Return to Video

Part 2 of the Proof of Heron's Formula

  • 0:00 - 0:01
    I den forrige videoen
  • 0:01 - 0:01
    påstod vi, at det resultatet vi fikk
  • 0:01 - 0:05
    av arealet av en trekant, som har sidene med lengdene
  • 0:05 - 0:10
    a, b og c svarer til
  • 0:10 - 0:12
    Herons formel.
  • 0:12 - 0:14
    Det vi skal gjøre i den her videoen er å vise,
  • 0:14 - 0:17
    at det her er tilsvarende til Herons formel ved i bunn og grunn
  • 0:17 - 0:19
    å anvende en masse algebraisk manipulasjon.
  • 0:19 - 0:22
    Først skriver vi at en halv c
  • 0:22 - 0:24
    onder rottegnet.
  • 0:24 - 0:28
    Nå har vi en halv c, som er det samme som kvadratroten
  • 0:28 - 0:30
    av c i andre over 4.
  • 0:30 - 0:33
    Tar vi kvadratroten av det her, får vi en halv c.
  • 0:33 - 0:36
    Vi skriver kvadratroten av c i andre over 4 ganger alt det her i stedet for å tegne rottegnet.
  • 0:36 - 0:41
    .
  • 0:41 - 0:48
    La oss sette kopiere uttrykket inn her.
  • 0:48 - 0:50
    På den har tavlen kan man heldigvis kopiere det,
  • 0:50 - 0:53
    man har skrevet.
  • 0:53 - 0:56
    .
  • 0:56 - 0:57
    Vi ganger det med alt det her.
  • 0:57 - 1:01
    Det skal vi selvfølgelig gange ut.
  • 1:01 - 1:04
    Vi har altså x i andre over 4 ganger alt det her.
  • 1:04 - 1:06
    Nå skal vi lukke kvadratroten.
  • 1:06 - 1:09
    .
  • 1:09 - 1:11
    Nå ganger vi c i andre over 4 ut.
  • 1:11 - 1:14
    Det skal bli lik kvadratroten.
  • 1:14 - 1:16
    Det her blir en smule stort, men vis kal nok klare det,
  • 1:16 - 1:19
    når det på et tidspunkt kommer til å
  • 1:19 - 1:20
    ligne noe så simpelt som Herons formel.
  • 1:20 - 1:25
    Kvadratroten av c i andre over 4 ganger med a i andre
  • 1:25 - 1:33
    er lik med c i andre over 4 minus c i andre over 4.
  • 1:33 - 1:35
    Det her flytter vi bare rundt på.
  • 1:35 - 1:38
    Vi skriver det som telleren i andre
  • 1:38 - 1:39
    over nevneren i andre.
  • 1:39 - 1:44
    Gange c i andre pluss a i andre minus b
  • 1:44 - 1:46
    i andre i andre.
  • 1:46 - 1:50
    Hvis vi kjenner nevneren, får vi
  • 1:50 - 1:53
    4c i andre,
  • 1:53 - 1:55
    og så kan vi med det samme se, at c i andre og den her c i andre
  • 1:55 - 1:56
    utligner hverandre.
  • 1:56 - 2:00
    Vi lukker parentesen her.
  • 2:00 - 2:03
    Vi har også de her 4 ganger de her 4,
  • 2:03 - 2:05
    og det vil bli
  • 2:05 - 2:06
    det samme som 4 i andre.
  • 2:06 - 2:09
    Vi skriver altså 4 i andre
  • 2:09 - 2:10
    i stedet for å skrive 16.
  • 2:10 - 2:12
    Vi kan omskrive det her.
  • 2:12 - 2:15
    .
  • 2:15 - 2:17
    Det her vil være lik kvadratroten
  • 2:17 - 2:21
    av c over 2 i andre.
  • 2:21 - 2:24
    .
  • 2:24 - 2:26
    Det her er det samme som det her,
  • 2:26 - 2:26
    ikke sant?
  • 2:26 - 2:28
    Vi skriver det som det hele i andre.
  • 2:28 - 2:30
    Vi setter det her i andre, altså c i andre a i andre over 2 i andre
  • 2:30 - 2:35
    over 4 minus c i andre
  • 2:35 - 2:37
    pluss a i andre
  • 2:37 - 2:41
    minus b i andre,
  • 2:41 - 2:45
    og det hele står over 4.
  • 2:45 - 2:48
    Vi setter både nevner og teller
  • 2:48 - 2:51
    i andre.
  • 2:51 - 2:54
    Det her ser en smule interessant ut.
  • 2:54 - 2:56
    Vi lager parentesene i en annen farge.
  • 2:56 - 3:01
    Vi kan huske fra videoene om faktorisering, at hvis vi
  • 3:01 - 3:03
    har noe på formen x i andre minus y i andre,
  • 3:03 - 3:09
    kan det faktoriseres til x pluss y ganger x minus y.
  • 3:09 - 3:11
    Den viten kommer vi til å bruke mange ganger.
  • 3:11 - 3:16
    Hvis vi kan kalle c a over 2 for x, og vi kan kalle alt det her over for y,
  • 3:16 - 3:19
    har vi x i andre minus y i andre,
  • 3:19 - 3:20
    og så kan vi faktorisere det.
  • 3:20 - 3:28
    Alt det her er altså lik med kvadratroten av
  • 3:28 - 3:35
    x pluss y, eller i det her tilfelle er det c a over 2 pluss y, som er
  • 3:35 - 3:41
    c i andre pluss a i andre minus b i andre over 4.
  • 3:41 - 3:44
    Ganger x minus y.
  • 3:44 - 3:46
    Det her er våres x.
  • 3:46 - 3:51
    c a over 2 minus alt det vi har her.
  • 3:51 - 3:54
    Eller enda bedre kan vi bare skrive pluss og så
  • 3:54 - 3:55
    skrive det negative.
  • 3:55 - 4:02
    Vi har pluss minus c i andre minus a i andre pluss b i andre.
  • 4:02 - 4:05
    Alt sammen over 4.
  • 4:05 - 4:10
    Det eneste vi gjorde her var å si, at det her er det samme som det her
  • 4:10 - 4:15
    pluss det her, det her pluss det her, ganger det her minus det her.
  • 4:15 - 4:19
    .
  • 4:19 - 4:22
    c i andre minus a i andre pluss b i andre.
  • 4:22 - 4:24
    Det eneste vi har gjort er det rett her.
  • 4:24 - 4:27
    Nå vil vi gjerne redusere det her,
  • 4:27 - 4:29
    eller, hvis vi kan, legge de her brøkene sammen.
  • 4:29 - 4:31
    Vi kan godt finne en fellesnevner.
  • 4:31 - 4:36
    c a over 2 er det samme som 2ca over 4.
  • 4:36 - 4:39
    c a over 2 er det samme som 2ca over 4, når vi
  • 4:39 - 4:41
    ganger både teller og nevner med 2.
  • 4:41 - 4:44
    Nå kan vi legge tellerne sammen.
  • 4:44 - 4:50
    Hele våres uttrykk vil nå være lik med
  • 4:50 - 4:56
    kvadratroten av det første uttrykket.
  • 4:56 - 4:56
    Vi kan skrive det sånn her.
  • 4:56 - 5:08
    Vi skriver c i andre pluss 2ca pluss a i andre minus b i andre,
  • 5:08 - 5:12
    alt sammen over 4.
  • 5:12 - 5:14
    Det her er våres første uttrykk.
  • 5:14 - 5:18
    Nå til vårt andre uttrykk.
  • 5:18 - 5:20
    Først er alt det her over 4,
  • 5:20 - 5:21
    så det skriver vi med en gang.
  • 5:21 - 5:22
    Alt sammen over 4.
  • 5:22 - 5:27
    .
  • 5:27 - 5:36
    Det her kan vis skrive som b i andre minus c i andre
  • 5:36 - 5:43
    minus 2ca pluss a i andre.
  • 5:43 - 5:47
    Bare for å være sikre, så har vi fremdeles a i andre her.
  • 5:47 - 5:49
    Pluss ganger minus. Det er fremdeles noe med minus a i andre.
  • 5:49 - 5:51
    Vi har pluss 2ca her.
  • 5:51 - 5:54
    Minus ganger minus. Det gir pluss 2ca.
  • 5:54 - 5:56
    Her har vi minus c i andre.
  • 5:56 - 5:57
    Her har vi minus c i andre.
  • 5:57 - 6:01
    De her 2 svarer altså til hverandre.
  • 6:01 - 6:05
    Forhåpentligvis kan vi gjenkjenne,
  • 6:05 - 6:10
    at det her over
  • 6:10 - 6:14
    er det samme som c pluss a i andre.
  • 6:14 - 6:14
    Vi skrivet det.
  • 6:14 - 6:21
    Det her er lik med kvadratroten av det her,
  • 6:21 - 6:30
    c pluss a i andre minus b i andre over 4.
  • 6:30 - 6:31
    Det er det første uttrykket.
  • 6:31 - 6:33
    Nå det andre uttrykket.
  • 6:33 - 6:36
    Det vi har her er det samme som c minus a i andre.
  • 6:36 - 6:39
    Det hele kan forkortes til b i andre
  • 6:39 - 6:47
    minus c minus a i andre, alt sammen over 4.
  • 6:47 - 6:49
    Nå kan vi se fremskritt.
  • 6:49 - 6:52
    Som vi tidligere fant ut av, kan det her godt være litt vanskelig.
  • 6:52 - 6:54
    Men her har vi fått bruk for
  • 6:54 - 6:57
    faktorisering av polynomer, og nå ser vi, at den merkelige likningen
  • 6:57 - 7:00
    er laget om til en enklere likning.
  • 7:00 - 7:02
    Nå kan vi bruke den samme fremgangsmåten,
  • 7:02 - 7:05
    når vi har noe i andre minus noe annet i andre.
  • 7:05 - 7:07
    .
  • 7:07 - 7:08
    Vi kan altså faktorisere det.
  • 7:08 - 7:10
    .
  • 7:10 - 7:12
    Det her er nå
  • 7:12 - 7:14
    lik med
  • 7:14 - 7:15
    kvadratroten.
  • 7:15 - 7:20
    Den her vil faktoriseres til det her pluss det her.
  • 7:20 - 7:30
    Vi har nå c pluss a pluss b ganger c pluss a minus b,
  • 7:30 - 7:30
    ikke sant?
  • 7:30 - 7:32
    Det er den samme fremgangsmåten, som vi brukte her.
  • 7:32 - 7:34
    Det her er x i andre, og det her er y i andre.
  • 7:34 - 7:42
    Det skal ganges med c pluss a minus b, alt sammen over 4.
  • 7:42 - 7:43
    Nå har vi den her.
  • 7:43 - 7:46
    Den er b pluss c minus a.
  • 7:46 - 7:51
    .
  • 7:51 - 7:53
    Vi ruller litt ned.
  • 7:53 - 7:59
    Gange b pluss c minus a,
  • 7:59 - 8:03
    ganger b minus c minus a.
  • 8:03 - 8:09
    Det er det samme som b minus c pluss a.
  • 8:09 - 8:13
    Det her er det samme som b minus c minus a,
  • 8:13 - 8:14
    ikke sant?
  • 8:14 - 8:15
    Okay.
  • 8:15 - 8:20
    Alt sammen over 4.
  • 8:20 - 8:24
    Nå kan vi omskrive hele uttrykket.
  • 8:24 - 8:26
    .
  • 8:26 - 8:30
    Vi kan omskrive hele uttrykket. 4 er
  • 8:30 - 8:33
    produktet av 2 ganger 2.
  • 8:33 - 8:36
    .
  • 8:36 - 8:41
    Hele uttrykket for våres areal er nå, formentlig, blitt redusert,
  • 8:41 - 8:45
    så det er lik med kvadratroten
  • 8:45 - 8:51
    av det rett her, som vi kan skrive som
  • 8:51 - 8:56
    a pluss b pluss c over 2.
  • 8:56 - 8:58
    Det er det leddet, vi har rett her.
  • 8:58 - 9:01
    Ganger det her leddet.
  • 9:01 - 9:02
    Ganget det leddet.
  • 9:02 - 9:05
    Vi reduserer det litt.
  • 9:05 - 9:13
    c pluss s minus b er det samme som a pluss b pluss c minus 2b.
  • 9:13 - 9:14
    De her 2 svarer til hverandre.
  • 9:14 - 9:15
    .
  • 9:15 - 9:19
    Vi har en a, vi har en c, og så b minus 2b,
  • 9:19 - 9:23
    som er lik med minus b.
  • 9:23 - 9:25
    b minus 2b er minus b.
  • 9:25 - 9:30
    Det neste leddet er lik med a pluss b pluss c
  • 9:30 - 9:34
    minus 2b, over 2.
  • 9:34 - 9:36
    Vi skriver det sånn her.
  • 9:36 - 9:41
    Over 2 minus det her over 2.
  • 9:41 - 9:44
    Nå til vårt neste ledd.
  • 9:44 - 9:46
    Samme fremgangsmåte.
  • 9:46 - 9:55
    Det er det samme som a pluss b pluss c minus 2a,
  • 9:55 - 9:56
    alt sammen over 2.
  • 9:56 - 9:57
    .
  • 9:57 - 10:00
    Hvis vi tilføyer minus 2a til vår a, får vi minus a.
  • 10:00 - 10:02
    Vi får b pluss c minus a.
  • 10:02 - 10:04
    De her er identiske.
  • 10:04 - 10:07
    Alt det her er over 2, eller vi kan dele nevnerne
  • 10:07 - 10:09
    sånn her over 2.
  • 10:09 - 10:11
    Nå til vårt siste ledd.
  • 10:11 - 10:14
    Vi kan allerede se regelen
  • 10:14 - 10:16
    fra Herons formel komme frem her.
  • 10:16 - 10:20
    .
  • 10:20 - 10:23
    Uttrykket rett her er nøyaktig det samme som
  • 10:23 - 10:28
    a pluss b pluss c minus 2c.
  • 10:28 - 10:28
    .
  • 10:28 - 10:31
    Vi fjerner 2c fra c, og nå har vi minus c.
  • 10:31 - 10:33
    Vi har fremdeles a og b,
  • 10:33 - 10:35
    og det hele er over 2.
  • 10:35 - 10:38
    Vi kan skrive det her over 2 minus det her over 2.
  • 10:38 - 10:40
    Etterpå tar vi selvfølgelig kvadratroten
  • 10:40 - 10:42
    av det hele.
  • 10:42 - 10:52
    Hvis vi definerer en S til å være lik med a pluss b pluss c
  • 10:52 - 10:56
    over 2, skal den her likningen reduseres litt.
  • 10:56 - 10:58
    Det vi har her er S.
  • 10:58 - 11:00
    Det her er S.
  • 11:00 - 11:02
    Det vi har her er S.
  • 11:02 - 11:04
    Det vi har her er også S.
  • 11:04 - 11:08
    De kan også reduseres.
  • 11:08 - 11:12
    Minus 2b over 2 er det samme som minus b.
  • 11:12 - 11:15
    Minus 2a over 2 er det samme som minus a.
  • 11:15 - 11:17
    Minus 2c over c er det samme som minus c.
  • 11:17 - 11:24
    Nå kan vi finne likningen for hele våres areal.
  • 11:24 - 11:25
    Vi omskriver kvadratroten.
  • 11:25 - 11:31
    Rottegnet, kvadratroten av S, er det, vi har rett her.
  • 11:31 - 11:34
    .
  • 11:34 - 11:34
    Vi lager det i noen fine farger.
  • 11:34 - 11:47
    Ganger S minus b, ganger den her S minus a,
  • 11:47 - 11:50
    ganger S minus c.
  • 11:50 - 11:52
    .
  • 11:52 - 11:57
    Vi har nå bevist, at Herons formel er den nøyaktig samme tingen,
  • 11:57 - 11:59
    som hva vi beviste til slutt i den siste videoen.
  • 11:59 - 12:02
    Det er gøy.
  • 12:02 - 12:06
    Det eneste vi skulle bruke var en smule innviklet algebra
  • 12:06 - 12:08
    for å bevise det.
Title:
Part 2 of the Proof of Heron's Formula
Description:

more » « less
Video Language:
English
Duration:
12:08

Norwegian Bokmal subtitles

Revisions