Return to Video

Level 4 Subtraction

  • 0:01 - 0:04
    مرحباً بكم في درس المستوى الرابع من عملية الطرح
  • 0:04 - 0:09
    لنبدأ ببعض المسائل...المسألة الأولى لدي هنا
  • 0:09 - 0:23
    هي 33220 ناقص 399
  • 0:23 - 0:29
    إذا، كما قمنا في عملية الاستلاف أعتقد في درس المستوى الثالث من عملية الطرح
  • 0:29 - 0:32
    يجب أن نتطرق لكافة الأرقام بالعدد العلوي بدءً بـ
  • 0:32 - 0:34
    الرقم الأول أقصى اليمين من العدد العلوي
  • 0:34 - 0:38
    والتأكد من أنه أكبر من الرقم أسفله
  • 0:38 - 0:43
    لأنك دائماً ستطرح رقم أصغر من الرقم الأكبر
  • 0:43 - 0:46
    لا يمكنك فعل غير ذلك، إلا في حالة أننا تعرفنا على الأعداد السالبة
  • 0:46 - 0:47
    إذا لنعالج هذه المسألة
  • 0:47 - 0:49
    ونفحص أن الأرقام في العدد العلوي
  • 0:49 - 0:51
    حسناً، يبدو انه ليست هذه الحال هنا
  • 0:51 - 0:53
    فالصفر ليس أكبر من الـ9
  • 0:53 - 0:57
    إذا يجب علينا الاستلاف لجعل الصفر أكبر
  • 0:57 - 1:03
    إذاً ما سنفعله هو استلاف واحد...حسناً البعض قد يقول 1 والبعض الآخر قد يقول 10
  • 1:03 - 1:08
    لإن استلاف 1 من منزلة العشرات هو في الحقيقة كاستلاف 10
  • 1:08 - 1:10
    حسناً، للتبسيط، لنقل أننا نستلف 1
  • 1:10 - 1:19
    إذا لنأخذ 1 من رقم 2 هنا، فالصفر هنا سيصبح 10
  • 1:19 - 1:27
    وهنا تصبح الـ2 واحد لأننا أخذنا واحد من رقم 2 وأعطيناه للصفر ليصبح 10
  • 1:27 - 1:31
    في الحقيقة نحن أخذنا 10 من الرقم 2 لأنه في منزلة العشرات
  • 1:31 - 1:32
    لا أريد أن أحيركم كثيراً هنا
  • 1:32 - 1:40
    الفكرة هنا أننا أخذنا 1 من الرقم 2 ووضعناه إلى جانب الصفر ليصبح 10
  • 1:40 - 1:45
    الآن لنستمر بالفحص...هنا لدينا 1وهو أصغر من 9 إذا علينا الاستلاف مرة أخرى
  • 1:45 - 1:54
    لذلك سنقوم باستلاف 1 من العدد 2 هنا فتصبح 1
  • 1:54 - 1:58
    وهذا الواحد يصبح 11 الآن
  • 1:58 - 2:05
    إذا لدينا هنا 10 أكبر من 9 ...و11 أكبر من 9..لكن 1 ليس أكبر من 3
  • 2:05 - 2:07
    اذا علينا أن الاستلاف مرة أخرى
  • 2:07 - 2:12
    هذه مسألة جيدة لأنها تحتوي على الكثير من الاستلاف
  • 2:12 - 2:18
    اذا لنقوم الاستلاف مرة أخرى، هذا الواحد سيصبح 11
  • 2:18 - 2:22
    لأننا سنأخذ من 3 واحد فتصبح 2
  • 2:22 - 2:23
    أظن أننا انتهينا هنا
  • 2:23 - 2:27
    لدينا هنا 9 أكبر من 10...11 أكبر من 9...و 11 أكبر من 3
  • 2:27 - 2:30
    و 2 أكبر من لا شيء و3 أكبر من لا شيء
  • 2:30 - 2:33
    إذا الآن نحن مستعدين للطرح..وهذا الجزء السهل
  • 2:33 - 2:35
    لدينا 10 ناقص 9 يساوي 1
  • 2:35 - 2:39
    و11 ناقص 9 يساوي 2
  • 2:39 - 2:45
    و11 ناقص 3 يساوي 8
  • 2:45 - 2:51
    و2 ناقص لاشيء يساوي 2 و 3 ناقص لاشيء يساوي 3
  • 2:51 - 2:55
    اذا حصلنا على 32821
  • 2:55 - 3:00
    الشيء المهم هنا أن الشيء الوحيد الذي يجعل هذه المسألة أصعب من عملية الطرح الطبيعية
  • 3:00 - 3:02
    هو انه عليك أن تعرف كيف تقوم بعملية الاستلاف
  • 3:02 - 3:04
    وربما الطريقة التي أقوم بها الاستلاف قد يكون مختلف عما تعلمتموه في المدرسة
  • 3:04 - 3:07
    لكن أعتقد أنها أسهل، حيث تقوم بعمليات الاستلاف جميعاً مرة واحدة
  • 3:07 - 3:11
    بدلاً من أن تتراوحون وتبدلون بين الاستلاف والطرح
  • 3:11 - 3:14
    إذا كل ما فعلناه هنا أننا وجدنا أن الصفر أقل من 9
  • 3:14 - 3:21
    استلفنا 1 وأصبح الصفر 10 حيث وضعنا 1 هنا وحصلنا علية من الرقم 2
  • 3:21 - 3:23
    والرقم 2 أصبح 1 هنا
  • 3:23 - 3:27
    أظن أنك ممكن أن ترى النمط بوضوح إذا قمنا بعمل بعض المسائل الأخرى
  • 3:27 - 3:30
    إذا لنأخذ بعض من المسائل الأخرى
  • 3:30 - 3:34
    إذا كان لدي...لنرى
  • 3:34 - 3:48
    إذا كان لدينا 25633 ناقص 578
  • 3:48 - 3:52
    إنه نفس التمرين، لنبدأ من الأعلى من اليمين
  • 3:52 - 3:56
    تأكد من أن الرقم في الأعلى هو أكبر من العدد أدناه
  • 3:56 - 3:59
    في الحال نرى أن 3 أصغر من 8
  • 3:59 - 4:05
    إذا علينا الاستلاف ..إذا هذه الـ3 تصبح 13
  • 4:05 - 4:11
    ونحن نستلف من هذه الـ3 والتي ستصبح الآن 2
  • 4:11 - 4:16
    حسناً..لقد أخذنا واحد من الـ3 وأصبحت 2 ووضعنا الواحد هنا
  • 4:16 - 4:20
    الآن 13 أكبر من 8 ولكن 2 أصغر من الـ7
  • 4:20 - 4:22
    إذا علينا الاستلاف مرة أخرى
  • 4:22 - 4:29
    هذه الـ2 ستصبح 12، والـ6 تصبح 5
  • 4:29 - 4:32
    هنا 13 أكبر من 8، 12 أكبر من 7
  • 4:32 - 4:40
    و5 تساوي الـ5 وهنا يمكنك أن تقوم بالطرح لأن 5 ناقص 5 يساوي صفر
  • 4:40 - 4:43
    طالما أن الرقم العلوي ليس أقل من العدد أدناه
  • 4:43 - 4:47
    وهذه الـ5 أكبر من لاشيء أو (الصفر) و 2 أكبر من لاشيء هنا
  • 4:47 - 4:49
    الآن نحن جاهزون للطرح
  • 4:49 - 4:54
    هنا 13 ناقص 8 هو 5
  • 4:54 - 4:59
    و12 ناقص 7 هو 5
  • 4:59 - 5:01
    و5 ناقص 5 هو صفر
  • 5:01 - 5:04
    و5 ناقص لاشيء يساوي 5
  • 5:04 - 5:07
    و2 ناقص لا شيء يساوي 2
  • 5:07 - 5:13
    إذا الجواب هو 25055
  • 5:13 - 5:15
    إذا لنقم بحل مسألة الآن
  • 5:15 - 5:17
    أظن أنه يمكن ان تحيركم قليلاً
  • 5:17 - 5:22
    لأن الاستلاف ليس بهذه السهولة إذا كان يجب أن نستلف من أكثر من مكان
  • 5:22 - 5:40
    لنقل أن لدينا هنا 37002 ناقص 155
  • 5:40 - 5:42
    نتعامل بنفس الطريقة
  • 5:42 - 5:49
    هنا هذه الـ2 أقل من 5، إذا علينا أن نستلف لتصبح 12
  • 5:49 - 5:56
    ولكن..هنا صفر ولا يمكننا الاستلاف من الصفر
  • 5:56 - 5:59
    لا يمكن الاستلاف من الصفر لأنه ليس هنالك شيء
  • 5:59 - 6:03
    ولكن هنالك صفر آخر أيضاً ولا يمكن الاستلاف منه
  • 6:03 - 6:06
    ننظر للرقم التالي...لدينا 7 هنا
  • 6:06 - 6:10
    وكون أننا لا نستطيع الاستلاف من الصفر الأول أو الثاني
  • 6:10 - 6:16
    نقوم باستلاف 1 من الـ 700
  • 6:16 - 6:19
    والسؤال..ما هوالـ 700 ناقص 1
  • 6:19 - 6:21
    حسناً، إنه 699
  • 6:21 - 6:29
    إذا الـ700 تصبح 699..ويمكن أن نشطب كل العدد
  • 6:29 - 6:32
    الآن لنفحص أرقامنا مرة أخرى
  • 6:32 - 6:34
    هنا 12 أكبر من 5
  • 6:34 - 6:36
    و9 أكبر من 5
  • 6:36 - 6:38
    و9 أكبر من 1
  • 6:38 - 6:40
    و6 أكبر من لا شيء
  • 6:40 - 6:43
    و 3 أكبر من لا شيء، إذا نحن مستعدون للطرح
  • 6:43 - 6:46
    هنا 12 ناقص 5 هو 7
  • 6:46 - 6:49
    و9 ناقص 5 هو 4
  • 6:49 - 6:52
    و 9 ناقص 1 هو 8
  • 6:52 - 6:54
    و6 ناقص لا شيء يساوي 6
  • 6:54 - 6:57
    و3 ناقص لاشيء يساوي 3
  • 6:57 - 7:03
    انتهينا..الجواب هو 36847
  • 7:03 - 7:06
    أظن ان لدينا الوقت لمسألة أخرى
  • 7:06 - 7:22
    لنقل انه كان لدي 3201 ناقص 502
  • 7:22 - 7:23
    نفس طريقة العمل
  • 7:23 - 7:25
    هنا 1 أقل من الـ2
  • 7:25 - 7:30
    إذا يجب الاستلاف...نحول الـ 1 إلى 11
  • 7:30 - 7:31
    ولكن لا يمكننا الاستلاف من الصفر
  • 7:31 - 7:33
    إذا سنأخذ من الـ20
  • 7:33 - 7:35
    إذا ما هو 20 ناقص 1
  • 7:35 - 7:41
    حسناً إنه 19، تصبح هنا 19
  • 7:41 - 7:42
    إذا لنفحص مرة أخرى
  • 7:42 - 7:44
    هنا 11 أكبر من 2...تم
  • 7:44 - 7:46
    و9 أكبر من الصفر...تم
  • 7:46 - 7:51
    لكن...1 ليس أكبر من 5...إذا يجب الاستلاف مرة أخرى
  • 7:51 - 7:56
    الواحد يصبح 11...استعرنا من الـ3 لتصبح 2
  • 7:56 - 8:00
    هنا 11 أكبر من 2...9 أكبر من 0
  • 8:00 - 8:04
    و 11 أكبر من 5 و2 أكبر من لا شيء
  • 8:04 - 8:06
    نحن جاهزون للطرح
  • 8:06 - 8:09
    هنا 11 ناقص 2 يساوي 9
  • 8:09 - 8:12
    و 9 ناقص صفر يساوي 9
  • 8:12 - 8:15
    و 11 ناقص 5 يساوي 6
  • 8:15 - 8:18
    و 2 ناقص لا شيء هو 2
  • 8:18 - 8:27
    إذا، 3201 ناقص 502 يساوي 2699
  • 8:27 - 8:30
    أظن أنك الآن مستعد للقيام بمسائل الطرح من المستوى الرابع
  • 8:30 - 8:31
    لكن عليك أن تتذكر
  • 8:31 - 8:33
    قم الاستلاف أولاً
  • 8:33 - 8:39
    احرص على ان تكون الأرقام العلوية أكبر..أو على الأقل تساوي الأرقام في الأسفل
  • 8:39 - 8:42
    ثم تقوم بعملية الطرح بشكل طبيعي
  • 8:42 -
    أتمنى أن تستمتعوا بذلك...سأتحدث إليكم لاحقاً
Title:
Level 4 Subtraction
Description:

Subtraction of multi-digit numbers involving borrowing
more » « less
Video Language:
English
Duration:
08:47
Suba Jarrar edited Arabic subtitles for Level 4 Subtraction
Suba Jarrar edited Arabic subtitles for Level 4 Subtraction
Suba Jarrar edited Arabic subtitles for Level 4 Subtraction
Suba Jarrar added a translation

Arabic subtitles

Revisions

Our website uses cookies for analysis purposes.