Return to Video

Absztrakt

  • 0:01 - 0:04
    Sokszor fogod tőlem hallani az absztrakt szót,
  • 0:04 - 0:08
    szóval úgy gondoltam, megpróbálok egy definíciót adni,
  • 0:08 - 0:09
    vagy ami még fontosabb,
  • 0:09 - 0:12
    egy rávezetést, hogy mi is az absztrakt
  • 0:12 - 0:14
    és az absztrakt lehet egy melléknév,
  • 0:14 - 0:16
    lehet egy absztrakt ötleted,
  • 0:16 - 0:19
    lehet absztrakt művészet,
  • 0:19 - 0:21
    vagy egy ige is lehet,
  • 0:21 - 0:22
    elvonatkoztathatunk valamit,
  • 0:22 - 0:25
    elvonatkoztathatunk egy ötletet egy másik ötletből,
  • 0:25 - 0:27
    de lehet ez akár főnév is,
  • 0:27 - 0:28
    lehet nekünk egy absztraktunk,
  • 0:28 - 0:30
    Ha ezt főnévként használjuk,
  • 0:30 - 0:32
    amivel én hajlamos vagyok ezt összekapcsolni,
  • 0:32 - 0:34
    az a kutatási anyag absztraktja, ami igazából
  • 0:34 - 0:37
    a kutatási anyag lényegét jelenti,
  • 0:37 - 0:39
    ami az anyag összefoglalása,
  • 0:39 - 0:40
    és a dolog, amit látni fogunk,
  • 0:40 - 0:41
    függetlenül
  • 0:41 - 0:44
    az absztrakt szó használatának kontextusától
  • 0:44 - 0:47
    van egy elképzelés egy valódi tárgy
  • 0:47 - 0:51
    lényegéről,
  • 0:51 - 0:54
    mind főnévként, melléknévként vagy igeként használva.
  • 0:54 - 0:56
    Szóval itt van a valódi világunk
  • 0:56 - 0:58
    itt van nekünk a valódi világunk
  • 0:58 - 1:01
    és itt vannak a te világodban lévő
  • 1:01 - 1:05
    gondolataid és elképzeléseid
  • 1:05 - 1:08
    és az általános elképzelés az absztrakcióról
  • 1:08 - 1:10
    vagy valaminek az absztrakciója,
  • 1:10 - 1:11
    ez az, amit elveszel
  • 1:11 - 1:13
    a konkrét való világból,
  • 1:13 - 1:18
    és azoknak az elképzeléseknek és ötleteknek az irányába kezdesz haladni
  • 1:18 - 1:22
    Talán nekem a legjobban megfogható magyarázat az
  • 1:22 - 1:26
    absztrakcióról, ami igazából egy kicsit igazából ellentmondásos is,
  • 1:26 - 1:28
    megfogható módon úgy gondoljunk az absztrakcióra,
  • 1:28 - 1:32
    mint geometrikus mintákra.
  • 1:32 - 1:35
    Tehát ha azt mondom, hogy találjuk meg a kockákat,
  • 1:35 - 1:38
    akkor Te lehet, hogy egy borg hajóra fogsz iott mutatni,
  • 1:38 - 1:39
    egy hajóra,
  • 1:39 - 1:45
    egy pár dobókockára fogsz mutatni,
  • 1:45 - 1:47
    hadd rajzoljak egy pár dobókockát.
  • 1:47 - 1:49
    Ha kockákat keresünk,
  • 1:49 - 1:52
    akkor talán egy pár kockára fogunk mutatni,
  • 1:52 - 1:54
    ez nagyjából úgy néz ki.
  • 1:54 - 1:56
    Lehet, hogy egy Rubik kockát fogunk mutatni,
  • 1:56 - 1:57
    bármi, amit találhatunk,
  • 1:57 - 1:59
    lehet egy épület is, ami kockára hasonlít,
  • 1:59 - 2:01
    lehet egy épület is, ami kockára hasonlít,
  • 2:01 - 2:03
    vagy lehet egy doboz is a házunkban, ami kockának néz ki,
  • 2:03 - 2:08
    de gondolatban van egy általános elképzelésünk, hogy mi az a kocka,
  • 2:08 - 2:10
    például tudjuk, ha látunk egy kockát,
  • 2:10 - 2:13
    és az általános gondolat az az, hogy az elképzelést vázoljuk,
  • 2:13 - 2:16
    a kocka elképzelését
  • 2:16 - 2:17
    és mindegyik ilyen elképzelés nagyon különböző.
  • 2:17 - 2:19
    Ez a műanyag dolog, amit tarthatok a kezemben,
  • 2:19 - 2:21
    ezek a fehér dolgok,
  • 2:21 - 2:23
    ezek nem is annyira tökéletesen megegyezőek vele geometrikailag,
  • 2:23 - 2:26
    van ilyen kis dolog a jobb oldalán itt,
  • 2:26 - 2:29
    ez egy nagy borg hajó, amit tudunk, hogy
  • 2:29 - 2:31
    még nem is létezik,
  • 2:31 - 2:33
    ez egy kitalált dolog,
  • 2:33 - 2:35
    mindegyikben van egy kocka.
  • 2:35 - 2:38
    Az egyik legszórakoztatóbb dolog a geometriában,
  • 2:38 - 2:42
    hogy tényleg leegyszerűsíti a való világ formáit.
  • 2:42 - 2:45
    És van nekünk egy definíciónk a geometriában,
  • 2:45 - 2:50
    ami azt mondja, hogy egy ilyen tárgy,
  • 2:50 - 2:53
    aminek minden oldala egyenlő,
  • 2:53 - 2:55
    ez a hosszúság egy, ez lenne a hosszúság egy,
  • 2:55 - 2:57
    ez lenne a hosszúság egy,
  • 2:57 - 2:58
    nem kell ennek,
  • 2:58 - 3:00
    mindegy, hogy ennek az oldalnak mekkora a hossza,
  • 3:00 - 3:01
    és ez a dimenzió,
  • 3:01 - 3:02
    aztán ez a dimenzió lenne az a hosszúság,
  • 3:02 - 3:04
    aztán az a dimenzió lenne az a hosszúság,
  • 3:04 - 3:06
    nem a szigorú definiíciót adom meg,
  • 3:06 - 3:08
    de próbálom kiemelni, hogy van egy
  • 3:08 - 3:12
    tiszta elképzelés arról, hogy mi is az a kocka,
  • 3:12 - 3:14
    hogy mi is az a kocka,
  • 3:14 - 3:17
    aztán a való világban nincsen olyan, ami igazából
  • 3:17 - 3:19
    egy tökéletes kocka,
  • 3:19 - 3:20
    hogyha nagyon-nagyon közel hajolunk a kockához,
  • 3:20 - 3:23
    ha megpróbálnánk lemérni, hogy mekkora is pontosan a mérete,
  • 3:23 - 3:25
    nem fognak megegyezni a méretei,
  • 3:25 - 3:32
    de az absztrakt elképzelés az az, hogy ez ugyanolyan
  • 3:32 - 3:35
    hosszú, mint ez meg ez és minden sarok ugyanolyan
  • 3:35 - 3:37
    hosszú lesz.
  • 3:37 - 3:39
    Szóval ez a konkrét,
  • 3:39 - 3:41
    a való világból indul ki,
  • 3:41 - 3:44
    ha a 24. vagy a 25. századot vesszük, a való világ
  • 3:44 - 3:49
    az elképzelés lesz emögött, az általánis elképzelés
  • 3:49 - 3:52
    és már biztosan hallottad az absztrakt szót,
  • 3:52 - 3:54
    amit a művészetben használnak, mint absztrakt művészet,
  • 3:54 - 3:56
    szóval ez absztrakt művészet,
  • 3:56 - 3:58
    és ez ugyanaz az általános elképzelés,
  • 3:58 - 3:59
    ha meg kell néznünk a szótárban,
  • 3:59 - 4:01
    húszféle dediníciót fogunk találni az absztrakt szóra,
  • 4:01 - 4:04
    de lényegében mindegyik ugyanazt a dolgot próbálja elmondani,
  • 4:04 - 4:09
    az absztrakt művészet nem arra koncentrál, hogy lefesse
  • 4:09 - 4:12
    a valóságot, ahogyan a valóság létezik,
  • 4:12 - 4:15
    ha sok reneszánsz művet megnézünk,
  • 4:15 - 4:17
    mindegyik nagyon jól festi az alakokat,
  • 4:17 - 4:19
    pontosan úgy, ahogyan azok kinéznek a való világban,
  • 4:19 - 4:20
    de az absztrakt művész
  • 4:20 - 4:22
    néha nem is próbál meg
  • 4:22 - 4:24
    ábrázolni semmit a való világból,
  • 4:24 - 4:27
    a nyers elképzelést próbálja ábrázolni, vagy
  • 4:27 - 4:31
    a szín, forma és anyag nyers kifejezését,
  • 4:31 - 4:33
    és ez itt egy Jackson Pollock festmény,
  • 4:33 - 4:36
    itt, sok mindent rosszul mondok ki,
  • 4:36 - 4:39
    a művészettörténészünktől, Steven Zucker-től.
  • 4:39 - 4:42
    Láthatjuk, hogy ez nem tiszta,
  • 4:42 - 4:44
    Jackson Pollock nem egy lovat,
  • 4:44 - 4:47
    vagy egy kutyát, vagy ilyesmit próbál megfesteni,
  • 4:47 - 4:49
    olyat próbál megfesteni, ami teljesen mentes,
  • 4:49 - 4:51
    független mindentől,
  • 4:51 - 4:56
    amit mi látunk a fizikális valóságban,
  • 4:56 - 4:58
    és a szó, absztrakció,
  • 4:58 - 5:02
    nem csak tiszta geometriára és művészetre alkalmazható,
  • 5:02 - 5:05
    bármire alkalmazható, amit csinálunk nap, mint nap,
  • 5:05 - 5:06
    még akkor is, ha dolgokról beszélgetünk.
  • 5:06 - 5:09
    Akkor is, ha szavakat vagy szimbólumokat használunk,
  • 5:09 - 5:11
    lényegében mi absztrakciót alkalmazunk,
  • 5:11 - 5:16
    leegyszerűsítjük a annak a dolognak a lényegét, ami a fizikai valóságban is létezik,
  • 5:16 - 5:20
    szóval ha a "kutya" szót használom,
  • 5:20 - 5:24
    ez egy szimbólumok összessége, ami jelképez valamit a mi tudatunkban,
  • 5:24 - 5:26
    a kutyára asszociálunk,
  • 5:26 - 5:27
    képzeletünkben megvan az,
  • 5:27 - 5:30
    hogy valójában mi is a kutya,
  • 5:30 - 5:32
    tudod, négy lába van,
  • 5:32 - 5:35
    lógós fülei vannak és szereted simogatni,
  • 5:35 - 5:37
    és ő az ember legjobb barátja.
  • 5:37 - 5:40
    Elképzeled ezt a dolgot, amit kutyának hívnak,
  • 5:40 - 5:42
    a kutya lényegét képviseli.
  • 5:42 - 5:44
    Ha megnézünk egy kutyát a való világban,
  • 5:44 - 5:47
    akkor látjuk, hogy sokféleképpen nézhetnek ki,
  • 5:47 - 5:48
    ha egy dán dogot látunk,
  • 5:48 - 5:52
    vagy egy nagyon kicsi uszkárt.
  • 5:52 - 5:55
    De észrevesszük a ezeknek az egyedeknek a lényegét,
  • 5:55 - 5:58
    absztrakciót használhatunk, és mondhatjuk, hogy ez egy kutya
  • 5:58 - 6:01
    és ismét absztrakciót alkalmazunk, ha leírjuk betűkkel,
  • 6:01 - 6:03
    amik elővarázsolják ezt a képet.
  • 6:03 - 6:05
    Akkor is, ha egy számot írunk le egyszerűen,
  • 6:05 - 6:09
    ha leírjuk az ötös számot,
  • 6:09 - 6:12
    olyan gyakran használjuk, hogy ez nekünk,
  • 6:12 - 6:14
    az 5-ös szám olyan, mint egy konkrét dolog,
  • 6:14 - 6:16
    de ez absztrakt,
  • 6:16 - 6:17
    ez csak dolgok mennyisége.
  • 6:17 - 6:19
    Szimbolizálhatom így,
  • 6:19 - 6:22
    az 5-öt szimbolizálhattam volna így,
  • 6:22 - 6:25
    szimbolizálhattam volna az 5-öt római számokkal így,
  • 6:25 - 6:27
    szimbolizálhatom így is,
  • 6:27 - 6:29
    mindegyik esetben
  • 6:29 - 6:32
    ez öt dolog mennyiségének az elképzelése,
  • 6:32 - 6:36
    öt, mondhatjuk azt, hogy mutass nekem ötöt,
  • 6:36 - 6:38
    és valaki lerajzolna, vagy mutatna valami ilyesmit,
  • 6:38 - 6:41
    de mindig az ötös szimbólumot mutatják,
  • 6:41 - 6:45
    de ez még mindig egy nagyon absztrakt elképzelés.
  • 6:45 - 6:47
    Remélhetőleg ez ad némi magyarázatot,
  • 6:47 - 6:49
    hogy mit is jelent az absztrakt,
  • 6:49 - 6:50
    elmondhatjuk, hogy
  • 6:50 - 6:53
    ez egy, jobb szó híján
  • 6:53 - 6:56
    ez egy absztrakt elképzelés
  • 6:56 - 6:59
    .
Title:
Absztrakt
Description:

Az absztrakt szó általános jelentése

more » « less
Video Language:
English
Duration:
07:00
ivanyib edited Hungarian subtitles for Abstract-ness
ivanyib added a translation

Hungarian subtitles

Revisions