-
Velkommen til videoen om, hvordan man lægger brøker sammen og trækker brøker fra hinanden.
-
Lad os komme i gang.
-
Lad os starte med det,
der ikke bør forvirre os for meget.
-
Det bør være en rimelig let opgave.
-
Hvis vi skal regne ud, hvad 1/4 plus 1/4 er,
-
hvad betyder det så?
-
Lad os sige, at vi har en lagkage, og den er delt i 4 stykker.
-
.
-
Vi tager en anden farve.
-
Den 1/4 vi har lige her
-
er den 1/4 af lagkagen, som vi har her.
-
Vi skal lægge den anden 1/4 af lagkagen til.
-
Det skal være den her. Vi ændrer lige farven til lyserød.
-
Den 1/4 vi har farvet lyserød,
er den her 1/4 af lagkagen.
-
Hvis vi skal spise begge vores fjerdedele,
-
eller først en 1/4 og så bagefter den anden 1/4,
-
hvor meget har vi så spist?
-
Vi kan faktisk bare se på tegningen her.
-
Vi har nu spist 2 ud af de 4 stykker af lagkagen.
-
Hvis vi spiser 1/4 lagkage,
-
og bagefter endnu 1/4 lagkage,
-
har vi spist 2/4 af lagkagen.
-
Fra det tidligere modul "Brøker, der har samme værdi"
ved vi,
-
at det er det samme som at sige,
at vi har spist halvdelen af lagkagen,
-
hvilket jo giver mening.
-
Hvis vi har spist 2 ud af 4 stykker af lagkagen,
så har vi spist halvdelen af den.
-
Hvis vi ser matematisk på det, hvad skete der så?
-
Nævnerne, eller de tal der står nederst i brøken,
-
ændrede sig ikke.
-
For i det her eksempel
er det så mange stykker lagkage, vi har i alt.
-
Vi lagde tællerene sammen, og det giver mening.
-
Vi spiste 1 af de 4 stykker lagkage,
og så spiste vi endnu 1 af de 4 stykker lagkage.
-
Derfor har vi spist 2 af de 4 stykker lagkage,
hvilket er det halve.
-
Lad os se på nogle flere eksempler.
-
Hvad er 2/5 plus 1/5.
-
Vi gør det samme her.
-
Vi ser lige, om nævnerne er det samme.
-
Om lidt skal vi se på, hvordan vi gør,
når nævnerne er forskellige.
-
Hvis nævnerne er det samme,
vil nævneren på vores resultat også være det samme.
-
Så lægger vi bare tællerne sammen.
-
2/5 plus 1/5 er faktisk bare 2 plus 1 over 5,
hvilket er lig med 3/5.
-
Og det virker på samme måde, når vi trækker fra.
-
Hvis vi har 3/7 minus 2/7, så er det faktisk bare lig med 1/7.
-
Vi trak 2 fra 3 for at få 1,
-
og nævneren beholdt vi.
-
.
-
Hvis vi har 3 ud af 7 stykker lagkage,
-
og vi gav 2 ud af de 7 stykker lagkage væk,
-
så vil vi have 1 ud af 7 stykker lagkage tilbage.
-
Det er rimelig ligetil,
-
når vi har fælles nævner.
-
Vi skal bare huske,
at nævneren er det nederste tal i vores brøk.
-
Tælleren er det øverste tal.
-
Hvad sker der, når vi har forskellige nævnere?
-
Forhåbentligt bliver det ikke for svært.
-
Lad os sige, at vi har 1/4 plus 1/2.
-
Lad os gå tilbage til vores eksempel med lagkagen.
-
Vi tegner lagkagen.
-
Så den første 1/4 lige her, lad os lige farve den,
-
det er den første 1/4 af lagkagen.
-
Nu spiser vi endnu det halve af lagkagen.
-
Vi spiser det halve af lagkagen.
-
Den her halve.
-
Vi spiser det halve af lagkagen.
-
Hvad giver det?
-
Vi kan se på det på flere måder.
-
Først kan vi omskrive 1/2.
-
1/2 af lagkagen, det er det samme som 2/4 af lagkagen, ikke?
-
Der er 1/4 og så 1/4 her.
-
1/2 er det samme som 2/4,
-
og det ved vi fra vores modul "Brøker, der har samme værdi".
-
Vi ved, at 1/4 plus 1/2
-
er det samme som at sige 1/4 plus 2/4.
-
Alt hvad vi gjorde var at ændre 1/2 til 2/4
-
bare ved at gange tæller og nævner i brøken med 2.
-
Det kan vi gøre med en hvilken som helst brøk.
-
Så længe vi ganger tæller og nævner med samme tal,
-
kan vi gange med hvad som helst.
-
Det giver mening, fordi 1/2 gange 1 er lig med 1/2.
-
Det ved vi.
-
En anden måde at skrive 1 på er 1/2 gange 2 over 2.
-
2 over 2 er det samme som 1, og det er lig med 2 over 4.
-
Grunden til, at vi ganger med 2, er fordi vi gerne vil have samme nævner her.
-
Det er forhåbentligt ikke for indviklet.
-
Lad os blive færdige med det her regnestykke.
-
Vi har 1/4 plus 2/4.
-
Vi ved, at vi bare lægger tællerene sammen. Det giver 3.
-
Nævnerne er det samme. 3/4.
-
Hvis vi ser på tegningen, så er det rigtig nok.
-
Vi har spist 3 ud af de 4 stykker tærte.
-
Lad os tage en opgave mere.
-
Lad os regne 1/2 plus 1/3.
-
Igen vil vi gerne have,
at begge nævnere er det samme,
-
men der er ikke noget helt tal,
-
vi kan gange 3 med for at få 2.
-
.
-
Der er heller ikke noget,
vi kan gange 2 med for at få 3.
-
Vi ganger dem med hinanden,
så de er lig med hinanden.
-
Det viser sig,
-
at den fællesnævner vi får
-
også er mindste fælles multiplum af 2 og 3.
-
Hvad er så det mindste fælles multiplum af 2 og 3?
-
Hvad er det mindste tal, som både 2 og 3 går op i?
-
Det mindste tal, som både 2 og 3 går op i er 6.
-
Lad os lave de 2 brøker om til noget over 6.
-
1/2 er lig med hvad over 6?
-
Det bør vi vide fra modulet "Brøker, der har samme værdi".
-
Hvis vi spiser 1/2 pizza på 6 stykker,
så har vi spist 3 stykker.
-
Det giver mening.
-
1 er halvdelen af 2, 3 er halvdelen af 6.
-
Tilsvarende hvis vi spiser 1/3 af en pizza med 6 stykker,
-
så svarer det til 2/6.
-
1/2 plus 1/3 er altså det samme som 3/6 plus 2/6.
-
Vi skal holde os for øje, at vi ikke gjorde noget skørt.
-
Alt hvad vi gjorde, var at omskrive begge brøker med forskellige nævnere.
-
Vi ændrede uden problemer antallet af stykker i pizzaen.
-
.
-
Når vi er nået hertil, er regnestykket meget nemt.
-
Vi lægger bare tællerne sammen. 3 plus 2 er 5,
-
og vi beholder nævnerne.
-
3/6 plus 2/6 er lig med 5/6.
-
Det er det samme, når vi trækker fra.
-
1/2 minus 1/3 er det samme som 3/6 minus 2/6
-
Det er lig med 1/6.
-
Lad os se på nogle flere eksempler.
Forhåbentligt begynder vi at forstå det.
-
Husk, at det er muligt at se videoen igen.
-
.
-
Vi tager en mere.
-
Lad os prøve en svær en.
-
Hvad er 1/10 minus 1?
-
1 ligner slet ikke en brøk.
-
Men vi kan skrive det som en brøk.
-
Hvordan kan vi omskrive 1,
-
så den har nævneren 10?
-
.
-
Det er det samme som 10/10.
-
10/10 er lig med 1.
-
1/10 minus 10/10 er det samme som 1 minus 10.
-
Vi trækker kun tællerne fra hinanden
-
og beholder nævneren 10.
Det er lig med minus 9/10.
-
1/10 minus 1 er lig med minus 9/10.
-
Lad os se på en anden. Lad os regne en til.
-
.
-
Lad os regne minus 1/9 minus 1/4.
-
Det mindste fælles multplum af 9 og 4 er 36.
-
Nævneren skal altså være 36.
-
Hvad er minus 1/9 omskrevet til en nævner på 36?
-
Vi ganger 9 med 4 for at få 36.
-
Derfor skal vi også gange tælleren med 4.
-
Vi har minus 1, så det bliver minus 4.
-
Så skal vi trække et eller andet over 36 fra.
-
For at få 4 til at blive 36
-
skal vi gange nævneren med 9,
-
og derfor skal vi også gange tælleren med 9.
-
1 gange 9 er 9.
-
Det er lig med minus 4 minus 9 over 36,
-
hvilket er lig med minus 13 over 36.
-
Mere når vi ikke nu.
-
Der kommer sikkert flere moduler.
-
Nu er vi klar til at lægge brøker sammen
og trække brøker fra hinanden.
-
God fornøjelse.