WEBVTT

00:00:00.937 --> 00:00:03.214
J'aimerais commencer par une question.

00:00:03.238 --> 00:00:05.171
Où commence une œuvre d'art ?

00:00:06.119 --> 00:00:09.095
Parfois, cette question est absurde.

00:00:09.119 --> 00:00:12.683
Elle peut paraître
d'une simplicité trompeuse,

00:00:12.707 --> 00:00:16.397
comme lorsque je l'ai posée
avec cette œuvre « Portable Planetarium »,

00:00:16.421 --> 00:00:18.215
que j'ai réalisée en 2010.

00:00:18.239 --> 00:00:20.104
J'ai posé la question suivante :

00:00:20.128 --> 00:00:23.624
« À quoi cela ressemblerait de construire
son propre planétarium ? »

00:00:23.948 --> 00:00:25.831
Vous vous demandez ça tous les matins,

00:00:25.855 --> 00:00:28.182
je me suis donc posé cette question.

00:00:28.562 --> 00:00:30.196
Et en tant qu'artiste,

00:00:30.220 --> 00:00:33.141
j'avais en tête notre effort,

00:00:33.165 --> 00:00:38.714
notre désir, notre incessante envie,
depuis des années

00:00:38.738 --> 00:00:41.539
de donner du sens au monde 
qui nous entoure

00:00:41.563 --> 00:00:42.967
à travers les matériaux.

00:00:43.492 --> 00:00:46.967
Et pour moi, essayer de trouver
une sorte d'émerveillement,

00:00:46.991 --> 00:00:52.252
mais aussi une sorte de futilité
dans cette recherche très fragile,

00:00:52.276 --> 00:00:53.728
fait partie de mon œuvre.

NOTE Paragraph

00:00:53.752 --> 00:00:57.244
Je rassemble donc les matériaux
que je trouve autour de moi,

00:00:57.268 --> 00:01:00.546
je les regroupe pour essayer
de créer des expériences,

00:01:00.570 --> 00:01:04.229
des expériences immersives
qui occupent des salles,

00:01:04.253 --> 00:01:07.229
qui occupent des murs,
des paysages, des bâtiments.

00:01:07.253 --> 00:01:10.320
Mais en fin de compte, je veux
qu'elles occupent la mémoire.

00:01:10.847 --> 00:01:13.379
Et après avoir réalisé une œuvre,

00:01:13.403 --> 00:01:18.053
il m'en reste généralement
un souvenir en tête.

00:01:18.077 --> 00:01:19.617
Et je garde en tête

00:01:19.641 --> 00:01:22.281
comme l'impression soudaine et surprenante

00:01:22.305 --> 00:01:25.696
d'être immergée à l'intérieur
de cette œuvre d'art.

00:01:25.720 --> 00:01:28.760
Et cette impression m'est restée
et a réapparu dans mon travail

00:01:28.784 --> 00:01:30.322
environ 10 ans plus tard.

NOTE Paragraph

00:01:30.346 --> 00:01:34.291
Mais je veux revenir 
à mon studio d'étudiante.

00:01:34.315 --> 00:01:37.752
C'est intéressant car, parfois,
lorsqu'on commence une œuvre,

00:01:37.776 --> 00:01:40.787
on a juste besoin de faire table rase,

00:01:40.811 --> 00:01:41.986
de tout enlever.

00:01:42.010 --> 00:01:44.621
On ne dirait pas
que j'ai fait table rase ici,

00:01:44.645 --> 00:01:45.845
mais pourtant si.

00:01:46.208 --> 00:01:50.006
J'avais étudié la peinture
pendant une dizaine d'années,

00:01:50.030 --> 00:01:51.712
et une fois à l'université,

00:01:51.736 --> 00:01:54.911
j'ai réalisé que j'avais des compétences,
mais pas de sujet.

00:01:54.935 --> 00:01:56.442
J'avais les techniques,

00:01:56.466 --> 00:01:58.512
je pouvais peindre une forme rapidement,

00:01:58.536 --> 00:01:59.702
mais j'ignorais son but.

00:01:59.726 --> 00:02:02.063
Je savais peindre, mais sans contenu.

00:02:02.087 --> 00:02:06.047
Alors j'ai décidé de mettre toutes
les peintures de côté pour un temps,

00:02:06.071 --> 00:02:08.848
et de poser la question suivante :

00:02:08.872 --> 00:02:12.592
« Pourquoi et comment des objets
acquièrent-ils de la valeur pour nous ? »

00:02:12.616 --> 00:02:17.671
Comment une chemise, portée par
des milliers d'autres personnes,

00:02:17.695 --> 00:02:18.902
comme celle-ci,

00:02:18.926 --> 00:02:20.839
peut-elle être la mienne ?

NOTE Paragraph

00:02:20.863 --> 00:02:22.490
J'ai commencé cette expérience,

00:02:22.514 --> 00:02:26.229
j'ai décidé de collecter des matériaux
d'assez bonne qualité.

00:02:26.253 --> 00:02:28.903
Ils étaient fabriqués en série,
facilement accessibles,

00:02:28.927 --> 00:02:32.276
entièrement conçus pour leur utilité,

00:02:32.300 --> 00:02:33.603
pas pour leur esthétique.

00:02:33.627 --> 00:02:37.077
Des cure-dents, des punaises,

00:02:37.101 --> 00:02:38.635
des bouts de papier toilette,

00:02:38.659 --> 00:02:43.680
je voulais voir si en y mettant
mon énergie, ma patte, mon temps,

00:02:43.704 --> 00:02:48.593
je parviendrais à apporter 
une sorte de valeur à l'œuvre.

00:02:48.617 --> 00:02:51.887
Je voulais aussi lui faire prendre vie.

00:02:51.911 --> 00:02:54.019
La faire descendre de son piédestal,

00:02:54.043 --> 00:02:55.410
ne pas l'encadrer,

00:02:55.434 --> 00:02:58.395
je voulais que ce ne soit pas à moi

00:02:58.419 --> 00:03:00.180
de vous expliquer son importance,

00:03:00.204 --> 00:03:03.489
mais à vous de le découvrir par vous-même.

NOTE Paragraph

00:03:03.513 --> 00:03:07.381
C'est une idée très,
très ancienne en sculpture :

00:03:07.405 --> 00:03:11.896
comment insuffler la vie
aux matériaux inanimés ?

00:03:12.405 --> 00:03:14.604
J'allais donc dans un espace 
comme celui-ci,

00:03:14.628 --> 00:03:15.834
où il y avait un mur,

00:03:15.858 --> 00:03:17.997
et j'utilisais la peinture elle-même,

00:03:18.021 --> 00:03:19.695
je décollais la peinture du mur

00:03:19.719 --> 00:03:22.315
pour l'introduire dans l'espace
et créer une sculpture.

00:03:22.339 --> 00:03:24.395
Parce que je m'intéressais aussi à l'idée

00:03:24.419 --> 00:03:27.780
que les termes « sculpture »,
« peinture », « installation »,

00:03:27.804 --> 00:03:30.766
n'importaient pas 
dans notre vision du monde.

00:03:30.790 --> 00:03:33.320
Je voulais brouiller les frontières

00:03:33.344 --> 00:03:36.548
entre les médiums
dont parlent les artistes,

00:03:36.572 --> 00:03:40.254
mais aussi entre l'expérience du réel
et l'expérience de l'art

00:03:40.278 --> 00:03:42.148
pour que quand on est dans le quotidien

00:03:42.172 --> 00:03:44.453
ou dans l'une de mes œuvres,

00:03:44.477 --> 00:03:48.087
et qu'on a vu, reconnu le quotidien,

00:03:48.111 --> 00:03:52.373
on puisse transférer cette expérience 
à sa propre vie,

00:03:52.397 --> 00:03:55.786
et peut-être voir l'art 
dans la vie quotidienne.

NOTE Paragraph

00:03:56.386 --> 00:03:58.148
J'étais à la fac dans les années 90,

00:03:58.172 --> 00:04:01.149
et mon studio se remplissait 
de plus en plus d'images,

00:04:01.173 --> 00:04:02.323
comme ma vie.

00:04:02.347 --> 00:04:05.720
Et cette confusion entre les images
et les objets

00:04:05.744 --> 00:04:09.664
faisait partie de la façon dont
j'essayais de comprendre les matériaux.

00:04:09.688 --> 00:04:12.458
Je voulais aussi savoir
comment cela pourrait changer

00:04:12.482 --> 00:04:15.363
la façon dont nous vivons
réellement le temps.

00:04:15.387 --> 00:04:17.807
Si nous vivons le temps
à travers les matériaux,

00:04:17.831 --> 00:04:22.749
qu'arrive-t-il lorsque les images
et les objets se mélangent dans l'espace ?

00:04:22.773 --> 00:04:27.082
J'ai commencé par mener certaines
de ces expériences avec des images.

00:04:27.106 --> 00:04:30.863
C'est dans les années 1880

00:04:30.887 --> 00:04:34.831
que les premières photographies
ont commencé à être transformées en film.

00:04:34.855 --> 00:04:39.965
Ces films étaient réalisés par le biais
d'études sur les animaux,

00:04:39.965 --> 00:04:41.170
le mouvement des animaux.

00:04:41.170 --> 00:04:44.276
Les chevaux aux États-Unis,
les oiseaux en France.

00:04:44.300 --> 00:04:45.983
Ce sont ces études des mouvements

00:04:46.007 --> 00:04:48.487
qui, comme les zootropes,
sont devenues des films.

NOTE Paragraph

00:04:48.511 --> 00:04:51.307
J'ai donc décidé de choisir un animal

00:04:51.331 --> 00:04:53.077
et de jouer avec l'idée

00:04:53.101 --> 00:04:57.619
que l'image n'est plus statique pour nous,
qu'elle est en mouvement.

00:04:57.930 --> 00:04:59.113
Elle se déplace.

00:04:59.137 --> 00:05:03.077
J'ai choisi comme personnage le guépard,

00:05:03.101 --> 00:05:07.101
car c'est l'animal terrestre
le plus rapide sur Terre.

00:05:07.125 --> 00:05:08.364
Il détient ce record

00:05:08.388 --> 00:05:10.363
que je veux utiliser

00:05:10.387 --> 00:05:14.267
comme instrument de mesure du temps.

00:05:14.291 --> 00:05:17.646
Et voici à quoi il ressemblait
dans la sculpture

00:05:17.670 --> 00:05:19.029
lorsqu'il se déplace.

00:05:19.053 --> 00:05:22.367
Un cadrage déstructuré
de l'image dans l'espace,

00:05:22.391 --> 00:05:25.145
parce que j'avais mis
un papier de bloc-notes

00:05:25.169 --> 00:05:27.644
et que je l'avais fait projeter dessus.

00:05:27.668 --> 00:05:30.831
Puis j'ai fait cette expérience :
il s'agit d'une sorte de course,

00:05:30.855 --> 00:05:33.403
réalisée avec de nouveaux outils 
et vidéos.

00:05:33.427 --> 00:05:35.301
Le faucon avance tout devant,

00:05:35.325 --> 00:05:37.149
le guépard arrive en deuxième

00:05:37.173 --> 00:05:39.977
et le rhinocéros essaie
de rattraper son retard.

NOTE Paragraph

00:05:40.001 --> 00:05:41.747
Dans une autre expérience,

00:05:41.771 --> 00:05:42.984
j'ai réfléchi au fait

00:05:43.008 --> 00:05:47.231
que lorsqu'on essaie de se rappeler
quelque chose qui nous est arrivé

00:05:47.255 --> 00:05:49.688
à l'âge de, disons, 10 ans,

00:05:49.712 --> 00:05:53.386
c'est très difficile de se rappeler
ce qu'il s'est passé cette année-là.

00:05:53.410 --> 00:05:55.783
Moi, je me rappelle un,
peut-être deux moments,

00:05:55.807 --> 00:06:01.073
et ce moment précis a pris
de l'ampleur dans mon esprit

00:06:01.097 --> 00:06:02.518
et remplit l'année entière.

NOTE Paragraph

00:06:02.542 --> 00:06:05.531
On ne vit pas le temps
en minutes et secondes.

00:06:05.741 --> 00:06:09.577
Voici une capture de la vidéo,

00:06:09.601 --> 00:06:11.371
imprimée sur un papier

00:06:11.395 --> 00:06:14.869
déchiré sur lequel est projetée la vidéo.

00:06:15.323 --> 00:06:17.028
Je voulais jouer avec cette idée

00:06:17.052 --> 00:06:20.910
et voir comment, dans une situation
qui nous immerge totalement,

00:06:20.934 --> 00:06:22.776
nous enveloppe d'images,

00:06:22.800 --> 00:06:26.697
comment une seule image peut grandir

00:06:26.721 --> 00:06:28.329
et venir nous hanter.

NOTE Paragraph

00:06:29.030 --> 00:06:30.284
J'avais donc ces travaux,

00:06:30.298 --> 00:06:34.398
soit trois sur environ cent
réalisés avec des images,

00:06:34.432 --> 00:06:35.638
sur près d'une décennie,

00:06:35.662 --> 00:06:37.107
que je n'avais jamais montrés.

00:06:37.131 --> 00:06:42.282
Et je me suis demandé comment j'allais
les présenter au public

00:06:42.306 --> 00:06:45.459
en conservant cette énergie
propre à l'expérimentation

00:06:45.483 --> 00:06:47.819
qu'on retrouve dans les laboratoires,

00:06:47.843 --> 00:06:49.747
dans les studios.

00:06:49.771 --> 00:06:51.938
J'avais une expo prévue 
et je me suis dit :

00:06:51.962 --> 00:06:55.141
je vais mettre mon bureau
au beau milieu de la salle.

00:06:55.165 --> 00:06:57.458
J'ai donc placé mon bureau dans la pièce

00:06:57.482 --> 00:07:01.491
et ça a fonctionné
d'une façon très surprenante,

00:07:01.515 --> 00:07:06.614
une lueur vacillante en émanait
à cause des écrans vidéo vus de loin.

00:07:06.638 --> 00:07:08.466
Avec les projecteurs braqués dessus

00:07:08.490 --> 00:07:11.022
se dégageait une impression
d'espace autour du bureau,

00:07:11.046 --> 00:07:14.094
mais ce qui attirait le regard,
c'était la lueur vacillante.

00:07:14.443 --> 00:07:16.506
On se retrouvait alors enveloppé
par l'œuvre

00:07:16.530 --> 00:07:18.847
à une échelle tout à fait familière,

00:07:18.871 --> 00:07:24.174
comme si on se tenait devant un bureau,
un évier ou une table,

00:07:24.198 --> 00:07:27.563
et on était alors replongé à l'échelle,

00:07:27.587 --> 00:07:31.523
cette reproduction grandeur nature
du corps lié à l'image.

00:07:31.547 --> 00:07:33.300
Mais sur cette surface,

00:07:33.324 --> 00:07:37.768
on retrouvait ces projections
sur ces papiers voletant au vent,

00:07:37.792 --> 00:07:40.656
et on ne distinguait plus très bien
les images

00:07:40.680 --> 00:07:42.164
des objets.

NOTE Paragraph

00:07:42.188 --> 00:07:45.450
Voici à quoi ressemblait l'œuvre
dans une salle plus grande,

00:07:45.474 --> 00:07:47.276
et ce n'est qu'après l'avoir créée

00:07:47.300 --> 00:07:52.299
que j'ai compris qu'en fait,
j'avais créé l'intérieur d'un planétarium

00:07:52.323 --> 00:07:54.261
sans même m'en rendre compte.

00:07:54.285 --> 00:07:58.815
Et je me suis rappelé que petite,
j'adorais aller au planétarium.

00:07:58.839 --> 00:08:00.503
À l'époque, dans les planétariums,

00:08:00.527 --> 00:08:03.990
on ne voyait pas que ces splendides images
projetées au plafond,

00:08:04.014 --> 00:08:07.958
on voyait aussi le projecteur,
sifflant et vrombissant,

00:08:07.982 --> 00:08:11.125
et cette fantastique caméra
au centre de la pièce.

00:08:11.149 --> 00:08:15.321
C'était cette expérience, et celle de voir
les autres autour regarder en l'air,

00:08:15.415 --> 00:08:18.142
car il y avait des spectateurs à l'époque,

00:08:18.186 --> 00:08:21.123
l'expérience de les voir,
et de faire partie d'un public.

00:08:21.157 --> 00:08:24.926
Voici une photo trouvée sur Internet
que j'ai téléchargée

00:08:24.950 --> 00:08:28.148
et qui montre des gens se prenant en photo
dans l'œuvre.

00:08:28.172 --> 00:08:29.322
J'aime cette image

00:08:29.346 --> 00:08:32.481
car elle montre comment les gens
se mêlent à l'œuvre.

00:08:32.505 --> 00:08:36.926
On voit l'ombre d'un visiteur
se découper sur la projection,

00:08:36.950 --> 00:08:39.688
on voit aussi les projections
sur la chemise d'un autre.

00:08:39.712 --> 00:08:43.150
C'était donc des autoportraits
réalisés dans l'œuvre elle-même,

00:08:43.174 --> 00:08:44.325
puis publiés en ligne,

00:08:44.349 --> 00:08:48.181
un peu comme un processus
de création d'images cyclique.

00:08:48.205 --> 00:08:49.934
Comme si la boucle était bouclée.

NOTE Paragraph

00:08:49.958 --> 00:08:53.529
Mais ça m'a aussi rappelé le planétarium

00:08:53.553 --> 00:08:54.855
et cet intérieur,

00:08:54.879 --> 00:08:56.831
et j'ai repensé à la peinture.

00:08:56.855 --> 00:09:01.061
J'ai repensé à l'idée qu'une peinture,
pour moi, est en fait

00:09:01.085 --> 00:09:03.919
liée aux images intérieures
que nous possédons tous.

00:09:03.943 --> 00:09:05.688
Nous avons tant d'images intérieures

00:09:05.712 --> 00:09:08.688
et nous sommes tellement concentrés
sur ce qui nous entoure.

00:09:09.204 --> 00:09:12.701
J'ai repensé à la façon dont nous stockons
nos souvenirs,

00:09:12.725 --> 00:09:15.546
dont certaines images surgissent
de nulle part

00:09:15.570 --> 00:09:17.618
ou disparaissent avec le temps.

00:09:17.642 --> 00:09:21.118
J'ai donc appelé cette série
« Afterimage » (« Image rémanente »),

00:09:21.142 --> 00:09:25.347
en référence à l'idée que
si nous fermions tous les yeux maintenant,

00:09:25.371 --> 00:09:27.950
nous verrions cette lumière 
vacillante et persistante,

00:09:27.974 --> 00:09:30.117
que nous reverrions en rouvrant les yeux.

00:09:30.141 --> 00:09:31.656
C'est un phénomène constant.

00:09:31.680 --> 00:09:37.161
Une photographie ne peut jamais
remplacer une image rémanente.

00:09:37.185 --> 00:09:39.415
On ne ressent jamais ça avec une photo.

00:09:39.439 --> 00:09:43.106
C'est un rappel des limites
d'un objectif photographique.

00:09:43.130 --> 00:09:46.304
L'idée, c'était de prendre
les images extérieures,

00:09:46.328 --> 00:09:47.482
comme mon studio ici,

00:09:47.506 --> 00:09:51.990
et de trouver comment 
elles étaient représentées en moi.

NOTE Paragraph

00:09:52.014 --> 00:09:53.400
Je vais très rapidement

00:09:53.424 --> 00:09:57.600
passer sur les étapes de développement

00:09:57.654 --> 00:09:58.726
de ma prochaine œuvre.

00:09:58.796 --> 00:10:00.426
Ça peut commencer par un croquis

00:10:01.370 --> 00:10:03.671
ou une image gravée dans ma mémoire,

00:10:03.735 --> 00:10:04.910
datant du XVIIIe siècle,

00:10:04.940 --> 00:10:06.957
Le Colisée de Piranesi,

00:10:07.830 --> 00:10:10.196
ou une maquette de la taille
d'un ballon de basket

00:10:10.220 --> 00:10:11.839
comme celle-ci,

00:10:11.863 --> 00:10:14.974
voyez le gobelet rouge derrière
pour échelle.

00:10:14.998 --> 00:10:17.998
Cette maquette peut être plantée
dans une œuvre plus grande,

00:10:18.022 --> 00:10:20.378
et donner naissance
à une œuvre plus imposante.

00:10:20.402 --> 00:10:23.735
Et cette œuvre pourra remplir
un espace considérable.

00:10:24.077 --> 00:10:29.456
Mais elle peut mener à une vidéo,
filmée avec mon iPhone,

00:10:29.480 --> 00:10:33.085
d'une flaque devant mon studio
un soir pluvieux.

00:10:34.457 --> 00:10:38.444
Voici l'image rémanente
de la peinture que j'ai en mémoire,

00:10:38.468 --> 00:10:42.118
et cette peinture elle-même peut s'effacer
comme le peut un souvenir.

NOTE Paragraph

00:10:42.142 --> 00:10:45.690
Voici l'échelle d'une toute petite image

00:10:45.714 --> 00:10:46.967
de mon carnet de croquis.

00:10:46.991 --> 00:10:48.752
Voyez comme elle peut exploser

00:10:48.776 --> 00:10:51.776
dans une station de métro
s'étendant sur trois pâtés de maisons.

00:10:52.149 --> 00:10:54.593
En descendant dans la station de métro,

00:10:54.617 --> 00:10:58.880
on voyage à travers les pages
d'un carnet de croquis,

00:10:58.904 --> 00:11:04.039
on découvre le journal d'une œuvre
écrit dans un espace public.

00:11:04.063 --> 00:11:06.753
On tourne les pages
de 20 ans de travail artistique

00:11:06.777 --> 00:11:09.007
à mesure qu'on avance dans le métro.

00:11:09.031 --> 00:11:12.666
Mais ce croquis lui-même
a une autre origine.

00:11:12.690 --> 00:11:18.918
Il s'inspire d'une sculpture
qui escalade un immeuble de six étages,

00:11:18.942 --> 00:11:22.125
inspirée elle-même d'un chat,
qui date de 2002.

00:11:22.149 --> 00:11:25.268
Je m'en souviens car j'avais
deux chats noirs à l'époque.

00:11:25.617 --> 00:11:28.395
Et cette installation au Japon

00:11:28.419 --> 00:11:30.705
dont on voit l'image rémanente
dans le métro.

00:11:30.729 --> 00:11:32.498
Ou cette installation à Venise,

00:11:32.522 --> 00:11:35.387
qu'on on voit gravée dans le mur.

00:11:35.411 --> 00:11:39.696
Ou une de mes sculptures,
réalisée au SFMOMA en 2001,

00:11:39.720 --> 00:11:42.188
qui créait une sorte de ligne dynamique,

00:11:42.212 --> 00:11:45.141
que j'ai reprise pour créer
une ligne dynamique

00:11:45.165 --> 00:11:48.117
accompagnant la descente dans le métro.

NOTE Paragraph

00:11:48.141 --> 00:11:50.768
Cette convergence des médiums
m'intéresse vraiment.

00:11:50.792 --> 00:11:54.435
Comment utiliser une ligne de tension
comme une sculpture

00:11:54.459 --> 00:11:55.862
et la transposer sur papier ?

00:11:55.886 --> 00:11:58.425
Comment utiliser une ligne
dessinée dans une sculpture

00:11:58.449 --> 00:12:00.734
pour créer une perspective dramatique ?

00:12:00.758 --> 00:12:04.251
Comment une peinture peut-elle
imiter le processus d'impression ?

00:12:05.013 --> 00:12:08.173
Comment une installation
peut-elle utiliser l'objectif

00:12:08.197 --> 00:12:09.952
pour encadrer un paysage ?

00:12:10.308 --> 00:12:15.300
Comment une œuvre sur corde
peut-elle devenir un moment au Danemark

00:12:15.324 --> 00:12:17.202
au beau milieu d'une randonnée ?

00:12:18.180 --> 00:12:20.601
Comment, sur la High Line,
peut-on créer une œuvre

00:12:20.625 --> 00:12:23.649
qui se camoufle dans la nature elle-même

00:12:23.673 --> 00:12:27.298
pour devenir un habitat
pour la faune et la flore ?

NOTE Paragraph

00:12:28.729 --> 00:12:31.776
Je finirai par deux œuvres
que j'ai en cours.

00:12:31.800 --> 00:12:33.688
Cette œuvre, intitulée « Fallen Sky »,

00:12:33.712 --> 00:12:37.180
sera une installation permanente
dans la vallée de l'Hudson.

00:12:37.204 --> 00:12:40.450
C'est comme si le planétarium
avait fini par descendre

00:12:40.474 --> 00:12:42.744
pour s'enraciner dans le sol.

00:12:42.768 --> 00:12:46.280
Cette œuvre de 2013 va être réinstallée

00:12:46.304 --> 00:12:49.978
et commencer une nouvelle vie
à la réouverture du MOMA.

00:12:50.280 --> 00:12:53.804
Dans cette œuvre, la sculpture
est elle-même l'outil.

00:12:53.828 --> 00:12:56.526
Le pendule, par son mouvement,

00:12:56.550 --> 00:12:59.426
permet de créer l'œuvre.

00:12:59.450 --> 00:13:02.335
Chaque pile d'objets

00:13:02.359 --> 00:13:07.912
est installée à un centimètre
de l'extrémité du pendule.

00:13:07.936 --> 00:13:11.871
On a donc d'un côté 
le calme bercement du balancier,

00:13:11.895 --> 00:13:15.808
et de l'autre l'angoisse qu'il puisse
détruire l'œuvre à tout moment.

NOTE Paragraph

00:13:16.474 --> 00:13:19.736
Pour moi, peu importe
où finissent ces œuvres,

00:13:19.760 --> 00:13:22.547
car l'important,

00:13:22.571 --> 00:13:25.625
c'est qu'elles restent en mémoire
dans le temps,

00:13:25.649 --> 00:13:29.177
et qu'elles génèrent des idées
qui les transcendent.

NOTE Paragraph

00:13:29.817 --> 00:13:30.968
Merci.

NOTE Paragraph

00:13:30.992 --> 00:13:37.612
(Applaudissements)