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제목: 빌려오기 이해하기

  • 0:01 - 0:05
    이번에는 계산할 때 빌려오기가 왜 가능한지 한 번 살펴볼께요
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    이 주제는 아주 중요하다고 생각해요
  • 0:07 - 0:12
    왜냐하면 수학을 잘 하는 사람이나
  • 0:12 - 0:16
    학위가 있는 사람도 왜 빌려올 수 있는지 잘 모르거든요
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    이번 강의는 왜를 살펴볼께요
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    뺄셈 문제 하나가 있다고 하죠
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    1,000 - 이건 0이에요
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    1,005 빼기 616
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    이제 이 문제를 약간 다르게
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    써볼려고 해요
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    이것을 확장된 형태라고 부를께요
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    1005 -- 이제 숫자를 자리에서 하나씩
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    꺼내서 분리할 거에요
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    이것은 1,000 더하기 100 0개
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    더하고 10 0개 더하고 5이죠
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    1,005는 1,000 더하기 0 더하기 0 더하기 5이죠
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    그리고 이것은 빼기 616 이죠
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    빼기 600 빼기 10 빼기 6이죠
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    616을 다시 쓰면 600 더하기 10 더하기 6이죠
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    저기 빼기를 쓴 것은 우리가 전체를
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    빼고 있어서에요
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    이제 문제를 풀어보죠
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    빌려오기를 어떻게 했냐하면
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    여기 5가 6보다 작으니 5를 더 크게 만들어야죠
  • 1:26 - 1:28
    그래야 거기서 6을 뺄 수 있죠
  • 1:28 - 1:31
    빌려오기에서는 어디선가
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    1을 빌려와서 15를 만들죠
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    우리는 어디로부터 1 혹은 10이
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    오는지 이해하고 싶은거죠
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    왜냐하면 여러분이 여기 5를 15로 바꾸려면
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    10을 더해야 하죠
  • 1:43 - 1:46
    위의 숫자를 보면 10이 올 수 있는
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    유일한 곳은 여기 1,000으로 부터이죠.
  • 1:50 - 1:53
    여기는 1,000의 자리이고
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    10의 자리가 아니라서 빌려오는 것이
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    좀 복잡하게 되죠. 전여기
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    1,000에서 빌려올께요.
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    여기 1,000을 없애고
  • 2:04 - 2:08
    거기서 가져온 1,000이 있겠죠.
  • 2:08 - 2:13
    이제 이 1,000 을 3군데로
  • 2:13 - 2:15
    나누어 줄 수 있죠.
  • 2:15 - 2:17
    100의 자리, 10의 자리, 1의 자리로죠.
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    여기 10이 필요하니 10을 주죠.
  • 2:21 - 2:24
    10 더하기 5는 15이죠.
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    15가 생겼죠.
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    1,000에서 10을 가져갔으니 990이 남았어요.
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    그럼 여기에 900을 그리고 여기에 90을 줄 수 있죠.
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    우리가 가진 1,000을 나누어서
  • 2:41 - 2:44
    900 + 90 + 10으로 다시 썼죠.
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    그리고 여기 10을 5에 더했죠.
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    이제 뺄셈을
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    쉽게 할 수 있죠
  • 2:49 - 2:53
    15 빼기 6은 9
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    90 빼기 10은 80
  • 2:56 - 3:01
    900 빼기 600은 300
  • 3:01 - 3:07
    300 + 80+ 9 = 389
  • 3:07 - 3:09
    일반적인 방법으로 어떻게 하는지 한 번 봐서
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    같은 방식으로 해석이 되는지 보죠.
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    제가 가르치는 방식이
  • 3:15 - 3:20
    빌려오기의 일반적인 방식인지는 잘 모르겠어요
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    이제 5를 15로 바꿔어야 하죠
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    그럼 1을 어디선가 빌려와야죠
  • 3:25 - 3:27
    이쪽 문제에서
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    10을 빌려서 15가 된 것을 알죠
  • 3:29 - 3:31
    1을 빌려오려고 하면
  • 3:31 - 3:32
    0에서 1을 빌릴 수 있을까요?
  • 3:32 - 3:32
    아니요
  • 3:32 - 3:34
    여기 0에서 1을 빌릴 수 있을까요?
  • 3:34 - 3:34
    아니요
  • 3:34 - 3:37
    여기서 빌릴 수 있지만
  • 3:37 - 3:39
    100에서 빌리는 것이죠, 그렇죠?
  • 3:39 - 3:43
    그럼 100 빼기 1 은 99
  • 3:43 - 3:44
    전 그렇게 풀어요
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    15 빼기 6은 9이죠
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    9 빼기 1은 8이죠
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    9 빼기 6은 300이죠
  • 3:52 - 3:56
    제가 방금 문제푼 방법이 더 빠르고
  • 3:56 - 3:58
    어찌보면 더 쉽죠. 하지만 많은 사람들이
  • 3:58 - 3:59
    그건 마법같아 보이네요라고 하죠
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    5에다가 1을 붙이고
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    1을 여기 100에서 빌렸죠
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    실제로 제가한 것은 여기있죠
  • 4:07 - 4:13
    1,000을 여기 1에서 가져와서
  • 4:13 - 4:17
    100의 자리, 10의 자리, 1의 자리에 나눠줬죠
  • 4:17 - 4:18
    다른 예를 한 번 살펴볼께요
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    이걸 보면 약간 더 빌려오기가 되는지
  • 4:20 - 4:23
    더 잘 이해할 수 있을거에요
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    조금 더 쉬운 문제를 풀어보죠
  • 4:27 - 4:29
    앞에서 푼 문제는 실제로 가장 사람들이
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    많이 헷갈려하는 문제에요
  • 4:31 - 4:33
    저에게
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    732
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    빼기 -- 좀 쉽게 해보죠
  • 4:45 - 4:49
    빼기 23
  • 4:49 - 4:51
    가끔씩 3이 이상하게 그려질 때가 있어요
  • 4:51 - 4:55
    어쨋든 이것은 700 +
  • 4:55 - 5:03
    30 + 2 - 20 - 3 하고 같죠
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    여기 2를 보면 3보다 작으니 뺄수가 없죠
  • 5:07 - 5:09
    만약 어디선가 10을 빌려올 수 있다면 좋겠죠?
  • 5:09 - 5:11
    여기서 10을 빌려올 수 있어요
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    이것을 20으로 만들고 10을 2에 더해 12을 만들죠
  • 5:17 - 5:22
    보세요, 700 + 20 + 12 는 여전히 732에요
  • 5:22 - 5:24
    실제로 위의 숫자는 그대로 있는 거죠
  • 5:24 - 5:29
    단지 그것을 여러 곳으로
  • 5:29 - 5:29
    나누었을 뿐이에요
  • 5:29 - 5:30
    이제 뺄 준비가 되었죠
  • 5:30 - 5:32
    12 빼기 3은 9
  • 5:32 - 5:37
    20 빼기 20 은 0 그리고 700은 그냥 아래로 가져오죠
  • 5:37 - 5:42
    700 + 0 + 9 은 709가 되죠
  • 5:42 - 5:45
    이것이 왜 빌려오기가 동작하는지 설명해주죠
  • 5:45 - 5:47
    1을 3에서 빌려오자라고 하죠
  • 5:47 - 5:48
    2로 만들죠
  • 5:48 - 5:50
    이것은 12가 되죠
  • 5:50 - 5:52
    이제 빼는거에요
  • 5:52 - 5:55
    9 0 7
  • 5:55 - 5:57
    문제 하나 더 풀어볼께요. 마지막 문제
  • 5:57 - 5:59
    다시 말씀드리지만, 꼭 이렇게 풀어야 하는 것은 아니에요
  • 5:59 - 6:01
    뺄셈을 할 때 마다 이렇게 풀어야 하는 것은
  • 6:01 - 6:01
    아니에요
  • 6:01 - 6:04
    만약 헷갈릴 때는 이 방식으로 풀면
  • 6:04 - 6:06
    실수하지 않을거에요
  • 6:06 - 6:07
    뭘 하는지 이해할 수 있어요
  • 6:07 - 6:09
    만약 시험을 볼 때 문제를 빨리 풀어야 하면
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    일반적인 방법으로 푸세요
  • 6:11 - 6:14
    하지만 연습을 많이 해야지만
  • 6:14 - 6:16
    실수를 하지 않아요
  • 6:16 - 6:16
    그것이 문제점이죠
  • 6:16 - 6:18
    사람들은 규칙만을 배우고, 그리고 규칙을 까먹어요
  • 6:18 - 6:20
    그리고 어떻게 했는지조차 잊어버리죠
  • 6:20 - 6:23
    뭘하는지 배우면 결코 잊어버리지 않아요
  • 6:23 - 6:26
    왜냐하면 여러분이 이해를 하기 때문이죠
  • 6:26 - 6:29
    하나 더 해볼께요
  • 6:29 - 6:32
    512에서
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    38을 빼보죠
  • 6:36 - 6:38
    제가 보여드린 방법으로 풀어보죠
  • 6:38 - 6:45
    이것은 500 + 10 +
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    2 - 30 - 8 하고 같아요
  • 6:51 - 6:52
    2는 8보다 작고
  • 6:52 - 6:53
    어디선가 10을 빌려와야 하죠
  • 6:53 - 6:55
    한가지 방법은 10을 여기서
  • 6:55 - 6:57
    빌려오는 것이죠
  • 6:57 - 6:59
    그럼 이것은 0이 되죠
  • 6:59 - 7:00
    이것은 12가 되고요
  • 7:00 - 7:05
    500 + 0 + 12 는 여전히 512와 같죠
  • 7:05 - 7:06
    이제 뺄 수 있겠죠
  • 7:06 - 7:10
    12 빼기 8은 4
  • 7:10 - 7:15
    여기서 0은 30보다 작아서 뺄 수가 없죠
  • 7:15 - 7:17
    하지만 500에서 빌려올 수 있어요
  • 7:17 - 7:23
    우리는 100이 필요하죠, 이것을 100으로 바꾸려고
  • 7:23 - 7:25
    100을 500에서 가져오죠
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    이것은 400이 되죠
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    이제 500을 400 + 100으로 다시 썼어요
  • 7:31 - 7:32
    이제 뺄 수 있죠
  • 7:32 - 7:36
    100 빼기 30은 70이죠
  • 7:36 - 7:39
    400은 그대로 아래로 가져와요
  • 7:39 - 7:43
    이것은 474하고 같죠
  • 7:43 - 7:44
    여러분이 학교에서 배우는 방법은
  • 7:44 - 7:48
    2는 8보다 작으니 1을 빌려오죠
  • 7:48 - 7:49
    이제 12가 되죠
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    이것은 0이 되고요
  • 7:51 - 7:56
    0은 3보다 작으니 1을 5에서 빌려오죠
  • 7:56 - 7:57
    이것을 4로 만들구요
  • 7:57 - 7:59
    이것은 10이 되죠
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    이제 12 빼기 8은 4가 되죠
  • 8:01 - 8:06
    10 빼기 3은 7 그리고 4는 그대로 내려오죠
  • 8:06 - 8:09
    제가 보여드린 방법을 통해
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    왜 빌려오기가 가능한지 이해했으면 좋겠네요
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    이것은 저도 처음에 잘 이해하지 못하고
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    빌려오리를 배우고 얼마 지나서야 이해햐게 되었어요
  • 8:17 - 8:20
    이것을 배웠다면 이제 여러분이 하는 것이
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    마법이 아니라는 것을 알거에요
  • 8:21 - 8:24
    그리고 여러분이 무엇을 하는 것인지
  • 8:24 - 8:25
    잊지않고 항상 빌려오는 숫자로 어떤 것이
  • 8:25 - 8:29
    일어나는지 항상 생각했으면 해요
  • 8:29 - 8:32
    여러분에게 도움이 되었기를 바래요
  • 8:32 - 8:32
    나중에 또 봐요
  • 8:32 - 8:34
    안녕
Title:
제목: 빌려오기 이해하기
Description:

An explanation of why (not how) borrowing/regrouping works when subtracting numbers

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Video Language:
English
Duration:
08:33
Alan Lee edited Korean subtitles for Why borrowing works
Alan Lee added a translation

Korean subtitles

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