Return to Video

Karakterek: Külső és belső tulajdonságok | Történetmesélés | Pixar in a Box | Khan Academy

  • 0:03 - 0:07
    Helló, Christian Roman vagyok,
    képesforgatókönyv-rajzoló a Pixarnál.
  • 0:07 - 0:08
    (csengőhang)
  • 0:08 - 0:10
    Én leszek a házigazdád a történetmesélésről
    szóló második leckében,
  • 0:10 - 0:13
    amely a karakterfejlesztésről szól.
  • 0:13 - 0:15
    Néhány barátom csatlakozik hozzám:
  • 0:15 - 0:17
    Austin Madison vagyok, képesforgatókönyv-rajzoló.
  • 0:17 - 0:21
    Aphton Corbinnak hívnak
    storyboard-rajzoló vagyok.
  • 0:21 - 0:24
    Louise Smythe vagyok, storyboard-rajzoló.
  • 0:24 - 0:28
    A nevem Ronnie del Carmen,
    a sztori körül működöm,
  • 0:28 - 0:32
    mint igazgató, tervező és általános bajkeverő
  • 0:32 - 0:33
    itt a Pixarnál.
  • 0:33 - 0:35
    Ennek a leckének az a célja, hogy feltárja
  • 0:35 - 0:37
    a karakterfejlesztési folyamatot
  • 0:37 - 0:40
    az egyszerű karakterektől, mint amilyen
  • 0:40 - 0:44
    egy robot vagy egy hal vagy egy lány a komplex karakterekig,
  • 0:44 - 0:45
    amelyekkel azonosulni tudnak az emberek.
  • 0:45 - 0:49
    Nézzük például WALL-E-t, ő nem pusztán egy
    robot, ő egy magányos,
  • 0:49 - 0:54
    kíváncsi robot, aki félni, gondolkodni és
    végső soron szeretni is tud.
  • 0:54 - 0:57
    Vagy Nemót, ő nem egyszerűen egy hal,
    hanem egy fiatal hal,
  • 0:57 - 0:59
    aki függetlenedni vágyik az apjától,
  • 0:59 - 1:02
    de eközben veszélyekbe sodorja magát.
  • 1:02 - 1:05
    Vagy Merida, a fiatal hercegkisasszony,
  • 1:05 - 1:07
    aki saját reményeit és álmait
    kívánja megvalósítani,
  • 1:07 - 1:10
    és nem a szülei elvárásainak akar megfelelni.
  • 1:10 - 1:14
    Ezeket a karaktereket valóban
    kidolgozottnak nevezhetjük.
  • 1:14 - 1:16
    Azt értem ezalatt, hogy olyannyira
    ismerjük őket,
  • 1:16 - 1:19
    hogy szinte bármilyen szituációban
    el tudjuk őket képzelni.
  • 1:19 - 1:22
    Egy karaktert teljesen kidolgozni
    nem könnyű feladat.
  • 1:22 - 1:26
    Tulajdonképpen egy új életet hozol létre
    a semmiből,
  • 1:26 - 1:29
    de különleges élmény, ha elkészülsz.
  • 1:29 - 1:33
    Nos, hogyan is látunk neki a
    karakterfejlesztésnek a Pixarnál?
  • 1:33 - 1:35
    „Hogy kezdjünk hozzá?"
  • 1:35 - 1:37
    Kétféleképpen beszélhetünk a karakterekről.
  • 1:37 - 1:40
    Vannak külső tulajdonságaik,
    mint amilyen a kialakításuk,
  • 1:40 - 1:42
    a ruhájuk, a kinézetük.
  • 1:42 - 1:46
    De sokkal érdekesebbek a belső tulajdonságaik.
  • 1:46 - 1:50
    Bizonytalanok? Bátrak? Féltékenyek?
  • 1:50 - 1:53
    Úgy teszek, mintha beszélgetnénk
  • 1:53 - 1:56
    és lassan megismernék egy barátot.
    Es azon gondolkozom,
  • 1:56 - 1:57
    vajon mit szeretnek csinálni?
  • 1:57 - 2:00
    Miben hisznek, minek örülnek?
  • 2:00 - 2:01
    Mi az, amit nem szeretnek?
  • 2:01 - 2:04
    Azt hiszem, ha jobban belegondolok,
  • 2:04 - 2:06
    én inkább a külsőségekkel foglalkozom először.
  • 2:06 - 2:09
    Tudod olyasmivel, hogy mit viselnek, milyen a frizurájuk,
  • 2:09 - 2:11
    és ez valahogy meghatározza belsőleg is,
  • 2:11 - 2:12
    hogy miről van szó.
  • 2:12 - 2:14
    Az egyik kedvenc Pixar-figurám Syndrome.
  • 2:14 - 2:15
    Ha a külsejét nézed,
  • 2:15 - 2:17
    szuperhősnek látod.
  • 2:17 - 2:19
    Szuperhős jelmeze van, köpennyel,
  • 2:19 - 2:21
    káprázatos frizurája.
  • 2:21 - 2:24
    De belülről egy igazi gazember, aki
  • 2:24 - 2:26
    el akar bánni az összes Szuperrel.
  • 2:26 - 2:29
    Szóval itt érezheted azt a nagyszerű
    apró ellentmondást,
  • 2:29 - 2:31
    amitől ez a karakter gazdag
  • 2:31 - 2:32
    és valóságos.
  • 2:32 - 2:35
    „Honnan veszed az ötleteket a belső és külső tulajdonságokhoz?"
  • 2:35 - 2:39
    A karaktereknek hiteles
  • 2:39 - 2:42
    érzelmekből és tapasztalatokból kell építkezniük.
  • 2:42 - 2:43
    Ez persze nem feltétlenül jelenti azt, hogy
  • 2:43 - 2:45
    minden karakter olyan legyen, mint te,
  • 2:45 - 2:49
    meríthet olyan emberekből, akiket ismersz
  • 2:49 - 2:50
    a valóságos életből.
  • 2:50 - 2:52
    Hallgasd azt a kis belső hangot: „De hiszen
  • 2:52 - 2:53
    a mamám pont így csinálta!"
  • 2:53 - 2:56
    Vagy „Ez pont olyan, mint az
    a gimnáziumi haverom volt."
  • 2:56 - 2:58
    Vagy: „A kisöcsém volt ilyen,
  • 2:58 - 2:59
    amikor kicsik voltunk."
  • 2:59 - 3:03
    Ugyanis sokkal könnyebb a családtagjaidból
  • 3:03 - 3:06
    vagy egy barátodból kiindulni, amikor egy karaktert keresel.
  • 3:06 - 3:09
    Az emberek egyedisége az, amit
  • 3:09 - 3:14
    nem tudsz magad kitalálni,
    és mindig ezt várom, és élvezem,
  • 3:14 - 3:16
    amikor próbálok megrajzolni egy karaktert.
  • 3:16 - 3:17
    A Fel (Up) című filmen dolgoztam,
  • 3:17 - 3:20
    a történetet felügyeltem.
  • 3:20 - 3:23
    Egy kicsit érintett vagyok Carl sorsában,
  • 3:23 - 3:27
    mert akkoriban az édesapám nem volt túl jól.
  • 3:27 - 3:31
    Neki is dús, ősz haja volt.
  • 3:31 - 3:33
    Amikor Carl leereszkedik a földre,
  • 3:33 - 3:36
    egyedül marad a házában
  • 3:36 - 3:39
    és visszatekint az életére,
  • 3:39 - 3:41
    amit Ellievel élt házasságuk során.
  • 3:41 - 3:45
    Csöndben elmélkedik.
  • 3:45 - 3:48
    Amikor a forgatókönyvnek ezt a részét terveztem,
  • 3:48 - 3:52
    az apám már kórházban volt
  • 3:52 - 3:54
    és nem tudott beszélni.
  • 3:54 - 3:58
    Ha én beszéltem hozzá, ő már csak
  • 3:58 - 4:04
    a szemével és a mosolyával, arcmimikával
    tudott kommunikálni.
  • 4:05 - 4:08
    Ez volt, ami segített a történet
    kialakításnak azokban a pillanataiban,
  • 4:08 - 4:14
    amikor Carl csöndben elgondolkodik
    Ellievel töltött életéről.
  • 4:14 - 4:19
    És párbeszéd nélkül megértjük az érzelmeit,
  • 4:19 - 4:21
    amiket átél.
  • 4:21 - 4:24
    Az édesapámmal megélt tapasztalatok nélkül
  • 4:24 - 4:26
    nem tudtam volna hitelesen megküzdeni
  • 4:26 - 4:29
    a filmnek és a történetnek ezzel a pillanatával.
  • 4:29 - 4:35
    És azt mondtam neki: Apa, téged rajzollak meg Carlban.
  • 4:37 - 4:41
    Ha külsőleg és belsőleg is megérted a karaktert,
  • 4:41 - 4:42
    az segíteni fog abban, hogy kitaláld,
  • 4:42 - 4:46
    mit is akar ez a szereplő,
    mik a mozgatórugói.
  • 4:47 - 4:49
    Ebben az első gyakorlatban lehetőséged nyílik
  • 4:49 - 4:51
    elgondolkodni a karakter
  • 4:51 - 4:54
    belső és külső jellemvonásai közti különbségeken.
  • 4:54 - 4:58
    Ne feledd, hogy minél jobban
    ismered a karakteredet,
  • 4:58 - 5:01
    annál valóságosabbnak fog tűnni.
Title:
Karakterek: Külső és belső tulajdonságok | Történetmesélés | Pixar in a Box | Khan Academy
Description:

Milyen egy szereplő jelleme összevetve a külsejével?

Számítógépes animáció a Khan Academyn: https://hu.khanacademy.org/humanities/hass-storytelling/storytelling-pixar-in-a-box

A tananyag a Pixar Animation Studios és a Khan Academy közötti együttműködés eredménye. Szponzorálta a Disney.

Mi a Khan Academy? A Khan Academy gyakorló feladatokat, oktatóvideókat és személyre szabott tanulási összesítő táblát kínál, ami lehetővé teszi, hogy a tanulók a saját tempójukban tanuljanak az iskolában és az iskolán kívül is. Matematikát, természettudományokat, programozást, történelmet, művészettörténetet, közgazdaságtant és még más tárgyakat is tanulhatsz nálunk. Matematikai mesterszint rendszerünk végigvezeti a diákokat az általános iskola első osztályától egészen a differenciál- és integrálszámításig modern, adaptív technológia segítségével, mely felméri az erősségeket és a hiányosságokat.

Küldetésünk, hogy bárki, bárhol világszínvonalú oktatásban részesülhessen.

Iratkozz fel a Khan Academy magyar csatornájára:

https://www.youtube.com/subscription_center?add_user=khanacademymagyar

A magyar fordítás az Akadémia Határok Nélkül Alapítvány (akademiahataroknelkul.hu) fordítócsapatának munkája.
more » « less
Video Language:
English
Team:
Khan Academy
Duration:
05:03

Hungarian subtitles

Revisions Compare revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.