Bonjour, ici Justin.
Nous allons voir maintenant plusieurs manières
d'utiliser la gamme pentatonique mineure
pour vous permettre de varier un peu plus.
Avec ce genre de gammes,
ces séquences mélodiques et ce genre de choses,
vous êtes ce que vous mangez.
Si vous vous entraînez à jouer une gamme
tout le temps de haut en bas,
quand viendra le moment d'improviser,
-- c'est ce que l'on va voir la prochaine fois --
avec la gamme,
vous constaterez que vous aurez tendance à jouer la gamme de haut en bas,
et c'est très, très ennuyant.
Ce que je vais donc essayer de vous montrer,
c'est plusieurs façons que vous pourriez tester
pour varier un peu votre jeu de gammes,
et le rendre un peu plus intéressant.
La première chose que l'on va faire
s'appelle une séquence mélodique.
On numérote la gamme,
de telle sorte que la première note est le 1,
la seconde note le 2, la troisième le 3,
la quatrième le 4, etc.
puis on crée une sorte de
suite mathématique de chiffres.
On va commencer par celle là :
1,2,3,2,3,4,3,4,5, etc.
Je mettrai ces petits motifs sur le site Web
pour que vous puissiez les voir
car c'est beaucoup plus parlant
lorsqu'on les voit écrits.
Je voudrais donc que vous alliez sur le site
et que vous jetiez un oeil sur ces séquences tout en jouant.
C'est une sorte de séquence en triolet.
On a déjà parlé des triolets
qui divisent le rythme en trois,
car, vous savez, il y a trois chiffres
par séquence, d'accord ?
1,2,3,2,3,4
On ne va pas jouer avec un rythme du type :
1,2,3 - 2,3,4.
On veut des triolets. On veut :
1,2,3,2,3,4,3,4,5,4,5,6.
En avançant à chaque fois
et en conservant
l'écart entre chaque note.
Laissez-moi vous le jouer entièrement juste une fois,
à vitesse moyenne,
puis nous le jouerons bien et lentement ensemble.
C'est parti, bien lentement,
en montant tout du long et en redescendant.
. . .
Si je découpe ça,
ça ressemble presque à un lick,
à une phrase musicale
que vous pourriez utiliser dans un solo. Si vous faites
. . .
par exemple, vous entendez bien
que ça devient mélodiquement plus intéressant.
On va maintenant y aller
vraiment, vraiment lentement.
Le plus simple est de le faire tout en lisant la tablature
qui se trouve sur le site Web.
Jetez-y un oeil
et regardez la vidéo
avec la tablature à vue.
C'est parti. Disons que vous pouvez
regarder deux choses à la fois.
Je ne sais pas trop comment vous ferez,
mais vous pouvez essayer.
C'est parti. En gros plan,
ça donne -
je vais vous donner les numéro des notes :
1,2,3 - on en fait donc trois.
Ensuite, on repart en arrière d'une case, puis on en remonte trois.
1,2,3 - on recule d'une, et on monte de 3 : 1,2,3.
On retourne à la note précédente, et on remonte de trois :
1,2,3. Retour à la note précédente, et on remonte de trois.
Retour à la note précédente,
. . .
Un pas en arrière, trois en avant.
. . .
Un en arrière, trois en avant.
. . .
Un en arrière, trois en avant.
. . .
On est arrivé tout en haut.
Maintenant, on va en descendre trois, et en remonter une.
Descente de trois.
. . .
une en montant, trois en descendant.
. . .
une en montant, trois en descendant.
. . .
une en montant, trois en descendant.
. . .
On y est allé volontairement lentement
avec un petit temps d'arrêt entre chaque groupe
pour vous laisser un peu de temps
pour trouver où étaient les numéros.
Maintenant, faisons-le lentement,
mais sans ces temps d'arrêt.
Vous les jouez donc comme des triolets.
C'est parti : 3, 4-trip-let
1-trip-let, 2-trip-let, 3-trip-let,4-trip-let,5-trip-let,
6,7,8,9,10.
On revient : 1-trip-let, 2...
. . .
C'était la séquence '1,2,3,2,3,4'.
On appelle parfois cette séquence
"trois d'affilée".
Vous pouvez en fait utiliser toute séquence de chiffres
qui vous plaira à ce truc.
C'est un très bon moyen d'explorer la gamme
et laisser vos doigts faire des choses
qu'ils ne feraient pas naturellement.
Par exemple : jouer les notes
qui sont sur la même frette, mais sur des cordes différentes.
Je vais vous montrer encore un petit exercice sympa.
Il présente la technique du "rolling"
que je ne vais pas trop approfondir dans cette leçon,
mais vous trouverez plus d'information à ce sujet
dans la section "technique" de mon site Web.
Jetez-y un oeil également.
Je vais juste vous montrer le mouvement de base
utilisé pour ce pattern, mais pas la technique en tant que telle.
C'est parti. Cette fois-ci,
on va jouer la première note,
puis on en saute une, et on joue celle d'après.
On revient ensuite à la note qu'on a sautée,
on en saute à nouveau une,
on revient à la note sautée,
on en saute une, on joue la suivante,
on revient sur la note sautée,
on en saute une et on joue la suivante,
on revient sur la note sautée,
on joue la suivante -- non désolé -- on en saute une, on joue la suivante,
on revient sur la note sautée,
on en saute une, on joue la suivante
. . .
etc.
. . .
Et maintenant : exactement l'inverse.
. . .
C'est vraiment une séquence très sympa.
On dit parfois "jouer en quartes".
Si vous accélérez un peu,
. . .
ça commence à bien sonner.
Ca ne fait pas -
. . .
Ca ne ressemble plus à une gamme
car c'est un peu différent.
Ce n'est pas un mouvement normal des doigts
quand on pratique les gammes.
C'est une bonne façon de faire travailler vos mains
en faisant ces trucs bizarres
et c'est d'une grande aide quand vous commencez
à jouer quelques licks et à improviser.
L'improvisation : nous y sommes !
donc, jetons-y un oeil. On s'y retrouve.