-
ahora aprenderemos como ir de números mixtos
-
a fracciones impropias y vice versa.
-
entonces primero algo de terminología.
-
¿Qué es un número mixto?
-
bueno, probablemente has visto a alguien escribir,
-
digamos, dos y medio.
-
esto es un numero mixto.
-
ahora te has de preguntar ¿porque es un numero mixto?
-
pues porque estamos incluyendo un numero entero y una fracción.
-
Y es por eso que es un numero mixto.
-
es un numero entero con una fracción.
-
entonces dos y medio,
-
creo que ya has de saber lo que es dos y medio.
-
esta en alguna parte entre 2 y 3
-
Y¿Qué es una fracción impropia?
-
pues una fracción impropia
-
es una fracción donde el numerador es mas grande que el denominador.
-
entonces pongamos un ejemplo de una fracción impropia.
-
solo escogeré números al azar.
-
digamos 23 sobre 5.
-
Esta es una fracción impropia.
-
¿porque?
-
pues porque 23 es mas grande que 5.
-
así de simple.
-
i lo que pasa es que puedes convertir una fracción impropia a un numero mixto
-
o un numero mixto a una fracción impropia.
-
entonces comencemos.
-
aprendamos como convertir un numero mixto en una fracción impropia,
-
primero les enseñare el sistema básico de como hacerlo.
-
siempre te dará la respuesta correcta,
-
y luego con suerte les daré algo de intuición de por qué funciona.
-
entonces si quisiera convertir 2 y medio a una fracción impropia,
-
o quisiera desmezclarlo podrías decir,
-
todo lo que hago es tomar el denominador en la parte de la fracción, multiplicarlo por el numero entero,
-
y sumar el numerador.
-
entonces hagamoslo.
-
creo que si hacemos suficientes ejemplos,
-
captaras el patrón.
-
entonces 2 por 2 es 4 mas 1 es 5.
-
entonces escribamos lo.
-
es 2 por 2 más 1,
-
y eso será nuestro nuevo numerador.
-
y todo estará sobre el denominador anterior.
-
Por lo que es igual a cinco mitades.
-
Así que dos y medio es igual a cinco mitades.
-
Vamos a hacer otro.
-
Digamos que yo tenía cuatro y dos tercios.
-
Esto es igual a - por lo que este va a ser todo sobre tres.
-
Mantenemos el denominador igual.
-
Y el nuevo numerador va a ser tres veces cuatro más dos.
-
Por lo tanto, va a ser tres veces cuatro, y luego se va a añadir dos.
-
Bueno, eso es igual a tres veces cuatro -
-
orden de las operaciones, siempre haces primero la multiplicación,
-
y esto es en realidad la forma en que lo enseña - como convertir esto, de todos modos.
-
tres por cuatro es doce más dos son catorce.
-
Por lo que es igual a catorce sobre tres.
-
Vamos a hacer otro.
-
Digamos que yo tenía seis y diecisiete dieciochoavos.
-
Acabo de darme un problema difícil.
-
Bueno, mantenemos al denominador igual.
-
Y entonces el nuevo numerador va a ser dieciocho veces seis
-
o seis veces dieciocho, más diecisiete.
-
Bueno, seis veces dieciocho.
-
Vamos a ver, eso es sesenta más cuarenta y ocho es ciento ocho,
-
lo que equivale a ciento ocho, más diecisiete.
-
Todo esto sobre dieciocho.
-
Ciento ocho más diecisiete es igual al ciento veinticinco sobre dieciocho.
-
Por lo tanto, seis y diecisiete dieciochoavos es igual a ciento veinticinco sobre dieciocho.
-
Vamos a hacer un par más.
-
Y en un par de minutos voy a enseñarte como ir al revés.
-
cómo pasar de una fracción impropia a número mixto.
-
Y esto que voy a tratar de darte un poco de intuición de por qué lo que te estoy enseñando realmente funciona.
-
Así que vamos a decir dos y un cuarto.
-
Si usamos el - Supongo que lo llamaría un sistema que acabamos de mostrar -
-
que equivale a cuatro veces dos más uno sobre cuatro.
-
Bueno esto es igual a: cuatro y dos son ocho más uno es nueve. Nueve sobre cuatro.
-
Quiero darte una intuición de por qué esto funciona.
-
Así que dos y un cuarto, vamos a dibujar esto,
-
ves lo que parece.
-
Así que vamos a hacer de nuevo la analogía del pastel.
-
Esto es igual a un pastel.
-
Dos pasteles.
-
Y luego vamos a decir, una cuarta parte de un pastel. Oh, lo siento.
-
Una cuarta parte es así. Un cuarto de un pastel, ¿verdad?
-
Dos y un cuarto, e ignora esto, esto no es nada.
-
No es un punto decimal - de hecho, déjame borrarlo
-
para que no te confunda aún más.
-
Así que volvamos a las piezas del pastel.
-
Tenemos dos y un cuarto piezas de pastel.
-
Y queremos volver a escribir esto como simplemente, ¿cuántos cuartos de pastel hay en total?
-
Bueno, si tomamos cada uno de estos pasteles -
-
oh, ¡Vaya! Tengo que cambiar el color -
-
si tomamos cada uno de estos pasteles,
-
y lo dividimos en cuatro partes,
-
ahora podemos decir cuántos cuartos de pastel tenemos en total?
-
Bueno, tenemos uno, dos, tres, cuatro, cinco, seis, siete, ocho, nueve cuartos.
-
Tiene sentido, ¿verdad?
-
Dos y un cuarto es lo mismo que nueve cuartos.
-
Y esto funciona con cualquier fracción.
-
Así que vamos a ir al revés.
-
Vamos a encontrar la manera de ir de una fracción impropia
-
a un número mixto.
-
Digamos que yo tenía veintitrés sobre cinco.
-
Aquí vamos en la dirección opuesta.
-
En realidad tomamos el denominador,
-
podemos decir cuántas veces cabe en el numerador?
-
Y luego averiguamos el residuo.
-
Así que digamos que cinco cabe en veintitrés -
-
Asimismo, cinco cabe en veinte y tres cuatro veces.
-
Cuatro veces cinco es veinte.
-
Y el residuo es tres.
-
Así veintitrés sobre cinco, podemos decir que es igual a cuatro,
-
y en el residuo, tres sobre cinco.
-
Por lo que es cuatro y tres quintos.
-
Vamos a revisar lo que acabamos de hacer.
-
Sólo tomamos el denominador
-
y lo dividimos entre el numerador.
-
Por lo tanto cinco cabe en veinte y tres cuatro veces.
-
Y lo que queda es tres.
-
Así, cinco cabe en veintitrés cuatro y tres quintas partes.
-
U otra forma de decir que es veintitrés sobre cinco es cuatro y tres quintas partes.
-
Vamos a hacer un ejemplo más de esa manera.
-
Digamos que, diecisiete sobre ocho.
-
¿A qué es equivalente como un número mixto?
-
En realidad se puede hacer esto en tu cabeza,
-
pero lo voy a escribir sólo para que no te confundas.
-
Ocho cabe en 17 en 2 ocasiones.
-
Dos veces ocho es dieciséis.
-
Diecisiete menos dieciséis es uno.
-
El residuo, es uno.
-
Por lo tanto, diecisiete sobre ocho es igual a dos - que es este dos - y un octavo.
-
¿No? Porque tenemos un octavo que nos sobra.
-
Te voy a enseñar una forma de manera visual de representar esto también,
-
Entonces tiene sentido cómo esta conversión está funcionando.
-
Digamos que yo tenía cinco mitades, ¿verdad?
-
Así que, literalmente, quiere decir que tengo cinco mitades,
-
o si nos remontamos a la pizza o la analogía del pastel,
-
vamos a sacar a mis cinco mitades de la pizza.
-
Así que vamos a decir que tengo una mitad de la pizza aquí,
-
y digamos que tengo la otra mitad de la pizza aquí.
-
Yo sólo las intercambio
-
Así que esto es dos.
-
Así que es una mitad, dos mitades.
-
Estas son tres mitades.
-
Y luego tengo una cuarta mitad aquí.
-
Estas son mitades de pizza,
-
y luego tengo una quinta mitad, ¿no?
-
De manera que las cinco mitades.
-
Bueno, si nos fijamos en esto, si combinamos estas dos mitades,
-
esto es igual a una pieza, tengo otra pieza,
-
y luego tengo la mitad de una pieza, ¿verdad?
-
Por lo que es igual a dos pizzas y la mitad.
-
Esperemos que esto no te confunda demasiado.
-
Y si queremos hacer esto de forma sistemática,
-
podríamos haber dicho dos cabe en cinco -
-
bueno, dos cabe en cinco dos veces,
-
y esto dos está aquí.
-
Y luego dos y dos son cuatro.
-
Cinco menos cuatro es uno, por lo que el residuo es uno,
-
y eso es lo que usamos aquí.
-
Y, por supuesto, mantenemos el denominador igual.
-
Así que cinco es igual a dos mitades y la otra mitad.
-
Espero que te da una idea de cómo ir de un número mixto a una fracción impropia,
-
y viceversa,
-
de una fracción impropia a número mixto.
-
Si todavía estás confundido, házmelo saber,
-
y podría hacer algunos módulos más.
-
Diviértete con los ejercicios!