Return to Video

Phép toán trừ - cấp độ 4

  • 0:00 - 0:04
    Chào mừng bạn đến với bài giảng Phép tính trừ - cấp độ 4
  • 0:04 - 0:06
    Hãy bắt đầu với vài bài toán.
  • 0:06 - 0:22
    Bài toán đầu tiên tôi có ở đây là 33,220 trừ 399.
  • 0:22 - 0:25
    Đây giống như chúng ta đã biết rằng
  • 0:25 - 0:28
    chúng ta mượn trong một phép toán trừ
  • 0:28 - 0:31
    chúng ta phải điểm qua tất cả các chữ số ở dòng trên
  • 0:31 - 0:35
    và bắt đầu với chữ số ngoài cùng bên phải
    và chắc chắn rằng
  • 0:35 - 0:38
    chữ số này phải lớn hơn số ở dòng bên dưới
  • 0:38 - 0:42
    bởi vì chúng ta chỉ có thể trừ một số nhỏ hơn
    (Số bị trừ)
  • 0:42 - 0:43
    với điều kiện Số trừ phải lớn hơn
  • 0:43 - 0:45
    Ta không thể thực hiện phép toán này
    theo cách khác,
  • 0:45 - 0:46
    cho đến khi chúng ta học được số âm
  • 0:46 - 0:47
    Vậy hãy kiểm tra qua bài toán và đảm bảo
  • 0:47 - 0:49
    tất cả những con số dòng trên là đều lớn hơn.
  • 0:49 - 0:50
    À, ngay tức thì, ta thấy là không
  • 0:50 - 0:53
    Rõ ràng là số 0 (ở hàng đơn vị) không lớn hơn 9
  • 0:53 - 0:56
    Vậy ta phải mượn thêm để làm cho nó lớn hơn
  • 0:56 - 1:00
    Những gì ta làm là mượn thêm 1 (ở hàng chục)
  • 1:00 - 1:01
    À ,vài người sẽ nói rằng,
    chúng ta đang mượn mỗi số 1 hả?
  • 1:01 - 1:04
    Ý tôi là chúng ta mượn 1 ở hàng chục
  • 1:04 - 1:06
    thì thật ra là ta đang mượn 10
  • 1:06 - 1:10
    Cho nên để đơn giản, ta nói là mượn 1
  • 1:10 - 1:14
    Vậy là bạn mượn 1 từ số 2 ở hàng chục và
  • 1:14 - 1:18
    ta có 10
  • 1:18 - 1:22
    Và từ khi mượn 1 từ 2 (ở hàng chục), 2 sẽ còn lại 1
  • 1:22 - 1:26
    Chúng ta lấy 1 từ 2 và thêm số 0 để thành 10
  • 1:26 - 1:29
    (nhớ là thật ra chúng ta lấy 10 từ 20)
  • 1:29 - 1:31
    (Bởi vì đây là số 2 của hàng chục)
  • 1:31 - 1:32
    Tôi không muốn các bạn bị nhầm lẫn
  • 1:32 - 1:36
    Nếu có một công thức thì
    đơn giản là chúng ta lấy 1 từ 2
  • 1:36 - 1:38
    sau đó thêm số 0 vào đằng sau để thành số 10
  • 1:38 - 1:41
    Nào bây giờ tiếp tục kiểm tra
  • 1:41 - 1:42
    Bây giờ ở chỗ này ta còn lại số 1
  • 1:42 - 1:46
    1 thì nhỏ hơn 9, vậy là phải mượn tiếp nữa rồi.
  • 1:46 - 1:50
    Bây giờ mượn 1 từ số 2 này (hàng trăm)
  • 1:50 - 1:52
    Cho nên là 2 bây giờ còn 1 (của hàng trăm)
  • 1:52 - 1:56
    Và số 1 này sẽ trở thành 11
  • 1:56 - 2:00
    Bây giờ trở lại, ta có 10 lớn hơn 9
  • 2:00 - 2:02
    11 lớn hơn 9
  • 2:02 - 2:06
    1 không lớn hơn 3, vậy là phải mượn tiếp
  • 2:06 - 2:08
    Quả là hay ho
  • 2:08 - 2:11
    Có lẽ tôi nên làm bạn nóng người lên một chút
  • 2:11 - 2:12
    Nãy giờ vay mượn nhiều quá
  • 2:12 - 2:14
    Vậy cứ làm theo cách như ta đã mượn
  • 2:14 - 2:17
    1 trở thành 11
  • 2:17 - 2:20
    Và ta mượn 1 từ 3, nên 3 còn lại 2
  • 2:20 - 2:23
    thế là xong
  • 2:23 - 2:27
    10 lớn hơn 9, 11 lớn hơn 9, 11 thì lớn hơn 3
  • 2:27 - 2:28
    2 thì lớn hơn 0
    (0 là số hàng ngàn của dòng dưới)
  • 2:28 - 2:29
    3 thì lớn hơn 0
    (0 là số hàng chục ngàn của dòng dưới)
  • 2:29 - 2:31
    Vậy bây giờ ta bắt đầu thực hiện phép trừ nhé
  • 2:31 - 2:33
    Đây đúng là một trò dễ ẹc
  • 2:33 - 2:34
    10 - 9 = 1
  • 2:34 - 2:38
    11 - 9 = 2
  • 2:38 - 2:44
    11 - 3 = 8
  • 2:44 - 2:48
    2 - 0 = 2
  • 2:48 - 2:50
    3 - 0 = 3
  • 2:50 - 2:55
    Vậy kết quả là 32.821
    (ba mươi hai ngàn tám trăm hai mươi mốt)
  • 2:55 - 3:00
    Điều duy nhất làm cho cái này
    hơi khó hơn một phép trừ bình thường
  • 3:00 - 3:01
    là bạn phải biết cách "vay mượn"
  • 3:01 - 3:04
    Và cách tôi mượn là hơi khác so với
  • 3:04 - 3:05
    cách mà bạn học ở trường,
    nhưng tôi cá là nó dễ hiểu hơn
  • 3:05 - 3:08
    Bởi vì bạn sẽ mượn tất cả một lần thay vì chuyển đổi
  • 3:08 - 3:11
    qua lại giữa mượn rồi lại trừ.
  • 3:11 - 3:14
    Rồi chúng ta chỉ cần làm một phép tính đơn giản ở đây,
    ta nói 0 nhỏ hơn 9
  • 3:14 - 3:15
    Hãy mượn 1
  • 3:15 - 3:18
    Chữ số 0 lúc này trở thành 10
    bởi vì chúng ta có 1 ở đây
  • 3:18 - 3:22
    Ta có 1 từ số 2 (hàng chục) cho nên số 2 này còn lại 1
  • 3:22 - 3:25
    Tôi nghĩ bạn có thể phát hiện ra quy tắc
  • 3:25 - 3:26
    nếu chúng ta làm thêm vài bài toán nữa
  • 3:26 - 3:28
    Vậy hãy làm thêm vài bài nữa
  • 3:28 - 3:47
    Nếu tôi có 25.633 trừ đi 578
  • 3:47 - 3:49
    Một bài tập giống ở trên
  • 3:49 - 3:53
    Bắt đầu từ dòng trên bên phải
    và chúng ta phải đảm bảo rằng
  • 3:53 - 3:55
    Những chữ số ở dòng trên phải lớn hơn những chữ số ở dòng dưới
  • 3:55 - 4:00
    Ngay lập tức chúng ta thấy 3 thì nhỏ hơn 8,
    vậy ta phải mượn
  • 4:00 - 4:03
    Vậy 3 trở thành 13
  • 4:03 - 4:09
    Và vì chúng ta mượn từ số 3 này, nên nó còn lại 2.
  • 4:09 - 4:13
    Ta lấy 1 từ 3, thì nó còn lại 2
  • 4:13 - 4:15
    Và số 1 ở đây
  • 4:15 - 4:20
    13 thì lớn hơn 8, nhưng 2 thì nhỏ hơn 7
  • 4:20 - 4:21
    Vậy chúng ta phải mượn tiếp
  • 4:21 - 4:23
    Số 2 trở thành 12
  • 4:23 - 4:27
    Và số 6 này còn lại 5
  • 4:27 - 4:32
    13 lớn hơn 8, 12 lớn hơn 7
  • 4:32 - 4:36
    5 thì bằng 5, vậy giờ thì chỉ cần làm phép toán trừ
  • 4:36 - 4:39
    Vì 5 - 5 bằng đúng 0
  • 4:39 - 4:41
    Miễn là số hàng trên không nhỏ hơn
  • 4:41 - 4:42
    số hàng dưới
  • 4:42 - 4:44
    Và tiếp tục ta có 5 lớn hơn 0
  • 4:44 - 4:46
    và số 2 này lớn hơn 0
    (Số 0 tưởng tượng ở hàng dưới)
  • 4:46 - 4:48
    Bây giờ chúng ta sẵn sàng để trừ
  • 4:48 - 4:53
    13 - 8 = 5
  • 4:53 - 4:57
    12 - 7 = 5
  • 4:57 - 5:01
    5 - 5 = 0
  • 5:01 - 5:03
    Đem số 5 xuống
  • 5:03 - 5:06
    Đem số 2 xuống
  • 5:06 - 5:12
    vậy kết quả là 25.055
  • 5:12 - 5:17
    Rồi, bây giờ thử làm một bài toán
    có thể gây nhầm lẫn một chút xíu thử xem
  • 5:17 - 5:20
    Bởi vì không phải lúc nào việc vay mượn cũng dễ
  • 5:20 - 5:22
    Đôi khi bạn phải mượn từ 2 chỗ
  • 5:22 - 5:38
    Ta có 37.002 trừ đi 155
  • 5:38 - 5:41
    cùng một hàng
  • 5:41 - 5:45
    2 thì nhở hơn 5, vậy ta phải mượn
  • 5:45 - 5:48
    2 thành 12
  • 5:48 - 5:52
    Như mà số 0 ở đây, không thể mượn 2 từ 0
  • 5:52 - 5:54
    Một vài người sẽ nói là bạn hãy mượn từ 0
  • 5:54 - 5:55
    Nhưng có vẻ như nó làm ta khó hiểu
  • 5:55 - 5:57
    Bởi vì chúng ta không thể mượn từ 0, 0 nghĩa là không có gì
  • 5:57 - 6:00
    Vậy nên thay vì mượn từ 0, chúng ta xem số 0 này
  • 6:00 - 6:01
    À, tiếp tục là không có gì ở đây
  • 6:01 - 6:04
    Bây giờ nhìn xem, ồ, may quá, có số 7 ở đây
  • 6:04 - 6:08
    Vậy chúng ta thay vì mượn 1 từ 0,
  • 6:08 - 6:14
    (điều này khó để làm), chúng ta có thể mượn 1 từ 700, từ số 700 này
  • 6:14 - 6:17
    vậy 700 trừ 1 thì còn nhiêu?
  • 6:17 - 6:20
    Dễ mà, 699
  • 6:20 - 6:25
    Vậy 700 còn 699
  • 6:25 - 6:29
    Viết ra những con số này
  • 6:29 - 6:31
    Nào bây giờ ta kiểm tra lại các con số
  • 6:31 - 6:37
    12 lớn hơn 5, 9 lớn hơn 5, 9 lớn hơn 1
  • 6:37 - 6:41
    6 thì lớn hơn 0, 3 thì lớn hơn 0 (số 0 tưởng tượng)
  • 6:41 - 6:42
    Vậy sẵn sàng thực hiện phép trừ thôi
  • 6:42 - 6:45
    12 - 5 = 7
  • 6:45 - 6:48
    9 - 5 = 4
  • 6:48 - 6:51
    9 - 1 = 8
  • 6:51 - 6:54
    6 - 0 = 6
  • 6:54 - 6:56
    3 - 0 = 3
  • 6:56 - 6:57
    Rồi xong.
  • 6:57 - 7:02
    Kết quả là 36.847
  • 7:02 - 7:05
    Tôi nghĩ là chúng ta có đủ thời gian cho một bài toán nữa
  • 7:05 - 7:20
    Cho 3.201 trừ 502
  • 7:20 - 7:23
    cùng một hàng chữ số
  • 7:23 - 7:26
    1 thì nhỏ hơn 2, vậy ta phải mượn
  • 7:26 - 7:28
    và nó trở thành 11
  • 7:28 - 7:31
    Nhưng chúng ta không thể mượn từ 0, vậy bạn sẽ
  • 7:31 - 7:32
    phải mượn từ 20
  • 7:32 - 7:35
    vậy 20 trừ 1?
  • 7:35 - 7:37
    là 19
  • 7:37 - 7:39
    Chỗ này trở thành 19
  • 7:39 - 7:42
    Vậy, hãy kiểm tra lại lần nữa
  • 7:42 - 7:43
    11 thì lớn hơn nhiều so với 2
  • 7:43 - 7:44
    Kiểm tra xem
  • 7:44 - 7:46
    9 đương nhiên là lớn lơn 0
  • 7:46 - 7:47
    kiểm tra.
  • 7:47 - 7:47
    uhm
  • 7:47 - 7:50
    1 thì nhỏ hơn 5
  • 7:50 - 7:51
    Vậy chúng ta phải mượn tiếp thôi
  • 7:51 - 7:52
    1 trở thành 11
  • 7:52 - 7:54
    Chúng ta đã mượn từ 3, vậy 3 còn 2.
  • 7:54 - 8:01
    11 lớn hơn 2, 9 lớn hơn 0, 11 lớn hơn 5
  • 8:01 - 8:04
    2 thì rõ ràng lớn hơn 0
    (không có gì - số 0 tưởng tượng)
  • 8:04 - 8:05
    Vậy chúng ta sẵn sàng để làm phép tính
  • 8:05 - 8:09
    11 - 2 = 9
  • 8:09 - 8:11
    9 - 0 = 9
  • 8:11 - 8:14
    11 - 5 = 6
  • 8:14 - 8:17
    Và 2 - 0 = 2
  • 8:17 - 8:26
    Vậy 3.201 - 502 = 2.699
  • 8:26 - 8:28
    Tôi cho rằng bạn đã sẵn sàng
  • 8:28 - 8:29
    thử giải quyết một vài bài toán trừ ở cấp độ 4
  • 8:29 - 8:31
    Bạn phải luôn nhớ,
  • 8:31 - 8:33
    thục hiện việc vay mượn trước
  • 8:33 - 8:36
    Đảm bảo rằng tất cả những con số ở hàng trên (số trừ) lớn hơn,
  • 8:36 - 8:38
    hoặc ít nhất là số bị trừ lớn hơn số trừ.
  • 8:38 - 8:40
    Và rồi bạn mới có thể thực hiện phép trừ
  • 8:40 - 8:42
    Giống như phép toán trừ đơn giản
  • 8:42 - 8:44
    Tôi hi vọng các bạn đã có một chút niềm vui
    khi học bài này
  • 8:44 - 8:45
    Hẹn gặp các bạn khi khác nhé
Title:
Phép toán trừ - cấp độ 4
Description:

Phép toán trừ của những số có nhiều chữ số liên quan đến việc vay mượn.

more » « less
Video Language:
English
Duration:
08:47
levu.creative edited Vietnamese subtitles for Level 4 Subtraction
levu.creative edited Vietnamese subtitles for Level 4 Subtraction
levu.creative edited Vietnamese subtitles for Level 4 Subtraction
levu.creative edited Vietnamese subtitles for Level 4 Subtraction
levu.creative edited Vietnamese subtitles for Level 4 Subtraction
levu.creative added a translation

Vietnamese subtitles

Revisions