02:20,232 Ahora bien, los cambios en un minuto 72 00:02:20,232 --> 00:02:21,844 serán todos contra todos esta vez. 73 00:02:21,844 --> 00:02:23,457 Podéis trabajar en pasar 74 00:02:23,457 --> 00:02:26,490 de Do a Sol. 75 00:02:26,490 --> 00:02:29,331 usando uno de los nuevos acordes de Sol. 76 00:02:29,331 --> 00:02:30,545 Podemos trabajar en hacer 77 00:02:30,545 --> 00:02:34,256 el Sol grande al Re pequeño. 78 00:02:34,256 --> 00:02:36,373 Sólo estoy comprobando que sea eso 79 00:02:36,373 --> 00:02:39,370 lo que hicimos en la etapa 8. Fue el acorde de Sol. 80 00:02:39,370 --> 00:02:40,623 ¡Era el acorde de Sol, perdón! 81 00:02:40,623 --> 00:02:41,734 Me había confundido. 82 00:02:41,734 --> 00:02:42,989 Hay muchas lecciones al mismo tiempo. 83 00:02:42,989 --> 00:02:44,894 Quiero asegurarme que les digo lo correcto. 84 00:02:44,894 --> 00:02:47,835 Y luego tendréis tres lecciones en blanco. 85 00:02:48,189 --> 00:02:50,854 Bueno, cambios de un minuto en blanco en los que podéis poner 86 00:02:50,854 --> 00:02:53,121 cualquier cambio de acordes que creáis necesario. 87 00:02:53,121 --> 00:02:54,479 Porque, ya saben, tengo aquí mi portátil... 88 00:02:54,479 --> 00:02:55,655 tiene un montón lecciones planificadas 89 00:02:55,655 --> 00:02:56,740 Y esto es como: "¡Oh Dios mío! 90 00:02:56,740 --> 00:02:58,590 Me estoy equivocando." Estaba seguro la última vez, 91 00:02:58,590 --> 00:03:00,999 pero no fue así. Hasta aquí todo bien. 92 00:03:00,999 --> 00:03:03,932 Muy bien. Luego deberíais practicar 93 00:03:03,932 --> 00:03:05,142 la guitarra rítmica, 94 00:03:05,142 --> 00:03:06,357 esto es, todos los patrones 95 00:03:06,357 --> 00:03:08,243 que hemos hecho hasta ahora, incluyendo el #16, 96 00:03:08,243 --> 00:03:09,643 que es aquel en el que 97 00:03:09,643 --> 00:03:11,530 pulsábamos la nota del bajo por separado. 98 00:03:11,530 --> 00:03:13,523 Luego tenemos el ritmo de blues de 12 compases. 99 00:03:13,523 --> 00:03:16,084 Trabajar en el "chanka-chanka" del blues de 12 compases. 100 00:03:16,134 --> 00:03:18,850 Conseguir ese "chin-cachín-cachín" 101 00:03:18,865 --> 00:03:21,787 intentando no hacer pausas entre acordes. 102 00:03:21,787 --> 00:03:23,572 Eso es la gran cosa que tenemos que trabajar. 103 00:03:23,572 --> 00:03:25,849 E intentar que salga, con algo de ritmo 104 00:03:25,849 --> 00:03:28,579 y que suene con onda, sería un muy buen plan. 105 00:03:28,579 --> 00:03:31,270 Tenemos práctica básica de punteo con dedos (fingerstyle) 106 00:03:31,270 --> 00:03:33,699 Os lo dije, hay mucho en este nivel. 107 00:03:33,699 --> 00:03:35,483 Trabajar mucho revisando eso, 108 00:03:35,483 --> 00:03:38,264 hacer que los dedos, ya sabéis, trabajar un poco 109 00:03:38,264 --> 00:03:39,913 tratando de asegurarse de que sean precisos 110 00:03:39,913 --> 00:03:42,076 y que pulsen la cuerda correcta en el momento adecuado. 111 00:03:42,076 --> 00:03:43,487 Con esto os iréis preparando 112 00:03:43,487 --> 00:03:45,140 para la próxima lección, en realidad. 113 00:03:45,140 --> 00:03:47,161 Y luego tenemos canciones y progresiones de acordes. 114 00:03:47,161 --> 00:03:48,740 Así que, con las canciones que estéis trabajando, 115 00:03:48,740 --> 00:03:50,825 y tonteando con ellas, 116 00:03:50,825 --> 00:03:51,582 trabajando en ellas, 117 00:03:51,582 --> 00:03:53,007 intentando que suenen con onda. 118 00:03:53,007 --> 00:03:55,039 Es buena idea seguir trabajando estas canciones. 119 00:03:55,039 --> 00:03:56,717 Al final de este curso de principiantes, 120 00:03:56,717 --> 00:03:57,632 o sea, en la próxima lección, 121 00:03:57,632 --> 00:03:58,858 hablaremos un poco más 122 00:03:58,858 --> 00:04:00,674 sobre el énfasis de las canciones. 123 00:04:00,674 --> 00:04:02,378 Pero por ahora, sólo 5 minutos al día 124 00:04:02,378 --> 00:04:03,201 para trabajar en las canciones. 125 00:04:03,201 --> 00:04:05,453 Y finalmente, tenéis los 5 minutos opcionales 126 00:04:05,453 --> 00:04:06,904 5 minutos de ejercicios del entrenamiento JUSTIN, 127 00:04:06,904 --> 00:04:09,217 que son para desarrollar el oído. 128 00:04:09,217 --> 00:04:10,257 Trabajar en tu oído, 129 00:04:10,257 --> 00:04:11,777 intentando reconocer los sonidos de los acordes 130 00:04:11,777 --> 00:04:13,699 y en algunos de los ritmos también, 131 00:04:13,699 --> 00:04:15,626 ya que estas cosas van ponerse un poco más avanzadas. 132 00:04:15,626 --> 00:04:17,729 Pero esto lo explicamos en una lección separada. 133 00:04:17,729 --> 00:04:20,285 Espero que os estéis divirtiendo con todo esto. 134 00:04:20,285 --> 00:04:22,330 Tenéis mucho trabajo que hacer en este nivel. 135 00:04:22,330 --> 00:04:23,973 Así que haceos a la idea a estar en esta etapa 136 00:04:23,973 --> 00:04:25,073 durante un tiempo, ¿bueno? 137 00:04:25,073 --> 00:04:26,168 No tengáis prisa. 138 00:04:26,168 --> 00:04:27,641 Es mucho mejor poder hacer 139 00:04:27,641 --> 00:04:28,841 unas pocas cosas muy bien 140 00:04:28,841 --> 00:04:30,536 que poder hacer muchas cosas mal. 141 00:04:30,536 --> 00:04:32,505 Tranquilos, practicad mucho 142 00:04:32,505 --> 00:04:33,753 seguid trabajando 143 00:04:33,753 --> 00:04:35,153 practicando regularmente 144 00:04:35,153 --> 00:04:35,997 todas estas cosas, 145 00:04:35,997 --> 00:04:37,807 y nos vemos cuando estéis listos 146 00:04:37,807 --> 00:04:39,696 para encontrarnos en el nivel 9. 147 00:04:39,696 --> 00:04:41,484 ¡El capítulo final!