-
Dela och skriv svaret i blandad form
-
Och vi har 3/5 delat med 1/2
-
Nå, när du delar ett bråk behöver du bara-
-
-komma ihåg att dela med ett bråk-
-
-är samma sak som att multiplicera-
-
-med dess inverterade värde
-
Så den här saken är samma sak som 3/5 gånger...
-
Så det här är vårt 3/5 här, och istället-
-
-för ett divisions tecken, vill du ha ett-
-
-multiplications tecken, och istället för 1/2-
-
-vill du ha det inverterade värdet av 1/2-
-
-vilket skulle vara 2/1... Så gånger 2/1
-
Så att dela med 1/2 är exakt samma-
-
-sak som att multiplicera med 2/1
-
Så vi gör det här som ett okomplicerat-
-
-multiplikationstal nu.
-
3 gånger 2 är 6, så vår nya täljer är 6
-
5 gånger 1 är 5
-
Så 3/5 delat med 1/2 är i bråkform 6/5
-
Nu vill de att vi skriver det i blandad form
-
Så vi delar 5 i 6, för att se hur-
-
-många gånger det går i
-
Det är heltalet i det blandade talet
-
Och vad som är kvar kommer vara-
-
-den kvarvarande täljaren över 5
-
Så vi kommer ta 5 i 6
-
5 går i 6 en gång
-
1 gånger 5 är 5
-
Subtrahera
-
Du har en rest på 1
-
Så 6/5 är lika med en hel, eller 5/5, och 1/5
-
Den här 1 är från det som är över
-
Och nu är vi klara!
-
3/5 delat i 1/2 är 1 och 1/5
-
Nu, det som inte är självklart är;
-
Varför fungerade det här?
-
Varför är att dela med 1/2 samma-
-
-sak som att multiplicera - egentligen med 2
-
2/1 är samma sak som 2
-
Och för att göra det ska jag-
-
-göra ett - ganska enkelt - exempel, men-
-
-förhoppningsvis ger det poängen med det
-
Jag tar fyra saker
-
Så vi har fyra saker: en, två, tre, fyra
-
Så jag har fyra saker, och om-
-
-jag skulle dela dem i grupper om två-
-
-så jag vill dela det i grupper om två
-
Så det är en grupp om två, och så är det en-
-
-annan grupp om två, hur många grupper har jag?
-
Tja, 4 delat med 2, jag har två grupper-
-
- om två, så det är lika med 2
-
Nå, om jag hade samma fyra saker;
-
En, två tre fyra
-
Så jag tar samma fyra saker
-
Istället för att dela dem i grupper-
-
-om två vill jag dela dem i grupper-
-
-om 1/2 vilket betyder att varje grupp-
-
-kommer ha en halv sak i sig
-
Så låt oss säga att det är en grupp där
-
Det är en andra grupp
-
Det är en tredje grupp
-
Jag tror att du ser att varje-
-
-grupp har en halv cirkel i sig
-
Det är den fjärde
-
Det är den femte
-
Det är den sjätte
-
Det är den sjunde, och sen så är det den åttonde
-
Du har 8 grupper om 1/2, så det här är lika med 8
-
Och se att varje sak nu blev två grupper
-
Så hur kan du säga hur många grupper du har?
-
Tja, du har fyra saker och varje sak-
-
-blev två grupper
-
Varje...
-
Jag letar efter en annan färg
-
Varje sak blev två grupper, så-
-
-du har också 8
-
Så att dela med 1/2 är samma-
-
-sak som att multiplicera med 2
-
Och du kan tänka så med andra nummer, men-
-
-förhoppningsvis gav det dig en liten ingivelse