-
Vi kommer til at bruge ordet abstrakt meget,
-
så lad os prøve at definere det
-
eller måske vigtigere give en fornemmelse af, hvad abstrakt betyder.
-
Abstrakt kan være et tillægsord.
-
Man kan have en abstrakt ide.
-
Der er abstrakt kunst.
-
Det kan også være et udsagnsord.
-
Man kan abstrahere fra noget,
-
abstrahere en ide fra en anden ide.
-
Man kan også bruge det som et navneord.
-
Man kan have et abstract,
-
og normalt, hvis man bruger det som navneord,
-
så er det et abstract af en forskningsartikel,
-
hvor det er en slags referat af artiklen.
-
De vigtigste pointer indgår.
-
En af de ting, vi kommer til at se,
-
uanset hvilken sammenhæng vi bruger ordet abstrakt i,
-
er, at det altid er noget med, at man tager essensen af en ting, som eksisterer i virkeligheden.
-
Det gælder uanset, om vi bruger det som navneord, tillægsord eller udsagnsord.
-
Her har vi den virkelige verden.
-
Her er vores virkelige verden,
-
og herovre har vi vores verden af ideer og begreber.
-
Den generelle ide bag det abstrakte
-
eller at abstrahere noget er,
-
at man tager det væk fra den konkrete virkelige verden,
-
og tager det i en retning af ideer og begreber.
-
Det lader til at være en de mest håndgribelige måder at tænke på abstraktion,.
-
En håndgribelig måde at forklare abstraktion
-
kan være ideen om
-
geometriske figurer.
-
Hvis man skulle finde nogle kuber,
-
ville man måske pege på det her borg-skib.
-
Det er et borg-rumskib fra star-trek.
-
Det kunne også være, man ville pege på et par rafle-terninger.
-
Lad os tegne et par terninger.
-
Hvis man leder efter kuber,
-
vil man måske komme med et par terninger.
-
De ser nogenlunde sådan ud.
-
Måske tænker man på Rubikskuben.
-
Det er også en kube.
-
Der er måske end bygning, som ligner en kube.
-
Der er måske et hus, som ligner en kube,
-
eller måske er der en kasse inde i huset, som er kubisk.
-
I din hjerne har man en generel ide om, hvad en kube er.
-
Man kan genkende en kube, når man ser en.
-
En generel ide er et destillat af ideen om,
-
hvad en kube er.
-
Alle disse fysiske genstande er meget forskellige:
-
Det her er en plastic-dims, som man kan have i hånden,
-
det her er nogle hvide dimser, som ikke engang er tæt på at være geometrisk perfekte.
-
De har lidt runde hjørner her.
-
Det her er et kæmpe borg-rumskib, som ikke engang eksisterer.
-
Det er fiktion. Alt dette er dog kubelignende.
-
En af de interessante ting ved geometri er,
-
at man samler essensen af virkelige genstande.
-
I geometrien defineres det ved at sige,
-
at en kubisk en genstand er en som denne,
-
hvor alle sider har præcis samme længde.
-
Alle siderne er lige lange.
-
Længden behøver ikke at være 1, men uanset hvad længden på siden er,
-
så er alle sidelængderne ens i en kube.
-
Det her er ikke en formel definition,
-
men et forsøg på at fremhæve den generelle ide om,
-
hvad en kube er.
-
I den virkelige verden, er der faktiske ikke nogle helt perfekte kuber.
-
Hvis vi kigger meget nøje efter på terningen,
-
hvis vi måler helt præcist dimensionerne,
-
så er sidelængderne ikke helt ens.
-
I den abstrakte ide har de derimod præcis den samme længde,
-
Alle sider har præcis den samme længde.
-
Så her går vi fra det konkrete, det håndgribelige i den virkelige verden, til det abstrakte.
-
Vi går fra det konkrete
-
til det abstrakte.
-
Ordet abstrakt om kunst har man sikkert hørt før.
-
Det her er et eksempel på abstrakt kunst.
-
Det er den samme generelle ide.
-
Hvis man slår det op i en ordbog, finder man måske 20 definitioner af ordet.
-
De betyder dog det samme:
-
Abstrakt kunst er kunst, som ikke fokuserer på at male virkeligheden, som den virkelig er.
-
Hvis man ser på kunstmalerier fra renæssancen,
-
så er det mesterværker udi at gengive
-
virkeligheden så eksakt som muligt.
-
Den abstrakte kunstner prøver derimod
-
ofte slet ikke
-
at gengive noget fra den virkelige verden.
-
Han eller hun prøver at afbilde en ide eller
-
et udtryk af farver, form og teksturer.
-
Det her er et maleri af Jackson Pollock.
-
Det er et foto taget af Steven Zucker - vores kunsthistoriker.
-
Det ikke tydeligt, hvad det forestiller.
-
Jackson Pollock prøvede ikke at male en
-
hund eller hest eller noget i den stil.
-
Han malede noget, som er helt frit for,
-
fuldstændig uafhængigt af noget,
-
som man kan finde i den fysiske virkelighed.
-
Ordet abstrakt bruges ikke kun i ren geometri og kunst.
-
Det kan bruges om næsten alting i dagligdagen.
-
Selv når vi taler om ting,
-
selv når vi bruger ord eller symboler,
-
abstraherer vi.
-
Vi abstraherer essensen af noget som faktisk eksisterer i den fysiske virkelighed.
-
Når vi bruger ordet hund,
-
så er det en række symboler, som betyder noget i vores hjerne:
-
Alt det vi forbinder med en hund.
-
Vi har en forståelse af, hvad en hund er:
-
Vi ved, den har fire ben
-
og bløde øre, og vi kan godt lide at kæle med den.
-
Den er menneskets bedste ven.
-
Vi forestiller os det, vi kalder en hund,
-
og den har essensen af en hund.
-
Når vi rent faktisk ser hunde i den virkelige verden,
-
så er de meget forskellige.
-
Hvis man ser en stor hund af som en doberman
-
og en meget lille puddel, er de vidt forskellige.
-
Der er dog en fælles essens af de to vidt forskellige dyr.
-
Vi abstraherer og siger, at de begge er hunde.
-
Vi abstraherer endnu, når vi skriver med bogstaver.
-
Bogstaver der danner ord.
-
Selv når vi skriver noget så simpelt som et tal:
-
Selv når vi skriver tallet 5.
-
Vi bruger det så ofte, at tallet 5 synes at være en konkret ting,
-
men det er meget abstrakt.
-
Det er bare et tal.
-
Vi kan symbolisere det sådan her.
-
Vi kan også symbolisere det sådan.
-
Vi kan symbolisere 5 med romertal sådan her.
-
Eller sådan.
-
I alle tilfældene er det ideen af tallet 5.
-
Hvis nogen spørger: peg på 5
-
ville man nok pege på 5-tallet, men det er kun et symbol på 5.
-
Det er stadig en meget abstrakt ide.
-
Det her giver forhåbentlig en bedre forståelse af,
-
hvad abstrakt betyder.
-
Det er i mangel på en bedre formulering:
-
En abstrakt ide.
-
Det er ikke kun for at lave sjov.
