0:00:01.209,0:00:05.679
ces ateliers aident à améliorer

0:00:05.679,0:00:07.660
la participation

0:00:07.660,0:00:09.958
des jeunes, principalement,

0:00:09.958,0:00:12.919
en tant que protagonistes ...

0:00:12.919,0:00:14.539
comme leaders

0:00:14.538,0:00:20.018
on en tire des leçons, [br]une nouvelle vision

0:00:20.018,0:00:21.750
c'est très important et,

0:00:21.750,0:00:25.929
on travaille avec les media communautaires,[br]

0:00:25.928,0:00:27.268
avec la communication,

0:00:27.268,0:00:32.229
et ça transforme notre façon de faire, [br]avec plus de connaissances

0:00:32.229,0:00:35.009
on est plus motivés aussi ...

0:00:35.009,0:00:37.409
on voit que les personnes

0:00:37.409,0:00:40.479
et les institutions qui veulent amener

0:00:40.479,0:00:43.299
le savoir ... et qui veulent

0:00:43.299,0:00:45.099
nous montrer

0:00:45.100,0:00:47.620
de façons

0:00:47.619,0:00:49.738
de communiquer, de montrer

0:00:49.738,0:00:50.539
ce que l'on pense

0:00:50.539,0:00:53.109
nos envies, au monde

0:00:53.109,0:00:54.519
à la société

0:00:54.520,0:00:58.070
on sent qu'il y a besoin de formation

0:00:58.070,0:01:01.950
on sent le manque de politiques publiques

0:01:01.950,0:01:04.438
pour encourager dans cette pratique

0:01:04.438,0:01:05.640
...

0:01:05.640,0:01:08.700
et à chaque atelier on apprend.

0:01:08.700,0:01:13.579
La personne entre d'une façon et elle en

0:01:13.579,0:01:14.590
sort totalement différente

0:01:14.590,0:01:16.400
avec un vision plus large ...

0:01:16.400,0:01:19.549
et échange des expériences,

0:01:19.549,0:01:21.030
partage des idées

0:01:21.030,0:01:24.250
tout le monde en profite

0:01:24.250,0:01:27.890
internet peut être un outil

0:01:27.890,0:01:29.519
qui

0:01:29.519,0:01:30.259
comment dire ...

0:01:30.260,0:01:32.270
intéresse d'autres jeunes

0:01:32.269,0:01:34.319
un outil qui attire l'attention

0:01:34.319,0:01:35.909
et les jeunes

0:01:35.909,0:01:39.759
généralement aiment internet ... donc c'est [br]quelque chose

0:01:39.760,0:01:44.740
qu'ils comprennent, et c'est un message[br]que le jeune reçoit facilement

0:01:44.739,0:01:49.849
il peut l'utiliser pour se faire entendre, [br]et pour dire ce qu'il veut

0:01:49.849,0:01:50.979
...

0:01:50.980,0:01:53.750
le future qu'il imagine

0:01:53.750,0:01:56.390
donc internet c'est un outil révolutionnaire,

0:01:56.390,0:02:03.170
[br]internet et les jeunes c'est une addition très forte